課堂作文300字

時(shí)間：2022-01-17 10:12:13 課堂我要投稿

【精選】課堂作文300字五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的課堂作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】課堂作文300字五篇

課堂作文300字篇1

　　哇！五（2）班里怎么有這么大的香氣？哦，原來(lái)是老師讓同學(xué)們自己煮一道菜，帶來(lái)班上吃呢！哇！班上可真熱鬧，趕快去看看吧！

　　老師一聲令下，我們馬上就開吃了。我煮的菜名叫“椒炒雞腎”，它是由紅椒與青椒做佐料，然后再放雞腎下去炒。裝菜的飯盒一打開，香味就引來(lái)了不少人。哇！紅色與綠色搭配著，真是“色香味”俱全啊！嘗一口，咬著雞腎，紅椒與青椒的味道融入到了雞腎里，吃起來(lái)辣辣的，但是很開胃，而且很有口感。碰巧這時(shí)李老師走了過來(lái)，我趕緊像老師推薦了我的菜，連老師也贊不絕口呢！咦？男生那邊怎么這么熱鬧啊？喲！原來(lái)副班長(zhǎng)（男生）帶了兩飯盒雞翅！呀！這么好的機(jī)會(huì)，我也得去“搶”一個(gè)雞翅過來(lái)。趁著男生們不注意，我偷偷地去拿了一個(gè)雞翅來(lái)吃。雖然我是正班長(zhǎng)，但是有時(shí)男生們也不聽我話，特別是這雞翅是他們愛吃的，當(dāng)然不給我吃啦！所以我才采取了上面的方法。嗯，你還別說(shuō)，這雞翅還蠻好吃的嘛！然后，我又品嘗了另外一些同學(xué)所做的菜，有的好好吃，有的還待改進(jìn)，我可真是吃飽啦！

　　一直到上另一節(jié)課，我的嘴邊還殘留著一絲香味。今天的活動(dòng)使我“大飽口福”啦！

課堂作文300字篇2

　　早上我的同桌王祎純對(duì)我說(shuō)：“老師讓我把小印章帶來(lái)了，說(shuō)是要給上課積極回答問題的'同學(xué)印！”我聽了十分高興，心想：今天我一定積極回答問題，多得幾個(gè)小印章，回家可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)。

　　上課了，老師講時(shí)我認(rèn)真聽，不懂的就記下來(lái)。當(dāng)老師提問時(shí)，同學(xué)們都積極的舉起了手，畢竟大家都知道小印章的這件事。有的同學(xué)站在椅子上，有的站在窗臺(tái)上，有的站在桌子上，有的跑到老師面前站著。。。總之同學(xué)們都很積極，還有的同學(xué)“我（餓），我，老師，我。。。”著急地叫了起來(lái)，這時(shí)老師開了個(gè)玩笑：“老師沒有餓，你們餓了！”同學(xué)們聽了笑得前仰后合。

　　過了一會(huì)老師又提出了新的問題，同學(xué)們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺(tái)、椅子。有的同學(xué)由于太積極了，站起來(lái)都不知道應(yīng)該說(shuō)什么了，這樣一來(lái)又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現(xiàn)，說(shuō)要給我們每人兩個(gè)小印章。

　　我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛的同學(xué)！

課堂作文300字篇3

　　今天的英語(yǔ)課，劉老師先安排我們進(jìn)行英語(yǔ)小考。

　　考試結(jié)束后，劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在要頒獎(jiǎng)了。上學(xué)期期末英語(yǔ)試卷得滿分的同學(xué)上講臺(tái)，我給你們發(fā)獎(jiǎng)品。”然后，她開始念名字。

　　聽到念我的名字，耶，我高興地跳了起來(lái)，趕緊跑上講臺(tái)。

　　讀完名字，劉老師說(shuō)：“綜合試卷得滿分的同學(xué)靠黑板站，單詞試卷得滿分的同學(xué)站在前面。”我心里想：“我到底站哪里呀？”

