課堂小學(xué)作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的課堂小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂小學(xué)作文1
四年級(jí)上學(xué)期我們?nèi)鄬W(xué)做漁網(wǎng)，每個(gè)星期二的綜合課是由楊教練交我們?cè)趺醋鰸O網(wǎng)。原因是因?yàn)槲覀兪菨O村特色小學(xué)為了貼近生活環(huán)境，因此我們學(xué)習(xí)編漁網(wǎng)。
第一次教練交我們做雙結(jié)一開(kāi)始我覺(jué)很難，可是到最后就覺(jué)得好簡(jiǎn)單。第二次我們就做漁網(wǎng)的起頭，到第三次第四次第五次都是一樣的動(dòng)作我用編織器編出一個(gè)一個(gè)的雙結(jié)。
我討厭的事是每次心怡都說(shuō)我會(huì)，結(jié)果就打結(jié)后來(lái)他就不做了;讓我開(kāi)心的事是每次心怡都幫助我不會(huì)跑掉。
謝謝教練教我們這么多，也讓我們體會(huì)到漁民的辛苦。
課堂小學(xué)作文2
星期天，小明一個(gè)人在家認(rèn)真地寫作業(yè)。
突然傳來(lái)一陣敲門聲，小明心想：爸爸回來(lái)了嗎？小明跑到門邊便問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？”那個(gè)陌生叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明搬來(lái)一個(gè)凳子上去看了看。小明心想：我該怎么辦？小明問(wèn)：“你來(lái)干什么？”叔叔說(shuō)：“我來(lái)給你爸爸送東西。”小明心想：什么東西？小明說(shuō)：“你知道我爸爸的姓名、年齡和工作嗎？”啊，太不可思議了，他都說(shuō)上來(lái)了。小明就偷偷回房間打電話問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)：“是的，我讓一個(gè)叔叔去送東西的。”
小明一聽(tīng)趕緊就把門打開(kāi)讓叔叔進(jìn)來(lái)。小明拿著東西說(shuō)：“謝謝叔叔。”
課堂小學(xué)作文3
在記憶的星空中，去探尋那一顆最亮的星，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
那天，我放學(xué)走回家，心里很是愉快。來(lái)到一個(gè)街口，看見(jiàn)幾個(gè)老漢在艱難地推著一輛裝滿了雞蛋的三輪車。我打量了一下他們：衣服濕了一身，頭發(fā)和臉上沾滿了汗珠，兩只有力的手連青筋都暴露出來(lái)了。在寒風(fēng)的折磨下，卻穿著兩件小衣。幾位老漢身上的汗臭味讓很多人掩起鼻子，迅速跑開(kāi)。
劇情的精彩點(diǎn)來(lái)了。兩位身穿西裝的男士從小車前走過(guò)，偏偏老漢把持不住，來(lái)了個(gè)急剎車！雞蛋像子彈一樣落在兩個(gè)中年人身上。其中，一個(gè)臉上頓顯怒容，卻不敢大聲吵鬧；一個(gè)苦笑幾聲，自己爬起來(lái)。兩位領(lǐng)頭的老漢連忙跑到他們跟前，詢問(wèn)他們有沒(méi)有事，要不要上醫(yī)院。沖動(dòng)的那個(gè)男子忍不住大叫起來(lái)：“你們?cè)趺础眳s又轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)：“哎，罷了。”另一個(gè)男子說(shuō)：“你也挺不容易，來(lái)，我來(lái)幫你們吧。”說(shuō)完，便幫助老漢們推小車。兩三個(gè)路人也去幫忙，我也不例外，趕緊走過(guò)去，和大家一起幫老漢撿雞蛋，并幫老漢推車，一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，溫暖在我的身邊環(huán)繞。到了目的地后，老漢一直給我們說(shuō)謝謝，那位溫和的中年男人說(shuō)：“舉手之勞，何足掛齒。”我也笑著向老漢揮揮手，然后就回家了。
課堂小學(xué)作文4
今天我們玩了一個(gè)叫畫鼻子的游戲。
我一來(lái)到教室，老師就已經(jīng)畫好了一個(gè)宋美人，大家感覺(jué)很奇怪：“這個(gè)是干什么？”上課了，老師宣布今天要玩一個(gè)叫畫鼻子的游戲，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。老師先簡(jiǎn)單介紹一下游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。
