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課堂作文300字9篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的課堂作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文300字 篇1
今天，坐在教室的我顯得十分懶惰，我懶洋洋的趴在桌子上，夏季的到來總使人們懶洋洋的沉睡，教室里一個個沒有以往般的興奮，也沒有在課堂上搗亂了，原想好好學(xué)習(xí)的我，眼皮也朦朧朧睡去，我時隱時現(xiàn)的看見了班主任，同桌慌忙的叫醒我，我也有些睡意未醒，打了個哈切，班主任走了，我們一個個又睡了，老師的話語好像吹眠曲般，加上我昨晚睡眠不足，我睡得更沉了。
嘩啦嘩啦的雨聲，我們聽聞雨灑在大地，如同洗禮，雨水同樣洗清了原昏昏沉沉的`我們，沉睡的學(xué)生又活了過來，個個仿佛充滿了電，現(xiàn)在已是最后一節(jié)課了，大家龍騰虎躍，勃勃生機(jī)，有人提議一起放“禮炮”，“禮炮”是指用水瓶將中間扭糾，然后將瓶蓋扭松一點(diǎn)，便可放炮了，那聲音很像放炮竹的聲音，起初，是有人在班上玩，后來就有人效仿，有時，上課就會有人玩結(jié)果一片混亂。
“10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒計時！“嘭嘭。。。嘭嘭”后排的十幾人一起齊放，那可謂是壯觀，把在講課的老師嚇了一跳，而我們則是哄堂大笑！！！
課堂作文300字 篇2
新的一年開始了，我們又長大了一歲，更有學(xué)習(xí)興趣了，更有學(xué)習(xí)精神了；有了新目標(biāo)，還有了一種新的課改學(xué)習(xí)模式。
以前，那種“老掉牙”的`課堂模式，學(xué)生一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣都沒有。現(xiàn)在的課改模式，同學(xué)們都有了很大的學(xué)習(xí)樂趣都有了很大的變化。
課改前，都是老師帶領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)，老師一直講，過會才提問一下學(xué)生，就像一直往缸里灌水一樣。可是現(xiàn)在不一樣了，老師給學(xué)生們各發(fā)一張‘導(dǎo)學(xué)案’，它就像“導(dǎo)游”一樣領(lǐng)導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，還能幫大家提前預(yù)習(xí)，真好。
課改前，老師讓大家講題、提問問題或者回答問題、上講臺答題等，上課的四十分鐘都是這樣，可真沒意思。所以學(xué)生們都討厭上語文、數(shù)學(xué)、英語這些主課，因?yàn)樗鼈兲菰铩６蠹叶枷矚g上體育、美術(shù)、音樂等，是因?yàn)檫@些課都可以娛樂，不像主課那樣要死記硬背。現(xiàn)在課改之后，全班分成幾個小組，老師只主持、分題。每個小組要團(tuán)結(jié)，一起合作，共同努力。才能在短時間內(nèi)完成老師分給小組的問題，而且上講臺展示的同學(xué)還能與同學(xué)互動，把該注意的地方讓同學(xué)用紅筆標(biāo)記；展示的同學(xué)還能把課外積累的東西在展示給大家，和同學(xué)們一起向課外延伸……。
總之，課改之后，我們都成了課堂的小主人。
課堂作文300字 篇3
那天，我在家里大掃除。我把掃地、擦桌子、整理物品……這些都被我“消滅”掉了！我剛想回屋，這時，我見媽媽拿著一把像吸水托布的東西。我的.腦子里滿是疑惑。我把疑惑說了出來：“這是什么？”媽媽道：“這是擦窗戶用的工具人。”我想：擦窗戶？以前沒干過，可能挺好玩，學(xué)學(xué)！我道：“我要學(xué)！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
過一會兒，我見媽媽把它最頂上的那個“毛巾”洗了洗，然后擰干。只見她先把“托布”在肥皂水里泡了泡，然后擦了一遍窗戶，又把“拖布”洗干凈了，最后她用“托布”把玻璃上的肥皂水擦得干干凈凈，陽光下，它閃亮亮的好看極了！
