快樂(lè)是……
快樂(lè)是……1
快樂(lè)是什么?我答：快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予、是奉獻(xiàn)……
每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受都不一樣，每個(gè)人對(duì)快樂(lè)有不一樣的理解。而我認(rèn)為，快樂(lè)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在剛剛過(guò)去一周年的四川汶川8級(jí)大地震，造成了四川的多個(gè)縣城、市區(qū)在瞬間變成了平地，有上萬(wàn)人無(wú)家可歸……看到這樣的場(chǎng)面，沒(méi)有人不為他們擔(dān)心。
當(dāng)我看到這樣的場(chǎng)面時(shí)，差點(diǎn)兒掉了眼淚。我雖然不能到四川幫忙，但是我能夠給他們送去一些錢(qián)，希望他們能重建家園。那天，我把那少之又少的錢(qián)投進(jìn)募捐箱的時(shí)候，我感到十分的快樂(lè)。這些錢(qián)，雖然毫不起眼，但是這是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意。
快樂(lè)，隨時(shí)可能出現(xiàn)。快樂(lè)也代表著很多的意義。正如去汶川救人的人民子弟兵，他們奮不顧身，舍生忘死。為的是在黃金搶救時(shí)間——七十二小時(shí)之內(nèi)盡量救出多一些人，就會(huì)有更多人可以活下來(lái)。
所以，我認(rèn)為，快樂(lè)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
快樂(lè)是……2
每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè)，而每個(gè)人的快樂(lè)都是不一樣的。我的快樂(lè)是給予別人幫助。我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)給予是快樂(lè)的。但我并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。今天，我終于體驗(yàn)到了。
這是一個(gè)中午，我從家來(lái)到學(xué)校。剛到校門(mén)口時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位老人在垃圾堆中亂翻。他穿著一身破爛的衣服，一雙根本包不住腳趾頭的黑皮鞋，背上還背著一個(gè)破竹籃。我不知道他在干什么，便輕聲問(wèn)：“老人家，你在干什么？”老人聽(tīng)了，連頭也沒(méi)有抬。我連問(wèn)了好幾句，他都沒(méi)有回答我，我有些生氣了。當(dāng)我正要離開(kāi)時(shí)，他笑了。我見(jiàn)他那副笑容，便朝他的手上望去。
一看，讓我驚訝。原來(lái)是幾個(gè)連一角錢(qián)也不到的塑料汽水瓶。我明白了，他是一個(gè)以撿破爛為生的老人。我覺(jué)得他很可憐，便把身上準(zhǔn)備買(mǎi)本子的2元錢(qián)給了他。他伸手接著，眼里涌出了淚水。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，他對(duì)著校門(mén)喊道：“謝謝你！”
快樂(lè)是……3
能使我感到快樂(lè)的事有許多，比如旅游、下圍棋、打乒乓球、打籃球、滑雪等等。
不過(guò)呢！在這些事里滑雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)最大，你們知道為什么嗎？告訴你們吧！“滑雪是我媽媽對(duì)我各方面取得進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)！”我當(dāng)然感到快樂(lè)了。其次，滑雪可以鍛煉我與寒冷拼搏的意志。
記得我剛開(kāi)始滑雪，第一次腳上穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，在雪地上站都站不穩(wěn)，后來(lái)在教練的幫助指導(dǎo)下，我才可以在雪地上慢慢的滑來(lái)滑去。每一次去滑雪我都會(huì)有不同的進(jìn)步，從小雪丘滑到平地，在從半山腰滑著沖下來(lái)，最后可以從山頂?shù)淖罡咛幭蛳禄Ｔ谶@些過(guò)程中我摔過(guò)好多次跤，幾乎每次都摔得人仰馬翻，很疼也很怕，但在我每次跌倒后媽媽總是不斷的給我打氣，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝困難，終于我可以像一只小雄鷹一樣可以從雪山的最高處飛馳而下。那種感覺(jué)真的很美！我特有成就感！
通過(guò)滑雪，使我懂得了一個(gè)道理“在遇到困難時(shí)，只要有不放棄的精神，就沒(méi)有做不到的事情”。
快樂(lè)是……4
時(shí)間就像流水，一周又一周地流逝。同時(shí)，暑假就要到了。這個(gè)暑假我過(guò)得很開(kāi)心。暑假發(fā)生的事情就像天空中的星星一樣，有無(wú)數(shù)的事情。
