在課堂的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的在課堂的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在課堂的作文600字 篇1
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課老師要去開(kāi)會(huì)，你們自己在教室安靜地做作業(yè)哦！”“恩！”每個(gè)人都點(diǎn)了頭。老師剛走下樓，我們班便像剛煮開(kāi)的水一樣，沸騰了。男生們紛紛聚在一起，聊起了上次的足球賽；女生們也沒(méi)了在老師面前那副乖巧文靜的模樣，開(kāi)始了交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。 突然，大家的注意力都集中在了張辰的話語(yǔ)上：“大家安靜！你們想想，要是老師突然回來(lái)了怎么辦呢？”“可是，難道我們有這么一個(gè)放松的機(jī)會(huì)不要，去寫(xiě)那一項(xiàng)接一項(xiàng)，永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)嗎？”楊晨鑫說(shuō)道。此時(shí)，蔣澳站了起來(lái)：“讓我來(lái)當(dāng)偵察兵吧！”然后，他就走到門(mén)口，時(shí)不時(shí)就將頭探出門(mén)外，大家又放下了心，繼續(xù)聊天了。 “趙老師來(lái)了！”蔣澳大聲喊道。大家還以為他惡作劇，就不信任的往門(mén)口的墻壁上望去，有個(gè)矮小的影子，大家以為是反光的原因，所以認(rèn)為是趙老師來(lái)了，就紛紛回了位子。“咦？你們班沒(méi)老師還這么安靜？這是六（4）班嗎？我是不是走錯(cuò)班了呀？”回頭一看，切~原來(lái)是（3）班的朱世宇來(lái)送本子呀！朱世宇放下本子就走了。大家也不顧那么多了，繼續(xù)開(kāi)始聊天。 “老師來(lái)了！老師來(lái)了！”蔣澳又向大家發(fā)布了“情報(bào)”。“真的假的啊？不會(huì)又是誰(shuí)來(lái)送本子吧？”大家發(fā)出了質(zhì)疑。“不對(duì)，這次是真的，你們聽(tīng)······”楊晨鑫堅(jiān)定的說(shuō)。大家安靜了下來(lái)，仔細(xì)的聽(tīng)著。是高跟鞋的聲音，趙老師今天穿了高跟鞋的！“大家快拿出英語(yǔ)書(shū)，讀第一單元！”不知誰(shuí)發(fā)出了指令。 趙老師進(jìn)來(lái)了，看著我們那“認(rèn)真”的模樣，還夸我們乖呢！ 下課后，我們想到這老師不在的課堂，都笑了！ 我們的童年是多么有趣、美好呀！
在課堂的作文600字 篇2
“精彩，無(wú)處不在。”
——題記
“啪”，隨著電燈的打開(kāi)，黑暗的寢室又重見(jiàn)光彩，整潔的床鋪，雜亂的牙刷，茶杯······ 雖然是寢室，卻又有一股家的感覺(jué)。
“嗨，阿美”，娟起身走向我的花，給她澆水，她的綠葉耷拉著，完全沒(méi)有了往日生機(jī)勃勃的樣子，我無(wú)奈的看了看她頭頂上的一排臭襪子，不得不贊嘆生命是多么頑強(qiáng)。
突然，娟驚呼“大哥回來(lái)啦！”。我抬頭一看，只見(jiàn)“大哥”兩步并作三步飛奔而來(lái)，一頭栽到在床上，大叫到：“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也隨聲附和道：“天天考試，我都要被‘烤’糊了”。說(shuō)完便端著盆子說(shuō)：“我要去去糊味”。“唉！”“大哥”嘆息一聲，便牙也不刷、腳也不洗地倒沉睡去。我擔(dān)心阿美會(huì)被他熏死，便把阿美往右移了移。
