什么使我快樂的小學(xué)生作文

時(shí)間：2021-06-01 14:46:49 快樂我要投稿

什么使我快樂的小學(xué)生作文

　　篇一：一堂課使我快樂

　　原來，我覺得學(xué)習(xí)是一件十分枯燥的事情，但自從上了那一堂課之后，使我像變了一個(gè)人似的。

什么使我快樂的小學(xué)生作文

　　那是一堂科學(xué)實(shí)踐課，我本能的趴在桌子上不像聽課。老師剛一進(jìn)門，同學(xué)們都高興的歡呼起來。我向前湊了過去，原來老師拿著一杯即將裝滿的水和一些硬幣。

　　老師喊了一聲“起立”，同學(xué)們比原來更興奮地喊了一聲“老師，您好！”我還是像原來一樣，光站起來，并不喊出聲音。老師發(fā)話了：“今天，我們來做一次實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師那里，生怕有一個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)錯(cuò)過。老師把那一杯水放在她的面前，把一些硬幣小心翼翼地放入水中，這些硬幣就像一個(gè)個(gè)的跳水冠軍，華麗的落入水中，并沒有濺起一點(diǎn)水花。在水要滿的時(shí)候，老師突然停下了，問我們：“接下來會(huì)發(fā)生什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“水會(huì)溢出來唄。”老師又把幾枚硬幣放入水中，水面卻超過了杯口，并沒有溢出來。我們問：“這是為什們呢？”老師卻不說話，經(jīng)過我們千求萬求，老師終于張開了她的“寶嘴”，“這是因?yàn)樗谋砻鎻埩Α！崩蠋熃酉聛碛纸o我們講解表面張力。

　　通過這堂課，讓我深深的愛上了學(xué)習(xí)，不再覺得學(xué)習(xí)十分的枯燥了。

　　篇二：分享使我快樂

　　十月十三日是爸爸37歲生日，為了和奶奶一起慶祝，爸爸特意定了一個(gè)蛋糕拿回家。我剛一上車就看見漂亮的包裝盒，于是迫不及待的拆開看。

　　哇！好漂亮的蛋糕啊。潔白的奶油上方“鑲嵌”著黃黃的水蜜桃和紅紅的櫻桃，讓人饞涎欲滴，口水都流出來了。一旁開車的爸爸看出我的心思，一邊笑一邊說：“又想偷吃了吧。”“沒有，真的沒有。”我一邊口是心非的附和著，一邊盯著蛋糕看。心想，要是能吃上一口，那該多美啊。

　　爸爸一邊開車，一邊教育我：“一個(gè)人要懂得分享，和別人分享。好事情和別人分享，人們才能有更大的.成績(jī)，不好的事情也和別人分享，才會(huì)讓別人少走彎路”。我不太明白這句話的意思，斜著眼看爸爸。

　　他繼續(xù)給我講：你想想，汽車是一個(gè)人能夠造出來的嗎？當(dāng)然不是，這里需要鋼鐵工人制造出合格的鋼材，需要設(shè)計(jì)師畫出汽車的草圖，需要化學(xué)家制造出合格的橡膠，需要電路工程師設(shè)計(jì)全車的電路……如果你有一個(gè)蘋果，拿出來和同學(xué)們分享，同學(xué)們也會(huì)把自己的橡膠、菠蘿、西瓜和你分享，總比自己一個(gè)人吃蘋果要好吧。嗯，爸爸說的太對(duì)了。懂得分享才會(huì)讓自己的幸福，變成大家的幸福，才會(huì)讓更多的人得到自己的快樂。

　　分享還會(huì)讓人的生活更加精彩。“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，相互交換后，每人還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換后，每人都有兩個(gè)思想”

　　分享讓人快樂，分享使人成功。

　　篇三：夢(mèng)想，使我快樂

　　我相信，世界上每個(gè)人都有夢(mèng)想吧，而且，使人艱辛，執(zhí)著。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫家，它讓我快樂。

　　在很小的時(shí)候就有了，我常常拿著畫筆，有時(shí)用彩鉛，有時(shí)用水粉，有使用蠟筆……上二年級(jí)時(shí)，意識(shí)到我自己是自學(xué)不成的，但我有那個(gè)天賦（媽媽說的），我想報(bào)一個(gè)美術(shù)班，媽媽說：“美術(shù)班不用報(bào)，自己練可以練成的，報(bào)那個(gè)沒用。”我有點(diǎn)沮喪，后來沒想過再去報(bào)美術(shù)班。

