快樂的日子里作文
快樂的日子里作文1
“哇！下課四十分鐘！”
這是我們的歡樂日──兒童節(jié)！
下課時，
我們一溜煙，
個個像脫韁野馬、欣喜若狂！
下課時，
是我的歡樂時光，
自由自在做自己喜歡的事，
直到上課鐘聲響。
“哇！有禮物耶！”
這也是我的歡樂日──圣誕節(jié)！
每逢十二月二十五日，
就會看到圣誕老人，
在大街小巷中發(fā)禮物，
也發(fā)送快樂和幸福！
爸爸媽媽給我們的禮物，
總是準(zhǔn)時不耽誤。
歡天喜地拆禮物，
我發(fā)現(xiàn)歡樂和幸福！
“終于放暑假了！”
這是我最好、最多的歡樂日，
閑散的每一天，
睡到日上三竿，
紓解壓力人慵懶。
白云白，
藍(lán)天藍(lán)，
碧海藍(lán)天任徜徉！
更可以把那些惱人的難題，
拋到九霄云外去，
游山玩水真有趣！
我擁有許多歡樂日，
享受歡樂日，
我是艷陽下，
繽紛的花朵；
我是曠野中，
奔騰的野馬，
真是開心至極！
希望大家，
也能擁有很多的歡樂日，
天天快樂又幸福！
快樂的日子里作文2
“雪茵!雪茵！你的作業(yè)蠻干凈的！字也漂亮多了，繼續(xù)加油！”爸爸邊看作業(yè)邊笑著得說。
“我會繼續(xù)努力的！”我開心地說道。
爸爸摸摸我的'頭說：“如果能堅持一個星期都寫得好，那我們就出去玩，順便買些書，你看怎么樣？”
“好啊，爸爸，我們一言為定，請監(jiān)督我吧！”姐姐搶著說。
第二天，我在課上，老師說要表揚作業(yè)干凈、整潔，漂亮的同學(xué)。這時，我特別緊張，希望自己有表揚，但又怕輪不到我，這時聽到老師說：“李愷玥、丘盈盈、黃秋琳，康瑩瑩、羅雪茵、梅妮……”，哈哈，我聽到自己的名字啦！太高興了，我的作業(yè)得到表揚啦！這就意味著離爸爸的要求近了一步了！太好了！我還要繼續(xù)努力，爭取實現(xiàn)跟爸爸出去玩的愿望！
老師表揚完了一批同學(xué)后，又語重心長地說：“每位同學(xué)都是可以把作業(yè)寫好的，只是當(dāng)懶勁發(fā)作時，就看誰有抵擋懶勁的意志力了。個別缺少意志力的同學(xué)往往會被懶勁拖下水，希望改正……瞧，羅雪茵和黃秋琳的作業(yè)多干凈啊！”
老師說完就拿出我和黃秋琳的作業(yè)展示給大家看，特別是黃秋琳的作業(yè)干干凈凈，整整齊齊，字又漂亮，質(zhì)量又高，她的字就像書法家寫的字一樣，漂亮極了！我真是特別敬佩她呀！
“下面給優(yōu)秀同學(xué)發(fā)獎！”老師給我們每人一顆巧克力，讓其他同學(xué)羨慕死了，看來努力寫好作業(yè)真是好處多啊！
今天是真是一個好日子，我非常快樂，爸爸表揚我，老師表揚我，同學(xué)們羨慕我，在這充滿快樂的日子里，我要繼續(xù)加油！yesh!!
快樂的日子里作文3
一張張日歷，不但記錄著一年四季，還包含了我內(nèi)心讓姥姥變得快樂的信心與決心。——題記
“姥姥！姥姥！快來看，這日歷怎么不對勁呀!”我站在日歷旁，十分奇怪地大聲怪叫嘴角又藏不住的笑意。緊接著，便聽到姥姥急促的腳步聲，姥姥走過來朝日歷看了一眼，便輕輕拉了拉我的小臉：“你這小鬼，又偷偷撕日歷了”。我一聽便再也忍不住了，躺在床上哈哈大笑起來。
在快樂的童年中，每當(dāng)聽到自己撕日歷的嘶嘶聲就如同夏日里的冰棍那么美妙。
如今，學(xué)業(yè)如同一條東非大裂谷將我和姥姥隔開，不知過了多長時間，我終于來到了姥姥家。
隨著汽車的轟隆聲，姥姥急匆匆地從屋里跑了出來，我將水果隨手全部給了姥姥，卻不知道這些水果隨手全部給了姥姥，卻不知道這些水果對姥姥來說是多么地沉重。
我走進(jìn)房間，可能長時間沒來姥姥家竟顯得有些拘謹(jǐn)，漫無目的四處王者，仿佛在尋找著什么……
這時目光落在了門后的那臺日立上，它靜靜地掛在那里，仔細(xì)一看這怎么是前天的日期呢？“姥姥！這日歷怎么不對勁兒呀？”我大聲叫著，不一會，聽到了姥姥急促的腳步聲，姥姥看了半天手一拍腦袋,“這幾天忘了撕，哎！人不得不服老呀！這記性越來越差了!”
我一聽心里無比的疼痛，似乎忽然被人抽去了什么，疼痛一陣陣地涌來。姥姥雖然你的年紀(jì)越來越大，但是我會用自己實際能力，來彌補(bǔ)您這些年的辛苦，讓您天天快樂！
在這快樂的日子里，這臺日立包含了姥姥的期望和對我的愛，我明白了真摯的親情永遠(yuǎn)不會種種的挫折中迷失了方向，失去了本性和質(zhì)量，我會永遠(yuǎn)記住您的偉大，我也希望快樂永遠(yuǎn)會圍繞著您，與您相伴每一天。
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