快樂(lè)女孩作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂(lè)女孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)女孩作文1
快樂(lè)，是我的代名詞；
快樂(lè)，是我的信仰；
快樂(lè)，是我的追求。
雖然我同樣是個(gè)女孩子，但我不是多愁善感的林妹妹。在旁人的眼中，豪爽、活潑、開(kāi)朗似乎才屬于我。確實(shí)，平常的我總是嘻嘻哈哈，與同學(xué)玩笑打鬧。英語(yǔ)老師笑說(shuō)，還沒(méi)進(jìn)教室就可以聽(tīng)見(jiàn)我“恐怖的笑聲”，我也毫不覺(jué)得丟臉。這不正像“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的王熙鳳嗎？呵，我倒是喜歡“鳳辣子”火辣辣的性格。
追捧青春偶像劇里一句臺(tái)詞——只要笑一笑，沒(méi)有什么事過(guò)不了。因?yàn)槲覍?duì)這句話(huà)感同身受。
進(jìn)入高中后，比初中更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我一時(shí)難以適應(yīng)，似乎每天都有做不完的作業(yè)，但我并未因此而消沉，面對(duì)課桌上一摞摞的作業(yè)，我換之以平常心對(duì)待，拿起筆，門(mén)門(mén)“攻破”。笑眼中，那一門(mén)門(mén)作業(yè)似乎成了一塊塊味道鮮美的蛋糕，等著我執(zhí)“刃”一一消滅。
“南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天。”看似平靜的水也蘊(yùn)含著無(wú)窮的能量，這使我震撼，連秋水都能在如此惡劣的環(huán)境下爆發(fā)出如此大的威力，我又何必為了這些繁瑣小事而六神無(wú)主呢？即使現(xiàn)實(shí)是殘酷的，未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，只要調(diào)整心態(tài)，充滿(mǎn)信心，抓緊自己，不言放棄，我也堅(jiān)信自己有一天可以成功。
用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一天，每一事，每一人，窺視人生的精彩，萬(wàn)物的真理。恍然間，我已擁有整片完整的大地。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活；充實(shí)是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。困難在我面前，就是助我成功的階梯。
明日之星檔案
劉思，玉潭中學(xué)高中部082班學(xué)生，一個(gè)天塌下來(lái)都說(shuō)“別怕，還有高個(gè)子呢”的樂(lè)天派。活潑、開(kāi)朗的她交際能力強(qiáng)，和老師同學(xué)“打成一片”。身?yè)?dān)紀(jì)律委員重任的她，在克服了自己紀(jì)律不好的毛病之后，迅速成為班干部中的得力主將。
多才多藝一直是她的追求一首首流行歌曲，能被她填上自己創(chuàng)作的詞，而被同學(xué)們稱(chēng)為“才女”；喜歡在課余時(shí)間隨手涂鴉，同學(xué)們的“尊容”都可成為她畫(huà)筆下的素材；體育課上，她也能在籃球場(chǎng)上馳騁、拼搏。
她的人生哲學(xué)：拐個(gè)彎，就有路；抬起頭，就有天。
快樂(lè)女孩作文2
丫丫是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)五年級(jí)的女生，馬上就要升中學(xué)了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開(kāi)小學(xué)老師的悲傷和難過(guò)，不過(guò)對(duì)這個(gè)陽(yáng)光女孩而言，過(guò)不了多久，她的臉上又會(huì)揚(yáng)起燦爛的笑容。
今天，就是她們的畢業(yè)典禮。老師讓她們舉行最后一次班會(huì)，名字是“永遠(yuǎn)的五一”。這次班會(huì)和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說(shuō)教，而是同學(xué)們自己來(lái)表演節(jié)目（有關(guān)尊敬老師的、珍惜友誼的節(jié)目）。
同學(xué)們都萬(wàn)分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見(jiàn)到小學(xué)里的老師，就后悔萬(wàn)分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學(xué)老師悶相處在一起的時(shí)間呢？過(guò)了一會(huì)兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。就在表演快開(kāi)始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會(huì)一塌糊涂的，還是抓緊現(xiàn)在和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬拿恳环郑恳幻氚桑?/p>