　　現(xiàn)在上初中了，周一到周五沒時(shí)間練，于是我又向媽媽提起了那件事，希望媽媽能改變主意。媽媽她真的改變了主意了，并則在一周內(nèi)就辦好了，我很好奇，她為什么改變了。媽媽說：“你姐姐也說要你報(bào)一個(gè)興趣班，別整天呆在家。”

　　第一天，來到畫室里，第一眼看到的就是滿墻掛的素描畫，還有單獨(dú)畫的眼睛，鼻子，栩栩如生，還有街上的乞丐，年過花甲的老人，活潑亂跳的姑娘，桌子上還有一個(gè)大大的骨頭架，圓球，圓錐……這一切進(jìn)入眼睛后，我驚呆了，不知誰畫的，這么好。后來，老師叫我繪畫方式，我從第一幅畫到第二幅畫有了飛躍性的進(jìn)步，連老師都贊嘆，甚至感到了危機(jī)感。

　　我想畫畫，我也愛它，想把它畫好。

　　篇四：運(yùn)動(dòng)使我快樂

　　健康，只有運(yùn)動(dòng)才里有健康，沒有運(yùn)動(dòng)哪里來的健康呢？快樂，只有運(yùn)動(dòng)才能獲取快樂，沒有運(yùn)動(dòng)又從哪里來的快樂呢？在我們記憶的大海里，有無數(shù)條關(guān)于運(yùn)動(dòng)的“小魚”，像天空中閃爍的星星，多的數(shù)也數(shù)不清。

　　有一件事在我的腦海里烙的最深。記得那時(shí)在前不久的一天，上體育課時(shí)，全班就我一個(gè)人帶了籃球，大家都想組成兩個(gè)籃球小隊(duì)打籃球，因?yàn)槲乙矏鄞蚧@球，所以就欣然答應(yīng)了。雙方打球打的非常激烈，不一會(huì)兒，圍觀的同學(xué)們也都紛紛加入進(jìn)來，大家玩的非常快樂，打的也非常的精彩，有的在搶球，有的在傳球，還有的正在想辦法怎樣才能又快又準(zhǔn)的投向球籃。。。。。在激烈的爭(zhēng)搶間，一個(gè)同學(xué)把球扣進(jìn)了球籃，剎那間，一陣歡呼聲打破了校園的寧靜，大家的臉上洋溢著歡笑，整個(gè)校園充滿了歡樂的氣氛。玩了二十分鐘左右，下課鈴打響了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場(chǎng)，興高采烈回到了教室，愉快的開始了下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　親愛的同學(xué)們，如果你想擁有健康的體魄，趕快運(yùn)動(dòng)吧，如果你想在運(yùn)動(dòng)中獲取快樂，趕快運(yùn)動(dòng)吧！

　　篇五：勞動(dòng)使我快樂

　　“刷，刷”衛(wèi)生間里傳來洗衣服的聲音。走進(jìn)一看，哦，原來是我在洗衣服呀！

　　這個(gè)暑期，我決定為媽媽分擔(dān)一些事兒，我要洗我和媽媽的衣服！我先將衣服放進(jìn)盆子里，倒入水，再放一點(diǎn)洗衣粉便開始搓呀揉呀！很快，第一遍洗完了，我又洗第二遍，第三遍。終于洗完了，我將干凈的衣服曬了起來！

　　我還會(huì)幫媽媽做別的家務(wù)活，比如擦柜子，床，桌子，做飯，洗碗，我都行！媽媽直夸我是個(gè)乖孩子！我也甭提多高興了！

　　我的房間也很干凈。書都整齊的放在書柜上，抽屜里也都?xì)w了類。什么時(shí)候亂了我就擺放好，直到我滿意為止！床上用品也很整齊！

　　這個(gè)暑假的勞動(dòng)使我感受到勞動(dòng)是件很辛苦的的事，有時(shí)候覺得很累竟不想干了，但每每想到媽媽犧牲了自己的娛樂時(shí)間來做家務(wù)活和輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)，我又打起了精神！白天，一大堆的資料擺在她的辦公桌上等著她去處理，忙完了一天已經(jīng)夠累了的媽媽回來還得做很多的家務(wù)活。現(xiàn)在我有時(shí)間了，我可以為媽媽分擔(dān)一些活兒了，媽媽也就逐漸有了休息的時(shí)間！

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