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    有趣的課堂作文600字

    時(shí)間:2022-10-29 10:56:12 課堂 我要投稿

    有趣的課堂作文600字四篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有趣的課堂作文600字四篇

    有趣的課堂作文600字 篇1

      上周末陰云密布,一切都顯得無精打采的樣子。但我卻精神抖擻,精力旺盛,為什么呢?請(qǐng)聽我娓娓道來吧。

      上課了作文班老師一進(jìn)教室就神秘地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們上一節(jié) ‘錯(cuò)位游戲’課咋樣?”話音剛落,平靜的湖面激起了串串浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰著。大家一下子就七嘴八舌地討論起來。見我們?nèi)绱朔序v,老師依舊不緊不慢地說:“聽好游戲規(guī)則哦:同學(xué)們分三組,第一組同學(xué)寫人物或動(dòng)物,第二組寫在干什么,第三組寫地點(diǎn)。”聽了老師的話,大家迫不及待齊刷刷寫起來了,邊寫邊小心翼翼地用手捂住,生怕別人看見。不到幾秒就寫完了,我便催促著大家:“快點(diǎn)寫,快點(diǎn)寫。”過了一會(huì)老師收齊了紙條。寫完之后我們緊盯著老師手中的紙條,我心里想:“哇,游戲開始吧,趕緊揭曉啰!””

      終于老師說:“誰先來抽。”大家都踴躍舉手,場(chǎng)面壯觀,有的甚至爬到桌子上,嘴里大聲嚷道“叫我,叫我。”我也不甘落后,直接站了起來,把手舉得老高巴高的,可老師叫的是楊帆,楊帆剛打開紙條就笑得合不攏嘴,大家一臉疑惑十分好奇,他究竟看到了什么,終于有人發(fā)話了:“別賣關(guān)子了,快點(diǎn)說。”楊帆大聲地朗讀出來:“孫悟空在楊世杰家里吃東西。”楊世杰哭笑不得,漲紅著臉說:“是誰寫的,說出來我保證不打他。”聽到這事我們的心情愉快了一陣,樂得手舞足蹈,像陰云突然裂開了一條縫隙,透過了一絲陽(yáng)光。

      第二個(gè)上場(chǎng)的是王子富,他抽到了紙條后,忍俊不禁,笑了起來,他邊笑邊說:“沈石溪在筆筒里打奧德曼。”大家一聽笑得直拍桌子,我大聲說:“沈石溪怎么會(huì)在筆筒里打奧特曼呢,搞笑?”游戲還在繼續(xù),歡聲笑語(yǔ)也還在延續(xù)。

      雖然天 氣欠佳,但這場(chǎng)意料之外的爆笑游戲卻給我?guī)砹岁?yáng)光般的燦爛,讓我感受到了童年的樂趣與滋味。 童年像首綺麗的小詩(shī),講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事;童年更像一只照相機(jī),記錄著一個(gè)個(gè)美好的瞬間,讓它成為永恒的記憶和永遠(yuǎn)的歡樂。

    有趣的課堂作文600字 篇2

      上課了,老師拿出一個(gè)綠色的百寶箱,趁老師后轉(zhuǎn)的功夫,吉鴻揚(yáng)眼疾手快立刻把手伸進(jìn)老師的百寶箱里看看究竟有什么東西,結(jié)果翻出了山藥、辣椒、黑木耳。難道老師要給我們做菜嗎?

      老師帶來的食材形態(tài)各不相同。山藥細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像根棍子很粗糙,上面還有千千萬萬的小眼睛在盯著我們。小眼睛上還長(zhǎng)著一根根小胡須。看起來像小朋友們不聽話,長(zhǎng)出來的長(zhǎng)鼻子;青辣椒的身體很光滑,彎彎的像一個(gè)草叢中的綠月亮。八開青椒,里面是一根根帶著小種子的筋,聞起來有種辣辣的味道。秦浩然聞了聞?wù)埐蛔越目攘藥茁暎乙豢淳椭浪麖牟怀岳苯罚缓谀径犆志椭朗呛诘模鋵?shí)不是,只要放在水里泡一泡就會(huì)變成褐色了,有的木耳想微信的大象耳朵,有的像花瓣兒,還有的像黑蝴蝶,真是千姿百態(tài)呀!

      現(xiàn)在進(jìn)入料理時(shí)間。我左手拿著山藥,右手握著削刀,我心里想削個(gè)皮對(duì)我來說一定是張飛吃豆芽小菜一碟。可是讓我想不到的是,我費(fèi)了九牛二虎的力氣才削了一片,真是看花容易繡花難。我的小姑奶奶啊!你真是百年不見的鐵棍山藥啊!不管了,開始進(jìn)入切菜環(huán)節(jié)吧!現(xiàn)在開始切菜了,老師教我們切山藥應(yīng)該斜著切,切出來的山藥是橢圓形的,片薄易熟,而且片大,吃起來方便。青椒也要斜著切,要先切成同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)條,在斜著切,切出來的樣子和山藥搭配起來才是協(xié)調(diào)的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像個(gè)小小的小象耳朵。萬事俱備,只欠上鍋啦!