就在這時(shí)，主持人緩緩走上了講臺(tái)，丫丫發(fā)現(xiàn)他們倆的眼睛有點(diǎn)紅，好象剛才哭過(guò)了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風(fēng)聲了。接下來(lái)的表演都不是很好，都有一點(diǎn)難過(guò)，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽(tīng)完的人也沒(méi)有一個(gè)是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最后一項(xiàng)節(jié)目是：每一位同學(xué)念出對(duì)老師、父母和同學(xué)的感激之語(yǔ)，念完后，將愛(ài)心卡片粘在黑板上，組成一個(gè)巨大的美麗的愛(ài)心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛(ài)的周?chē)惺軔?ài)的溫暖。
班會(huì)結(jié)束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業(yè)照，大家緊緊地?fù)肀г谝黄穑飨铝思儩嵉臏I珠。
回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話(huà)，說(shuō)：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個(gè)集體里，但我相信我們一定能夠永遠(yuǎn)心連心。”“我也這么認(rèn)為。”婷婷激動(dòng)地說(shuō)。
丫丫又恢復(fù)了愉快的心情。她在憧憬：中學(xué)的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語(yǔ)道：“沒(méi)準(zhǔn)中學(xué)的生活更美好呢！”她就是這樣一個(gè)樂(lè)觀向上的女孩，挫折永遠(yuǎn)不能夠打敗她！
快樂(lè)女孩作文3
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學(xué)時(shí)，丫丫就對(duì)她的摯友婷婷說(shuō)過(guò)：“假期眨眼而過(guò)，但是讀一天書(shū)，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。她們倆都起得很早，一起來(lái)到了學(xué)校。她們的班主任是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，長(zhǎng)得又矮又胖，她負(fù)責(zé)教英語(yǔ)。暑假里，向陽(yáng)中學(xué)布置了許多作業(yè)，尤其是英語(yǔ)最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語(yǔ)方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過(guò)了一節(jié)。可是，她們兩個(gè)并不是很滿(mǎn)意這個(gè)老師。 在下課的時(shí)候，丫丫對(duì)婷婷說(shuō)：“你喜歡我們的這位英語(yǔ)老師嗎？”“不喜歡，你說(shuō)我怎么可能喜歡她呢？長(zhǎng)得又矮又胖，又臭美，而且她的英語(yǔ)講得也并不標(biāo)準(zhǔn)。”婷婷說(shuō)。“我和你的想法一樣。”丫丫認(rèn)真地說(shuō)。
下一節(jié)是英語(yǔ)課，老師走了進(jìn)來(lái)，把丫丫和婷婷這對(duì)同桌給分開(kāi)了。丫丫和婷婷都覺(jué)得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時(shí)明白了老師的用意。她在心里暗暗地說(shuō)：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會(huì)知道我們?cè)诒澈笸低档刈h論她。這么快，就在我們身邊安了一個(gè)臥底。
休息時(shí)間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，婷婷對(duì)丫丫說(shuō)：“走進(jìn)學(xué)校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來(lái)了——《這里的黎明靜悄悄》”說(shuō)完，兩人一同開(kāi)懷大笑起來(lái)了。
中午吃飯，這個(gè)老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說(shuō)，學(xué)校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒(méi)辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過(guò)，丫丫想：以后，習(xí)慣了一定會(huì)好一點(diǎn)的。
終于，一天可怕的校園生活過(guò)去了。丫丫和婷婷握著手，背起書(shū)包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說(shuō)：“還有明天呢！”
丫丫說(shuō)：“發(fā)泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
快樂(lè)女孩作文4
第二屆女孩節(jié)，在我們翹首期盼中如期而至。一大早，女孩們都把自己打扮得漂漂亮亮的，高興的來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)，學(xué)校就像一個(gè)大花園，到處都是美麗的身影。
