課堂作文

時(shí)間：2024-04-23 16:54:55 課堂我要投稿

(必備)課堂作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的課堂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

(必備)課堂作文10篇

課堂作文篇1

　　“鈴鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，我像只活潑的小兔子蹦蹦跳跳的進(jìn)了班里。并且迅速地坐在了自己的座位上，每個(gè)同學(xué)都掩藏不住心中的喜悅，因?yàn)槲覀冞@節(jié)課要舉行看圖猜字謎活動(dòng)。說(shuō)來(lái)也怪，剛開(kāi)始我對(duì)這個(gè)老師沒(méi)什么好感，可漸漸的，這老師身上那與眾不同的思維和教學(xué)方法把我吸引了，漸漸的，我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡這個(gè)可愛(ài)的老師了。

　　上課了，只見(jiàn)老師邁著輕快的腳步，面帶微笑的走了進(jìn)來(lái)。手里拿著一張紙，上面布滿了密密麻麻的線條，看得我眼睛都花了。

　　老師隨手拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上畫起畫來(lái)。一筆剛完，就有許多同學(xué)咂巴著嘴津津有味的聊起來(lái)。“那像一條腸子！”“不，那像一條蚯蚓！”……同學(xué)們完全忘乎所以了，都沉浸在這種緊張的氣氛中。不一會(huì)，老師畫完了。我看著那些稀奇古怪的畫，笑得前翻后仰。“真是人外有人，天外有天，字外有畫啊！”我說(shuō)道。“真是滑稽啊！”同桌笑著說(shuō)。

　　開(kāi)始猜了，同學(xué)們交頭接耳地議論起來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“第三個(gè)的答案我猜出來(lái)了！是心花怒放。”“對(duì)嗎？”老師詭異的說(shuō)。對(duì)嗎？我也為他捏了一把冷汗。接下來(lái)，老師叫那個(gè)同學(xué)到黑板上找出那幾個(gè)字。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)匆匆跑到講臺(tái)，左指右比，一會(huì)來(lái)個(gè)360度轉(zhuǎn)彎，一會(huì)來(lái)個(gè)90度垂直。頓時(shí)，她像只身輕如燕的小燕子在講解她猜到的成語(yǔ)。最后，老師將答案揭曉了。那位同學(xué)的答案是正確的.，就是心花怒放。再瞧瞧那個(gè)同學(xué)，高興的一蹦三尺高。

　　然后，老師將那字謎的面紗一層一層的剝了下來(lái)。他指引我們找到了一盞又一盞的“明燈”。時(shí)間一分一分的流逝了，游戲也結(jié)束了。不過(guò)同學(xué)們那可愛(ài)的笑容與歡快的笑聲依然在教室里蕩漾。

　　這節(jié)課，有趣而且豐富多彩的一節(jié)課，是讓我們感受頗多的一節(jié)課，也是讓我們留下深刻記憶的一節(jié)課。

課堂作文篇2

　　星期二的早晨，我興高采烈地向?qū)W校走去。剛過(guò)寶林大橋，我就看見(jiàn)四輛又大又長(zhǎng)的客車陸陸續(xù)續(xù)駛向?qū)W校。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都在教室里走動(dòng)。大家七嘴八舌地說(shuō)：“今天天氣太好了，為了這一天，我盼了好久”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，還帶來(lái)了兩個(gè)姐姐。姐姐們給我們發(fā)了小紅帽，還給我們戴上，并給我們介紹臥龍?zhí)飯@農(nóng)莊的相關(guān)情況，對(duì)我們提出今天的活動(dòng)要求。等了許久，我們終于坐上大客車，車隊(duì)緩緩駛過(guò)擁擠的街道，經(jīng)過(guò)回瀾塔、跨過(guò)新南橋，向著目的地——臥龍出發(fā)了。臥龍景色可真美啊!一棵棵高大挺拔的的白楊樹(shù)凝視著過(guò)往的車輛;一朵朵鮮花滿含笑意，熱情地歡迎著來(lái)到臥龍的每一位旅客。

