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    生活的課堂作文

    時(shí)間:2022-10-20 20:03:49 課堂 我要投稿

    實(shí)用的生活的課堂作文合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的生活的課堂作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的生活的課堂作文合集7篇

    生活的課堂作文 篇1

      上面是我在周二我為姥姥姥爺做的午飯燜餅。不過放調(diào)料手里沒準(zhǔn),鹽放多了,姥姥說,沒有關(guān)系,就著饅頭吃也行,孩子第一次給做的飯,很感動(dòng)了。

      包餃子、包餛飩真不是簡(jiǎn)單活。每一個(gè)步驟對(duì)于我這個(gè)從來沒有干過的人來說,簡(jiǎn)直讓我有種想退縮的想法,但是姥姥一直在旁邊告訴我每一個(gè)步驟該怎么操作。從四點(diǎn)一直到六點(diǎn)半,才吃上這幾個(gè)餃子,嘿嘿!但是,看到自己做出的成品,那種成就感真好。

      這是絲瓜炒雞蛋,如果不仔細(xì)看會(huì)不會(huì)以為是木耳雞蛋炒尖椒。從為父母做飯這件事我學(xué)到,在平常做一些事情時(shí),要掌握要領(lǐng),做好一切準(zhǔn)備工作,到時(shí)才不會(huì)手忙腳亂。任何事情要做到心中有數(shù)。做飯時(shí),由于天氣太熱我流了許多汗,感到又累又熱,總想歇一歇,同時(shí)也讓我感受到父母和姥姥他們?yōu)槲易鲲垥r(shí)的勞累,而且他們還是一年四季,每天如此。不管多熱,都在廚房為我準(zhǔn)備可口的飯菜。這次自己也體會(huì)了一次。

      感謝詹老師給我們提供的這次活動(dòng)創(chuàng)意,在我滿頭大汗在廚房忙活著的時(shí)候,我深刻的明白了老師實(shí)施這次活動(dòng)的意義,也明白了父母和我姥姥每天三頓飯照顧我的辛苦。

    生活的課堂作文 篇2

      課余生活中,所有的快樂,令我享受;所有的多彩,令我陶醉;所有的美好,令我著迷……

      ——題記

      我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫,雖沒有素描畫的立體美,黑白畫的線條美,但是它那豐富的色彩無不說明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。

      每當(dāng)我休息、放松的時(shí)候,我總是會(huì)從書柜上取出一本書來,倒一杯奶茶,翻開手中的書卷,讀著讀著,便投入其中,時(shí)而為書中的人物感到忿忿不平,時(shí)而又被那感人的細(xì)節(jié)所流下淚滴。書,讓我在放松的同時(shí)獲得了許多知識(shí),陶冶了我的情操。在清閑的午后,在落日的黃昏,無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。

      在我傷心的時(shí)候,我便會(huì)戴上耳機(jī),將音量調(diào)大,一個(gè)人沉浸在音樂的世界里,聽不到其他雜亂的聲音,只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌,叫做《最初的夢(mèng)想》,這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢(mèng)想,每當(dāng)聽到這首歌,我悲傷的心情便會(huì)漸漸快樂起來。是音樂,在我傷心時(shí),給了我勇氣,給了我一雙翅膀,使我擺脫悲傷重新快樂起來。

      當(dāng)我生氣的時(shí)候,我便會(huì)畫畫。并不是像平常那樣一筆一筆仔仔細(xì)細(xì)地畫,而是隨便找一張白紙?jiān)谏厦鎭y涂亂畫,有時(shí)候畫一個(gè)人,有時(shí)候畫一棵樹,只要是我想到什么就畫上去什么。一張紙,通常會(huì)被我畫得黑乎乎一一片,而我,也把內(nèi)心的不滿所宣泄在了紙上,迎來了一個(gè)好心情。

      正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課余生活,也使我原本的心情得到了放飛。

    生活的課堂作文 篇3

      課堂是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的場(chǎng)所,老師講課的課堂是給予我們豐富知識(shí)的驛站。生活中也有許許多多的課堂……

      每次看到院子里騎著自行車的小朋友,我便會(huì)想起暑假時(shí)上過的一課——學(xué)騎自行車。有一天,我出門去玩,碰到對(duì)門的馬小花在騎自行車,我立馬向她投去了羨慕的目光。我真想嘗試一下騎自行車的滋味。這時(shí),一個(gè)念頭冒了出來:我也要學(xué)會(huì)騎車!