隨著一陣輕快的音樂(lè)，女孩節(jié)開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是高年級(jí)的拉丁舞表演，那靚麗的身影和優(yōu)美的舞姿，博得臺(tái)下一陣陣掌聲。低年級(jí)的小女生，也不甘示弱的跳起了啦啦操，她們活潑可愛(ài)的表演，也贏得了聲聲喝彩。但最吸引人眼球的要數(shù)，各個(gè)年級(jí)女生精心準(zhǔn)備的服裝表演了，有身穿旗袍，手持花傘，款款而出的;有穿著運(yùn)動(dòng)裝，手握球拍，蹦跳上場(chǎng)的.......風(fēng)格多樣。.我們班的女生，個(gè)個(gè)都像公主，穿著潔白無(wú)瑕的公主裙，戴著耀眼的皇冠，梳著最適合自己的發(fā)型，隨著動(dòng)感的音樂(lè)，在T臺(tái)上展示著自己的美麗。
上場(chǎng)前，老師親自為我們化妝，并鼓勵(lì)我們要把自己放開(kāi)，展示最美麗的自己。一向不太大方的我這下可緊張了，我不斷地告訴自己，自信就是美麗。在舞臺(tái)上，我慢慢地試著改變自己，讓自己變得大方起來(lái)，最終給表演畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
活動(dòng)中，金東方總部的鮑殊佳老師還為我們講述了她成功的經(jīng)歷，使我們弄清了pretty與beautiful的區(qū)別：有pretty的外表并不值得炫耀，因?yàn)檫@是父母的恩賜，我們只有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有寬容的胸懷、有追求、有目標(biāo)，并向著目標(biāo)前進(jìn)，才能有beautiful的稱(chēng)贊。
最后我們每個(gè)女生都得到了一枚漂亮的女孩節(jié)徽章，徽章是由603班向喆同學(xué)親手設(shè)計(jì)的，上面的圖案代表著女孩的美麗、純潔和善良。擁有這樣美好祝愿的徽章，大家都贊不絕口，非常的愛(ài)惜，一直戴在胸前。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓我們展示了自己的美麗自信，還使我們明白了：真正的美麗不僅源自于外表，更源自?xún)?nèi)心，是由內(nèi)散發(fā)出來(lái)的人格魅力。我們要做一個(gè)beautiful的女孩。
快樂(lè)女孩作文5
從小到大，我每天都過(guò)的很快樂(lè)。
我打小就像個(gè)男孩子一樣，好動(dòng)好玩。看見(jiàn)男孩子騎自行車(chē)，我也要騎車(chē)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老是摔倒，可是我沒(méi)有哭，他們都說(shuō)我勇敢，我總是一笑而過(guò)。別人去爬山，我也去爬，盡管有時(shí)爬也爬不上去，可我也不氣餒，因?yàn)槲铱偸窍嘈乓痪湓?huà)：只要有信心，就一定能做好。
我學(xué)滑冰和滑滑板就是記著這句話(huà)，從不會(huì)到會(huì)的。我的滑冰技術(shù)算一流的，我和伙伴們自學(xué)成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰(zhàn)。我們總是能打贏仗，讓對(duì)手們甘拜下風(fēng)。現(xiàn)在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我們也玩出了很多花樣，都是我想出來(lái)的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時(shí)候，后板滑的幅度大一點(diǎn)，速度也變快了；“三字形”，就是三個(gè)人合成一個(gè)三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線(xiàn)；“平行四邊形”，就是四個(gè)人一個(gè)在前面，另兩個(gè)在他的后板兩邊，最后一個(gè)人就在他的后板后面。很多人一起滑，那場(chǎng)面很壯觀的，每次總是引來(lái)好多人圍觀呢。
休假的日子，爸爸和媽媽會(huì)帶著我去公園玩。我們?cè)诒滩ㄊ幯暮蟿澊揖统鹉鞘變焊琛蹲屛覀兪幤痣p槳》，微風(fēng)拂面而來(lái)，我覺(jué)得好愜意啊！
偶爾爸爸也會(huì)讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳里，我提著小袋游戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這里我感到既新奇又刺激，待游戲幣花完了，得了一疊游戲券，就可以去前臺(tái)換一兩樣小玩意，這時(shí)是我最得意的時(shí)候。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，城里很多小孩不僅每天放學(xué)后有很多作業(yè)，雙休日還要去參加各種補(bǔ)習(xí)班，安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。哇，那多累啊！相比之下，我就幸運(yùn)多了，沒(méi)有太多的作業(yè)，休息日可以盡情地玩。
雖然目前我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算很好，但是爸爸媽媽從沒(méi)過(guò)多的責(zé)備我，他們總是鼓勵(lì)我：“再努力點(diǎn)，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅(jiān)信，我會(huì)玩，也會(huì)學(xué)習(xí)！
親愛(ài)的朋友們，我就是這樣一個(gè)快樂(lè)又簡(jiǎn)單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂(lè)嗎？
快樂(lè)女孩作文6
我，是為今后一切忙碌的螞蟻；我，是天邊一顆不起眼的小星星……我，是一個(gè)小小的我，一個(gè)快樂(lè)的女孩。
