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    課堂作文

    時間:2023-09-23 07:49:47 課堂 我要投稿

    (精品)課堂作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的課堂作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (精品)課堂作文

    課堂作文 篇1

      對于我們來說,課堂無處不在,只要你細(xì)心觀察、善于思考總能在每件事物中領(lǐng)悟到什么。  那一年,母親從鄰居叔叔家中抱出了一個花盆回了家。那是一盆未開花的水仙,綠綠的莖葉在盆中挺拔的生長著。就在那一年,我見證了這盆水仙的成長與凋零。  水仙未開花,卻綠得讓人忍不住想要靠近,想去嗅一嗅它的芳香。在我的細(xì)心照料下,它終于長出了一朵小花蕾,陽光照在花蕾上,嬌嫩的花苞里儲滿了晨光與希望,我想到了我幼兒時期,可以無憂無慮,心里總是充滿著希望。幾日后,花蕾長大了一點,如同我們少年時,在似放非放間羞澀地打著盹兒,心中盡是不為人知的奇怪的夢想,心大了,花蕾變成了蓓蕾了。  正值過年,熱鬧的氣氛似乎渲染了水仙花,它怒放著,散發(fā)著陣陣香氣,就如同我們現(xiàn)在正值青年時代,極顯青春活力與誘惑,面臨一切當(dāng)仁不讓,綠葉襯托雪白的花兒卻也絲毫不遜色。中年如盛開的花朵,瓣兒漸失了嬌艷卻已熟稔,蕊中開始累累地坐果;老年如結(jié)了果的花,萼殘瓣落,但遲暮地“梅開二度”也更觀其俏美和風(fēng)流。看這這盆花,我想到了自己年幼到現(xiàn)在,想到將值中年時期的父母,也想到了已年邁的'爺爺奶奶。忍不住唉嘆了一口氣,人生如花啊!  水仙與白蓮都是白色的花,但我更喜歡水仙。高潔的人常用白蓮自擬。蓮,濯清漣而不妖,出淤泥而不染,但又有多少人能真正可以做到呢?所以我更喜歡水仙的真實,有綠葉的陪襯,水仙學(xué)會了隱藏,花兒小又白從不光彩奪目的吸引人,卻讓人覺得它別有一番韻味,花香可傳遠(yuǎn)方,聞著卻清淡,我喜愛它的淡淡的芳香。  “養(yǎng)花,不只是細(xì)心照料便足夠了的,養(yǎng)花你必須先熟悉花的一切,你要懂它,理解它才能把它養(yǎng)好”這是鄰居養(yǎng)花的叔叔告訴我的“你要學(xué)會感受它,領(lǐng)悟花中真諦”我至今都受益匪淺。  如果把每一件事都搬上課堂來評價分析,或許你會懂得比別人多一點,但自己去感受,領(lǐng)悟出來的,便會比別人懂得更多。  領(lǐng)悟花中之道,這也是課堂。

    課堂作文 篇2

      一提到春節(jié),我們肯定會聯(lián)想到絢麗多彩的煙花雨,美味的可口的年夜飯以及精彩的聯(lián)歡晚會。可惜天空不作美,今年的春節(jié)與往年大有不同。新型流感性病毒奪走了無數(shù)人的性命,無奈之下,開學(xué)延遲了。教育局讓林老師通知我們,要開展停課不停學(xué)的空中課堂教學(xué)活動,可以電腦、手機(jī)、電視多種選擇,我們許多人選擇了在電視屏幕當(dāng)中看播出的空中課堂教學(xué)節(jié)目。

