快樂五年級作文

時(shí)間：2021-10-20 18:14:18 快樂我要投稿

快樂五年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的快樂五年級作文，歡迎大家分享。

快樂五年級作文

快樂五年級作文1

　　漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩；凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩；那么生活因什么而精彩呢？

　　回憶過去，有人說；生活因有花不盡的錢而精彩；還一有人說生活因至高無上的權(quán)力而精彩；還有人說生活因……

　　生活中，往往都有不如意的事情，順心的事只占那么一丁點(diǎn)。然而，就是這么一丁順心的事情，就會讓你快樂，也許還會使對那段生活感到十分精彩。

　　難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問自己。最好得出結(jié)論——不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因?yàn)槭裁炊誓兀课依^續(xù)的思考下去。

　　在學(xué)校，每當(dāng)看到別的同學(xué)拿著零花錢去小賣部買零食吃的時(shí)候，自己的心里就癢癢的，羨慕極了，不過我卻沒有錢去買，因?yàn)槲业母改负苌俳o零花錢給我。這時(shí)我渴望能撿到很多錢。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢。心里不知到有多高興。高興的我都無法用語言去描述了。

　　在那以后的幾天，我天天都往小賣部跑，每時(shí)每課嘴里幾乎都吃著東西。不過我卻并不覺的那段生活精彩。

　　原來生活也不是因?yàn)殄X而精彩。

　　一天早晨，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去跑步，當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，看見一個(gè)比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥。

　　那鳥走起路來一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過當(dāng)時(shí)卻不知哪來的勇氣，我大聲對那人喊到：“放開那可憐的鳥。”那男孩轉(zhuǎn)身回過頭來，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說到“你誰呀你，你叫我放我就放啊。”我也許是被他的言語和臉神給下著了，半天不敢說句話。過來了一會，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。對他說，把你那鳥賣給我吧。那人也是見錢眼開。一口給就答應(yīng)了。

　　我抱著那只受傷的鳥兒，回到家里，經(jīng)過一段時(shí)間的醫(yī)治，那只鳥被我給醫(yī)治好了。我便把那只鳥給放走了。

　　雖然我花了5塊錢，什么也沒得到，不過我卻使了那只鳥兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥的性命。我覺的十分高興，也覺得那段生活過的十分精彩。

　　哦！原來生活因?yàn)閻鄱省?/p>

快樂五年級作文2

　　在充滿歌聲的校園里，有一位衣著樸素的女孩。她整天獨(dú)來獨(dú)往，沉默寡言。總是躲在不起眼的角落，默默欣賞著同學(xué)們那飛揚(yáng)的青春。那個(gè)女孩就是我。

　　陽光從窗口探入教室，想以它柔和的光輝照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音：“同學(xué)們，上周布置的‘弘揚(yáng)民族精神’主題演講，這節(jié)課進(jìn)行初選，希望大家踴躍上臺展示自己的風(fēng)采。”教室里，一片寂靜。平時(shí)課堂上的幾位活躍分子這時(shí)也低垂著頭，仿佛上講臺是南極探險(xiǎn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，點(diǎn)到我的幾率幾乎是零，我毫不擔(dān)心。

　　“胡小樂，你來試試。”我猛地一怔，抬頭發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有點(diǎn)難以置信地站起來，心里敲著急促的鼓點(diǎn)，有些遲疑地走上講臺。我雖然也準(zhǔn)備了講稿，但是現(xiàn)在腦子里一片空白，本來膽小的我，這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來，我感覺聲音在顫抖。

　　“嗯，念得不錯(cuò)，可不可以不要稿子，聲音大一點(diǎn)，再講一遍？”老師親切地對我說。我頓時(shí)豪氣橫生，豁出去了！我提高聲音按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟從容地講完了。教室里響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　下課后，老師語重心長地對我說：“你擁有巨大的學(xué)習(xí)潛能，只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅(qū)散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準(zhǔn)備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，成功的快樂？參加學(xué)校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰(zhàn)，你的背后，除了父母，還有你的同學(xué)、老師……”