一天晚上，我和爸爸去永寧公園敘舊。我們每個(gè)人都拿著手電筒在森林里尋找。我走到一棵大樹(shù)前，仔細(xì)尋找。光線一照射到樹(shù)上，我就發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的蟲(chóng)子。它全身都是棕色的，有鋒利的爪子和明亮的眼睛，像一個(gè)冷酷的殺手。我又仔細(xì)看了看，原來(lái)是一只大蟬。我太高興了，我很快抓住它，把它放進(jìn)瓶子里。一只大蟬得到了它。那時(shí)，爸爸還在走來(lái)走去，不知道在哪里能找到它。就在那時(shí)，我在附近的樹(shù)干上看到了一只蟬。當(dāng)爸爸看到我又要抓住他時(shí)，有點(diǎn)不相信，他看起來(lái)更加努力了。慢慢地，我們抓到越來(lái)越多。，最后一共抓了十多個(gè)，包括一個(gè)貝殼！
這個(gè)暑假很長(zhǎng)，這讓我經(jīng)歷了很多快樂(lè)的事情，增加了很多知識(shí)。我希望下一個(gè)暑假快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè)是……5
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小音符，我就想要編出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽(tīng)了后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些總是犯錯(cuò)的人們，改掉自身的.毛病，做一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后，找回快樂(lè)；讓失去朋友的人聽(tīng)后，找回親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子聽(tīng)后知道只有好好學(xué)習(xí)才能闖出一番事業(yè)……
如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符能在會(huì)一點(diǎn)魔法的話，我會(huì)施一些魔法。讓那些盲人看到、耳聾的人聽(tīng)到……同時(shí)讓他們也知道，世界不是無(wú)情的、而是充滿愛(ài)心的。
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小音符的話，我還有最后一個(gè)愿望，就是讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人們聽(tīng)了后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更明澈清亮，讓草兒翠綠起來(lái)，讓花兒更加美麗、更加鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符，彈奏自己，快樂(lè)別人。
快樂(lè)是……6
今天，我寫(xiě)完其它作業(yè)后，媽媽忽然把我叫來(lái)，說(shuō)：“你今天幫媽媽拖拖地吧！”我回答：“嗯！”在學(xué)校我就是拖地的，對(duì)拖地我可是信手拈來(lái)。
我先拿拖把涮了涮，沾沾水，然后提起來(lái)拖。我先拖院子，一會(huì)兒橫著拖，一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒繞著圈拖。我邊拖邊玩，轉(zhuǎn)著拖把，拖把都飛起來(lái)了。后來(lái)，玩得沒(méi)力氣了。我就一本正經(jīng)地拖起地來(lái)。拖地也有講究：第一，必須要使勁。第二，必須要用心。這時(shí)，我遇到了一個(gè)難題：有一處地方是黑色的，怎么都拖不干凈，無(wú)論怎么使勁都脫不掉它。最后，我想到了一個(gè)辦法：找東西把它摳下來(lái)。找什么呢？我想到了一個(gè)東西——鐵絲球。我拿來(lái)鐵絲球，使勁刷它，終于把它刷了下來(lái)。我跑去把鐵絲球洗了洗，繼續(xù)拖地了。
今天我真快樂(lè)！因?yàn)槲覄?dòng)腦筋解決問(wèn)題了。
快樂(lè)是……7
清明假期，我有幸參加了賣(mài)報(bào)活動(dòng)。我選擇了在購(gòu)物中心賣(mài)報(bào)紙。
賣(mài)報(bào)之前我的心緊張得像小鹿一樣怦怦直跳。為了順利地賣(mài)出第一份報(bào)紙，我選擇了一位長(zhǎng)得年輕可愛(ài)的阿姨作為第一位顧客，確定好了目標(biāo)，又絞盡腦汁地思考怎么開(kāi)口，終于想到了。我走到那位阿姨面前，問(wèn)：“阿姨，您買(mǎi)一份報(bào)紙嗎？”阿姨問(wèn)了多少錢(qián)一份，我告訴她五角錢(qián)一份，她猶豫了一會(huì)兒，才說(shuō)：“好吧！”賣(mài)完第一份報(bào)紙，我那緊張的心情終于變得輕松了。
雖然成功地賣(mài)出了第一份報(bào)紙，但后面也遇到了些困難和拒絕。我遇到了不識(shí)字的奶奶，沒(méi)有零錢(qián)的阿姨，自訂報(bào)紙的叔叔……
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于賣(mài)完了十份報(bào)紙。通過(guò)賣(mài)報(bào)紙，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，我喜歡這份“工作”！
