課堂中的笑聲作文
課堂中的笑聲作文1
除夕的夜晚是一年之中最歡樂的一夜，你可以聽到各種鞭炮聲在你的耳朵邊上響起，然后仰望天空的話還可以看到很多五顏六色的煙火正開成一朵朵的玫瑰花像你招手，真是漂亮極了。
我把視線從外面收回來，再看看我的家人都在干些什么，奶奶、媽媽和姑姑正在炒著等會(huì)就吃的年夜飯，除了忙碌的女性，其他的男性就都在旁邊聊天，聊自己的工作還有國(guó)家大事。
等了一小會(huì)，年夜飯就做的差不多了，我和小姑姑趕緊幫著大人們收拾碗筷，一件事做完了，又去做下一件事情；弟弟一直坐在沙發(fā)上看他最喜歡看的動(dòng)畫片《宇宙星神》，看得十分入迷。
開飯了！隨著一聲清脆的敲擊碗盤聲，終于開飯了。
飯菜端上來了，哇！好豐盛呀！餐桌上都擺滿了！左邊擺著雞翅、牛肉、火腿炒木耳等葷菜，右邊擺著西蘭花，涼拌蘿卜絲，麻辣豆腐等素菜；中間放著一碗湯，湯里有丸子和白菜。
吃飯時(shí)，大人那邊總是一邊吃飯，一邊說說笑笑：今天的飯菜好豐盛呀！大家新年快樂！大人們還祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們也回敬心想事成！恭喜發(fā)財(cái)！身體健康！之類的話語(yǔ)。‘雞’不可失，失不再來，先下手為強(qiáng)啊！祝大家新年快樂啊！干杯！
我、小姑姑、弟弟三個(gè)人一個(gè)不讓一個(gè)：小姑姑搶走了火腿炒木耳，我搶走了蝦仁芹菜，弟弟搶走了丸子。可是當(dāng)?shù)艿艹酝枳訒r(shí)，悲慘的一幕發(fā)生了：由于丸子剛剛夾到碗里，還沒有晾涼，他就迫不及待地塞到了嘴里。啊嗷嗷啊！一陣痛苦的尖叫聲傳來，原來是丸子把他的舌頭燙著了，他的眼里還閃爍著銀星星。真所謂：心急吃不了熱丸子。看著他那既狼狽又可笑的樣子，我們大家被逗的都快笑暈過去了。
哈哈哈！哈哈哈！除夕的年夜飯就在我們笑聲中結(jié)束了。
課堂中的笑聲作文2
“笑一笑，十年少”，上課鈴一響，我們班的既調(diào)皮又搞笑的“笑星大王”用他那陰陽(yáng)怪氣的聲音說著，逗得大家哄堂大笑。“這一節(jié)是語(yǔ)文課！哈哈！”不知是哪位同學(xué)說了這一句話，打斷了同學(xué)們的笑聲。我們只有在語(yǔ)文課上才能感覺輕松，語(yǔ)文老師比較和藹可親，大家都不怕她，也很喜歡他。
這時(shí)語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，用她那會(huì)說話的小眼睛掃視了整個(gè)屋子：“咱們班的笑星哪里去了？”剛才他還在說話，老師不會(huì)看不見他吧。正想著，那位“笑星”說：“老師，我在這里！”我往后一看，只見他一只手正舉起，也沒見身子。“你在玩隱身術(shù)啊？”老師生氣地說。聽老師這么一說，他立馬站起身。老師說：“知道了，坐下吧。下次在上課時(shí)不能那樣了，上課時(shí)要坐姿正確，注意聽講。”“遵命！老師！”教室里又是一陣“呵呵”笑聲。在同學(xué)們的笑聲里，只聽“撲騰”一聲，笑星竟坐在地上，教室里突然一片哄堂大笑。原來他站起來時(shí)，他的同桌搞惡作劇競(jìng)把板凳移到一邊了，他做了個(gè)空。看到此情，老師發(fā)火了，用教鞭狠狠地敲兩下桌子，這聲音震耳欲聾。大家被這具有震懾力的聲音鎮(zhèn)住了。教室里非常安靜。然后老師開始批評(píng)了：“你們認(rèn)為這是開玩笑！你們就不知道這惡作劇會(huì)給別人帶來怎么嚴(yán)重的后果！重者會(huì)使坐骨神經(jīng)閃斷，導(dǎo)致終身殘疾，你們能負(fù)得起這個(gè)責(zé)任嗎？！”大家聽老師這么一說，有點(diǎn)后怕。發(fā)誓以后不會(huì)開這樣的玩笑了。