輪到我做了！我照媽媽的樣子做起來，可擦完一面，地上就灑滿一地水。媽媽見我這樣，便耐心地指導(dǎo)我。不久，我的擦窗戶“技術(shù)”就熟練了，我開心極了！我的嘴里有時還唱著：“洗刷刷、洗刷刷……”這首兒歌呢，真是太開心了！
我覺得生活中每件小事都能學(xué)到知識，就像這次，我通過大掃除學(xué)會了擦窗戶。對了，你們也別忘了在生活中尋找課堂哦！
課堂作文300字 篇4
里，每個都想擁有一臺全天對著自己吹的風(fēng)扇，雖然新的教室標(biāo)榜“綠建筑”不需要用冷氣，事實(shí)相反，要老師買四臺電風(fēng)扇才有辦法解決炎熱的天氣。
如果我是老師，會尋找學(xué)校里最涼爽的地方，在對面的.校舍五樓的中間走道和陽臺，風(fēng)不停的吹來，除了下雨都在那里上課，連現(xiàn)在上課睡覺的問題也能解決，中午吹著天然的冷氣沒有人會睡不著，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。
看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課，特別是連續(xù)兩節(jié)更會瘋掉，老師講著同樣的類題，不睡著才有鬼，或許換到操場旁的樹林，自己選擇想要的位子，我不會因?yàn)榭粗鴰字伙w過草地上的鳥或上室外課的班級的你，開始生氣罵人。
幾乎所有老師會說：“我也有跟你們一樣的童年。”接著說一大堆小時候的故事，卻忘了自己想改變小時候要改變的東西，甚至有老師會說：“一天要喝八杯水。”但他說上課不能喝水，我讓你上課喝水，吃東西也沒關(guān)系，只要放松心情學(xué)會東西就好。
我已經(jīng)要開始上課了，請所有學(xué)生選好位子，除了考試以外的事都可以做，大部份的學(xué)生一定很喜歡，只要你想就來上吧。
課堂作文300字 篇5
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲傳來。這是誰發(fā)出的笑聲？啊！原來是二三班正在開展“秀我風(fēng)采”元旦聯(lián)歡會。
許多同學(xué)落落大方地站在講臺上為大家獻(xiàn)藝，一改平時課堂上的膽怯。馮煜愷和張子鋒為大家展示了繪畫，張佳怡為我們唱了英文歌，郭子涵為我們表演了民族舞蹈，我為大家跳了街舞。 聯(lián)歡會的節(jié)目一個接一個，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。
“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包……”聽到這里，你是不是以為是這位同學(xué)說錯話了。其實(shí)這是我們班的“大俠”——劉晨的'杰作，他正在表演顛倒歌。最后結(jié)尾，他還說了一句：“在下獻(xiàn)丑，多多包涵。”讓我們哄堂大笑。
聯(lián)歡會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂之中，意猶未盡，真希望這樣的歡樂時光能一直保持下去！時間啊，請你走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們再多玩一會兒吧。
課堂作文300字 篇6
今天，我們正在上作文課，突然小江同學(xué)一聲尖叫：“啊！蜘蛛！”原來她同桌小黃同學(xué)那個座位下出現(xiàn)了一只蜘蛛。一時，同學(xué)們得沒心思上課了，只顧著黃文杰座位下
同學(xué)們說：“切，不就是一只蜘蛛嗎，連這種東西都怕？我們這兒只是個小城鎮(zhèn)，如果被那大城市里的人看見，那還不嚇出心臟病來？”過了一會兒，老師便說：“拿個同學(xué)見義勇為，把那蜘蛛捉拿歸案？”
小蔡同學(xué)“撕下皇榜”將與蜘蛛發(fā)生一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。嗯，小葉同學(xué)也加入了這個行列，他遞給小蔡同學(xué)一張面巾紙，讓那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起來，咻——地扔進(jìn)垃圾桶。