快樂(lè)是……8
這個(gè)冬天不冷，不是因?yàn)槿蜃兣且驗(yàn)槟阄疑磉叺恼鎸?shí)感受。
是在這個(gè)寒假。我不小心被賽艇炮弄傷了，住在醫(yī)院。我手上縫了七八針，手疼得厲害。一個(gè)美好的春節(jié)讓我蠢蠢欲動(dòng)。
回到學(xué)校，同學(xué)們都知道了，組織活動(dòng)，周六派人來(lái)看我。
星期六，高老師和一個(gè)同學(xué)來(lái)了。他們手里拿著一臺(tái)收音機(jī)。同學(xué)張華說(shuō)：“我們把同學(xué)想說(shuō)的話都錄到了錄音機(jī)里。”說(shuō)著，他按下了按鈕。
“許，你好，聽(tīng)說(shuō)你的手受傷了。祝你早日康復(fù)，早日加入我們的學(xué)習(xí)！”嘖嘖！這不是我的死對(duì)頭——聽(tīng)到的聲音嗎？我和她吵了一架！
“徐一書(shū)，聽(tīng)說(shuō)你住院了。我真的很想去醫(yī)院看你。但是，病房必須保持安靜。我只能用這個(gè)小錄音機(jī)錄下我想說(shuō)的話。也希望你的身體早日痊愈。”聽(tīng)這聲音，我就知道是我的好朋友周。
"……"
聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話，我熱淚盈眶。高老師給了我一束花。
這個(gè)冬天我不會(huì)覺(jué)得冷，因?yàn)橹車(chē)际峭瑢W(xué)的真情實(shí)感
快樂(lè)是……9
大年三十晚上，我們一起去新時(shí)代吃年夜飯。年夜飯很豐盛，我最?lèi)?ài)吃的是什么呢？你們不知道了吧。讓我告訴你，是排骨，珍寶蟹，八寶飯，等等。在飯桌上，我祝外公外婆身體健康，阿舅新年快樂(lè)，越來(lái)越帥，祝阿姨越來(lái)越漂亮，祝姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝爸爸媽媽越來(lái)越年輕。他們也祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，快快長(zhǎng)大！我們吃得很開(kāi)心！
飯后，我們回家放煙火，爸爸拿起煙火，用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，然后馬上逃開(kāi)。煙火“砰“的一聲飛向天空，像一朵七彩花，很漂亮，但是一會(huì)兒就消失了。我們放了很多煙火，有的像花，有的像星星，今晚的夜空真美呀！
快樂(lè)是……10
早上,爸爸送我去上圍棋課。上課時(shí)老師給我安排了一個(gè)高手，我心想又要輸棋了。
對(duì)局開(kāi)始啦！布局時(shí)我形勢(shì)落后，到了中盤(pán)差點(diǎn)認(rèn)輸。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)他有漏洞，我悄悄地走了一步棋，他果然沒(méi)有注意到這步棋，我心里暗自慶幸，抓住機(jī)會(huì)又走了關(guān)鍵的一步，終于把他吃的落花流水。然后，又順利地破了他的地盤(pán)，我的對(duì)手只好乖乖認(rèn)輸了。老師看了高興地說(shuō)這一盤(pán)我贏了很多呢。一下課,我迫不急待地將這一好消息告訴了爸爸,爸爸夸我真能干。
通過(guò)這件事情使我認(rèn)識(shí)到，做任何事情都要堅(jiān)持到底，才能勝利。
快樂(lè)是……11
10月13日，小記者學(xué)校的老師讓我們調(diào)查饒州大市場(chǎng)的商鋪開(kāi)業(yè)情況。這是我第一次參加社會(huì)調(diào)查。心里感到新鮮但又沒(méi)有底氣，不知能不能完成。
老師把我們分成六個(gè)調(diào)查組，每組都有明確的分工。這天，天灰蒙蒙的，很冷很冷。但是，我們還是走出了教室。
經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查和最后的統(tǒng)計(jì)圓滿地完成了調(diào)查任務(wù)。老師說(shuō)，我們很了不起，連很多的大記者都沒(méi)有去完成的事竟然被我們這些小記者完成了，這是一份很有分量的調(diào)查數(shù)據(jù)。我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是，整個(gè)大市場(chǎng)，總共有店鋪222家，開(kāi)業(yè)的有51家，開(kāi)業(yè)率僅為22.97%。
這一天，我知道了原來(lái)寫(xiě)作是要自己付出勞動(dòng)的，同時(shí)，我也感受到了集體合作的樂(lè)趣和成功的喜悅。
快樂(lè)是……12
過(guò)年了，家家戶戶都貼春聯(lián)，放鞭炮，回到家鄉(xiāng)吃年夜飯。
今天是除夕節(jié)，又叫大年三十，我坐著車(chē)子去奶奶家。在路上看見(jiàn)有人帶著行李往家里跑，好像他回家過(guò)年去。路上還掛著大紅的燈籠，家家戶戶的門(mén)上貼著春聯(lián)和福字，準(zhǔn)備過(guò)年，看著看著······車(chē)子到奶奶家了，我在奶奶家吃年夜飯，吃完年夜飯，我和叔叔在家門(mén)口放鞭炮，鞭炮有卷卷炮，飛機(jī)炮，地雷炮······其中，我最喜歡地雷炮，因?yàn)樗梢燥w上天在空中爆炸，也可以在地上旋轉(zhuǎn)，又可以飛上飛下的變顏色，太好玩了。
