那個(gè)角落很快樂(lè)作文
每一個(gè)班級(jí),都是一個(gè)和諧的大家庭;每一個(gè)大家庭,每天都會(huì)上演不一樣的趣事;每一件趣事,都可以使我們每天的學(xué)習(xí)生活變得更輕松,減輕我們學(xué)習(xí)的壓力。而在班級(jí)里的那個(gè)角落,更是時(shí)刻充滿(mǎn)著笑聲,就算是一個(gè)小小的玩笑,也可以讓我們快樂(lè)一整天。我喜歡那個(gè)角落。
趣事一:白貓說(shuō)什么?
那是一個(gè)課間,我們那個(gè)角落的幾個(gè)同學(xué)正興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,于是,我問(wèn)坐我左邊隔著一條過(guò)道的吳卓,“喂,吳卓,我來(lái)考你一個(gè)問(wèn)題吧。敢不敢挑戰(zhàn)?”“切,有什么難題能難倒我這樣的神,盡管說(shuō)吧!”他不以為然的答道。我自然來(lái)了興致,問(wèn):“一只白貓和一只黑貓走在路上,突然黑貓掉下了一個(gè)井蓋,當(dāng)它爬起來(lái)后,白貓會(huì)說(shuō)什么?請(qǐng)回答。”他認(rèn)真思索了兩秒鐘,旁邊的幾個(gè)同學(xué)也在思考著,突然,他輕輕唱道:“啊哈哈,黑貓警長(zhǎng)。”“不對(duì)。”我“幸災(zāi)樂(lè)禍”般地說(shuō)。他聽(tīng)后,眉頭緊鎖,“那是什么?”“喵~喵~”同學(xué)們愣了兩秒,我本以為他會(huì)恍然大悟,誰(shuí)知,他突然很驚奇地問(wèn)了一句:“為什么?”“哈哈哈~”聽(tīng)到吳卓的對(duì)話后,我們那個(gè)角落里傳來(lái)了響亮的'笑聲。
趣事二:“不平等條約”
我們那個(gè)角落有兩個(gè)生本小組,一個(gè)就是我們組,還有一個(gè)就是坐我們隔壁的韋標(biāo)龍他們組。很巧合,他們組全是男生,而我們組全是女生,平時(shí)也就自然少不了互幫互助了。那天,我們組的成員突然想出要和他們組簽訂“不平等條約”,于是,我們立即著手寫(xiě)條約,“第一,鄰組必須無(wú)條件在我組需要幫助時(shí)給予幫助且不求回報(bào)。第二,鄰組必須以我組為榜樣,努力學(xué)習(xí)我組的學(xué)習(xí)態(tài)度…”寫(xiě)好后,我們想到,他們一定不會(huì)乖乖簽字的,于是,我們進(jìn)行分工,先讓他們沒(méi)人在一張白紙上簽字,然后撕下來(lái)粘到“條約”上。“馬梁,我好想看你的簽名吶,快寫(xiě)給我看看吧。”“韋標(biāo)龍,聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)字好好,我想看看。”最后,經(jīng)過(guò)我們的軟磨硬泡,他們的簽名終于齊了。就在他們一片茫然時(shí),我們出示了“條約”給他們看。“啊…你們這群騙子!”他們看著紙,一個(gè)個(gè)目瞪口呆。“哈哈”的聲音布滿(mǎn)班級(jí)每一個(gè)角落。
我喜歡我的班級(jí),但更喜歡我們那個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的小角落,在那里,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有難過(guò)。只有時(shí)不時(shí)的小笑話和令人捧腹大笑的趣事,我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
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