我，1米5的個(gè)子，腦后梳著一條馬尾辮，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的；兩顆調(diào)皮的小虎牙老是很不聽(tīng)話(huà)的闖出來(lái) ；圓圓的臉蛋有點(diǎn)黑。微笑時(shí)甜甜的露出一對(duì)小酒窩，我是個(gè)對(duì)生活 、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和向往的女孩。我喜歡笑，因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)自然的微笑能排除所有的煩惱和憂(yōu)愁；能使人與人之間變得更加親切和友好。我很少哭，從小到大都是這樣，當(dāng)然，我也有哭的時(shí)候，那就是我想我爸爸的時(shí)候，比如有一次，我實(shí)在實(shí)在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窩里哭，哭累了，也睡著了。我屬龍，卻膽小如鼠，一只小小的蟑螂都會(huì)把我嚇得無(wú)處可逃。
生活中，人人都說(shuō)我是個(gè)乖巧堅(jiān)強(qiáng)的孩子，其實(shí)也是的。從讀一年級(jí)開(kāi)始，我每天就自己洗澡，整理書(shū)包，有時(shí)候，也會(huì)為父母做點(diǎn)力所能及的小事。
學(xué)習(xí)上，我肯下功夫，自覺(jué)學(xué)習(xí)。“笨鳥(niǎo)先飛[注:比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。]，”我始終抱著這一理念時(shí)刻監(jiān)督自己。平時(shí)我以多看書(shū)，多做習(xí)題來(lái)拓展我的知識(shí)面。就說(shuō)我的閱讀吧。以前我的閱讀很差，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持做閱讀，很少中斷，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的閱讀水平比以前有了顯著提高。
在班級(jí)里，我也樂(lè)于助人，當(dāng)同學(xué)有遇到小困難時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)去幫助他們；平時(shí)也會(huì)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律；我當(dāng)值日班長(zhǎng)時(shí)，都盡量爭(zhēng)取班級(jí)循環(huán)紅旗，為班級(jí)爭(zhēng)光。
這就是我，一個(gè)小小的、愛(ài)笑而又開(kāi)朗的女孩。當(dāng)然， 我還有很多不足之處需要去改進(jìn)，比如做作業(yè)不是很認(rèn)真；不太動(dòng)腦筋；粗心等，以后我會(huì)逐漸去改變自己的，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。說(shuō)了這么多，同學(xué)們，你們是不是也要告訴我，你們是怎么樣的一個(gè)人呢？
快樂(lè)女孩作文7
Hello，大家好！這次我來(lái)給大家介紹一下我和三個(gè)最好的朋友吧！
一、王穎琦
她是我們小組的學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)挺好，聰明又熱情：一頭長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單地梳成馬尾，齊劉海、大眼睛。有時(shí)還跟你扮鬼臉呢。她是數(shù)學(xué)老師最喜歡的學(xué)生，好像是因?yàn)樗苈斆靼桑恐灰猩橇怂⒖毯懿豢蜌獾刈分莻�(gè)男生滿(mǎn)教室跑，必須復(fù)到仇不可呢！她會(huì)朝那些唯恐天下不亂的男生踢上幾腳，抓他一把才肯收！
二、梁藝清
這個(gè)人就是我：長(zhǎng)辮子、白皮膚、大眼睛。我在班里經(jīng)常文文靜靜的樣子，一到體育課就“形象大變”，我會(huì)幫幾個(gè)好姐妹一起追殺那些惹事的男生。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言就是：“一般不要打人，一旦打起來(lái)，往死里打！”我在班里成績(jī)優(yōu)異，是小組的組長(zhǎng)，在班里人緣挺好的。是老師心目中的乖乖女，女生心目中的`可愛(ài)女，男生心目中的壞壞女。男生說(shuō)我外表天使，內(nèi)心惡魔！我就為這事，和幾個(gè)姐妹又一次“大開(kāi)殺戒”了！
三、羅雪瑩
說(shuō)起羅雪瑩這個(gè)可愛(ài)的女生，我的心里難免有些輕松，她：一頭齊齊的中短發(fā)，眼睛小小的卻亮晶晶的，好像紫葡萄一樣！一看就是個(gè)可愛(ài)的女孩子呢！的確，她喜歡可愛(ài)的東西，書(shū)包是還藍(lán)軍條紋的，筆帶經(jīng)常換：由紗布小公主的，變成小兔子的，由小兔子的，變成心形的。。。。唉，我也數(shù)不清了呢！不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻，她也會(huì)挺身而出，幫我們一起抓捕男生！真是個(gè)開(kāi)朗的女孩！
四、簡(jiǎn)泳銦
說(shuō)起簡(jiǎn)泳銦，她完全是一只溫順的小綿羊：一條可愛(ài)的小辮子，眼睛大、嘴巴小，蠻漂亮、可愛(ài)的！每次玩“三子木”游戲的時(shí)候，我被抓住了，她總是向我伸出手：“換我吧！”雖然只是游戲，但我默默感受到了微微的感動(dòng)。她的字挺可愛(ài)，像個(gè)小油壺......