然后，老師開始講課了，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師特溫柔，不會(huì)發(fā)脾氣，學(xué)生不畏懼她。正講著，后面兩個(gè)學(xué)生在竊竊私語(yǔ)，然后老師瞟了他們一眼，對(duì)那個(gè)胖學(xué)生說：“你就是只知道說，什么也不學(xué)。頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)！”老師說了這一句話，下面同學(xué)們又哈哈大笑，有的笑得合不攏嘴，有的笑得前俯后仰，有的競(jìng)把眼淚也笑出來了。老師卻一本正經(jīng)地看著那兩位同學(xué)。笑聲持續(xù)了好久，老師說得話太搞笑了。我每想起這句話，就不自覺地啞然失笑。
我們班畢竟差生太多，有幾個(gè)學(xué)生一點(diǎn)兒也不學(xué)，每天來到學(xué)校不是睡大覺就是擾亂課堂紀(jì)律，老師對(duì)他們也無奈。為了讓其他同學(xué)能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師也想盡一切辦法制止他們的違反紀(jì)律的行為。“吳凱文，不要說話了！”那位同學(xué)還推聾裝傻，老師走上前說：“我今天非讓你過過年不可！”大家聽了又哄堂大笑。然后老師用教鞭貌似去打那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生用書一檔，棍子竟落在書上。其他同學(xué)笑了，老師也不自覺地笑了。
語(yǔ)文老師的課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，聽她的課不覺得累。不知不覺地下課鈴響了。老師在大家高聲叫到“老師不再見！”的笑聲中走出教室。
課堂中的笑聲作文3
已經(jīng)開學(xué)二個(gè)月了，班主任讓我們換座位二四組調(diào)換，一三組調(diào)換。這就使我坐在了第一組的一個(gè)被人遺忘的角落，而且旁邊還有一個(gè)窗子。
不知不覺冬天來臨了，寒風(fēng)也隨之襲來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把它拒之千里，只給它留了一扇冷酷的門和透明的窗子。同學(xué)們?cè)诮淌抑械靡獾男Γ蛋档剑呵疲愦挡坏轿伊耍?/p>
怎么回事？怎會(huì)有寒風(fēng)襲來？我隨之望了望四周的窗子，都沒有打開。我感到奇怪。然而，在我心煩意亂之時(shí)卻遺忘了我旁邊的那扇窗子，回頭一看，結(jié)果不出所料，是我后排的同學(xué)打開了這扇窗，我梳理梳理激動(dòng)的情緒，帶著客氣的語(yǔ)氣說：麻煩把窗子關(guān)一下。鄰桌似乎沒聽見，無奈，我又重復(fù)了一遍，同時(shí)我看到了他得意的表情，這時(shí)，我被老師發(fā)現(xiàn)了，繼而被老師痛斥了一頓，還被罰站在后面。我很是生氣，很恨他。我看到了同學(xué)們嘲笑的眼光，他們?nèi)匀辉跒槲覄偛诺呐e動(dòng)竊竊私語(yǔ)我感到很委屈，我哭了。
隨后的幾天，我和他的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。誰也不后退，只為自己的理由堅(jiān)持著。他開窗，我關(guān)窗。時(shí)不時(shí)的還有幾句帶刺的話也隨口而出，完全不為對(duì)方著想。
一個(gè)星期過去了，無效煙的戰(zhàn)爭(zhēng)仍然持續(xù)著，兩顆純潔的心靈像是被什么污染了一樣，竟會(huì)如此的計(jì)較。不知是誰對(duì)他說了一句：好男不跟女斗。他首先停止了，我感到有一種勝利的喜悅涌上了心頭，我太興奮了，在這場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中我贏了。
真是好事不多，壞事連串。一向身體很好的我感冒了，而且很嚴(yán)，這給我?guī)砹撕芏嗟穆闊绊懥宋业膶W(xué)習(xí)和情緒。這時(shí)，同桌拍著我的肩膀說：如果當(dāng)初不那么倔強(qiáng)，今天也不會(huì)讓自己受這樣的折磨。同桌的一席話，使我恍然大悟。原來鄰桌那樣做并不是為了自己，是為了全班同學(xué)的身體著想呀！我誤解了他，真為自己當(dāng)初的舉動(dòng)而感到慚愧，心中仿佛有一塊石頭壓著一般。
