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    快樂(lè)十分鐘作文

    時(shí)間:2021-04-28 09:39:02 快樂(lè) 我要投稿

    快樂(lè)十分鐘作文(集合15篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的快樂(lè)十分鐘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    快樂(lè)十分鐘作文(集合15篇)

    快樂(lè)十分鐘作文1

      下課了,同學(xué)們還在操場(chǎng)上玩。有的在打乒乓球,有的在踢毽子,還有的在跳繩,他們玩的很開(kāi)心。

      瞧,那有人在跳繩。只見(jiàn),小紅和小華一人站一邊,在甩著繩子,而小明則一個(gè)人在跳,他邊跳還邊數(shù)著:"一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……"旁邊的人看到小明這么厲害,都邊鼓掌邊叫著:"加油!加油!"此時(shí)的小明聽(tīng)到大家說(shuō)他很厲害,就更加賣力,跳的更快了。

      "叮鈴鈴",上課鈴響了,大家又回到了教室,快樂(lè)的十分鐘就這樣結(jié)束了。

    快樂(lè)十分鐘作文2

      經(jīng)過(guò)40分鐘的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí),“丁零零,丁零零!”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。

      “耶!”同學(xué)們歡呼著,像鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室。頓時(shí),操場(chǎng)上、過(guò)道上沸騰了起來(lái)。到處都是人聲,到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書(shū);有的同學(xué)在玩游戲,比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸,好一個(gè)“喧囂”的世界。

      我和三個(gè)小伙伴在玩“貓捉老鼠”,我和一個(gè)小伙伴當(dāng)貓,其余的兩個(gè)當(dāng)老鼠,我們開(kāi)始游戲了。“石頭剪刀布!”哦耶,我的剪刀勝過(guò)了對(duì)方的布,我可以前進(jìn)一步。“石頭剪刀布!”哎呀,對(duì)方出的石頭勝過(guò)了我的剪刀,她們前進(jìn)了一步。我們繼續(xù)玩,但是每一局都是她們贏,眼看鼠方馬上要到她們的“家”,我們馬上要輸了,我不禁出了一身冷汗。“石頭剪刀布!”終于,我贏了。再一局,又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂(lè)乎還意猶未盡的時(shí)候,上課鈴打響了。

      我們都快速地走進(jìn)教室,靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時(shí)打鬧,追跑,上課時(shí)就大汗淋漓的,所以就會(huì)心不在焉。希望她們能改正,不要玩“物”喪志!

      我愛(ài)課間十分鐘帶來(lái)的快樂(lè),它會(huì)讓我們放松心情,讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課,這樣才好!

    快樂(lè)十分鐘作文3

      下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍。有的在打乒乓球,他們邊打邊說(shuō):"一二,一二……"有的在踢毽子,還有的在跳繩。他們玩的可開(kāi)心了。

      瞧,那人在跳繩,兩個(gè)人拉著一個(gè)跳繩,還有一個(gè)人在跳,旁邊還有一個(gè)人在看跳繩,他們一邊看一邊數(shù)著:"一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……"他們的叫聲驚動(dòng)了旁邊的兩人,"加油,加油!"他們邊鼓掌邊喊著。

      這次的課間十分鐘可真開(kāi)心!

    快樂(lè)十分鐘作文4

      一下課,同學(xué)們就像關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒放飛了,紛紛沖向操場(chǎng)。

      操場(chǎng)上真熱鬧。有的人在比賽跑步,他們跑的真快啊,你追我趕的,小臉都漲的通紅;有的人在打乒乓球,看,他把衣服都脫了,眼睛直盯著球;有的人在打籃球,籃球場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)“咚咚咚”的聲音……

      我拿著一個(gè)足球,對(duì)遠(yuǎn)處的同學(xué)招手:“想踢足球的到我這邊來(lái)!”話一說(shuō)完,一大群人都朝我這邊跑來(lái):“選我,選我!”經(jīng)過(guò)我精心挑選一翻,選出了十七位適合踢足球的同學(xué),和一名裁判。