　　到達(dá)目的地，我們神采奕奕地走進(jìn)田園。經(jīng)過(guò)分組、命名，總教官進(jìn)行了活動(dòng)總動(dòng)員。教練帶著各自的隊(duì)伍開(kāi)始活動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)帶著我們來(lái)到“攀巖”的地方，攀巖有兩處地方，一處高的，坑坑洼洼;另一處比較矮，不過(guò)很平。我看了之后情不自禁地說(shuō)：“這難度不是很高嘛，矮的我就不爬了，直接爬高的!”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“真的嗎?你要是爬不上去呢?”副隊(duì)長(zhǎng)附和道：“就是，我可不相信你能爬上去!”我瞟了他一眼，心想：關(guān)鍵時(shí)刻我為兄弟兩肋插刀，我有難時(shí)兄弟插兩刀，真是好心沒(méi)好報(bào)!于是不服氣地說(shuō)：“你等著，我爬給你看。”前面的同學(xué)開(kāi)始爬了。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)還沒(méi)攀到一半就掉了下來(lái)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，不由地皺起了眉頭。

　　輪到我了，教練剛給我系好安全帶，我就迫不及待地向上爬。第一腳剛剛邁上墻，隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)始拉安全帶，好像要把我吊起來(lái)似的。我兩手緊緊握著頭頂上方的小石塊，腳用力往上蹬，就是不敢換手。可這么定著也不是辦法，我小心翼翼試了又試，想把手往上移，都沒(méi)有成功。最終，左手剛放開(kāi)，我就掉了下來(lái)。副隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)了哈哈大笑，說(shuō)：“喲!喲!喲!你不是要爬上頂嗎?怎么掉下來(lái)啦?”聽(tīng)了這話，我羞愧難當(dāng)，一句話也說(shuō)不出來(lái)。該副隊(duì)長(zhǎng)上了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著巖壁，心里不停地默念：掉下來(lái)，掉下來(lái)……可副隊(duì)長(zhǎng)爬上去并順利地下來(lái)了，我只好悻悻地走開(kāi)了。

　　來(lái)到“立體迷宮，”男生八人全部統(tǒng)一進(jìn)入，我心想，我不和他們一起找出口，我要一個(gè)人出去。活動(dòng)開(kāi)始了，我和隊(duì)友興高采烈地沖進(jìn)迷宮，只見(jiàn)道路縱橫交錯(cuò)，綠油油的“樹(shù)枝墻”好像會(huì)移動(dòng)似的，阻擋了我前進(jìn)的步伐，使我找不到出去的方向。我只得憑著感覺(jué)在迷宮里亂竄。正當(dāng)我跑得氣喘吁吁時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)出去了，我一下子泄了氣。最后，我被一個(gè)隊(duì)友帶了出去。回想走迷宮的過(guò)程，我感到，還是團(tuán)隊(duì)精神最重要呀!最終，女隊(duì)用時(shí)三分四十四秒，男隊(duì)用時(shí)五分四十八秒。女生們大笑著說(shuō)了一聲：“耶”

　　最后我們來(lái)到了“高空斷橋”。斷橋有一處高的.，斷裂長(zhǎng)度較長(zhǎng);還有一處低的，斷裂長(zhǎng)度較短。教練征求我們的意見(jiàn)，我們異口同聲地說(shuō)：“要跳高的。”到我跳時(shí)，我只感覺(jué)心跳加速，兩腿止不住地抖，我鼓起勇氣，猛抽了一口氣，跳了過(guò)去。最終，女隊(duì)一人跳過(guò)，男隊(duì)四人跳過(guò)，其中就不包括副隊(duì)長(zhǎng)，我們都為他們感到惋惜。

　　回家的路上，回想今天的快樂(lè)活動(dòng)，我覺(jué)得成長(zhǎng)的道路也像“攀巖”的巖壁，有高低不平、有許多攔路虎，只要我們端正心態(tài)、不畏艱險(xiǎn)，把這些攔路虎一個(gè)個(gè)全部拔除，我們的人生旅程就會(huì)充滿陽(yáng)光、光輝燦爛!