大家都迫不及待地把自己的小手舉了起來(lái)，終于輪到我了，我懷著緊張的心情上了臺(tái)。老師給我蒙上了眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。我轉(zhuǎn)了三圈大象鼻子，頓時(shí)感到頭昏眼花，像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|倒西歪地向前走去，一會(huì)兒撞桌子上，一會(huì)兒又撞到墻上，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了白板前，我在那兒上下摸索著，同學(xué)們?cè)谖业亩吰咦彀松嗟卣f(shuō)：“這里不對(duì)，右邊點(diǎn)，不對(duì)，不對(duì)，左邊點(diǎn)。”我找準(zhǔn)位置猶猶豫豫地畫上了鼻子，大家哄堂大笑，我猛地把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，定眼一看，什么嘛！竟然畫了一顆完美的青春痘。我失落地回到了座位。
今天的游戲真好玩。
課堂小學(xué)作文5
笑有許多種：有微笑、奸笑、假笑、哄堂大笑、撲哧一笑、哭笑不得今天，這些笑就出現(xiàn)在我們的課堂上。
劉雨穎首先沖上講臺(tái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就開(kāi)始表演起來(lái)。她抱著肚子，彎著身子，哈哈大笑仿佛中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)。劉雨穎的這番表演，令我們哄堂大笑。黃紫怡更有趣，她像位淑女似的走上講臺(tái)，背挺的筆直，頭微微下垂，似乎在做著準(zhǔn)備工作。表演時(shí)，她時(shí)而把嘴巴抿成一條線，嘴角抖動(dòng)幾下；時(shí)而皺起眉毛。黃紫怡，你遇到什么尷尬事了？哭不像哭，笑不像笑。
后來(lái)，老師讓我們一起笑，不然，就要被逐出教室。老師的話說(shuō)的跟真的似的。這時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們笑的千姿百態(tài)。瞧，柯宜哲笑的倒在桌子上，還一邊用拳頭敲打著桌面；朱鐘渝笑的都在地面上打起滾來(lái)；黃晨淵好象怕破壞了自己的淑女形象，所以趴在桌子上，捂著臉笑，肩膀一抖一抖的。我呢，聽(tīng)到老師命令后，我想了一下，就開(kāi)始捧腹大笑了。
俗語(yǔ)說(shuō)：笑一笑，十年少。笑吧，笑吧。
課堂小學(xué)作文6
“苦阿苦”，你一定會(huì)問(wèn)，什么事情啊?值得你叫苦連天的?這個(gè)假期趙老師要求我們寫一篇關(guān)于語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課有什么不同的作文，還要發(fā)到微博上，抱著腦袋仔細(xì)想了好半天，的確，兩門課程有很多不同的地方……
語(yǔ)文課上我們一個(gè)比一個(gè)坐的直，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著老師，老師經(jīng)常會(huì)讓我們用自己的語(yǔ)言，表達(dá)自己的感受，或是讓同學(xué)們對(duì)一些想象的情景作出具體描述。這使我認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文側(cè)重于形象思維。
數(shù)學(xué)課上我們一個(gè)賽一個(gè)的精神好，數(shù)學(xué)老師讓我們，從生活小學(xué)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)生活化，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和熱情，而且也是一種完全不同的學(xué)習(xí)方式，讓我們明白，數(shù)學(xué)課不是以情代知，而是以知生情。
老師們態(tài)度和藹，在給我們上課時(shí)，話語(yǔ)間無(wú)不透露著對(duì)下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，非常的形象、生動(dòng)。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書籍，對(duì)我們擴(kuò)展視野，補(bǔ)充知識(shí)起到了很好的作用。
我們現(xiàn)在是初級(jí)階段的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該都好好學(xué)習(xí).這樣，就需要信心決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí)。
課堂小學(xué)作文7
生活，是一本書，他沒(méi)有作者的名字，卻讓每個(gè)人都成為了作者。