      這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點很多,比如:有聽不清楚的還可以調(diào)回去,重新聽課等等,但也有不足之處。畢竟長時間盯著電視機(jī),這對我們眼睛的傷害很大。所幸教育局也有應(yīng)對之策,一天也就上四節(jié)。中間還有充分的休息時間,讓我們疲憊的眼睛放松一下。這也讓我們能做到停課不停學(xué),視力也能有所保障。各門的主課我認(rèn)為都還不錯,最喜歡的自然是體育課了!我還從來沒有體會過在家中上體育課呢!這時候我的好奇心翻倍、期待值蹭蹭蹭地升高。今天我就上了一節(jié)別開生面的、輕松有趣的體驗體育課。這節(jié)課電視里的老師讓我做的運動是我們最熟悉的跳繩。老師還讓我們玩了一個游戲:石頭剪刀布。這是用腳跳的'石頭剪刀布,最后我贏了。在課上,老師還測了一分鐘跳繩四年級女孩子滿分是149個,可惜今天我的右膝右腿的膝蓋出了點小問題,只要我做出彈跳和奔跑的動作,就會有股隱隱的酸痛。游戲與做操,這還能對付,跳繩是不行啦,我只能坐下來學(xué)方法,但課上的非常順利!

      這節(jié)課上得十分不錯,接下來悶在家里就不會寂寞了,我心想。這電視里的空中課堂還真是作用挺大的!

    課堂作文 篇3

      因為一個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來,導(dǎo)致我們的開學(xué)日期延遲了!老師們?yōu)榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí),每天都在釘釘上按時直播。

      記得上網(wǎng)課的前一天晚上,有一連串的問題浮現(xiàn)在我腦海里,比如:網(wǎng)課有沒有體育課?上課怎么發(fā)言?上課讀書老師能聽見嗎……

      在期待中,我們的第一節(jié)網(wǎng)課開始了,我懷著激動好奇的心情進(jìn)入了課堂。終于聽到了老師親切的聲音,當(dāng)老師讓我們回答問題的時候,就我一個人在自言自語。此刻,失去了往日課堂里爭先搶后的`熱鬧氛圍,突然覺得好冷清,好失落!

      隨著假期一次又一次的延長,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課。每天鬧鐘一響,我就準(zhǔn)時起床早讀,課上完了就寫作業(yè),一切就跟在學(xué)校一樣按步就班、有條不紊的進(jìn)行著。每當(dāng)我不認(rèn)真貪玩的時候,媽媽就像唐僧一樣給我灌輸各種“心靈雞湯”。當(dāng)我知道偏遠(yuǎn)山村里的孩子為了上一節(jié)網(wǎng)課是有多么的不容易,我就提醒自己,一定要珍惜眼前舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      今年的上課方式很特別,透著新鮮、需要我的自律。對我來說,它史無前例,這就是我的特殊課堂!

    課堂作文 篇4

      下課了,我拿著學(xué)生寫好的作業(yè),走出了教室。眼前浮現(xiàn)的是上課時的一幕幕。

      這是期中考試前的一節(jié)復(fù)習(xí)課,我準(zhǔn)備這節(jié)課復(fù)習(xí)列式計算。課前我把列式計算的所有題型都列在了小黑板上,以便上課用。

      上課了,我拿出準(zhǔn)備好的題,開始讓學(xué)生一一思考,并回答列式計算怎么列。開始時,學(xué)生的`情緒很高,教室里秩序井然,可沒過多久,師生之間的默契便被一些學(xué)生說話的聲音給打斷了。我意識到,學(xué)生已經(jīng)開始分心了,他們肯定是覺得沒意思才不聽講的。組織了半天,沒有一點效果,怎么辦呢?忽然,我想到,與其這樣讓他們做我出的題,不如讓他們也體驗一下出題時的艱難,對!讓學(xué)生自己出題。于是,我把小黑板往下一放,不動聲色的站在講臺上。學(xué)生們都用奇怪的眼神看著我,教室里異常安靜。我抓住機(jī)會,大聲的說:“誰能向老師一樣,給咱班同學(xué)出不同類型的列式計算題,而且,不許重復(fù)!”頓時,許多雙小手舉了起來,我一一提問,嘿,出的題還真像那么回事呢!我把學(xué)生出的題全寫在了黑板上,這讓出題的學(xué)生興奮不已。沒有回答問題的學(xué)生也在積極思考,我心中竊喜。