　　老師親切的話語有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我梗塞于胸的膽怯與自卑。

　　接下來，我精心準(zhǔn)備著學(xué)校的演講總決賽。查資料，找典籍，問同學(xué)，雖然忙得不可開交，但是天天與快樂相伴，自信。

　　最為激動的時(shí)刻，是我從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過演講比賽獲獎(jiǎng)證書的那一刻。我對著老師和同學(xué)們深深地彎下腰去，我不僅僅為這個(gè)獲獎(jiǎng)證書而致謝，我更謝謝老師和同學(xué)給了我機(jī)會，給了我自信。

　　我知道：昨天的奮斗是今日快樂的基礎(chǔ)，今目的奮斗將是明天快樂的源泉。從此，我昂起頭，闊步向前，帶著快樂上路。

快樂五年級作文3

　　對我們孩子來說，快樂的節(jié)日非“六一”兒童節(jié)莫屬了，在那天，我們可以收到各種各樣的禮物：玩具、零食、新衣服……還可以吃到很多好吃的：巧克力、美味的蛋糕……別提有多高興了！

　　但是，我去年的兒童節(jié)，卻不是這樣過的。這是怎么一回事呢？讓我把時(shí)間倒回去年的“六一”兒童節(jié)。

　　那天是“六一”，本來我是想和往年一樣，收禮物，吃蛋糕，去公園，可我總覺得這樣有點(diǎn)太尋常，每個(gè)節(jié)日做同樣的事，于是，我對媽媽說：“媽媽，今天我們不去公園，我們換個(gè)方式過兒童節(jié)吧？”“好啊，可是，我們做些什么好呢？”媽媽問。我沒有了主意，這時(shí)，我聽到收音機(jī)里正報(bào)道一則新聞：“今天是全世界兒童的節(jié)日，卻有很多孤兒沒有感受到節(jié)日的快樂，如果你有愛心的話，就把溫暖和幸福也送給他們吧！”聽到這里，我激動地對媽媽說：“我們?yōu)楹尾蝗ス聝涸韩I(xiàn)一份愛心呢？”媽媽說：“獻(xiàn)愛心？”“對啊，把我的禮物拿出一半送給他們，和他們一起做游戲，一起過節(jié)，這不就是帶給他們溫暖和幸福嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。于是，我們坐上車，向孤兒院出發(fā)。

　　到了那里，我才明白我有多么幸福了。有些孩子沒有雙手；有些孩子看似正常，卻不會說話，嘴里直流口水；還有些孩子發(fā)育不正常，可能就是因?yàn)檫@樣，才被他們的親生父母遺棄在這里了。在這些孤兒中，我看到一個(gè)小女孩，她沖我甜甜地笑著，看不出有什么毛病，是個(gè)非常可愛的小女孩。院長走過來告訴我，這個(gè)小女孩叫朵朵，６歲了，患有先天性心臟病。我很同情朵朵，所以把第一份禮物送給了她。她叫了我一聲“姐姐”，還向我道謝。我心里暖暖的。之后我還認(rèn)識了安安、果果、小豆……我們互相交換禮物，一起講故事、做游戲，還一起吃了晚飯。對了，晚飯還是我在院長、媽媽的幫助下做的呢！

　　吃完晚飯，我該回家了。他們依依不舍地向我告別。我答應(yīng)他們，下個(gè)兒童節(jié)我還來找他們一起玩。

　　這個(gè)兒童節(jié)讓我明白了“幫助別人，快樂自己”。過節(jié)不一定要得到什么，就像我把自己的.禮物送給孤兒院的孩子們時(shí)，心里充滿了愛，這比得到一萬份禮物還開心！

快樂五年級作文4

　　書，是人類的好朋友。記得冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！

　　4月23日是世界讀書日，我有幸參加晚報(bào)小記者團(tuán)組織的讀書沙龍講座。聽了這次講座，我更感到讀書真是要用心去賞讀，用心去感悟其中的樂趣或道理。

　　聽媽媽說，我一歲多時(shí)就對書感興趣了。那時(shí)候，我話還沒會說幾句，就總是趁哥哥寫作業(yè)時(shí)翻他的書包，把美術(shù)、語文等課本拿出來看畫面。后來三歲了，我進(jìn)了幼兒園，慢慢認(rèn)了一點(diǎn)字，每天晚上，都把老師教的課文跟媽媽分享。我總愛抱著帶拼音的兒童連環(huán)畫，有感情地讀給媽媽聽。媽媽總笑道：“寶貝，你讀得真醉人，你知道里面的道理嗎？”我總是說知道：“剛才這篇是告訴我們做人不要太自私，那些小猴總是往自己家的方向拉，結(jié)果魚兒一條也沒網(wǎng)到。”