當(dāng)我雙腳浸入溫暖的熱水中時(shí)，一天的疲憊都被這熱水褪盡，我又重獲新生，開(kāi)啟了狂聊模式:我們談天說(shuō)地，從班級(jí)學(xué)習(xí)聊到校園生活、從日常瑣事聊到國(guó)家大事······你不得不佩服我們這兩片薄薄的嘴唇的功率竟可達(dá)幾千瓦，直聊得天昏地暗，乃至分不清了《紅與黑》、念顛倒了《三言?xún)膳摹贰ぁぁぁぁぁふ?dāng)我們思如泉涌、滔滔不絕之時(shí)，班主任已悄然光臨，一聲大喝：“再說(shuō)一會(huì)兒”！直嚇得我們一佛出世，二佛升天。慌亂之中，我順手拿起一條綠色的毛巾擦腳，誰(shuí)知嚇得淼大叫一聲：“那是朕的擦臉手巾”。我一驚，毛巾掉到了洗腳盆里。
夜深人靜，月黑風(fēng)高之時(shí)，我們倚在床邊，目看窗外，續(xù)寫(xiě)著我們的《小窗幽記》，低低的絮語(yǔ)，偶或也會(huì)讓老師聽(tīng)到，于是乎站到走廊做幾棵“挺立”在寒風(fēng)中的白楊。當(dāng)我們?cè)俅位氐奖桓C時(shí)，大家都已經(jīng)沉沉睡去，詮釋著一幕幕的《百年孤獨(dú)》。
睡在床上，我想：寢室果然是最舒服的地方，這里有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的喜怒哀懼。
一天的好運(yùn)都比不上藏在寢室里的精彩，我們?cè)谶@溫暖的氛圍中沉沉睡去。
在課堂的作文600字 篇3
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班里就發(fā)生了許多有趣的事，當(dāng)回想起來(lái)時(shí)，真讓人忍俊不禁。
一天，因?yàn)槭裁词虑槔蠋熀鋈浑x開(kāi)了，我們先是一陣躁動(dòng)，但隨后就是一片興奮，因?yàn)槔蠋煵辉诘臅r(shí)間實(shí)在是太少了，接著，有趣的事一個(gè)接著一個(gè)。
首先，不知是哪兩個(gè)男同學(xué)帶的`頭，他們竟玩起了游戲。不久，全班也開(kāi)始了此行動(dòng)。這可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的一大“壯舉”，我們班可從來(lái)不敢在課堂上玩的，這可真是驚天地泣鬼神呀。
但，有的同學(xué)卻沒(méi)有參加此活動(dòng)。快畢業(yè)了，有的同學(xué)晚上很晚才睡覺(jué)，因?yàn)樘Я耍耘康阶雷由暇退耍淖藙?shì)極其可愛(ài)，有的在吸食指，有的還在流口水，看著他們睡覺(jué)的樣子真讓人忍俊不禁。有的同學(xué)喜歡在此事上惡作劇，不知是誰(shuí)大叫一聲：“舒老師來(lái)了。”因此，睡覺(jué)的同學(xué)也醒了，玩的也安靜了，過(guò)后才明白上了當(dāng)，就問(wèn)：“誰(shuí)那么沒(méi)良心?”當(dāng)然，引發(fā)公憤也是自然的。
也有一些成績(jī)好的同學(xué)，當(dāng)然不會(huì)在這些時(shí)候閑著，老師布置的作業(yè)，他們會(huì)在這個(gè)時(shí)候趕緊做。因?yàn)橥砩喜恢肋�有多少補(bǔ)習(xí)等著他們呢，所以提前把作業(yè)做完也是至關(guān)重要的。當(dāng)然，那也是極少數(shù)同學(xué)。看著他們認(rèn)真的樣子，好像天塌下來(lái)也要做完作業(yè)。他們這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得發(fā)揚(yáng)光大的。
這時(shí)，一個(gè)陌生老師走進(jìn)了教室。我們看了，立刻停下了手中所有的活。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“今天的課，由我來(lái)代替。”哎，還沒(méi)玩多久，又來(lái)了，麻煩呀。
其實(shí)，在老師不在時(shí)，我想不該這樣亂，應(yīng)很安靜做作業(yè)才對(duì)。
這就是當(dāng)老師不在的時(shí)候我們班發(fā)生的趣事，你們又有什么趣事呢，講給我聽(tīng)聽(tīng)吧。
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