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    這也是課堂作文

    時間:2023-09-11 08:26:47 課堂 我要投稿

    這也是課堂作文精華3篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的這也是課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    這也是課堂作文精華3篇

    這也是課堂作文1

      在生活中,不只有校園中的課堂才是課堂,到處都是課堂,只要你認真觀察,你就可以發(fā)現(xiàn)。

      記得有一次,我特別想要一個玩具,媽媽嫌它貴,就一直沒有給我買。終于,媽媽在我的再三請求下,答應給我買,不過有一個條件,那就是必須在這次的國際象棋比賽中晉級到8級,這對我來說可是個艱巨的挑戰(zhàn),就像一面不可推倒的墻一樣,擋在我和玩具的面前。

      不過我并沒有害怕這面墻,我為了獲得玩具,付出了很多努力。首先,我堅持每天晚上跟媽媽下一盤棋,即使晚上寫作業(yè)寫到很晚。第二,我會每天看一遍國際象棋的教科書,想好怎樣應對各種情況。第三,我會多做一些數(shù)學題,擴張我的思維。漸漸地,我的實力在慢慢地變強。最后,我真的推到了這面墻,晉級到了8級,也獲得了玩具。

      這節(jié)課告訴我:任何困難,只要我們用心并且全力以赴,總會獲得成功的。就像老師說得那樣“‘精誠所加,金石為開。’‘世上無難事,只怕有心人。’”竹筍要是想從土里鉆出來,是很困難的,但是它們能夠鉆出來,長成筆直的竹子,就是因為它們不害怕困難。在現(xiàn)實生活中,有一些人,他們面對困難,毫不畏懼,努力把它攻破,他們不就具有這樣的'精神嗎。而又有些人,他們畏懼困難,一遇到困難就想要躲避,這樣的人只會躲避這樣是做不了大事的,困難就像紙老虎,只要你勇敢地把它推倒,困難自然就會迎刃而解。

      所以說,在生活中,我們會遇到許許多多的困難,只要我們不畏懼困難,用心并且全力以赴,就可以獲得我們希望的成功。

    這也是課堂作文2

      學習無處不在,一次交談,一次游玩都是學習,或許在不經(jīng)意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

      在木讀大運城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

      此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的`,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì),張開雙臂笑迎八方賓客。

      樓下大于樓上,也勝于樓上。

      高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

      在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

      江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

    這也是課堂作文3

      學習無處不在。一次交談,一次游玩都是學習。或許在不經(jīng)意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

      在木讀瀆大運城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

      此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的`,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。

      樓下大于樓上,也勝于樓上。

      高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

      在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

      江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

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