　　上小學(xué)以后，我時(shí)常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書。就這樣，我從書中知道了許多知識，也從書中明白了許多道理。

　　翻開《三國演義》，我知道諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，為之贊嘆不已：他讀書破萬卷，知曉天下事。諸葛亮給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富，就是征服世界。讀到《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》，那個(gè)喜愛穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的情景，讓我不禁捧腹大笑。當(dāng)我讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢利富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。

　　在書香飄溢中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的友情；體會到馬致遠(yuǎn)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意境。

　　讀書讓我看到了世界的廣闊，感受到了樂趣。我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。

快樂五年級作文5

　　人不是因?yàn)榭鞓范腋＃且驗(yàn)樾腋６鞓罚　毙腋o需刻意追求，也無需苦苦思索，其實(shí)幸福是一種感覺，一種發(fā)現(xiàn)，也是一種狀態(tài)的持續(xù)。我小時(shí)候，在爸爸媽媽打罵我時(shí)，我會覺得自己不幸福；在看著小伙伴在院子里歡快的玩耍，自己卻被逼著讀書寫日記時(shí)，我會覺得自己不幸福；在爸爸媽媽冤枉我時(shí)，我也會覺得自己不幸福……直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福一直圍在我身邊……

　　我看過這么一個(gè)故事：有個(gè)事業(yè)失敗的商人，在最后一次走出公司的大門時(shí)，他感覺自己一無所有了，一切都完了。可當(dāng)他看到門口那乞討的老者時(shí)，他想自己還算幸福，最起碼比老者還多一套筆直的西裝。在他搭人力車回家時(shí)，他看到那蹬車的人是如此的高興，問他為什么，蹬車人說有人坐他的車，他有錢掙就是一種幸福。商人突然改變主意了，他還是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，所有的這些他都擁有，他很幸福。就這樣，他回家時(shí)一臉笑容，胸中溢滿了幸福感。

　　我幸福，我快樂，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖幸福的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭中，有博學(xué)多才的爸爸，總是在我遇到困難挫折時(shí)，給我鼓勵(lì)、給我?guī)椭挥星趧隗w貼的媽媽，總是在我生病時(shí)無微不至的照顧我；有乖巧可愛的弟弟，總是在我傷心時(shí)，給我一個(gè)溫暖的微笑；有知識淵博的爺爺，總是給我講許多名人事跡；還有善解人意的奶奶，總是給我講許多做人的道理……我幸福，我快樂，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)給我關(guān)愛的家庭！

　　我幸福，我快樂，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健健康康的身體。我不用像盲人那樣面對眼前的一片漆黑，我不用像聾人那樣眼睜睜地看著別人在交談卻聽不見他們在說什么，我也不用像啞巴那樣想說話也無可奈何……我幸福，我快樂，因?yàn)槲夷軌蛴醚劬催@五彩繽紛的世界，能夠用耳朵傾聽各種各樣的美妙音樂，也能夠用嘴巴與別人歡快的交談……

　　我幸福，我快樂，因?yàn)槲矣性S多知心的好伙伴。他們在我傷心時(shí)給予我安慰，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，也會在我孤單時(shí)一直陪伴在我身邊……我幸福，我快樂，因?yàn)槲矣性S多伙伴與我有福同享，有難同當(dāng)！

　　我幸福，我快樂！！！

快樂五年級作文6

　　五一勞動節(jié)快要來臨了，可是我看到家里還是非常臟。

　　有一天，老媽向老板請假回家大掃除。那一天正好是星期天，我在家里休息，正好幫助媽媽在家里干活。媽媽去洗衣服了，我在房間里整理起來。

　　剛開始干活的時(shí)候，我還在那里嘮叨：“今天完了，我要被媽媽給拖死了，要干這么多的活呀！但愿有人來快點(diǎn)叫媽媽去上班，那末我就不用干活了，可以去找伙伴們?nèi)ネ媪恕！钡菋寢寷]有走，她也在干活，我只好乖乖地干活了。