      過了一會兒,我和學(xué)生一起把所出的題整理了一下,一共有十五種類型。這時,我重新把小黑板掛到了墻上,讓學(xué)生把我出的題和大家一起想的題進(jìn)行比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我出的題遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于學(xué)生想的,有的學(xué)生說,老師,我們比你出題還多哩!我不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行了鼓勵。

      這節(jié)課,學(xué)生不僅學(xué)會了,學(xué)得非常愉快,而且增進(jìn)了師生之間的感情,完全達(dá)到了我的預(yù)期目的。

      看來,課堂上的每一瞬息,教師都要把握好,否則,可能會失去一節(jié)閃爍著學(xué)生智慧火花的好課。

    課堂作文 篇5

      銀屏上的光影縱橫交疊,時光在膠片上穿梭來往。電影世界,我的另一個課堂。

      不知何時,我搭乘上了電影特快,馳騁于光和影的殿堂。流連忘返之間,我收獲了許多。

      《哈利·波特》系列電影似乎成了我們這代人童年的代名詞。手執(zhí)魔杖的小巫師們騎著飛天掃帚在眼前一閃而過,正義與邪惡的對決總是那么的艱難與危險,咒語閃過的一道道亮光,宏偉高大的魔法學(xué)校,精彩絕倫的斗決場面……我一次次地驚嘆于J·K羅琳的想象力與創(chuàng)造力,她在極其窘困的情況下創(chuàng)造力另一個屬于她的世界,然后一鳴驚人!

      在一次次驚嘆中,我知道了想象力是人類最寶貴的財富。( )

      曾經(jīng)有這樣一部電影,驚起了人類對末日的恐慌,《20xx》以末日題材為主,預(yù)言在20xx年將會出現(xiàn)人類滅亡的情況。電影中的`災(zāi)難片段讓人難以忘卻:火山噴發(fā),地震頻發(fā),海嘯撲來,冰山融化……這些場景使人不禁膽戰(zhàn)心驚。同時又開始深思,人類對大自然的過度開發(fā)是否真的會遭受大自然的報應(yīng)呢?在環(huán)境日趨惡劣的環(huán)境下人類又該怎樣做呢?

      我在陣陣恐慌中看到了人類的渺小和大自然的力量,懂得了善待自然,珍惜生命的重要性。

      愛情是電影永恒的話題,但是簡·愛的追求與愛情的沖突卻讓我由衷欽佩。《簡愛》中身份低微貌不驚人的簡愛有著與當(dāng)時社會格格不入的追求和平等觀。然而在她遇到羅切斯特先生時,這種矛盾瞬間爆發(fā)出來。我仍記得簡愛說的那段話:雖然我卑微矮小,但是我不是沒有感情的機(jī)器,我和你的對話是靈魂的對話,正如我們站在上帝腳下,是平等的!我被深深的震撼了,這需要多大的勇氣和堅韌,簡愛就像是黑暗中仍然熊熊燃燒的火把,她的信念和追求是絕對不可侵犯的,更不能被磨滅。

      我在簡愛的聲聲誓言中明白了,信念是人活在世上的支柱,追求是人生道路上的啟明星。

      《戰(zhàn)馬》講述的是一位青年士兵與一匹他養(yǎng)大的小馬駒的故事。當(dāng)眼睛受傷的青年摸索著與腿腳受傷的戰(zhàn)馬相認(rèn)時,那一刻我被深深地感動了,人和動物之間的真情可以將任何一方從生死邊緣上拉回來,真情的付出必然會得到真情的回報。

      在戰(zhàn)馬嘶鳴聲中,我懂得了只要真情相待,最遠(yuǎn)的距離也不過是心貼著心。

      電影是我的課堂。無論是《哈利·波特》、《簡愛》、《20xx》還是《戰(zhàn)馬》,這些光和影的傳奇?zhèn)鬏斀o了我許多現(xiàn)實不能學(xué)到的東西。