那是寒假的一天，我和爸爸去奶奶家做客。一來(lái)到奶奶家，奶奶養(yǎng)的小貓金金就直奔我來(lái)，然后用舌頭舔了舔爪子，又用爪子摸了摸胡子，然后進(jìn)了老鼠洞。金金把頭向老鼠洞伸了伸，然后才進(jìn)去老鼠洞，一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)大約四五聲慘叫后，金金也出來(lái)了，還帶了兩只老鼠。
第二天金金又一次洗臉，然后才進(jìn)了老鼠洞。我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，金金為什么每次進(jìn)入老鼠洞時(shí)都要洗臉呢？我立即從電腦上查了一下，原來(lái)小貓的胡子可以測(cè)量洞口有多寬，所以要洗臉。
看了網(wǎng)上的回答，頓時(shí)，我覺(jué)得生活處處是課堂。
只要你做了一個(gè)留心生活的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)原來(lái)就蘊(yùn)含在生活中，生活其實(shí)就是一個(gè)最好的課堂。
課堂小學(xué)作文8
金魚是一種觀賞動(dòng)物，我非常喜歡它，大家都很喜歡它，它成了我們家最值得欣賞的小動(dòng)物。
一次自然課，胡老師讓我們帶金魚，我們都興高采烈。回到家，外婆正好買來(lái)了金魚，我一見(jiàn)到它就興奮地跳了起來(lái)。只見(jiàn)小金魚在一個(gè)盛滿水的長(zhǎng)方形盒子里自由自在地來(lái)回游動(dòng)，它的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去是橘紅色的，當(dāng)我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是紅白相間的，它的背上顏色像是用畫筆涂抹上去的，肚皮是白白的，扁扁的身材像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小艦艇，它的尾巴中間分叉長(zhǎng)長(zhǎng)地，游起來(lái)尾巴一搖一搖，小金魚游動(dòng)時(shí)搖搖擺擺，它的肚子前方有兩個(gè)魚鰭，總是朝兩邊劃水，幫助金魚向前游動(dòng)。我撒了一點(diǎn)點(diǎn)魚食放入水中，它飛快地游了過(guò)去，把魚食吃了。它頭上兩邊的魚鰓一開(kāi)一合，我還看見(jiàn)金魚的嘴一直在喝水，心想：這樣一直喝水會(huì)脹破肚子嗎？我決定去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“金魚的嘴一直在喝水，水就從腮外面的蓋流出來(lái)了，金魚也吸收了營(yíng)養(yǎng)。”我聽(tīng)了心想：原來(lái)是這樣啊！
生活中有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。對(duì)小金魚的觀察也不例外，我發(fā)現(xiàn)小金魚是多么有趣啊！我更加喜愛(ài)它了！
課堂小學(xué)作文9
星期五下午，正達(dá)二（3）班迎來(lái)了一位客人，他就是沈宜菲爺爺。他帶來(lái)了一大一小兩個(gè)箱子，小朋友都圍過(guò)來(lái)猜測(cè)里面是什么東西。爺爺很親切的告訴小朋友，他帶來(lái)的是兩件樂(lè)器，叫薩克斯。
隨著上課鈴身響起來(lái)，小朋友紛紛回到座位上，期待著精彩的講座。首先，沈宜菲爺爺給我們介紹了薩克斯的歷史，薩克斯是薩克斯風(fēng)的簡(jiǎn)稱，薩克斯風(fēng)（音譯）（英語(yǔ)：Saxophone）是一種木管樂(lè)器。薩克斯是以發(fā)明者的名字命名的木管樂(lè)器,音色介于木管樂(lè)器和銅管樂(lè)器之間。生活在十九世紀(jì)的薩克斯先生（1814－1894）是比利時(shí)著名的樂(lè)器發(fā)明家。薩克斯由主管、脖管、笛頭、哨片、哨箍、蓋帽、掛帶七部分組成。 從低音到高音有許多種薩克斯管，薩克斯管音色異常豐富迷人。薩克斯管又是爵士樂(lè)隊(duì)小號(hào)樂(lè)隊(duì)中不可缺少的樂(lè)器。薩克斯善于演奏爵士音樂(lè)和輕音樂(lè)。
聽(tīng)完了簡(jiǎn)單的介紹后，沈宜菲爺爺還給大家演奏了好幾首優(yōu)美的曲子。小朋友們都沉浸其中，有的小朋友還跟著一起唱了起來(lái)，氣氛非常活躍。短短的三十分鐘很快就過(guò)完了，這真是一堂精彩的課，既學(xué)到了知識(shí)，又陶冶了情操。
課堂小學(xué)作文10
今天下午第二節(jié)課本應(yīng)該上體育課的，因?yàn)轶w育老師臨時(shí)有事調(diào)成了語(yǔ)文，可這節(jié)課上得比活動(dòng)課還有趣。
王老師剛上講臺(tái)，就看見(jiàn)李延休和張振漢睜不開(kāi)眼睛，想睡覺(jué)，就把手伸進(jìn)他們的后背里，問(wèn)道：“涼不？”“涼。”李延休和張振漢一下子就清醒了，王老師說(shuō)：“以后要睡午覺(jué)，不能瘋玩！”
