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    快樂是作文

    時間:2021-04-10 10:19:59 快樂 我要投稿

    快樂是作文6篇

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的快樂是作文6篇,歡迎大家分享。

    快樂是作文6篇

    快樂是作文 篇1

      一本好書,指引著我們走向成功;一本好書,蘊涵著智慧的語言;一本好書,包含著深奧的道理;一本好書,繪成了多姿多彩的世界……

      清香裊裊的早晨,空氣顯得格外清新。遠處不時傳來一聲聲清脆的鳥叫聲,仿佛一個個跳動的音符從鳥兒嫩黃的嘴巴里蹦了出來,那么動聽!那么美妙!在這美好的時光里,正是讀書的最佳時機。我不由自主地捧起一本好書《哲理書》津津有味地“煮”起來。我靜靜地看著動人的故事,迫不及待地融入到書的海洋中;尋找著故事中做人的道理;吮吸著生活中學不到的知識;盡情地享受著書中的魅力。使自己慢慢地充實起來。其實書中有著應有盡有的人生道理。使每一個人都有一雙去觀察大自然的慧眼,有一雙勤勞的小手去創(chuàng)造美好的明天,有一個智慧的大腦使科技變得更加發(fā)達。

      驕陽似火的中午,火辣辣的太陽炙烤著大地,烤得大地都快成蒸籠了。平日精神抖擻的松樹也禁不住太陽的炙烤,碧綠的枝條也稍稍地垂了下來,一副無精打采的樣子。知了也來湊熱鬧了,“熱死了!熱死了……”地喊著不停,仿佛為大自然高唱一曲《夏日之歌》。熱鬧極了!我呆呆地望著,出神地望著……突然,我的腦海里縈繞著莎士比亞的一句話:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我一下子振作起來,拿起一本世界經典童書《魔鐘》狼吞虎咽地“啃”了起來,仿如饑餓的乞丐撲在鮮美的面包上。是啊!書是精神食糧。有了它,才有了聰明的我們。切記!讀書時千萬不要囫圇吞棗,要一點一點地慢慢消化,吸取文章中的精華。屋外傳來“咚、咚、咚……”地敲門聲,哎呀!我正看到最精彩的一幕,兩只腳像粘了雙面膠,始終挪不動,我只能當作“耳邊風”了!哪怕外面的人把門給敲“破”了,我也管不了了,因為我的心早已飛到了書中。每當我看書的時候,都是眼耳不聞窗外事。

      漆黑的夜晚,窗外下著淅淅瀝瀝的雨,仿如一道道雨簾籠罩著大自然。那么溫柔!那么有規(guī)律!萬物都沉睡了,整個大自然也悄悄地閉上了眼睛,四周顯得格外寧靜!我最喜歡在悄然無聲的夜晚,抱起一本國際大獎小說《吶喊紅寶石》情不自禁地放聲朗讀起來。當我看到書中感人的情景時,我的眼淚不爭氣地流了下來;當我看到書中有趣的情景時,我高興地跳了起來。我的情感隨著書中的故事不斷地變化著喜、怒、哀、樂……有時我興致很高的時候,就與媽媽談論自己的感想:如黃繼光不顧自己年輕的生命,用自己的胸口當住敵人的子彈,他那種堅強不屈的精神值得我們學習;拿破侖經過一次又一次的失敗與拒絕中始終保持著執(zhí)著的精神;毛**從小熱愛學習,與同學團結友愛,最終成立了新中國。正如古人所說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!”

      朋友們!生活中還有許多知識等著我們去學,等著我們去探索……讓我們熱愛書吧!就像熱愛我們的生命一樣。書,給我?guī)砹藷o窮的快樂!

    快樂是作文 篇2

      我是一個快樂男孩

      大家好,我叫秦一鵬,我是東校區(qū)六(3)班的班長,我是一個活潑開朗、熱情上進的小男孩,我是一名品德兼優(yōu)的好少年。進入小學來,年年被評為校“三好學生”,上學期還有幸被評為校范賢之星。

      我愛好寫作,從二年級開始,我每年都有文章獲獎和發(fā)表。《狐貍和烏鴉續(xù)》發(fā)表于《語文周報》,《雪松》被市電臺紅蜻蜓欄目錄用,《游覽母親河長江》發(fā)表于《揚子晚報》。今年暑假《一座精神的豐碑》被市圖書館蒲公英文學社,選送參加蘇州市紅讀征文比賽。寫作給我?guī)砹丝鞓罚瑢懽髯屛殷w會到了成功。