      我想,學(xué)騎車還不容易?但事實(shí)卻沒有那么簡(jiǎn)單。我坐上自行車,登上腳踏板,輕輕地踩了一下,腳剛離地,一股恐懼感油然而生。沒多遠(yuǎn),我便摔了個(gè)四腳朝天。還好,人沒傷著,車也沒摔壞。接著我就讓爸爸媽媽扶著我,“抓緊,別放手!”我反復(fù)警告在我身后的爸爸媽媽。開始騎了,啊呀!沒想到人一動(dòng),車就左右搖擺,手用勁了,腳使不上勁;腳用力蹬了吧,手又幫不上忙,就這樣晃來晃去的,心還怦怦直跳,嚇?biāo)牢伊耍∥液貌蝗菀撞殴钠鹩職庖荒_踩了下去,只見爸爸媽媽把手一放,我一下子又摔了出去。雖然很痛,不過,沒有跌破皮,也不見流血,但這么一摔,我再也不敢騎車了……

      后來,爸爸看我半途而廢,便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“小孩子就像騎自行車,總得經(jīng)過無數(shù)次的摔才能長(zhǎng)大。生活也是一樣,難免會(huì)有不順心,只有把困難解決掉,才能取得成功……”在爸爸的再三鼓勵(lì)下,我再一次騎上了車,這一次我戰(zhàn)勝了恐懼的惡魔,并且學(xué)會(huì)了騎車。

      在生活的大課堂中,我們往往能學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。

    生活的課堂作文 篇4

      生活是我最好的課堂 我覺得“自主學(xué)習(xí)”就是自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),融會(huì)貫通也就是把自己在非課堂中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)融合到課本中,使我們?cè)跐撘颇姓莆崭嗟闹R(shí)。特別是“語文”這門功課,讓我覺得很多時(shí)候都是和生活中來源的知識(shí)是相融會(huì)貫通的,它讓我的學(xué)習(xí)起更加的輕松和有趣,使我對(duì)知識(shí)的吸收更加全面和透徹。我們的生活,學(xué)習(xí),娛樂無處不存在語文知識(shí)帶給我們的方便,我們理所當(dāng)然要好好學(xué)習(xí),好好消化。語文是我們的母語,既然是母語,知識(shí)又怎么能僅僅限于課本呢?

      課外的拓展和豐富的實(shí)踐活動(dòng)是必不可少的。比如“書人教育”語文的考試每次都會(huì)牽涉到歷史,還有社會(huì),科學(xué),而這些出現(xiàn)在語文卷上的課外題,當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)在別的'科目的課本上,這就是考察你在生活中積累的知識(shí)量了,這些知道不不僅來自課本,也來自我們生活的方方面面。比如看課外書,看電視,看報(bào)紙雜志,與人交談,做游戲,出門旅游,都對(duì)自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有益。有一次,我在百度貼吧看見了一個(gè)所謂“荒唐”的帖子“我們學(xué)校的社會(huì)題考到湖南衛(wèi)視…”我按捺不住自己的好奇心,打開全文,發(fā)現(xiàn)是成都的一個(gè)中學(xué),社會(huì)題有一題要求寫出湖南衛(wèi)視《天天向上》其中三個(gè)主持人的名字,我一想,要是讓我考多好啊,因?yàn)槲揖褪窃谥芪宓耐砩峡催@檔詼諧幽默健康的綜藝節(jié)目。