“現(xiàn)在要抓睡覺(jué)的了！”老師像法官一樣下了命令。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都提起精神來(lái)了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒(méi)精神的瞌睡蟲(chóng)。
真是功夫不負(fù)有心人呀！收獲還真不小，我們一抓就抓到倆“犯人”，一個(gè)是賈汝鑫，另一個(gè)是方天宇。老師一看他們倆的眼睛，就說(shuō)：“他們倆是眼睛小！”“哈哈哈……”我們?nèi)喽脊笮ΓΦ们把龊蠛稀?/p>
“好，我看誰(shuí)的眼睛睜不開(kāi)！”王老師又下達(dá)了新命令。
這一次，我們把目光都投向了曹家樂(lè)。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的，就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮，我們都把最響的笑聲送給了他。
這一節(jié)課就在笑聲中開(kāi)始了。
課堂小學(xué)作文11
我有一個(gè)朋友叫小文，她的秀發(fā)烏黑濃密的像條黑色的瀑布。皮膚雪白雪白的.，眼睛又大又亮，是個(gè)很漂亮的小姑娘，她不光人長(zhǎng)的美，成績(jī)也很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真。
記得有一次我到她家寫作業(yè)，她一拿出作業(yè)本就認(rèn)真地寫作業(yè)，我想和她說(shuō)說(shuō)話，我一連叫了她幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好拿手在她眼前晃了晃，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“你寫到哪了？我剛才叫你你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”她說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我開(kāi)始寫第三個(gè)作業(yè)了。”我看看自己第一個(gè)作業(yè)還沒(méi)寫完呢！不由地臉紅了，連忙靜下心，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。
今后我一定要向小文多多學(xué)習(xí)，像她一樣認(rèn)真。
課堂小學(xué)作文12
今天，老師下課后和我們大發(fā)雷霆，說(shuō)：“昨天我開(kāi)完會(huì)后，就開(kāi)始生氣，咱們班的專科課一向就不好，就連最溫柔的英語(yǔ)老師和校長(zhǎng)都有了一個(gè)不好的神情。你們想想自己上專科課的時(shí)候怎樣表現(xiàn)的？”
我首先想到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目，我雖然是一個(gè)比較優(yōu)秀的女孩子，但上課總是眼神渙散，甚至有時(shí)回答不上問(wèn)題，成績(jī)也是忽高忽低的不穩(wěn)定；綜合課是我最喜歡的課，但總是上課開(kāi)小差，沒(méi)有做好一個(gè)組長(zhǎng)的榜樣；社會(huì)課是教我做人的品德，但我偶爾還是完不成留的作業(yè)，經(jīng)常被罰站，很不好意思。科學(xué)雖然沒(méi)什么不好，但也是上課說(shuō)話，不專心聽(tīng)講，所以成績(jī)也不好。乒乓球課是我最喜歡的科目，也是我最滿意的，從來(lái)沒(méi)出差錯(cuò)；微機(jī)課我上周三沒(méi)有帶鞋套，罰我打掃教室了。美術(shù)課忙中出錯(cuò)總是忘帶用品；體育課我喜歡，如果能再自由一些更好了；音樂(lè)課也是我的二課堂，我自認(rèn)還不錯(cuò)呢。
哈哈！我可把我的秘密都說(shuō)出來(lái)了呦，別看我是一個(gè)大隊(duì)委，但總是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，在學(xué)校別看我是個(gè)乖乖女，偶爾也會(huì)叛逆，并且丟三落四的毛病總是改不了……，我會(huì)反省我自己的所作所為，并去改正的。“對(duì)不起，老師。”
課堂小學(xué)作文13
叮鈴鈴，大家都上課了，安安靜靜的，除了體育課。但是我們上科學(xué)課就相當(dāng)于上體育課了。“熊貓超人！”看老師剛?cè)虢淌揖湍弥摴P大叫：“變身！哈哈哈哈哈哈......”真是讓人哈哈大笑。
李青松和我在教室中跑馬拉松。不是的有同學(xué)身出腳來(lái)阻擋我們，但我和李青松一跨而起。這又變成了跨欄比賽，一會(huì)兒，我超過(guò)他，一會(huì)兒，他又超過(guò)我。
“鸚鵡”和“香蕉”練起了太極拳，左一拳，右一拳，前一踢，后一踢......