      成為科學家是我從小的愿望,所以各類科技書籍我都喜歡看,各種科技活動我都喜歡參加。一份耕耘一份收獲,我的努力讓我碩果累累。近年來,分別在省14、15屆七巧板比賽中獲二等獎,在蘇州市建模比賽中獲三等獎,上周六我還參加了省“盛宏”杯金鑰匙科技知識競賽。讓我感受最深的還有今年暑假參加的省青少年科技夏令營,它不僅讓我收獲了知識,更磨練了我的意志,讓我更加堅定了成為一名出色的科學家的夢想。

      我正直善良,支援災區(qū),奉獻愛心,我沖在最前頭。我興趣廣泛,打羽毛球、做手工、吹葫蘆絲、下圍棋我樣樣都行。我熱愛生活,擁抱自然,向往陽光。

      這就是我-------一個快樂的小精靈,一個盡情徜徉在知識海洋里的陽光男孩----秦一鵬。

    快樂是作文 篇3

      晚上,我和媽媽從“文體中心”打籃球回來,滿頭大汗地往家走。

      突然看見前面人行道上,一個人直直的往前走,他好像不知道自己將要撞上停在路邊的'一排自行車。我再仔細看時,發(fā)現再有兩步就要發(fā)生像“多米諾骨牌”一樣的效應。

      “那人好像是個盲人,快去幫他!”旁邊的媽媽催促我。

      我情急之下喊了聲:“嗨!停一下,小心前面!”

      然后快步走上前去扶住了他,他果然是個盲人。我細心的問:“你要到那里,我扶你!”

      那人側耳細聽,然后指指旁邊聲音發(fā)出的地方。“你要到音像店?”

      盲人微微點點頭,上音像店要上三四級臺階,我提醒他:“要上臺階了,小心點!好,抬腳……”盡管有我的攙扶,他仍習慣性小心翼翼、試探著,終于進了音像店。

      看著他緩緩的背影,我嘆息著:“唉!他是多么的不幸啊!失去了光明,看不見一切東西,整天生活在黑暗中,是多么的糟糕啊!”

      媽媽隨聲說:“我們擁有明亮的眼睛,應該去幫助像他這樣的盲人,兒子,你做的真棒!”

      回想起剛才盲人面對危險的茫然,我深刻地體會到了光明的重要與失去光明的悲哀,如果我們每個人都能伸出援助的雙手,給予他們溫暖與快樂,那么他們的黑暗世界也會透過絲絲陽光。雖然這只是一件小事,舉手之勞,但對于那個盲人,絕不僅僅如此,他感受到的是關心、善意與友好!

      暖暖的春風習習拂過我的面頰,我心情特別的好,跳躍著帶球前行。媽媽也被我感染了,溫和地說:“助人乃快樂之本!貴在堅持!做一個有愛心的人!媽媽喜歡這樣的孩子!”

      “媽媽,放心吧!幫助別人,自己也會變得快樂,高尚!我還會繼續(xù)需找快樂的根本!”

    快樂是作文 篇4

      陽光燦爛的一天,小兔的媽媽叫小兔白白去采蘑菇。在路上,白白抬頭一看,看到萬里無云的天空,他自言自語地說:“真是一個好天氣!”

      白白輕輕地走著,他怕踩疼了綠油油的小草。草地上的花真美啊!白白想去摘一朵,可怕小花會生氣,他只好忍著不摘了。道路兩旁,綠樹成陰,鮮花盛開,真是美極了!

      走著走著,白白看到小河的對岸有許多的蘑菇,可小河擋住了白白的去路,怎么辦呢?正在白白著急的時候,大象伯伯從他的身邊走過,白白激動極了,連忙上前很有禮貌地說:“大象伯伯,大象伯伯,能幫助我做一件事嗎?”大象伯伯說:“你有什么事就說吧!”白白說:“我坐在您的背上,您能帶我去河對岸采蘑菇嗎?”“好喂!”大象伯伯說。話沒說完,白白已經坐在大象的背上。大象馱著小兔穩(wěn)穩(wěn)當當地過了河,白白連忙說:“謝謝您!大象伯伯。”大象伯伯笑笑說:“不用謝,等你采完了蘑菇,我再背你過河。”