這四個(gè)快樂(lè)的女孩，就是我們。
快樂(lè)女孩作文8
從前有一個(gè)女孩，她沒(méi)有名字。
村里人見(jiàn)她整天都樂(lè)樂(lè)呵呵的，便給她取名“快樂(lè)女孩”。 一天，快樂(lè)女孩看見(jiàn)別人家的孩子都有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的爸爸媽媽呢？他們都在哪里呀？”于是快樂(lè)女孩找到村長(zhǎng)，問(wèn)：“村長(zhǎng)叔叔，我的爸爸媽媽在哪里？”村長(zhǎng)回答說(shuō):“你的爸爸媽媽在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一座城堡里，你得翻越一座荊棘叢生的高山，再經(jīng)過(guò)一間十分恐怖的鬼屋，最后再趟過(guò)一條暗藏鯊魚(yú)的河流，才能達(dá)到城堡，見(jiàn)到你的爸爸媽媽。”快樂(lè)女孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“村長(zhǎng)叔叔，我知道了，我一定要找到我的爸爸媽媽。”說(shuō)完她拿著自己的行李跟村長(zhǎng)告了別。快樂(lè)女孩走啊走，來(lái)到了一座山腳下，只見(jiàn)山峰高聳入云，雜草叢生，還不時(shí)傳來(lái)怪獸的叫聲，快樂(lè)女孩想：這應(yīng)該就是村長(zhǎng)叔叔說(shuō)的那座山了吧。她撥開(kāi)荊棘艱難地向上爬著，她一會(huì)兒拽著樹(shù)枝，一會(huì)兒雙手著地，艱難地爬著，胳膊被荊棘劃破了，手磨出了水泡，她依舊咬緊牙關(guān)，攀爬了幾個(gè)小時(shí)，終于翻閱了這座高山。 誰(shuí)知?jiǎng)傁律剑鞓?lè)女孩就愣住了，只見(jiàn)在她前方幾米處，有一個(gè)身高兩米多，長(zhǎng)發(fā)拖地，眼睛像兩個(gè)燈籠的女巫師，女巫師惡狠狠地說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么跑到了我的地盤(pán)！”快樂(lè)女孩顫巍巍地說(shuō)道:“我、我、我是快樂(lè)女孩，我來(lái)找爸爸媽媽。”“我看你還是別找了，只是浪費(fèi)時(shí)間，哈哈哈!”說(shuō)完女巫揮動(dòng)魔杖將快樂(lè)女孩關(guān)到了一間屋子里。快樂(lè)女孩傷心地哭了，突然她聽(tīng)到了一個(gè)輕微的聲音，說(shuō)：“孩子別哭了，我來(lái)幫你出去。”快樂(lè)女孩很奇怪，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“我只是一個(gè)普通的老人。”“我怎么才可以出去？”“你把桌子上的水壺打碎，你就可以出去了。”“謝謝您老人家。”“不用謝，再見(jiàn)。”快樂(lè)女孩聽(tīng)了老人的話(huà)，拿起水壺摔到了地上，她逃出了魔掌。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)走多遠(yuǎn)，一條河擋住了她的去路，只見(jiàn)河水翻滾，不時(shí)露出鯊魚(yú)的脊背，這可怎么過(guò)啊?
正在她為難時(shí)，一只美麗的鳥(niǎo)兒落在她的面前，只見(jiàn)它的左腳受傷了，快樂(lè)女孩撕下她的衣襟把鳥(niǎo)兒的傷口包扎好，不知為什么，一大群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)，把快樂(lè)女孩馱起，飛過(guò)河流，來(lái)到了一座城堡。 快樂(lè)女孩歷經(jīng)艱辛，終于和家人團(tuán)聚了。
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