快樂的學(xué)工作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的快樂的學(xué)工作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的學(xué)工作文1
“學(xué)工活動(dòng)終于到嘍!”瞧,是誰在喊啊?不就是我嗎!看,是哪班笑的最歡啊?不就是我們班嗎!看來同學(xué)們都很喜歡學(xué)工啊!
以往的學(xué)工就是做做餅干,學(xué)玩溜溜球,做做絲網(wǎng)花……可這次就不同啦!有用無線電尋找“狐貍”,用鐵絲做工藝品小人,還有醫(yī)學(xué)知識——人工呼吸,都能讓我們學(xué)到點(diǎn)東西。
我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人,看著老師在桌子上示范,東一折、西一扭,不變出了一個(gè)活生生的“小人”,然后又讓那個(gè)小人學(xué)動(dòng)作,一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞、一會(huì)兒畫畫,真可愛。我覺得肯定很簡單,可是,一動(dòng)手,沒想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了,再一折手就彎了,再一折腳也彎了,哎!這么難啊,不過最后我還是完成了。
老師還教了我們?nèi)斯ず粑<僭O(shè)有人暈倒,要怎樣進(jìn)行有效的緊急救援呢?首先要大聲喊叫:“快來人呀、來人呀,有人暈倒了,請來幫助我;然后兩手交叉,往病人的胸部按三十下,輕重要掌握好,以免傷到病人;之后開始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉(zhuǎn),嘴唇又出現(xiàn)血色,就說明病人暫時(shí)沒有生命危險(xiǎn)了。
學(xué)工活動(dòng)學(xué)到的本領(lǐng)還真不少。
快樂的學(xué)工作文2
星期二,學(xué)校組織我們?nèi)哪耆デ嗌倩顒?dòng)中心。我們到了指定的教室,按照老師的要求都依次做了下來。
我最喜歡的就是做軟陶了。開始做軟陶了,老師給每一個(gè)人一塊和橡皮泥差不多的.軟陶。我先吧橡皮泥搓軟,再把它搓成一個(gè)圓,并用手指把它弄平整,然后用手在旁邊弄出五個(gè)角來,再用多來的橡皮泥制造出各種各樣美麗的 花紋。而我用別人多出來的橡皮泥做了許多五顏六色的小圓點(diǎn),這個(gè)軟陶猶如穿了一件美麗的衣裳,仙女下凡了。
軟陶的形狀基本做好了,我們就要開始編繩子了。老師發(fā)給每一個(gè)人一根繩子。我先在繩子上打了一個(gè)死結(jié),再差不多和小手指一樣的地方又打了個(gè)死結(jié),把珠子穿進(jìn)去,再打結(jié)進(jìn)行固定。再把珠子穿進(jìn)行固定,依此類推就行了。接著,老是把烤好的珠子給我們,讓我們穿進(jìn)去,這樣一個(gè)完整的完整軟陶就大功告成了。
這次學(xué)工真開心,真希望下次的學(xué)工快點(diǎn)來臨。
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