      白白高高興興地拎著籃子去采蘑菇了。

    快樂是作文 篇5

      快樂的樹藤,這個冬天依然沒有依靠的枯藤,會一直快樂下去。——題記

      散落的青云,粘在暗色的天空。一樣匆忙的早晨,冬天的氣息彌漫。因為些什么,我像泄氣的球;因為些什么,我像哭喪著臉的貓;因為失敗,我垂頭喪氣,無法快樂。我裝著滿心的失敗,尋找著一些能讓我快樂的東西。

      當每個人還沉浸在夢的甜美中時,我悄然離開家,只留下門“砰”的一聲響。晨風凜冽,凍僵了五官,我堅持始終一個表情,漫無目的地奔跑,風從耳后呼嘯而過,刺穿了心臟,刺骨的疼。我知道累了,便緩緩停下腳步,抬頭望去,熟悉的地方。

      孤零零的石柱獨自站立,僵硬的身板對抗著寒風,無言、無情。枯老的樹藤無力地延伸,攀著石柱,慢慢地向上蔓延。又仿佛一只枯瘦的手,拼命張開五指,扣緊石柱,用力向上,在冷得沒有一草一木的冬日做最后的垂死掙扎。

      我的眼前恍惚閃現春天的樹藤,那么青春,在富裕的陽光下,竭力汲取溫暖,那時的風暖暖的,不像現在的冷入心扉,凍結血液。我記得,那時的我,是多么快樂,總愛高舉那么幾束花兒,在潔白的云下蹦跳。頭頂,是結滿綠葉的天,片片綠葉編織成春天的花冠,隨風搖動。偶爾會看見綠色中藏起的幾朵小花,俏皮嬌柔。我清晰記得,腳下的石縫還有一株探出頭的小草。

      我無言,看著眼前的藤,心想難道我和它一樣,都只是快樂一時嗎?我尋找著它快樂的源泉。一瞬間,有人在呼喊我,焦急又熟悉。回首一刻,我剎那間看見了枯藤向上的力量,無論春冬,它在向上,這不就是它的快樂嗎。

      不等我仔細看,父親就粗喘著氣,站在我面前,我忘卻了苦痛,想和父親分享我的發(fā)現。而迎來的,卻是一記狠狠的耳光。

      我不可思議地眼神不知在哪里擺放,于是朝向腳下,正好對視樹藤的根。我不敢直視父親,不敢看父親蒼老的臉。父親卻怒斥道:“你傷心,不和家人說道說道,離家出走,算什么本事,你說你現在墮落到什么地步!”

      “對不起。”

      “哼,你說說你現在還能干什么?還有什么能力?”

      面對父親的反問,我無言以對。卻隱隱在視線里尋找到了答案。樹藤依舊向上,那么它還在快樂,我不能快樂嗎?面對失敗,我為什么不能快樂面對?于是,我堅定地回答了父親,望著滿額汗水的他:“我能快樂。”

      樹藤的力量是向上的力量,樹藤有著快樂的能力。而我卻被這股力量帶來的能力深深感染了。人生之路,多多少少有苦痛,有難過,喜怒哀樂,而我怎么就不該擁有快樂的能力去面對呢,這樣,人生恐怕才不會遺憾。

      快樂的樹藤,快樂的能力。我從再也不在傷心中彷徨,因為我擁有了快樂的能力。

      快樂是一種能力。

    快樂是作文 篇6

      一年四季各有各的美,各有各的好,如果說一定要選一個的話,那我選擇夏天,因為夏天我有一個暑假,我可以吃到甜甜的冰棒。

      炎熱的夏天給了植物很好的生長環(huán)境,你看那棵大樹已經不再是稀稀拉拉的模樣了,現在的大樹長滿了碧綠的葉子,看上去是那么的茂密。太陽高照的午后,人們就會來到大樹下乘涼,聊天,孩子們會在樹下嬉戲玩耍。不遠處的池塘里的蓮花開始開放了,每一片花瓣都散發(fā)著圣潔的光,看上去是那么的美,葉子上總會蹲著幾只小青蛙先是在守候著蓮花,水下的魚蝦卻是自由自在的游來游去,一點也不覺得熱。

      夏天是孩子們最喜歡的季節(jié)了,因為他們會放暑假,然后他們可以擁有好多個玩耍的好日子。夏天再熱,也不能打退孩子們歡樂的心情,它一直是一個快樂的季節(jié)。

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