      比賽開(kāi)始了,我們將隊(duì)伍分好,站在各自的位置上。“噓”裁判一聲哨響,把球分到我們隊(duì)。我快速地踢著球向敵方跑去,后面的前鋒也跟了上來(lái)。對(duì)方慌了,那幾名前鋒急忙跑到前面來(lái),想搶我的球,我快速跑到對(duì)方的一名前鋒側(cè)邊,還得意洋洋地說(shuō):“哼,想搶球,可惜,晚了。”我的隊(duì)友早已站在前方位置等我,我用腳使勁一踢,只聽(tīng)“嗖”的一聲,球越過(guò)了對(duì)方球員直接到達(dá)我的隊(duì)友那,他一抬腳,成功地接到了球。緊接著他飛快地向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去,快接近球門(mén)的時(shí)候,他使勁一踢,那個(gè)球向離弦的`箭一般飛了出去。對(duì)方守門(mén)員向上一擋,結(jié)果沒(méi)接住,球順利地進(jìn)入了球門(mén)。“耶,球進(jìn)了,我們得了一分!”球員們都跟著歡呼起來(lái)。

      就在這時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我們只好把足球放回體育室里,戀戀不舍地回到教室。

    快樂(lè)十分鐘作文5

      下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳繩。玩得可開(kāi)心了。

      乒乓球打得可真熱鬧啊!你拍一下,我拍一下,球在他們的揮舞下蹦來(lái)蹦去,活像一只可愛(ài)的小精靈,他們的球技迅速吸引了旁邊的同學(xué),他們邊鼓掌邊說(shuō):"加油,加油,你們可真厲害。"聽(tīng)到鼓勵(lì),他們打的就更賣力了。

      這次的課間十分鐘可真有趣呀!

    快樂(lè)十分鐘作文6

      下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。有的打乒乓球,有的踢毽子,還有的跳繩,他們都很開(kāi)心!

      瞧,他們正在踢毽子。此時(shí),有兩個(gè)人在踢,一下,兩下,三下……還有一個(gè)人在為他們歡呼:"加油,加油,你們超越了自己。"最后,他們都很開(kāi)心的笑了。

      今天的快樂(lè)十分鐘,可真好玩呀!

    快樂(lè)十分鐘作文7

      下課的鈴聲響了,我立刻像兔子一樣,飛快的沖向操場(chǎng)。

      這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)變成了我們的游樂(lè)場(chǎng),同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跳皮筋,還有的在玩丟沙包,個(gè)個(gè)都玩得非常高興。我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起也準(zhǔn)備玩捉迷藏的游戲。這個(gè)游戲是這樣的,一個(gè)人閉住眼睛數(shù)十下,然后剩下的人去藏,等那個(gè)人數(shù)完的時(shí)候再來(lái)找我們,先找到誰(shuí)誰(shuí)就輸了,就給表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了,我們先找到了一個(gè)好地方藏在哪里,接著讓數(shù)數(shù)的人來(lái)找我們。其中有一個(gè)人藏在最外面,我和幾個(gè)同學(xué)藏在最里面,那個(gè)人終于找到我們的藏身之處了,我們都非常害怕她會(huì)找到我們,現(xiàn)在我們就像受驚的兔子,眼看他離我們?cè)絹?lái)越近了,讓我們大吃一驚的是最前面的那位同學(xué)居然站了起來(lái)?yè)踝×宋覀儯俏煌瑢W(xué)就是我的好朋友小麗。

      找我們的人上來(lái)了,她先看到的就是我們的大英雄小麗,她根本看不到我們,最后找了好半天才發(fā)現(xiàn)我們,真是謝天謝地啊!

      上課鈴響了我們回到了教室準(zhǔn)備上課,看看操場(chǎng)上荒蕪一人。這課間十分鐘,我快樂(lè)極了。

    快樂(lè)十分鐘作文8

      下課了,同學(xué)們都一溜煙的跑到操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在打乒乓球,有的在踢毽子,還有的在跳繩。他們玩的可開(kāi)心了。

      瞧,那有小朋友在跳繩呢!只見(jiàn),兩位同學(xué)一人站一邊甩著繩子,一位同學(xué)在跳,邊跳還邊數(shù)著:"一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……"旁邊還有兩個(gè)同學(xué)在喊:"加油!加油!"哈哈,可真好玩呀!

      這次的十分鐘真快樂(lè)啊!

    快樂(lè)十分鐘作文9

      下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。有的在打乒乓球,有的在跳繩,還有的在踢毽子。他們玩的非常高興。

      瞧,小明正在玩跳繩,"一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……"他一邊跳,一邊看著另一組跳繩的同學(xué),看著他們兩人甩,一個(gè)跳,頓時(shí)贊嘆道:"哇,你好厲害啊!"