老師又讓我們把剛剛發(fā)生的事寫下來，由于我沒有看見那小東西，也只能用我的.想象力來把這件“課堂風(fēng)波”寫下來。
這場風(fēng)波總算過去了，大家又回到了課堂。
那蜘蛛有沒有生存著，就由你來想象吧！
課堂作文300字 篇7
今天上午上課的時候，班里發(fā)生了一件事。
事情是這個樣子的，老師在講他昨天發(fā)生的一件“百字新事”，突然一位同學(xué)說了一句不禮貌的話，老師被氣得臉都青了，生氣地走向走向那位同學(xué)，那位同學(xué)害怕極了。老師讓他站起來，他并沒有站起來，老師嚴(yán)厲地說起道理來，他馬上就站起來了。
接著老師讓那位同學(xué)說出他自己的名字，然后老師教育他不能那樣亂說話，并嚴(yán)厲地教育了他。他馬上慚愧地認(rèn)錯了，老師當(dāng)時看在他肯勇于承認(rèn)錯誤，最后讓他回到了自己的座位上。
再接著，大家同情和害怕的心理慢慢地消失了，老師又問我們這件事可以叫什么題目？我們有的說叫“童言無忌”有的說叫“一件難忘的事”、“一件后悔的'事……老師聽完大家的意見后，并一一地給我們作了講解。最后老師還幫我們分析了我們寫作文存在的問題。
今天在快樂作文班發(fā)生的“課堂風(fēng)波”真是讓我終生難忘。
課堂作文300字 篇8
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了，我走進(jìn)了“創(chuàng)意手工”的課堂，滿懷期待地看著老師，猜想著今天的課堂內(nèi)容。
“讓我們先來看看這組圖片吧!”這是老師的開場白。會是什么圖片呢?我的猜想還未了斷，這張圖片就直接映入了眼簾：這不是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物嗎?它是一個可愛的.豌豆射手。等等，一連串的疑問又強(qiáng)行進(jìn)入我的腦海：這是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物，而且是橡皮泥做的，怎么老師讓我們看這種東西呢?難道說?今天讓我們玩橡皮泥嗎?嗯!還是有可能的!
“同學(xué)們，今天的課堂名字叫作‘橡皮秀’。”老師一說完，大家就議論紛紛，我隱隱約約地聽到幾句：“老師是不是弄錯了啊?哪來的橡皮啊?”“我怎么有種不好的預(yù)感呢?”老師向我們說完規(guī)則后，大家的嘴巴都變成了“O”形，游戲開始了。
老師發(fā)下橡皮泥，我們動手捏橡皮，
課堂作文300字 篇9
今天的作文課堂上做了一個有趣而高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。
媽媽正在看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)作文班的王老師讓我們在家準(zhǔn)備三個熟雞蛋，媽媽很快去了廚房。
老師給我們說了游戲規(guī)則：一、把手中的三個雞蛋放在桌子上，不能掉在地上。二、老師喊“開始”時，每個同學(xué)只能用左手或右手，不能用雙手，剝下的雞蛋皮不可以掉在地上，雞蛋上也不可以留一點(diǎn)兒雞蛋皮，違規(guī)的.會被淘汰。三、在最短時間內(nèi)剝完雞蛋的同學(xué)參加決賽，決賽獲得第一名的有獎勵。
比賽開始了，我很著急，一下子把雞蛋剝破了，我看了看同桌，她卻沒有剝破。正當(dāng)我唉聲嘆氣時，我同桌的雞蛋也剝破了，哈哈哈，我太開心了，我有伴兒了。
老師說：“參加決賽的人已經(jīng)選好了，現(xiàn)在我們請那六位同學(xué)來參加決賽！”我聽后很不開心，因?yàn)槲业貌坏姜剟盍恕?/p>
那六人一起用雞蛋敲擊桌面，一起剝雞蛋，最后李雨萱得到了十個獎片，其他參加決賽的同學(xué)，每人三個獎片，太多了吧！如果我在家里多準(zhǔn)備幾個雞蛋，練習(xí)一會兒就好了。
這是一個有趣的游戲，也是一堂生動的課，深刻而又難忘。我明白，人身體的任何一個部分都很重要，一只手剝雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上兩只手剝雞蛋快，所以我們要保護(hù)身體的每個部分。
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