課堂作文篇3

　　我們都知道，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，就有了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)有許多好處：它是一個(gè)資料庫(kù)，如果有不懂的問(wèn)題，可以向它請(qǐng)教;當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，能上網(wǎng)玩游戲、看電影;如果你在別的城市工作，可以上qq和親朋好友聊天·可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)百寶箱。

　　但是，網(wǎng)絡(luò)也有許多壞處，會(huì)把人推進(jìn)無(wú)底深淵。有的人整天跟網(wǎng)絡(luò)打交道，眼睛受不了，結(jié)果導(dǎo)致近視甚至失明;有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;還有的人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路，賠上了自己的性命。

　　幾年前，有三個(gè)學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，還經(jīng)常一起去網(wǎng)吧玩游戲。有一天，他們逃課去網(wǎng)吧。他們?cè)诰W(wǎng)吧玩了兩個(gè)小時(shí)，正當(dāng)準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)三個(gè)人身上的錢一共也只有兩元五角。他們想偷偷溜走，可是被網(wǎng)吧的老板逮了個(gè)正著。那位老板知道他們只帶了兩元五角時(shí)，非常氣憤。于是立刻把網(wǎng)吧里所有的.人都趕了出去，關(guān)上大門，叫了幾個(gè)打手，在里面對(duì)三個(gè)學(xué)生拳打腳踢。三個(gè)人就這樣失去了生命。

　　同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)樂(lè)于助人的天使，同時(shí)也是一個(gè)逼人走上絕路的惡魔。請(qǐng)大家選擇善良的天使，不要浪費(fèi)美好的花樣年華。

課堂作文篇4

　　臺(tái)上老師講得口沫橫飛，一道道數(shù)學(xué)公式禁錮著我的身體。看到窗外的美景向我招手，我想走，走出這充斥著考卷的囹圄。

　　走出教室，一派溫煦的陽(yáng)光灑落在我身上，思緒也隨著風(fēng)飛揚(yáng)。教室外的世界有無(wú)形的黑板，教導(dǎo)我大自然的道理，物競(jìng)天擇、共生共榮，每一個(gè)生物都為了自己最大的`利益，不停地改變自己。誰(shuí)說(shuō)知識(shí)一定來(lái)自于課本？在戶外，生物們的知識(shí)滋潤(rùn)著我的心田。

　　走出教室，縱身躍入游泳池中，一陣涼意澆熄了我對(duì)考卷的怒火，物理公式的魔咒榨干了我的心靈。在游泳池中，浮力、反作用力，都可以親身體驗(yàn)。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的唯一途徑是死背？在教室外，它們點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。

　　走出教室，和朋友天南地北地談天說(shuō)笑。可以了解他人的內(nèi)心深處的想法，也可以抒發(fā)自己的心情。它教導(dǎo)我人與人之間的互動(dòng)。

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”知識(shí)與游歷，是相輔相成的。走出教室，無(wú)限寬廣的大海，豐富你的視野，你的心情開(kāi)始翱翔，在這一片蔚藍(lán)的蒼芎中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)這世界的奧妙。

　　在這一個(gè)世界中，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”的想法被大家視為唯一宗旨，但卻沒(méi)想過(guò)，走出教室，視野更豐富；走出教室，心靈更富足；走出教室，想法更寬闊。世界這本大書有如水晶球，你用什么角度看它，它就呈現(xiàn)什么景象映入你眼簾。

課堂作文篇5

　　我們正在讀自己的習(xí)作，張老師突然說(shuō)：“趙子卓，你上臺(tái)來(lái)。”頓時(shí)，大家的目光一下子轉(zhuǎn)移到他身來(lái)。

　　等了一會(huì)兒，張老師把趙子卓叫到講臺(tái)上，說(shuō)為什么踢郭紫旋，趙子卓說(shuō)：“她踢我書包。”老師問(wèn)郭紫旋：“你為什么踢他書包。”郭紫旋說(shuō)：“他拉我帽子，我是不小心的.。”那么，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“再一，再二，不再三。”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有錯(cuò)就改還是個(gè)好同學(xué)。”又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們要珍惜今天，以后，說(shuō)不定你們倆就見(jiàn)不到了。”“我想讓你們倆相互道歉，才能成為一個(gè)很好的同桌。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。