過(guò)年真有意思呀！
快樂(lè)是……13
快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)時(shí)給予，快樂(lè)時(shí)奉獻(xiàn)
有一天我正在，看見(jiàn)一個(gè)小朋友的自行車(chē)摔倒了，我過(guò)去幫他扶起來(lái)。他說(shuō)：“謝謝!”“不用謝。”我說(shuō)。
有一天，我去上學(xué)，一位老奶奶正在過(guò)馬路，一小步一小步的往前走很艱難的樣子，我急忙跑過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路。我離開(kāi)時(shí)老奶奶向我招手并說(shuō)謝謝，我說(shuō)這是我應(yīng)該做的。
我和小伙伴們正在玩耍，忽然有一只小鳥(niǎo)落到了地上，有一個(gè)人說(shuō)：“大家快看，易受傷的小鳥(niǎo)。”然后我們迅速的跑過(guò)去，我說(shuō)：“我們來(lái)給它包扎包扎。”然后我們回到了自己加了拿來(lái)了不和繩子。我們開(kāi)始喂小鳥(niǎo)“做手術(shù)”，過(guò)了一會(huì)我們包扎好了。我們把小鳥(niǎo)放在了一個(gè)用草作的窩里，把小鳥(niǎo)放在里面讓小鳥(niǎo)養(yǎng)傷。過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的上好了，它飛走了。飛的時(shí)候還不時(shí)地向后看，仿佛在感謝我們。我們救活了一個(gè)小生命，所以我們感到無(wú)比的幸福。
我覺(jué)得快樂(lè)就是勞動(dòng)，就是創(chuàng)造，就是給予就是奉獻(xiàn)
快樂(lè)是……14
秋天，天氣涼了。樹(shù)上的葉子漸漸地落了，飄在空中像一只只蝴蝶在飛舞。
今天，老師帶我們?nèi)ソ纪庹仪锾臁Ｉ搅掷锩妫械氖蔷G色的葉子，還有的已經(jīng)變成了黃色，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就紛紛落下來(lái)，向翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一只鳥(niǎo)飛到很遠(yuǎn)的地方。我看見(jiàn)了一片果實(shí)累累的豐收景象。秋姑娘像一位神奇的畫(huà)家，畫(huà)出了紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、金燦燦的橘子、綠油油的柚子、紫色的葡萄、火紅火紅的的柿子。水果娃娃擠在一起，可熱鬧了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地摘蘋(píng)果，我一手拎著籃子，一手伸的很高，摘到了一個(gè)有紅又大的蘋(píng)果，非常高興。有的同學(xué)還在采集樹(shù)葉，一個(gè)小女孩小心翼翼的撿起一片火紅的楓葉，一個(gè)小男孩撿起一片銀杏葉，他興奮地舉了起來(lái)。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)讓我收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)是……15
為什么？我經(jīng)不住的問(wèn)，我的快樂(lè)呢，它消失了，我每天都沒(méi)有空，每天都覺(jué)得自己的壓力好重，真的好重，我好想扔掉，這份壓力，我承受不了。
我只是一個(gè)小女孩，為什么要我承受這么多，每天的作業(yè)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，我想休息一下，因?yàn)槲依哿耍刻欤彝炜諉?wèn)：“為什么我怎么累？”我希望上天能回答我，我真的好希望。
我的爸爸媽媽?zhuān)看问裁词拢际撬麄優(yōu)槲野才藕玫模夷兀仓挥写饝?yīng)的份，成績(jī)考好了，爸爸表?yè)P(yáng)，媽媽夸獎(jiǎng)，考差了，爸爸媽媽嘴上說(shuō)沒(méi)什么，可我知道，他們的心里很不滿意。我每天在同學(xué)眼里，我是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的小女孩，一個(gè)小霸王，他們可知道，我的內(nèi)心卻是無(wú)比無(wú)助的。
我好累，我已經(jīng)傷痕累累了，我再也禁不起這樣的累了，永遠(yuǎn)。
別人都說(shuō)小的時(shí)候幸福，可我覺(jué)得小的時(shí)候最累，長(zhǎng)大后，自立根生，自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己，那多好啊。
唉，我的快樂(lè)，你到哪里去了呢？
【快樂(lè)是……】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的03-28
快樂(lè)是永不枯萎的花02-21
主題是快樂(lè)的春節(jié)作文04-15
快樂(lè)是勞動(dòng)作文九篇03-23
快樂(lè)是勞動(dòng)作文八篇03-13
精選快樂(lè)是成功作文4篇03-02
【精品】快樂(lè)是成功作文4篇02-26