在課堂的作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的在課堂的作文300字3篇，歡迎大家分享。
在課堂的作文300字 篇1
今天，上英語課的時(shí)候，老師讓我們讀課文，她去開投影。
我們英語科代表讓我們先讀了：“a·coat！a·coat！adress！a·dress！ashirt！a……”一聲巨響傳來過來！緊接著，小碩在自己的座位上大叫：“啊！啊！”我們都被嚇了一跳！老師也被嚇了一跳！老師還是嘆了口氣，讓我們繼續(xù)讀書。
等我們讀完書后，老師先讓自己的心平靜了一會(huì)兒，對(duì)小碩說：“你為什么要喊這么大聲？”小碩說：“因?yàn)槟汩_投影，開的聲音好大聲了！”老師又問：“我又不是故意的。”小碩說：“那又怎么樣！”老師十分無奈，讓小碩站了起來。老師又說：“不管怎么樣！每個(gè)人都不能上課大驚小怪！要不然會(huì)影響上課的秩序，使老師上不了課，這是不對(duì)的，就像你一樣。”老師指著小碩，“小碩，你下次可不能這樣了，這是不對(duì)的，坐下吧！”
我們又開始了上課。我看見小碩羞愧地低下了頭。
這次上課，讓我明白了上課不能大驚小怪，要不然會(huì)影響老師的上課秩序。這些小知識(shí)，卻給了我們不少大能量！所以我們一定要記住喲！
在課堂的作文300字 篇2
大山的腳下，仰望高天上流云，迎接北歸的大雁，枝頭的春天就這樣在不經(jīng)意間又回來了，心里長(zhǎng)久的渴盼也化作了小草的萌動(dòng)。
記得國(guó)學(xué)老師在上課的時(shí)侯講過：務(wù)必要多去大自然看一看，大自然是完美的地方，是最能讓我們讀懂生命的地方！看著這鵝黃新綠，猛然頓悟，大自然是我們最美的課堂。
我酷愛吃魚，因此媽媽也總是偏好燒魚，或紅燒，或清蒸，或魚頭豆腐，冬天那菜櫥里則有一大盆魚凍。媽媽總能讓我在一年的每一個(gè)時(shí)令都吃到魚。
每一次，都是這樣的身影，灶臺(tái)邊，媽媽系著圍裙忙轉(zhuǎn)：菜刀在砧板上起落，鍋鏟在鐵鍋中飛舞，菜肴在滾燙的鍋里“呲啦啦”翻轉(zhuǎn)。我想像著，鐵鍋不時(shí)冒起的青煙中，媽媽的.額上會(huì)有細(xì)細(xì)的汗珠，但臉上，定然布滿了按捺不住的笑意。就這樣，媽媽用自我全部的心血和智慧經(jīng)營(yíng)廚房，用她那魔術(shù)師般的巧手，變?cè)斐隽钗掖瓜延蔚牟穗龋?/p>
菜香縷縷，又從廚房里飄出。媽媽燒制的美味佳肴永遠(yuǎn)是最最好吃的，媽媽的廚房是我最向往的愛的課堂！
誰說課堂務(wù)必是和先生抑揚(yáng)頓挫吟誦“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我?guī)煟 敝灰眯母惺埽@世界上的一呼一吸、一顰一笑何嘗不是課堂？
在課堂的作文300字 篇3
我們學(xué)校推薦了一個(gè)關(guān)于機(jī)器人的課，我參加了。但因時(shí)間緊，同學(xué)太多，我沒有機(jī)會(huì)做一個(gè)自己的機(jī)器人。于是我又報(bào)了正式試聽課。
上課了，我們排好隊(duì)，走進(jìn)教室，家長(zhǎng)們也跟著一起進(jìn)來，坐在學(xué)生旁邊。老師教給了我們一個(gè)游戲：“背靠背”。主要是練習(xí)語言表達(dá)。老師還表?yè)P(yáng)了我呢！
老師告訴我們：“機(jī)器人是由若干零件組成的，可在無人操控的情況下工作。”
老師又讓我們自己做機(jī)器人。我又拼又搭，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了。可是，“試跑”時(shí)，“汽車”的轱轆掉了下來。我本來想修修它，卻鬧了個(gè)笑話：我拿起車身，可連著馬達(dá)和導(dǎo)線的輪子還在轉(zhuǎn)，像兩只滿地亂跑的老鼠。第二次，兩個(gè)馬達(dá)信號(hào)不統(tǒng)一，輪子一個(gè)向前轉(zhuǎn)，一個(gè)向后轉(zhuǎn)，車只能原地打轉(zhuǎn)。第三次，我終于成功了，車不僅可以飛快的跑，還可以越過比較高的障礙。
下課后，我也不閑著，又想做一個(gè)轉(zhuǎn)椅。我先做了一架風(fēng)車，又在每個(gè)翼的頭上安了一個(gè)可活動(dòng)的零件，轉(zhuǎn)起來美麗無比。
這次我終于如愿以償了，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又進(jìn)行了操作，還明白了有些事不能一次成功，需要開動(dòng)腦筋，找出錯(cuò)誤，才有最終成就的道理。
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