      還有,曾經(jīng)在閱讀中,有一個(gè)字“干涸”的“涸”我始終不會(huì)讀,后來在我喜歡的一首歌曲中有這個(gè)字,我學(xué)會(huì)了這歌,這個(gè)字也自然知道怎么讀了。有了知識(shí),一定要把知識(shí)匯聚起來,這樣才會(huì)有強(qiáng)大的“力量”。可是,知道雖然掌握了,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)忘呀,但是我想,如果在樂趣中記憶,我想知識(shí)的保存就簡(jiǎn)單多了。有了好的方法,學(xué)習(xí)自然不用愁了。有些同學(xué)不是不想學(xué),而是不會(huì)學(xué),學(xué)了等于白學(xué),既然是白學(xué),那何必還要浪費(fèi)時(shí)間呢?其實(shí),只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂的事情,那樣自然會(huì)有好的方法,自然也就能學(xué)好,是因?yàn)橄雽W(xué)才會(huì)學(xué),我們只有“樂學(xué)”才會(huì)“勤學(xué)”。

      所以“樂學(xué)”就是提高成績(jī)方法,提高成績(jī)的秘訣。我所說的這些,都不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),可卻令我受益匪淺,讓我知道哩怎樣在生活中學(xué)習(xí),快樂的學(xué)習(xí),讓我學(xué)會(huì)了融會(huì)貫通。

    生活的課堂作文 篇5

      小時(shí)候,我總是以為有桌、有椅、有教室、有老師才能稱得上是課堂。上了小學(xué),我才知道操場(chǎng)等場(chǎng)所也會(huì)有課堂。現(xiàn)在,我在生活中也找到了熟悉的課堂。

      在路邊的石縫里,有一株小草正努力地?cái)D出來,只為見到一縷陽光。在此之前,它經(jīng)歷了無數(shù)磨難,它沒有養(yǎng)分的支持,沒有水分的滋潤(rùn),還被來來往往的行人踐踏。最后它終于擠了出來,只為給人間增添一抹綠色。這不就是一種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?

      在一個(gè)巖縫下,有一塊石頭,這塊石頭已經(jīng)被穿透,這洞是怎么形成的呢?原來,這巖縫里不斷滲出的水滴不斷掉落在石頭上,雖然水滴很小,但日復(fù)一日、年復(fù)一年的力量是非常強(qiáng)大的。它們常年滴在同一個(gè)地方,才造就了今天的奇跡。滴落的水滴告訴我們:做事要持之以恒,堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得最后的成就。

      在花叢中,看見蜜蜂在采取花粉,是什么讓它在花與巢穴間忙碌,是為了釀出香甜的蜂蜜來,看見蜜蜂忙碌的身影讓我明白:想要擁有良好的生活,就要用勞動(dòng)和汗水來換取。

      在深秋時(shí)仔細(xì)觀察地面,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是有一群螞蟻在搬運(yùn)一些食物,雖然螞蟻很小,但團(tuán)結(jié)在一起的力量是非常強(qiáng)大的,在螞蟻的團(tuán)結(jié)合作下,終于把食物抬回了穴中。而這些螞蟻好像在告訴我們:遇到困難,只要團(tuán)結(jié)一致、萬眾一心,就一定可以推倒困難,最后取得成功。

      豐富多彩的大自然給我們的教益頗豐,讓我們伴隨著它們成長(zhǎng)。這樣的課堂,在生活中還有許多,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)感受到美好,并能從中汲取到它們的精神。

    生活的課堂作文 篇6

      你知道嗎,創(chuàng)新作文課上不僅能從范文里學(xué)創(chuàng)新,還能從廣告里學(xué)呢!

