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    有趣的課堂作文400字

    時(shí)間:2022-12-16 17:49:12 課堂 我要投稿

    【精選】有趣的課堂作文400字9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的有趣的課堂作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】有趣的課堂作文400字9篇

    有趣的課堂作文400字 篇1

      一堂有趣的體育課

      今天,我們被挑選去上一節(jié)體育公開(kāi)課。

      上課鈴聲一響,沈老師一聲下令,大家把隊(duì)伍站得整整齊齊,就像大雁飛往南方的隊(duì)伍一樣。開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了,沈老師拿了一個(gè)大魚(yú)網(wǎng),跟我們玩捕魚(yú)游戲,我們跑來(lái)跑去,沈老師怎么也捉不到我們。

      沈老師給我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容,原來(lái)是學(xué)大熊貓前滾翻呀!沈老師給我們做了個(gè)示范,只見(jiàn)他兩手撐地,用力一翻就翻過(guò)去了。

      該輪到我們一個(gè)個(gè)嘗試了,我前面的徐步嬋站在墊子旁,拳頭握的緊緊,好像在心里說(shuō):“我一定要成功!”好一會(huì)兒,她才蹲下,兩手撐地,準(zhǔn)備開(kāi)始做前滾翻。她一翻,我們張大了嘴巴,徐步嬋居然翻過(guò)去了!終于輪到我了!我心里非常的激動(dòng),我站在墊子旁做準(zhǔn)備活動(dòng),做完后我兩手撐地,蹲下身子,想:“我從小就一直在家練,一定能翻過(guò)去。”我一翻,哎呀!摔了個(gè)四腳朝天。我站起來(lái)感覺(jué)腦子里一片空白。站穩(wěn)后,只聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)的笑聲,我害羞的吐了吐舌頭。第二次我終于翻過(guò)去了。

      這真是一節(jié)有趣的體育課。

    有趣的課堂作文400字 篇2

      今天,上課了。呂老師帶著三分笑容走進(jìn)教室。老師說(shuō)這節(jié)課是智力游戲課,話(huà)音未落,同學(xué)們就高興地鼓起了掌。

      呂老師先說(shuō):“咱們先來(lái)猜一個(gè)成語(yǔ)。”老師先從兜里找出了一個(gè)桃,然后就吃起來(lái)了。同學(xué)們有的不知道,忽然韓霄說(shuō):“津津有味。”一會(huì)兒樸金龍說(shuō):“自食其果”。一會(huì)兒老師又出了一個(gè)字謎:九橫六豎。老師說(shuō):“你們?nèi)觳拍懿鲁鰜?lái)。”潘軍澤很不服氣地說(shuō):“不可能,我一天就能猜出來(lái)。”大家有的在思考。忽然老師唱起了《世上只有媽媽好》的歌。樸金龍說(shuō)是“唱”。一會(huì)兒孫放說(shuō)是“晶”。同學(xué)們一看果然是“晶”。老師說(shuō):“樸金龍是對(duì)的,孫放是錯(cuò)的。”同學(xué)們都哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)該是孫放是對(duì)的,有的說(shuō)樸金龍是對(duì)的。老師說(shuō):“那么咱們就將錯(cuò)就錯(cuò),我還讓你們猜個(gè)成語(yǔ)”。一會(huì)兒韓霄說(shuō)是“張冠李戴”。接下來(lái)潘金澤說(shuō)有個(gè)謎語(yǔ):“老太太上炕磕破了頭。猜有個(gè)地名。”同學(xué)們有的說(shuō)上海、廣東、山西、天津。有的同學(xué)還猜到外國(guó)了。等了一會(huì)兒潘金澤說(shuō)是包頭。老師又說(shuō):“大伙都笑你”。猜一個(gè)四個(gè)字的城市。大家都不知道。最后老師說(shuō)是齊齊哈爾。同學(xué)們聽(tīng)后又大笑起來(lái)了。

      這節(jié)課隨著笑聲開(kāi)始,又隨著笑聲結(jié)束。

    有趣的課堂作文400字 篇3

      星期三,上午第一節(jié)課是科學(xué)課,由其它學(xué)校的老師來(lái)給我們上課,因?yàn)樗莵?lái)參加比賽的,所以上我們班的課,她給我們上課的題目是:《熱是怎樣傳遞的》。

      早上,我們?cè)缭绲牡搅丝茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室,老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了工具,一進(jìn)教室,就開(kāi)始上課了。老師先給我們講了熱是怎樣傳遞的',接著又給我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:將一根帶有洞、擦了凡士林的鐵棒插好,再將大頭針插進(jìn)洞里,因?yàn)榉彩苛钟叙ば裕园汛箢^針黏住了。凡士林碰火會(huì)融化,我們點(diǎn)燃了酒精燈,看見(jiàn)了第一根大頭針掉了下來(lái),慢慢的,掉下了好幾根。我們就看到了熱的傳遞。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是:將酒精燈放好,擺好三腳架,放上石棉網(wǎng),老師發(fā)給我們一片利用罐子的底涂上蠟的金屬片。將金屬片放在石棉網(wǎng)上,一二兩組做的是將金屬片放在中間,看看蠟是怎樣融化的。我們點(diǎn)燃酒精燈,漸漸的,蠟從中間開(kāi)始融化了,最后,就變成了液體。