　　這時(shí)，劉老師過身說(shuō)：“兩樣都得滿分的同學(xué)站在講臺(tái)下面。”我趕緊跳下了講臺(tái)。

　　劉老師給同學(xué)們一一發(fā)獎(jiǎng)。只有一項(xiàng)考試得滿分的獎(jiǎng)一塊橡皮，兩項(xiàng)考試都得滿分的獎(jiǎng)一把尺子和一塊橡皮，進(jìn)步很大的同學(xué)獎(jiǎng)一根鉛筆。全班大部分同學(xué)都得了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　劉老師說(shuō)：“這些文具是靠你的努力得來(lái)的。別看它小，但也花了老師好多錢呢。”是啊，劉老師給我們一年級(jí)的四個(gè)班上課，她要買多少獎(jiǎng)品呀！

　　下課了，我拿起尺子和橡皮仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)圓型橡皮上畫著一個(gè)笑臉。有的同學(xué)激動(dòng)得把笑臉橡皮扔到半空，又用雙手接住。

　　劉老師，謝謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)！這一個(gè)個(gè)橡皮上的笑臉，就代表著我們的心情。

課堂作文300字篇4

　　我坐在座位上，恍恍惚惚聽著老師講解寫作主題……

　　“開始寫了！”老師一聲令下，眾同學(xué)操起筆開始“沙”地寫了起來(lái)。而我卻一邊構(gòu)思一邊有節(jié)奏地敲著桌子。嗯，寫什么好呢？沒什么題材呀！我頓時(shí)無(wú)聊起來(lái)，“唉！怎么辦呢？算了，慢慢想！”我在紙上涂涂畫畫，這里一筆，那里一筆。

　　漸漸的，我趴在桌子上不動(dòng)了。上眼皮和下眼皮快要打起架來(lái)，沒辦法，只好閉一下睜一下眼睛了。我先閉著眼睛休息幾秒，然后再睜眼。這樣反復(fù)弄來(lái)弄去，反而更想睡了，只好“啪嗒”一聲睡著了……

　　嗯！好吵呀！我慢慢地睜開眼睛，就聽見一片笑聲，然后不知道是誰(shuí)說(shuō)：“醒了！”看見同學(xué)們都望著我，我嚇壞了，好丟臉啊！嗯？嘴邊怎么濕濕的！難道我流口水了？我連忙用手抹了抹嘴，好濕呀！我真想挖一個(gè)洞把自己埋進(jìn)去！

　　老師看著我笑著說(shuō)：“你就把自己睡著了的事寫成作文吧！”啊？！那可太好了，原來(lái)的主題我找不到題材，而這篇挺好寫的，我真幸運(yùn)！

　　睡飽了，有精神了！靈感也來(lái)了！開始寫作文了！

課堂作文300字篇5

　　在生活中，有許許多多的人給你教導(dǎo)。在這短短的教導(dǎo)中，你會(huì)明白很多做人做事的道理。這，也是課堂。

　　一次，我和爸爸媽媽，去野外去踏青。我一邊走，一邊吃著香蕉，和爸爸媽媽談天說(shuō)地。吃完香蕉后，我想都沒想，便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下來(lái)，把香蕉皮撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里，并告訴我：“這樣做不對(duì)，你想想，如果我們每個(gè)人都像你這樣把垃圾扔在路上，那我們此時(shí)才的土地將會(huì)成為垃圾堆，惡臭四散。人們一見到就會(huì)迅速跑開，更不要說(shuō)來(lái)這踏青了，著你空把臉一株小草都很難成活！以后不要再這樣了，一有垃圾，又一定要及時(shí)扔在垃圾箱里，如果沒有垃圾箱，就先用手拿著，或放進(jìn)一個(gè)垃圾袋里，知道了嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“知道了。”——這，也是課堂。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不會(huì)在亂扔垃圾了。事情雖然過去很久，但仍然令我記憶猶新。是啊，課堂是無(wú)處不在的，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻能教會(huì)我們?cè)S多東西。

　　——這，也是課堂。

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