曾俊達(dá)和歐陽(yáng)劍來(lái)起了粉筆大戰(zhàn)。看一個(gè)百炸彈從天而降和一個(gè)小激光向曾俊達(dá)打去，炸中了曾俊達(dá)的頭部和腿部。曾俊達(dá)準(zhǔn)備還擊，一個(gè)炸雷打向歐陽(yáng)劍，歐陽(yáng)劍機(jī)靈地一躲，躲開(kāi)了炸雷.......
“老豬”也想一展歌喉。他清了清嗓子，吞了吞口水。大聲歌唱出：“我的熱情，嘿！好象一把火，嘿！燃燒了整個(gè)沙漠.......
只聽(tīng)老師大吼一聲：“安靜，現(xiàn)在學(xué)８０頁(yè)的小知識(shí)，大家來(lái)讀。”在此機(jī)會(huì)，有的男同學(xué)大吼大叫.......
這就是我們五．一班的科學(xué)課。
課堂小學(xué)作文14
今天，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在這時(shí)間給你們消遣一下，大家來(lái)玩紙飛機(jī)，我現(xiàn)在發(fā)紙。”聽(tīng)到這個(gè)，同學(xué)們得有多開(kāi)心啊！
大家接二連三的折完了紙飛機(jī)，大家你炫耀，我炫耀，那場(chǎng)面得多熱鬧呀！大家都躍躍欲試了，不過(guò)，賣關(guān)子的老師故意采訪我們：“現(xiàn)在，你們都折完飛機(jī)了，你們此時(shí)此刻有什么想法嗎？”同學(xué)們都不約而答得說(shuō)“開(kāi)心”呵呵。
好了，現(xiàn)在緊張時(shí)刻到來(lái)了哈！同學(xué)們都準(zhǔn)備著，都往前面看去，好像他們已有目標(biāo)似的，老師故意耍我們，12…快到3了結(jié)果老師說(shuō)了一句讓人哭笑不得的話：“放…。個(gè)什么啊！我故意耍你們的。”哎！真是的。
這次老師終于不耍我們了，老師說(shuō)了一聲“放”他此時(shí)此刻都不敢相信，我們瞄準(zhǔn)的是他，他一看見(jiàn)你大群紙飛機(jī)過(guò)來(lái)（他是男的）躲閃不及，被我們的連環(huán)飛機(jī)功給打敗了，這得讓他情…何以堪呀！
這次的課堂飛機(jī)很讓我難忘！讓我們感受到了不一樣的學(xué)習(xí)方式。
課堂小學(xué)作文15
一學(xué)期一次的家長(zhǎng)課堂開(kāi)始了，又是一次讓我們展示手藝與智力的機(jī)會(huì)，我們要好好利用它。
阿姨上臺(tái)了，說(shuō)：“今天，我來(lái)教大家玩彩泥！”說(shuō)完，她就從一個(gè)小盒子里拿出各種動(dòng)漫人物。有馬里奧、雪寶、大白。。。讓大家驚嘆不已。她還教我們做章魚的步驟：先做出一個(gè)大圓球和八個(gè)小圓球，再將小圓球粘在大圓球下，圍一圈，接著做眼睛和嘴，然后做些小裝飾，最后等它干了，就可以玩了！
開(kāi)始自己玩嘍！我花費(fèi)了好大力氣，才想出該做什么了——爬行者。爬行者就是一個(gè)大腦袋，四只腳的奇怪生物。我開(kāi)始動(dòng)手了。先要做出一個(gè)正方形的頭，還要貼上器官。我用綠泥搓出一個(gè)圓球，輕輕地捏出八個(gè)角來(lái)。然后，我吧黑泥取出，把它做成五個(gè)扁扁的，方方的形狀，再把它貼在正方體上，就把頭做好了。再做長(zhǎng)長(zhǎng)的身體。我試圖做出一個(gè)橢圓，再捏出八個(gè)角，在身上點(diǎn)綴上花紋，就把身體也做好了。最后做出四只小巧玲瓏的腿。我捏出四個(gè)橢圓，再慢慢捏成四個(gè)圓柱。腿也做好了。然后把這些部位湊起來(lái)，就是一只機(jī)靈的爬行者。
今天的家長(zhǎng)課堂，帶給了大家極大的樂(lè)趣！
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