      愿光影特快載著我一路向前。

    課堂作文 篇6

      星期五的早上,百畝森林里公雞叔叔“咯咯”的叫了。劍鋒小學(xué)又要上課了。小鹿、小狗、小貓、小豬、松鼠、小兔……都來上課了。

      叮鈴鈴,期盼已久的美術(shù)課終于開始了。美術(shù)老師——山羊帶來了一塊黑板,上面貼著一條精致的小金魚。大家不時的發(fā)出一陣陣贊嘆。老師笑著說:“大家一定能做出很棒的作品來,你們一定要努力喲!”

      大家做得都很認(rèn)真,小豬第一個做完了自己的`作品,他的作品是紙鶴,他交給了老師,老師給他評了“97”分,他激動得哈哈大笑。小兔做了一條小金魚,松鼠做了一頭鯨。小兔得了“100”分,松鼠得了“99”分……小兔得了第一,小松鼠得了第二,小豬只得了第三。小豬后悔自己不該驕傲自大。

      小兔和松鼠真是太開心了!

    課堂作文 篇7

      頂著似火的驕陽,我在老家的后院里的大樹下乘涼。姑姑叫我和她一起去田里摘西瓜。其實就是體驗生活的艱辛。

      樹葉沙沙作響,熱風(fēng)陣陣襲來。看著眼前的幾畝地,一大片土豆綠得都可以滲出油來,肥碩的葉子在烈日下綠成了一道美麗的風(fēng)景。姑姑在田里左看看,右瞧瞧,還時不時地敲打一下西瓜。我站在一旁,看見一個已經(jīng)裂開的西瓜,我急忙跑過去,抱起西瓜,叫姑姑把瓜藤剪了。姑姑呵呵一笑:“小子,你這西瓜已經(jīng)裂了,不但沒有水分,還不甜呢。”我驚奇地問:“我媽媽買了西瓜后,一切就裂開,她說這是好瓜。”姑姑卻搖了搖頭叫我切開這個西瓜。我拿起一瓣咬了下去,沒有什么水分又不甜。這時,姑姑開始解釋道:“現(xiàn)在大熱天的,西瓜一裂開,里面的水分就開始蒸發(fā),水一蒸發(fā),甜的就結(jié)成小粒,被螞蟻搬走了。你看,你腳下還有幾只螞蟻呢!”我蹲下來仔細(xì)一看,還真有兩只螞蟻搬著幾粒白色的小顆粒。我頓時明白,原來挑西瓜也有很多學(xué)問和技巧啊。

      一會兒,姑姑就把摘好的西瓜裝到了擔(dān)子里,笑笑對我說:“你能把它挑回去嗎?”我笨拙地把扁擔(dān)放在肩上,咬緊牙關(guān),直直地站起身,肩膀被壓得生痛,搖搖擺擺地向前邁去。忽然,一股力量托住了我的擔(dān)子。我一回頭,臉一陣泛紅,親對我說:“挑擔(dān)子也有技巧,看你這個熊樣!是該讓你吃點苦了,你看我!”只見姑姑把扁擔(dān)兩端的繩子向上卷了卷,然后對我說:“繩子卷短可以降低重心,自然省力些。挑的`時候要把身子挺直,這樣重力才不會都壓在你肩上,會均勻到兩邊去。走路的時要隨著扁擔(dān)的節(jié)奏。再來試試!”我照姑姑說的走了幾步,咦,擔(dān)子竟然沒那么重了,步子也不那么晃了,的確是那么回事!我時明白,什么事都不是靠蠻力解決的,勞動也需要智慧!

      我輕松地挑著擔(dān)子,頂著火熱的太陽,回頭再看看村民們勞作的身影,細(xì)心品味著不一樣的課堂教給我不一樣的知識。

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