　　通過(guò)道理讓他們相互道歉，并讓他們說(shuō)還委屈嗎？?jī)扇硕颊f(shuō)不委屈了。

　　音樂(lè)響起，下課了，張老師讓他們回自己的座位，這一節(jié)課我們有了一些收獲。

課堂作文篇6

　　今天是星期天，早上我去上倪老師課外英語(yǔ)班，我們做了很多活動(dòng):有表演課文、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲和練習(xí)記憶力等活動(dòng)。其中我最喜歡的活動(dòng)就是：表演課文了！讓我先來(lái)為你介紹一下游戲規(guī)則吧：

　　四個(gè)人為一小組，可以自由組合。（因?yàn)椤柏i角”有四個(gè)）先排練五分鐘，然后倪老師來(lái)挑人上臺(tái)表演。

　　該排練了，我和我的同桌王文桐跟前排的云笛兒和愛(ài)麗兒srt 一組，可惡的愛(ài)麗兒srt和云笛兒，她們?cè)谀呃蠋焺傉f(shuō)開(kāi)始就選了人物：愛(ài)麗兒srt選的是艾米(Amy)，云笛兒選的是斯馬特夫人(Ms Smart)，而我正準(zhǔn)備選一個(gè)臺(tái)詞比較多的人物山姆(Sam)：“我要當(dāng)·······”還沒(méi)說(shuō)出口就被“我當(dāng)Sam。”這句話給打斷了。我對(duì)著王文桐大發(fā)雷霆：“我要當(dāng)Sam，你當(dāng)Lingling(玲玲)吧！”“什么？”王文桐說(shuō)，“付盈，你是不是不想活了？”看著她臉上的獰笑我就知道不好，果不其然，她一掐我腿上膝蓋那的穴位我就渾身一抖，不過(guò)還好,哼哼^(guò)_^我知道她掐那個(gè)地方在哪！于是我也以其人之道還治其人之身，她也渾身一抖，又向我發(fā)起了進(jìn)攻。不過(guò)這次我可沒(méi)上次那么幸運(yùn)了，因?yàn)樗昧怂慕^招“付盈，”她一副笑瞇瞇的樣子叫我，“誒，干什么？”“你當(dāng)Lingling好嗎？好的！”她迅速地自問(wèn)自答道“額······(我無(wú)語(yǔ)了)”我頓時(shí)下巴掉到了地上，緊接著她對(duì)愛(ài)麗兒srt和云笛兒說(shuō)：“那咱們開(kāi)始吧，付盈當(dāng)Lingling。”可沒(méi)想到愛(ài)麗兒srt和云笛兒卻不見(jiàn)了蹤影，王文桐正準(zhǔn)備找她們倆，可是不見(jiàn)人，卻聽(tīng)見(jiàn)了他們倆的聲音：“呵呵呵······”“哼哼哼······”王文桐一看原來(lái)她們倆笑趴到了地上一邊笑一邊學(xué)著王文桐的樣子：“你當(dāng)Lingling好嗎？好的！”······

　　我們剛排練完，倪老師就喊：“時(shí)間到了！”開(kāi)始我一直努力地舉手，但是老師不讓我上去，直到最后一次表演了，我急地站了起來(lái)，高高地舉起了手，老師才叫我上去了。誰(shuí)知道老師正好叫我表演的`是Lngling，這可真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊！哼哼哼，看來(lái)這次我表演的一定會(huì)是很成功的！我猜得果然很準(zhǔn)啊，哈哈哈······（自戀中，請(qǐng)勿打擾）老師表?yè)P(yáng)了我們表演的課文，說(shuō)我們的表情和動(dòng)作真是恰到好處，可以說(shuō)是飛機(jī)上掛暖瓶——水瓶（水平）高啊！我想：雖然我演的是一個(gè)不起眼的小“豬角”但是我還是很認(rèn)真的練習(xí)了，所以才能表演的好。

　　我感悟到了一個(gè)道理，那就是：不管做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心、盡自己最大的努力去做不能因?yàn)槭且粋€(gè)小角色而忽視它的哦！