　　我先鋪床單，拉住床單的角拉拉挺，拍去一些灰塵。然后我疊被子，疊的時(shí)候我先把被子給反過來，放在床上。我再去打開窗戶，拉開窗簾，讓陽光照到床上，給被子殺殺細(xì)菌。過了十來分鐘，我把被子弄平，再把被子的一面往中間折，然后，我把被子的另一面也向中間折過來，接著，我把折好的被子兩端向中間折，再折疊起來，這時(shí)被子變成了四四方方的一塊像豆腐干一樣的東西了。然后，我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著，我把疊好的衣服放到柜子里面。然后，我看了一下，床上干凈整潔了。我想可以告一段落了。可是，我又轉(zhuǎn)念一想，事情才做了一個(gè)開始，后面的事情還有很多呢！媽媽的房間還沒有整理。地上沒有掃，沒有拖……可是，這時(shí)我感到有點(diǎn)兒累了。我想休息一下，可是，我想到媽媽說不定什么時(shí)候洗好衣服回來，看到我不在做家務(wù)，又要批評我了，唉，還是繼續(xù)干吧！

　　我只好忍住勞累到媽媽的房間繼續(xù)干了起來。疊好媽媽的被子時(shí)，我覺得實(shí)在有點(diǎn)累得吃不消了，于是，我就坐在凳子上休息了五分鐘。然后，我繼續(xù)干了起來。我把媽媽的房間整理好了，接著，我拿起掃帚掃地，然后拖地板。中國大學(xué)排名

　　當(dāng)我做好這一些家務(wù)活的時(shí)候，媽媽正好洗好衣服回家來了。她看到干凈整潔的房間，光滑清潔的地面，快樂地沖我笑了一笑，還說：“你可真能干呀！”我也笑了，可是，我的內(nèi)心卻在說：“我要哭了！”轉(zhuǎn)念我想家里變得那么干凈這里也有我的一份功勞，我不應(yīng)該哭，應(yīng)該笑！真是勞動也快樂！

快樂五年級作文7

親愛的你:

　　愚人節(jié)快樂。不知道你近來如何？今年的愚人節(jié)這天，我們在宿舍談?wù)撈鹆艘荒昵埃荒昵暗奈覀儯€有一年前的你。

　　中考之后，我們都去了不同的學(xué)校。我們?nèi)齻€(gè)都在這所學(xué)校里，同一個(gè)班級同一個(gè)宿舍。但是你去了私立學(xué)校，和我們說起周圍的人大多都是走關(guān)系進(jìn)入的這個(gè)班級。我能想象的到你的處境，自己費(fèi)勁心思，付出所有考進(jìn)的最好的班級，其他人卻可以輕松憑借其他“優(yōu)勢”進(jìn)入。但是請不要著急，其實(shí)一些事情都一樣，我們的不滿來自于一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力換來的，終是自己的驕傲。

　　你還記得嗎？去年的愚人節(jié)，你給我們都喝了“飽和氯化鈉溶液”。至今記得你那時(shí)的笑，要比現(xiàn)在清脆，要比現(xiàn)在的純凈。我們都熟悉你，知道你的內(nèi)心的柔軟，知道你的善良，知道你的堅(jiān)強(qiáng)，還知道你的沖動和你滿滿的正義感。大概外人會把你對周圍一切不正義的事物的抵觸，看做一種古怪吧。

　　你還記得嗎？你一直調(diào)侃似的叫我“外婆婆”。因?yàn)槲以?jīng)說過的我記憶力下降了，可能是老了的一句玩笑話。三年的時(shí)光讓我逐漸習(xí)慣了你的聲音，和你在教學(xué)樓前人多的時(shí)候，在街道上拍一下我的肩膀，很大聲的叫一聲“外婆婆”，然后再很快的跑開。

　　你還記得嗎？你在距離中考還有十四天的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)一起，去了一個(gè)為期八天的速成班。當(dāng)你把自己的桌凳搬到教室角落，拿起書包，和我們告別:“再見了！你們好好復(fù)習(xí)，記得注意身體，你們不是一個(gè)人在堅(jiān)持。下一周我就回來啦，不要太想我哦。”我們靜靜的看著你離開。