      我知道了熱是怎樣傳遞的,同時(shí)也知道了如何使用酒精燈。這就是我這節(jié)課的收獲。

    有趣的課堂作文400字 篇4

      張老師上周告訴我們說(shuō):“下周一我們?cè)谡Z(yǔ)文課上做游戲。”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。終于等到這天了,只見(jiàn)張老師手里拿著一些小紙條笑瞇瞇地走進(jìn)教室,很多同學(xué)奇怪了,問(wèn)張老師:“張老師,我們今天到底做什么游戲呀?您怎么就拿了這些紙條啊?”張老師回答說(shuō):“不告訴你們,這是一個(gè)神秘的游戲。”我心里想:到底是什么游戲啊?這么神秘!

      張老師把我們分成三組,并選出組長(zhǎng)。張老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條,然后告訴第一組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)”。第二組的同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”。第三組的同學(xué)寫(xiě)“干什么”。并告訴我們要寫(xiě)得離奇一些。真不知張老師的葫蘆里買(mǎi)的什么藥,不過(guò),我們還是認(rèn)真地按要求寫(xiě)起來(lái)。

      等同學(xué)們寫(xiě)好后,張老師把紙條收起來(lái),把紙條交給各組組長(zhǎng),讓組長(zhǎng)從三堆紙條中隨便抽出三張,按“誰(shuí)在什么地方干什么。”的語(yǔ)序讀出來(lái)。當(dāng)組長(zhǎng)讀道:“楊欣在馬桶里化妝時(shí)。”同學(xué)們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。另一個(gè)組長(zhǎng)讀道:“卡大星在火球上迎接客人。”同學(xué)們又大笑起來(lái),有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來(lái),連最穩(wěn)重的張老師也在哈哈大笑……這個(gè)游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了,張老師才告訴我們這個(gè)游戲的名字叫“語(yǔ)言錯(cuò)位”。

      同學(xué)們,以后寫(xiě)作文時(shí),語(yǔ)言千萬(wàn)不要發(fā)生錯(cuò)位噢,否則會(huì)鬧笑話(huà)的!

    有趣的課堂作文400字 篇5

      今天,老師帶我上了一堂輕松的課,是搶凳子。全班一下子沸騰起來(lái)。游戲就這樣開(kāi)始了!

      第一輪,四大組分別派出了林靖博、李安特、麻健翔、陳旖旎出戰(zhàn)。音樂(lè)開(kāi)始了,有人像小鴨子一樣地跟在別人屁股后面一搖一擺地走著。有的還扎著馬步,翹起蘭花指。還有人在小跑呢!突然音樂(lè)停了,轉(zhuǎn)暈了的陳旖旎被人一屁股頂開(kāi)只好輸?shù)舯荣悺?/p>

      第二輪,馬甲娘翻著白眼,咬著下嘴唇像一只僵尸一樣跳來(lái)跳去。別看他像只僵尸,其實(shí)是在吸引別人的注意力呢!還有人像一名醉漢一樣裂開(kāi)嘴,露出潔白的牙齒。音樂(lè)停了,林靖博,麻健翔一屁股坐了下來(lái),把李安特?cái)D在了外面。李安耷拉著腦袋,目光呆滯地一動(dòng)不動(dòng)。

      第三輪,老師說(shuō):“決賽了,你們準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”兩名選手自信地說(shuō)。同學(xué)們鼓勵(lì)著選手說(shuō):“千萬(wàn)別被撞到,一定要贏,不要中途爆胎!”說(shuō)完比賽開(kāi)始了。他們手扶著凳子準(zhǔn)備坐上去。音樂(lè)停的一瞬間,林靖博直接坐上去了贏得了比賽。

      這樣的課堂你喜歡嗎?對(duì)我還說(shuō),真的是非常難忘的一節(jié)課!

    有趣的課堂作文400字 篇6

      說(shuō)起這周最好玩的事,那就是星期四那堂科學(xué)課了。

      這堂課上,科學(xué)老師說(shuō)要教我們?nèi)绾握_點(diǎn)著和蓋滅酒精燈,科學(xué)老師先給我們講了怎么安全地使用。我們各小組開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我們組我先做,我拿起火柴盒從里面拿出一根火柴,在火柴盒邊上一劃,火柴便著了,一開(kāi)始火苗太大了,嚇得我把火柴扔到了桌子上,桌子也被燒焦了一點(diǎn)兒,我們組的同學(xué)被嚇到了,一下子跳開(kāi)去了,有一個(gè)同學(xué)大叫了一聲:“啊!”其他幾個(gè)同學(xué)瞪著大大的眼睛看著火柴,像是火柴要“咬”他們一樣,那火柴上的火苗小了,我慢慢走過(guò)去拿起那沒(méi)滅的火柴把酒精燈給點(diǎn)著了,然后把火柴給甩滅了,又用老師教的方法把酒精燈蓋滅了。