課堂作文篇7

　　今天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。老師讓我們放松一下。秦老師就說(shuō)：“我給大家講一個(gè)笑話。”教室里馬上安靜了下來(lái)。“我在九班上課的時(shí)候，我叫了一個(gè)走神的'同學(xué)。我問(wèn)她：‘這道題是先求單位還是先求總數(shù)？’她輕輕地說(shuō)‘先求總數(shù)’？我說(shuō)‘是嗎’？這次她有自信了。‘先求單位一。’我又說(shuō)‘是嗎？’這次她更加有自信了‘單位二’。講到了這里全班一片混亂。”聽(tīng)秦老師這樣說(shuō)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)也笑的前仰后合。

　　老師又開(kāi)口了：“我們這個(gè)地球根本沒(méi)有‘單位二’這三個(gè)字。難道她是從火星來(lái)的？”

　　現(xiàn)在我們大家笑的更歡了：有的笑彎了腰，有的笑的前仰后合，還有的笑的肚子都疼了，那是我了！

　　這時(shí)我的腦海里有一種想法：以后要好好聽(tīng)課，不開(kāi)小差。

課堂作文篇8

　　課堂，不僅僅只局限于學(xué)校之內(nèi)，生活之中也一定有許多課堂，讓我們受益匪淺。今天，我們就一起來(lái)了解我心中最寶貴的那堂課∶學(xué)自行車。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)騎車的好日子。望著叔叔阿姨們像飛馳地駿馬騎車向遠(yuǎn)處駛?cè)r(shí)，我心中不禁充滿了羨慕:這是一種多么好的'運(yùn)動(dòng)啊!于是，我緩緩?fù)浦孕熊嚕猩蠇寢專_(kāi)始進(jìn)行自行車訓(xùn)練。此刻，我的眼中充滿著憧憬，希望能學(xué)好這項(xiàng)技藝……

　　訓(xùn)練開(kāi)始了，我自信滿滿地跨上自行車，準(zhǔn)備行駛。當(dāng)我踩動(dòng)踏板的那一瞬間，我害怕了。害怕自己摔倒，害怕被路人嘲笑……在緊張和不安下，我變得煩躁起來(lái)，車把手扶著搖搖晃晃，失去了平衡。糟了，前方有一棵樹(shù)，我卻來(lái)不及躲閃，“嘭”!自行車前輪撞到樹(shù)干上，我也摔倒了在地，想要爬起來(lái)，但兩眼冒著金星，覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，我兩個(gè)膝蓋的褲子都破了洞，媽媽挽起我的褲腳，膝蓋流著血絲。我失去了信心，想放棄了，媽媽看透了我的心思，說(shuō):“男子漢要能吃得了苦，不要遇到一點(diǎn)挫折就放棄!媽媽相信你是個(gè)不向困難低頭的好孩子，加油!”這使我重新找回了自信，再次跨上自行車，媽媽在后面扶著我。這回我冷靜多了，專心致志地往前騎，媽媽放手了我也覺(jué)然不知，就這樣，我學(xué)會(huì)了自行車。

　　學(xué)自行車也是課堂，讓我懂得了∶不管做什么，學(xué)什么，都要冷靜、專心、全心貫注，成功就屬于你!

課堂作文篇9

　　今天下午，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)有些同學(xué)非常開(kāi)心，有些同學(xué)非常害怕。我走上前去問(wèn)我的同桌，同桌說(shuō)：“今天是班隊(duì)活動(dòng)課呀，你忘了嗎？”我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。

　　只見(jiàn)曾老師走到講臺(tái)，同學(xué)們立馬坐好了。曾老師說(shuō)：“我宣布，今天的班隊(duì)活動(dòng)課主題是‘故事大王’。”頓時(shí)，有很多同學(xué)都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，為自己握了一把汗。心想：曾老師為什么要選我去呢？我一會(huì)扯扯衣服，一會(huì)扯扯褲子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我講的'故事名字叫《小王子》，從前有一位國(guó)王……”。我望了望下面54位同學(xué)，吞了吞囗氺，似乎就聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳動(dòng)的聲音。忽然聽(tīng)見(jiàn)曾老師說(shuō)“同學(xué)們，給李涵文加油”。同學(xué)們頓時(shí)大叫起來(lái)：“李涵文加油，李涵文加油……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們這樣給我鼓勵(lì)，我的心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的鼓鼓的，這樣會(huì)讓我不緊張，一囗氣把這個(gè)故講完了。