　　不知這個(gè)愚人節(jié)你會不會和我們一樣想起往日來，那個(gè)我們曾經(jīng)在一起揮灑過汗水的時(shí)光。會不會想起去年的那一杯飽和氯化鈉溶液，會不會再習(xí)慣的叫我“外婆婆”。其實(shí)我們，是真的想念了，想念那時(shí)的時(shí)光，那時(shí)的我們，那時(shí)的你。

　　20xx的愚人節(jié)快樂，愿你在新的學(xué)校和班級里找到自己真正的朋友。還有要記住，你不是一個(gè)人在堅(jiān)持。

快樂五年級作文8

　　看了我的題目，大家的心中一定充滿了疑問，失敗中的快樂？失敗只會讓人感到傷心、難過，只有成功才能帶給人開心、高興，感到快樂。是不是我的題目出錯(cuò)了？我可以非常肯定的告訴大家，題目沒有出錯(cuò)，因?yàn)椋航裉焱砩铣赃^晚飯，我發(fā)出一封挑戰(zhàn)書給爺爺，挑戰(zhàn)書的大意是：一人做一道西紅柿炒雞蛋，然后給其他人嘗，選出獲勝者。我發(fā)起挑戰(zhàn)書是因?yàn)椋耗棠虒ξ液蜖敔斪霾说脑u價(jià)都不高，說爺爺做什么菜都少不了醬油，說我做的菜不是淡了就是糊了，為此我很不服氣，想讓這場比賽來證明我真正的實(shí)力。

　　爺爺剛開始總是拿不定主意，我對他說：“你要是不接這挑戰(zhàn)書，就說明你害怕，你做得菜很難吃。”爺爺聽后，右手托著下巴，緊皺眉頭，思考著，忽然間，爺爺大拍桌子，喊道：“我接！”我一聽，高興壞了！到了第二天，我和爺爺信心滿滿，我們來到廚房，開始各忙各的，剛開始有些緊張，手心和腦門在不停的流汗，于是我就在心中告訴自己：郝心儀，你是最棒的，你一定可以的，加油！經(jīng)過一番擺弄，我這才剛弄好配菜，爺爺就已經(jīng)炒菜了，我又手忙腳亂的抓緊時(shí)間炒菜。時(shí)間緊迫，菜做得鹽少了，稍帶一些糊。好不容易，做好了，我拿起盤子，盛菜，一鏟一鏟的鏟進(jìn)盤子里，就在最后一點(diǎn)點(diǎn)了，哎呀！最后一點(diǎn)點(diǎn)全都掉了下來，怎么辦？只好把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊！害我遲了幾秒！到了評委評分的時(shí)候，我渾身都在發(fā)抖，只好在心中安慰自己：最后的獲勝者一定是郝心儀。

　　經(jīng)過爸爸媽媽和奶奶的慎重考慮，告訴我們，無論是從做菜的色澤、氣味、味道、速度，還是從廚房的衛(wèi)生，爺爺都輕而易舉的贏了我，我一開始有些失望，但我又轉(zhuǎn)念又想：我雖然輸了，但是我嘗試了，讓我在我的人生道路又有了一個(gè)第一次。這次比賽告訴我：不論是輸是贏，只要快樂，就可以了。你懂了？

快樂五年級作文9

　　你們?nèi)ミ^九龍湖嗎？如果沒有，就跟著我一起來玩吧！

　　還沒跨進(jìn)大門，就有一塊巨大的石頭擋住了我的視線。我抬頭一看，這塊巨石上刻著三個(gè)鮮紅的大字——九龍湖。一眼望去九龍湖三面環(huán)山，湖水倒映著那漫山遍野的綠，充滿著夏天的味道。我享受著新鮮的空氣，心情也蕩漾起來。

　　走進(jìn)大門我就聽到了一陣尖叫聲，抬頭望去，天哪！原來那是一大片長滿了綠草的、巨大的斜坡。爸爸告訴我說：“這叫滑草，草地三四十度的坡度，大約有八十米長。”真驚險(xiǎn)呀！好高呀！這樣滑下去會不會危險(xiǎn)呀！小車沖下來會不會把人撞飛啊……就這樣想著，我已經(jīng)在車?yán)镩_始往下滑，我緊閉著雙眼，雙手拽著繩子不放，車子飛快往下沖，很快我已經(jīng)安全著陸了，這真是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。