他似乎看出了我的心思，向我扔了一個(gè)紙條，我打開了：感冒好點(diǎn)了嗎？過去的`已經(jīng)過去了，該忘的就忘了吧。看完后，我的心情輕輕松了好多，長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。
暴風(fēng)雨過后，天空比以前更藍(lán)，更廣闊，我們的校園生活也更加有趣，快樂依舊，笑聲依舊。
課堂中的笑聲作文4
寒假的第二天，就下了一場(chǎng)大雪。早晨，我推開窗子，展現(xiàn)在我眼前的是一片銀白色的世界，房頂上、地面上都覆蓋著厚厚的雪。
“嘻嘻哈哈”忽然，我聽到村東頭傳來一陣陣笑聲。一定是發(fā)生了什么有趣的事情！我“噔噔噔”地跑下樓，朝村東頭趕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到海峰哥哥正在和一群小伙伴玩打雪仗游戲。我高興地跑向人群，加入打雪仗的隊(duì)伍中。
男生一個(gè)陣營(yíng)，女生一個(gè)陣營(yíng)。隨著海峰哥哥一聲令下，雙方“開火”了。我們“娘子軍”哪里頂?shù)米∧切┠猩芗摹芭诨稹保芸炀蛿∠玛噥恚粋�(gè)個(gè)噘起了小嘴。
緊接著，我們迎來了第二次交鋒。海峰哥哥帶領(lǐng)手下的“兵”沖鋒陷陣，只見他一邊彎腰抓雪，一邊猛烈進(jìn)攻，還不住地喊：“打！快打！”忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，“潛伏”到男生陣營(yíng)，趁他們不注意，拿起雪球就朝他們的“主力部隊(duì)”砸去。盡管海峰哥哥一直扯著嗓子喊“大家一定要頂住”，他手下的“兵”還是一個(gè)接一個(gè)地逃散了。我們幾個(gè)“娘子軍”開心地笑著、追著、砸著，雪球一個(gè)接一個(gè)地落在海峰哥哥的頭上、身上、腿上……他最終因寡不敵眾而舉起了雙手：“厲害！‘娘子軍’真厲害！”
“我們勝利啦！”大家跳呀、笑呀，一個(gè)個(gè)把手中的雪球拋向天空，雪球在空中碰撞著，綻放出一朵朵美麗的花。
課堂中的笑聲作文5
美美希望小學(xué)新買了一批桌椅，這些桌椅都是好心的叔叔阿姨們捐助的，全校十幾個(gè)班都有，而且擺放的很整齊。
一天早上，206班正在上語(yǔ)文課，一位同學(xué)不認(rèn)真聽課，用小刀刻畫著桌子，桌子在低聲的哭泣。下課了，教室里熱鬧起來了，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)，還有的同學(xué)在打鬧，他們用椅子打鬧玩，把椅子的腿也打斷了。
到了晚上，受傷的桌子哭著對(duì)受傷的椅子說：“兄弟，這些小朋友一點(diǎn)都不愛惜我們，還傷害我們，我們?cè)趺催^下去呀，我的傷口好疼啊！”受傷的椅子說：“只能這樣了，我們又不能走路。我的腿被打斷了，也很疼啊！”受傷的桌子長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣：“哎……”受傷的椅子也長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣：“哎……”受傷的桌椅又哭了起來。
不幾天，學(xué)校里開展愛護(hù)公物的活動(dòng)。那些平時(shí)不愛護(hù)桌椅的“破壞分子”一個(gè)個(gè)低下了頭，向桌椅們道歉，并且把在桌子上刻畫的傷疤修補(bǔ)好了；還把椅子斷了的腿修好了。
晚上，桌子笑著對(duì)椅子說：“兄弟，這些同學(xué)現(xiàn)在很愛護(hù)我們，我很開心。”椅子也笑著說：“是啊！他們把我的腿修好了，我的腿修好了，我的腿不疼了，我也很開心。”
桌椅們開心的笑了，那笑聲在整潔寬敞的教室里格外悅耳。