      我們組另兩個(gè)好了,輪到第四個(gè)人了,那個(gè)人叫單夢(mèng)佳,她從火柴盒中拿出火柴在火柴盒邊上慢悠悠地劃,好像火柴著了會(huì)“吃”了她似的,她劃的速度可以和樹(shù)懶相媲美,最后還是老師幫她點(diǎn)著的,她小心地接過(guò)火柴把酒精燈點(diǎn)著了,又把酒精燈蓋滅了。我還看到別的組的人,有的把火柴點(diǎn)著后扔到了桌子上,桌子都焦了,有的用力過(guò)猛把火柴劃斷了,有的還閉著眼睛劃。

      我現(xiàn)在想起來(lái)還想笑呢!

    有趣的課堂作文400字 篇7

      今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天,我來(lái)到這里心想:我們的老師會(huì)姓什么?這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢?這時(shí),我便胡思亂想起來(lái)了,不管了,反正會(huì)上一節(jié)非常難忘開(kāi)心的課。

      我們進(jìn)了教室,老師讓猜他叫什么名字,接著老師叫我么玩畫(huà)鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫(huà)一張沒(méi)鼻子的臉,結(jié)果三位同學(xué)都畫(huà)了女孩。這時(shí),游戲正式開(kāi)始了,我們高興地活蹦亂跳,同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩?huà)。老師蒙住了一位同學(xué),讓那個(gè)同學(xué)畫(huà),他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的方向指揮,他小心翼翼地畫(huà)上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑,合不攏嘴,這女孩卻得意洋洋地說(shuō):“哈哈!我終于有鼻子了,我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了。”

      第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道:“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫(huà)鼻子啊?”這時(shí),“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了,有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛,那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái),他左右各轉(zhuǎn)了三圈,我們一次又一次的給他指揮。最后他畫(huà)了一個(gè)櫻桃鼻子,我們都叫他“紅櫻桃鼻子”,他仿佛很高興地說(shuō):“我也有鼻子了。”這時(shí),他想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子,于是去安慰那個(gè)小女孩了。

      下課了,我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘、高興的課。

    有趣的課堂作文400字 篇8

      昨天,我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課,這堂課,老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進(jìn)入教室,晏子使楚課本劇七個(gè)大字映入眼簾。宋老師說(shuō):“每個(gè)小組的組長(zhǎng)舉手就行了,明白?”全班同學(xué)齊聲說(shuō)“明白。”宋老師把大家分成了八組。

      第一組開(kāi)演了,教室里立刻靜了下來(lái)。由組長(zhǎng)報(bào)幕,第一組上場(chǎng)了。演完以后第二組就來(lái)了。接下來(lái)第三組、第四組……我們是第八組,也是最后一組。到我們了,組長(zhǎng)李嘉嘉報(bào)幕:“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說(shuō)話(huà)的武士、包景丞演不說(shuō)話(huà)的武士、劉馳演囚犯、我演晏子。”我是自愿當(dāng)囚犯的,因?yàn)榇蠹叶疾辉敢庋葸@個(gè)角色。但我想我能把這個(gè)角色演好。表演之前,我先準(zhǔn)備好道具,道具有嘴叼著一張紙,還讓趙千一用衣服把我綁上,然后就垂頭喪氣的上場(chǎng)了。我剛一上場(chǎng),全班都哄堂大笑,宋老師問(wèn):“為什么笑?”全班一起說(shuō)“因?yàn)閯ⅠY!”

      表演結(jié)束了,老師說(shuō):“你利用道具利用的非常好,尤其是這個(gè)標(biāo)牌,你是最好的囚犯。”聽(tīng)了老師的話(huà),我很高興。這堂課真有趣,我喜歡上這樣的課。

    有趣的課堂作文400字 篇9

      今天,上午“哈哈哈,哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四(7)班教室傳來(lái),四(7)班在上什么有趣的課呢?讓我來(lái)引領(lǐng)你們來(lái)探個(gè)究竟吧!

      原來(lái),今天上午,我們四(7)班在郭老師的組織下正進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默的童話(huà)表演課呢!第一場(chǎng)是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見(jiàn)“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺(tái),表演就拉開(kāi)了序幕,臺(tái)下的每一位同學(xué)被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時(shí),大灰鋃出現(xiàn)了,給三只小鍺帶來(lái)了危險(xiǎn),最后三只小鍺用自已的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。

      楊寧等人演得繪聲繪色,逗得全班哈哈大笑,我也笑得肚子都痛了。緊接*一場(chǎng)是張鉻賢等人表演的《小紅帽》。可愛(ài)的小紅帽上場(chǎng)了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺(tái)上,雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳,但張鉻賢等同學(xué)表演的神情,動(dòng)作生動(dòng)逼真,又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來(lái)的節(jié)目精彩紛呈,引人入勝。上午,我們班簡(jiǎn)直成了小劇院,表演在同學(xué)們的歡笑中落下了幕。

      這堂課不僅豐富了同學(xué)們的課堂,還提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀!

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