　　玩夠了，我們就乘船去了一個(gè)叫猴島的地方。我一上船，湖面陣陣涼風(fēng)吹來，陽光灑在湖面上，像無數(shù)銀魚在翻動，不一會兒我們就到達(dá)了目的地——猴島。到了猴島才明白，原來猴島并不是外形像猴子才叫猴島，而是因?yàn)檫@個(gè)島上全是猴子。

　　猴子們活潑可愛，有的在相互嬉鬧，有的在吃游客扔的水果，花生。有的則在外面樹上爬來爬去，蕩秋千。弟弟見到籠中有一大群猴子，它們正在吃游客們?nèi)舆M(jìn)去的食物，也想要喂猴子，于是，爸爸給了弟弟一大把瓜子。弟弟扔了一半的瓜子給猴子們吃，猴子們竟然熟練得磕起來了！吃得可香了。看著那群猴子可愛的樣子，弟弟高興壞了，我也開心地笑了！

　　突然一個(gè)小妹妹不小心踢了一下猴子的籠子，一只最大的猴子就“跑”了過來，對著游客一陣大叫：“喉！喉！喉……”，好像在大叫“你破壞本王的宮殿，我要叫衛(wèi)兵來抓你！”猴子們真可愛呀！

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺中，天色已晚。我們要回家了。九龍湖真好玩呀！我希望下次再來玩?zhèn)€夠。

快樂五年級作文10

　　今天是晴朗的一天，也是美好的一天，今天我們放了學(xué)，還是我的生日，姐姐又是走讀生，姥姥也來到了我們家，我在家里過了一個(gè)快樂的生日。

　　今天是媽媽來接我放學(xué)的，后來姥姥也來了我和姥姥還有媽媽一塊在家樂園買了一雙鞋子，可漂亮了，是粉色的

　　后來我們來到了另一個(gè)賣鞋子的店鋪，在那里我們還賣了一個(gè)更漂亮的鞋子，那兩個(gè)鞋子都是透氣的，因?yàn)榇禾靵砹耍鞖庾兊迷絹碓脚晕覀兇┲裥┚陀行崃耍詪寢尳o我買了兩雙透風(fēng)的鞋子，我可開心了。

　　后來回到了家里，我在家里玩兒了一會兒電腦媽媽就開始讓我寫作業(yè)了，我寫的是英語作業(yè)，很容易寫完，可是我寫了半截子，我又想玩電腦了，我就有玩兒了電腦，后來媽媽又讓我打開弟弟所在幼兒園的監(jiān)控（其實(shí)幼兒園是在我們小區(qū)旁邊的，而且那個(gè)幼兒園還給我們發(fā)了那個(gè)監(jiān)控視頻，這樣我媽媽就能每天看著弟弟在學(xué)校的表現(xiàn)了），媽媽在看弟弟的時(shí)候，我就在寫英語作業(yè)。

　　該到了接弟弟的時(shí)間了，姥姥把弟弟接回來了，我們?nèi)叶紵狒[起來了，有了我和弟弟這對活寶，媽媽再也不用愁家里太冷清了，姥姥也是這樣，不憂愁自己不快樂了。后來，我和弟弟就打開了電視，我們看的是愛探險(xiǎn)的朵拉，這是一個(gè)不是我們這個(gè)時(shí)代的動畫片，雖然我不喜歡看，但是只能陪著弟弟看了。因?yàn)槲铱词裁措娨暥紩朊裕朊缘绞裁炊疾活櫍晕乙部吹煤苷J(rèn)真，我和弟弟都入迷了，我感覺里面的劇情很沒有意思，很無聊，我感覺想馬上關(guān)了，看數(shù)碼寶貝，這個(gè)我才看了一集的其中一點(diǎn)兒點(diǎn)兒，后來媽媽就去接姐姐了。

　　今天晚上吧接姐姐了回來，因?yàn)閶寢尠呀憬闩艘粋€(gè)走讀生，所以姐姐每天晚上來到家里，每天早上去上學(xué)，聽說我今天過生日，所以姐姐吃了一塊蛋糕，然后就對我說蛋糕特別好吃，我覺得我的眼光特別好，因?yàn)檫@個(gè)蛋糕是我挑的。

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