      哈哈,這次的課間十分鐘可真有趣呀!

    快樂(lè)十分鐘作文10

      下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲。有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在打乒乓球。我最喜歡打乒乓球。

      打乒乓球的人說(shuō)著:"一二一,一二一……"球在他們的手里活像一只靈活的小精靈。他們的球技讓旁邊兩個(gè)人歡呼道:"加油!加油!"他們聽(tīng)見(jiàn)了這句話,反而變得更厲害了。

      這次的課間十分鐘可真有趣啊!

    快樂(lè)十分鐘作文11

      下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。有的在打乒乓球,有的在踢毽子,還有的在跳繩。他們玩的可開(kāi)心了!

      瞧,那里有兩個(gè)人在甩繩子,一個(gè)人跳,他邊跳邊數(shù)數(shù):"一,二,三,四……"他的叫聲吸引了邊上的兩個(gè)人,他們邊鼓掌邊說(shuō):"哇!你好厲害啊!"聽(tīng)到他們的鼓勵(lì),他跳的更起勁了。

      這次的課間十分鐘可真有趣啊!

    快樂(lè)十分鐘作文12

      “丁零零,丁零零……”一陣清脆悅耳的鈴聲把大伙帶出教室,來(lái)到操場(chǎng)。

      這一瞬間,操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了:跳繩、跳遠(yuǎn)、踢毽子……玩得多快樂(lè)呀!身穿361運(yùn)動(dòng)服的是學(xué)校跳遠(yuǎn)冠軍胡良,只見(jiàn)他一蹲身,接著一陣“蹬,蹬,蹬”地加速跑,3米、2米、1米,腳蹬踏板,雙臂向上一抬,縱身一躍,嘿,好遠(yuǎn)啊!足有3.86米!

      “加油!加油!”操場(chǎng)東邊傳來(lái)喝彩聲。循聲望去,噢,原來(lái)是六年級(jí)的大姐姐們?cè)谕嫫降乇母叩挠螒颉V灰?jiàn)兩位大姐姐拉著皮筋,一個(gè)身著花格子衫的大姐姐跑過(guò)去一縱身,一個(gè)鯉魚(yú)翻背,越過(guò)去了。多精彩!

      我和班上的幾位同學(xué)一起玩紙飛機(jī)。我折了個(gè)像小圓筒的飛機(jī),可是一飛便“打滾”,一上天就栽個(gè)跟頭,把同學(xué)們的肚皮都笑破了。真沒(méi)勁。有趣的要數(shù)徐志偉的“海燕”牌飛機(jī),當(dāng)他的手向身體左上方一使勁時(shí),“海燕”時(shí)而懸停,時(shí)而向前方快速?zèng)_刺,時(shí)而又“蜻蜓點(diǎn)水”,好大一會(huì)兒,才停在樹(shù)梢上。圍觀的小伙伴都拍手喝彩。“調(diào)皮大王”楊飛飛的飛機(jī)別具一格——它先飛向前方,轉(zhuǎn)眼間,又掉了個(gè)頭,飛了回來(lái),真叫人捉摸不透是什么原因。再看汪子健的飛機(jī),不愧是“小愛(ài)因斯坦”的杰作,飛機(jī)一會(huì)兒在空中滑翔,一會(huì)兒又以45度角飛行;一會(huì)兒急速上升,一會(huì)兒又來(lái)個(gè)俯沖動(dòng)作。既漂亮,又靈活,美極了!

      “丁零零,丁零零……”上課了,課間十分鐘在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)就過(guò)去了,我們輕松愉快地跨進(jìn)了教室。

    快樂(lè)十分鐘作文13

      下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,有的跳繩 有的跑步 有的做游戲……在這短暫的十分鐘里,同學(xué)們仿佛把下課十分鐘當(dāng)成了短暫的聚會(huì),雖然這場(chǎng)聚會(huì)短暫,但是有著非凡的意義,假如在家休息,就 會(huì)自由,但不快樂(lè)。有的時(shí)候你會(huì)通過(guò)短暫的十分鐘感覺(jué)到同學(xué)品質(zhì)的優(yōu)良,有的時(shí)候會(huì)找到他的優(yōu)點(diǎn),有的時(shí)候會(huì)幫助別人改掉一個(gè)缺點(diǎn),有的時(shí)候會(huì)學(xué)到一些新知識(shí),有的時(shí)候懂得了一點(diǎn)道理。

      下課十分鐘,不僅是短暫的十分鐘,還是快樂(lè)的十分鐘!