      今天的創(chuàng)新作文課上,老師要求我們以“假日學(xué)校――金校學(xué)校”為對(duì)象,替它擬一則有新意的廣告。這樣的題目我們從來沒做過,一下子就把大家給吸引住了。經(jīng)過一陣緊張的醞釀,一個(gè)穿花裙子的女生搶先“中標(biāo)”:讓孩子們通過金色橋梁,邁上成功大道。真是巾幗不讓須眉呀,教室里頓時(shí)掌聲四起。

      緊接著,一個(gè)打扮得很時(shí)髦的男生挺身而出,模仿《山城棒棒軍》中梅老坎的語氣,用重慶話大聲地說:“要學(xué)好,找金橋;金橋假日學(xué)校,你成功的選擇。”男子漢們正準(zhǔn)備喝彩,一位扎小辮的女生果斷出擊:“這不是原封不動(dòng)地照搬廚師學(xué)校的廣告詞嗎?”“半邊天”們也在一旁幫腔:“難怪這么耳熟。”“小時(shí)髦”滿臉尷尬,恨不能學(xué)土行孫地遁。

      老師見后排兩個(gè)高個(gè)男生討論得面紅耳赤,便點(diǎn)了其中一位。這位幾乎是全班身高第一的男生膽量卻與身高成反比,在大家的輪番激將下,好容易才站了起來,紅著臉說:“金橋?qū)W校――為您開啟知識(shí)大門的金鑰匙。”“不錯(cuò)啊!”老師夸獎(jiǎng)道。

      看到高個(gè)子得到了老師的表揚(yáng),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說出了自己的廣告詞,有的嫌光用嘴說不足以表達(dá)創(chuàng)意,干脆手腳并用,表演開了。還有同學(xué)不只是想出了廣告詞,連廣告詞的平面設(shè)計(jì)也想好了,在黑板上畫了出來。那些平時(shí)令人討厭的廣告在這時(shí)卻變得鮮活生動(dòng)起來,連下課鈴響了大家都沒聽見。

      真希望多上幾堂這樣的課呀!

    生活的課堂作文 篇7

      暑假里我去了廬山瀑布。聽導(dǎo)游說,廬山瀑布群的主要瀑布有:三疊泉瀑布、開先瀑布、黃龍?zhí)逗蜑觚執(zhí)镀俨嫉取?/p>

      但其中最著名的瀑布群應(yīng)數(shù)三疊泉,它被稱為廬山第一奇觀。

      到了廬山瀑布,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就聽到了那萬馬奔騰的聲音,聲勢(shì)磅礴,為了盡快目睹這一奇觀,我迫不及待地下了車。

      我們沿著石子路朝瀑布走去,路很窄,旁邊還是險(xiǎn)峻的深淵,我心里有些害怕。但是我一想到大詩(shī)人李白也曾來過這里,我又非常的激動(dòng),一路的害怕和疲勞都沒了。最后我們終于來到了三疊泉瀑布前的觀景石臺(tái)上。舉目望去,看見瀑布好像一百多米的白練由第一塊大盤石飛瀉到第二級(jí)大盤石,接著又一次噴灑到第三級(jí)大盤石上。白練懸掛于空中,十分漂亮壯觀! 看到此景,我不由地想起:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”一首短短的詩(shī)把我所看到的的景象都濃縮到里面了。

      距三疊泉瀑布數(shù)里,有一澗叫“相思澗”。相傳漢武帝下長(zhǎng)江,登匡廬,曾臨澗筑“羽章館”。此后,唐朝宰相李林甫之女李女貞來此修道,大詩(shī)人李白在李女貞來廬山修道時(shí),曾感慨賦詩(shī)曰:“羨君相門女,學(xué)道愛神仙,素手掬秋靄,羅衣曳紫煙,一往屏風(fēng)疊,乘鸞策玉鞭。”后來,李女貞在相思澗傍的詠真洞中,修煉成仙,便騎鶴而去,至今仍流傳著關(guān)于詠真洞天的神話,游人還可在深澗的一塊大石頭上看到“詠真洞天”四個(gè)大字。

      其他還有很多美麗有趣的景點(diǎn),我就不一一介紹了。不過大家有機(jī)會(huì)的話一定要去看看喲。

      廬山瀑布甲天下,我被他深深地吸引住了,我不知道用什么來形容它。感謝大自然賦予我們這么美麗的景色!

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