　　回到座位上，我的心中的大石頭才落下來(lái)。你說(shuō)這一堂課有趣嗎？

課堂作文篇10

　　“只要用心，何處都是課堂。”去年夏天，護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)的這句話仍縈繞在我的耳畔，久久不絕……

　　八年級(jí)暑假的一天，我和父母來(lái)到一家權(quán)威的醫(yī)院檢查身體。因?yàn)獒t(yī)生剛為我的眼睛做完散瞳，所以我不能處在光線較強(qiáng)的環(huán)境里，于是只好在醫(yī)院大樓里閑逛。走到二樓大廳時(shí)，一塊巨大的牌子立在中央，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我快步走上前觀看。只見(jiàn)那牌子上貼著一張表格，表格上寫著說(shuō)明事項(xiàng)。哦，原來(lái)這是志愿者招募牌，醫(yī)院正在招募陪護(hù)的志愿者，上面標(biāo)明至少要陪伴、照顧病人兩個(gè)小時(shí)，才能成為一名合格的志愿者。征得父母同意后，我就跟隨工作人員來(lái)到了四樓的一間病房，準(zhǔn)備開(kāi)始我的志愿服務(wù)。

　　這間病房里面住著一位老奶奶，工作人員向我解釋道，目前醫(yī)院的患者不太多，這位奶奶的兒女便包下一間病房給她住，但是兒女沒(méi)時(shí)間陪她，她很寂寞。今天，工作人員給我安排的任務(wù)就是陪老奶奶聊天，時(shí)間是兩小時(shí)。

　　奶奶姓方，我管她叫方奶奶。我找了一個(gè)矮凳坐下來(lái)，邊給她捶腿邊陪她聊天。一段時(shí)間過(guò)后，我們彼此都熟悉了，方奶奶也了解了我的性格，于是給我講了一個(gè)我終生都不會(huì)忘記的故事：在日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，方奶奶的父親因?yàn)榈挚谷湛芏鴳K死在槍口下，她的姥爺為保護(hù)年幼的'她，只能偷偷劃船帶她走。因?yàn)樗?dāng)時(shí)只有一歲多，她的姥爺怕她哭喊引來(lái)日本鬼子，只好用棉被包著她藏到了船艙里，才逃出了日寇的魔掌。船行了四天四夜，他們才找到能夠安頓的地方。姥爺在方奶奶長(zhǎng)大后，用顫抖的聲音告訴她，當(dāng)時(shí)在河的中央、兩邊，都遍布著尸體，堵塞了河道，鮮血也染紅了那片土地和江水……講到這，方奶奶不禁潸然淚下，我的心情也久久不能平靜。接著，方奶奶又對(duì)我講了新中國(guó)的變化和她的成長(zhǎng)歷程，這些都是我以前不知道的。兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我依依不舍地和方奶奶告別，走出病房時(shí)，為我?guī)返淖o(hù)士阿姨說(shuō)：“是不是學(xué)到很多知識(shí)？在以前的志愿者中，有些人抱怨和老人說(shuō)話沒(méi)有意思，什么都得不到，可是，他們不懂，只要用心，何處都是課堂，志愿服務(wù)也是課堂。”我沉默了。

　　走出醫(yī)院，我情不自禁地回首望去，忽然看見(jiàn)方奶奶在窗口向我揮手，用口型向著我說(shuō)“再見(jiàn)”。我也揮手道別，突然想到護(hù)士阿姨說(shuō)的那句話，對(duì)呀，確實(shí)是這樣。在志愿服務(wù)這節(jié)課堂上，我知道了新中國(guó)的變化，加深了對(duì)中國(guó)歷史的了解，還有了方奶奶這樣一位“忘年交”。只要用心，何處都是課堂。

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