    快樂(lè)十分鐘作文14

      星期五隊(duì)會(huì)課時(shí),勞老師特別邀請(qǐng)了一位同濟(jì)大學(xué)的德國(guó)留學(xué)生來(lái)與我們一同展開(kāi)了一次“大手拉小手”的十分鐘隊(duì)會(huì)。

      “叮鈴鈴……”十分鐘隊(duì)會(huì)的鈴聲響了。只見(jiàn)三位大學(xué)生走進(jìn)教室。一位就是我們要迎見(jiàn)那位德國(guó)留學(xué)生,另兩位就是翻譯。

      那位“老外”個(gè)子挺高,足有一米八十,和我爸爸差不多高,一頭短短的棕發(fā),倒也和藹可親。“老外”教了我們幾句德語(yǔ),如:Hallo、Teause、Wiegeptesdir?、Gut、Bitte、Danke……學(xué)德語(yǔ)時(shí),有些同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn),引得聽(tīng)的同學(xué)們都肚子疼,有的笑得前仰后合。葛玥皞因?yàn)椴粫?huì)讀“再見(jiàn)”這個(gè)詞,就在旁邊注上了“去死”的讀音,總之,笑話呢總是一個(gè)接一個(gè)。

      后來(lái),“老外”和我們一起玩了扔手套的游戲,誰(shuí)接到這只手套,誰(shuí)就與他對(duì)話,還有獎(jiǎng)品呢!說(shuō)著,他把手套扔了出去,不偏不倚,正正好好打中了我的頭,我拿起手套,摸了摸頭,就站了起來(lái)。同學(xué)們都笑著說(shuō):“于凌君,沒(méi)想到你第一個(gè)上場(chǎng)就被“老外”給KO了!”“老外”用德語(yǔ)說(shuō)了聲對(duì)不起,他站在我面前問(wèn)這問(wèn)那。我沉住氣,回答出了他問(wèn)出的三個(gè)問(wèn)題,總算沒(méi)出“洋相”。“老外”給了我一塊紅色的德國(guó)愛(ài)心巧克力,我接過(guò)巧克力,用德語(yǔ)說(shuō)了聲謝謝……

      我們與“老外”在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了十分鐘隊(duì)會(huì)。

    快樂(lè)十分鐘作文15

      大課間給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),使我們的校園生活變得豐富多彩。因?yàn)橛辛舜笳n間,同學(xué)們的體魄更加強(qiáng)健,心曠神怡。

      “鈴鈴鈴”你聽(tīng),這是大課間開(kāi)始的鈴聲!同學(xué)們一聽(tīng)到鈴聲后,就立刻排好隊(duì),踏著整齊而有力的步伐進(jìn)場(chǎng)。首先是做手語(yǔ)操《感恩的心》,在音樂(lè)的旋律中,同學(xué)們的態(tài)度是那么認(rèn)真,那么嚴(yán)肅,那么富有感情。

      接著是各班組織有聲有色的活動(dòng),有的組織打籃球;有的組織跳集體舞;有的組織跑步比賽……同學(xué)們熱情高漲,十分興奮。此時(shí)此刻整個(gè)操場(chǎng)動(dòng)起來(lái)了,像歡樂(lè)的海洋。看,操場(chǎng)中間的排球場(chǎng),同學(xué)們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來(lái)飛去,參與打球的同學(xué)動(dòng)作是多么敏捷,合作得多么默契。你打過(guò)來(lái),我墊過(guò)去,那叫喊聲,喝彩聲,響遍操場(chǎng)。

      瞧!在操場(chǎng)的另一邊,一些同學(xué)正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學(xué)跳,有的幾個(gè)一起跳,看來(lái)還是幾個(gè)人跳一起跳最有趣。兩位同學(xué)拉動(dòng)長(zhǎng)繩子的兩頭,有規(guī)律地拍打著。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去,就像一只只可愛(ài)的小袋鼠。跳呀跳呀,跳出健康,跳出歡笑。不知不覺(jué),大課間結(jié)束的音樂(lè)響起來(lái)了,全體同學(xué)都依依不舍地排好隊(duì)。

      大課間不但給了我們無(wú)限的歡樂(lè),還給了我們強(qiáng)壯的身體,真是一舉兩得。

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