      我打開煤氣灶,只見紅藍(lán)相間的火熊熊燃燒著,我放上鍋,先到上一點(diǎn)油,去爆炒幾下“哧啦,哧啦”的聲音傳了出來。我又把黑木耳和山藥放進(jìn)鍋中倒點(diǎn)醬油,撒上一點(diǎn)鹽,啊!不好要糊了,我急忙拿起身邊的水倒進(jìn)了鍋“哧哧”的一聲響一陣白煙從鍋里冒了出來,嚇?biāo)牢伊恕0。径瓷剿幮迈r出鍋了!我把采端到老師面前,老師拍了一張照片發(fā)到了朋友圈,哈哈我王子月大廚就要名揚(yáng)天下了。

      這真是一個(gè)有趣的課堂啊!

    有趣的課堂作文600字 篇3

      上盆景課之前,我對(duì)植物是不聞不問的,更何況哪能知道“盆景”這個(gè)“深?yuàn)W”詞。可自從校長(zhǎng)給我們上了盆景課之后,我便深深地喜歡上了盆景。

      今天又有一節(jié)盆景課,我十分高興。“叮零零……”清脆的上課鈴響了,我立即回到我的座位做好。只見身材魁梧的校長(zhǎng)昂首闊步地走進(jìn)教室,開始上課。

      校長(zhǎng)講了一些關(guān)于盆景的知識(shí):“盆景嘛,就是被縮小的樹,樹的種類嘛,比較常見的是松樹或者榕樹。盆景還是綠色股票呢!上個(gè)世紀(jì)八十年代,咱們中國(guó)有個(gè)盆景,用的是一種十分珍貴的樹制成的盆景,價(jià)值在千萬以上。有個(gè)日本人想:‘這盆景十分珍貴,我要弄到它,得用汽車。’因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)的汽車還很少見。日本人要拿十五輛汽車換盆景,有人粗略地估計(jì)了一下,十五輛汽車,每輛十萬,十五輛就是一百五十萬元,可見遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠這個(gè)盆景的價(jià)錢。‘聰明’的.日本人還是沒將這盆珍貴的盆景騙到手。”說到這里,校長(zhǎng)清了清嗓子,說:“現(xiàn)在,我要讓大家學(xué)畫盆景。”教室里頓時(shí)歡呼雀躍起來。校長(zhǎng)把繪圖紙發(fā)下來,說:“畫盆景要有耐心。我畫一筆,你們也跟著畫一筆,現(xiàn)在開始。”校長(zhǎng)說完,便開始在黑板上畫起來了。“首先要畫書的主干,”校長(zhǎng)說,“主干要畫得與英文字母‘S’很像,其次要畫得蒼老、有力,不能畫得軟綿綿的,而且要下大上小。接著,畫樹冠。樹冠要呈三角形,而且要比主干細(xì)得多。然后要畫的是枝干。枝干也呈‘S’形,只不過它是橫躺著的‘S’,也要畫得蒼勁、有力,還要有分叉。樹枝一般有三至五根就可以了,一個(gè)樹枝的分叉樹在二至四根即可。樹枝要比主干細(xì)二份之一左右,要越來越細(xì)。最后便是在每個(gè)樹枝的枝頭(包括樹冠)畫上松針(即松樹的葉子,一片約五至八根左右),一幅盆景圖便完成了。”

      “叮鈴鈴……”下課鈴響了。這堂盆景課既讓我們學(xué)到了盆景的知識(shí),又讓我們學(xué)會(huì)了畫盆景,真是一堂生動(dòng)而又有趣的盆景課呀!

    有趣的課堂作文600字 篇4

      “今天體育老師有事不能來上課了。”趙老師說。我們?nèi)喟l(fā)出了一聲失望的嘆息。“我?guī)Т蠹胰ド象w育課。怎么樣?”“噢耶!”全班同學(xué)發(fā)出了歡呼聲。

      我們像一群快樂的小鳥,來到了操場(chǎng)。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。拿到后,大家都興高采烈地奔向司令臺(tái)的地方,那里有五、六臺(tái)乒乓球臺(tái)呢!我們正爭(zhēng)著誰該先玩時(shí),趙老師就來了,大家都提議讓趙老師來打,而趙老師的對(duì)手就是被譽(yù)為“體育全能”的段銘軒了。

      第一局,段銘軒先發(fā)球,“嘿!還挺不錯(cuò)的。”我在心里暗暗想到。“哎呦,真可惜。”只看段銘軒抓著頭發(fā)感嘆道。趙老師可真厲害,別看她那么瘦,看起來弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,打起乒乓球還挺“666”的。第二局,趙老師出師不利,發(fā)球沒發(fā)好,風(fēng)爺爺又偏偏來揍熱鬧,球直接掉到了地上。“現(xiàn)在好了,1:1平,最后一局定勝負(fù),局面進(jìn)入白熱化階段!”臨時(shí)充當(dāng)裁判的我喊道。最后一局,倆人都特緊張,段銘軒還來了個(gè)乒乓球經(jīng)典鏡頭:拿著乒乓球在桌上彈幾下,然后屏住呼吸,凝視著乒乓球,眉頭皺著,好像在研究它。等大家看夠了,不耐煩了,忽然把乒乓球往上一扔,又跳起來大喝一聲:“嘿!”把球打了出去,那動(dòng)作特酷。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球,生怕它哪時(shí)消失了,或滾到地上去了。趙老師來了個(gè)帥氣接球,完美!趙老師要放大招了,只見她格外專注,然后一拍……。“,趙老師贏了!”我們都?xì)g呼起來,歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩……

      我喜歡上體育課,喜歡在操場(chǎng)上拼搏,喜歡在操場(chǎng)上歡笑,更喜歡在操場(chǎng)上揮灑汗水。

      這真是一堂有趣的體育課!

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