快樂的“六一”作文700字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂的“六一”作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“六一”國際兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，今天，我們的學(xué)校里鑼鼓喧天，“六一”的.校園成了我們快樂的海洋！
上午我們在各自的教室里參加了各種各樣的游戲；
下午我們舉行了“同一片藍天，同一個心愿”義賣活動。
瞧，學(xué)校的操場成了商品市場，琳瑯滿目的商品擺滿了各個攤位。這里是玩具超市，有各種樣式新穎的玩具等你挑選；
那里是學(xué)具超市，各種各樣的筆等你購買；
而我們302班就是圖書超市，讓你在知識的海洋里徜徉。
整個操場人頭篡動，叫賣聲、砍價聲、聲聲入耳，真是熱鬧非凡。我就是其中一個攤位的“老板”，站在攤點邊，等待著“顧客”前來購買商品。過了好長時間仍然沒有人來光顧我的物品，這時我又悶又熱，急得像熱鍋上的螞蟻。看來守株待兔這個辦法是行不通了，我得主動上門推銷。
我?guī)Я艘槐尽缎」适麓髥l(fā)》，就推銷給一年級的同學(xué)，有一個汽車鉛筆盒，我想男孩子會喜歡的吧。于是我開始行動了，剛開始我問了幾個小同學(xué)，可惜他們都沒有帶錢，這使我對自己越來越?jīng)]信心，后來我又想到和別人交換書的辦法，就繼續(xù)找人，我甚至還找過科學(xué)吳老師，可是他們對我的東西都不感興趣。忽然我看見一個小女孩便跑過去和她做交易，沒想到竟然能輕而易舉地談成了這筆交易，我高興地得意忘形！然后我又費勁心思地去讓別人來買我的鉛筆盒，可是這次沒有人來購買，我絕望了。回到教室里時，我忽然想起蘇鵬喜歡鉛筆盒，不如就推銷給他吧。于是我拿著鉛筆盒來到蘇鵬旁邊，問蘇鵬要不要購買這個鉛筆盒？蘇鵬看了看這個鉛筆盒，一口答應(yīng)了下來…………
義賣活動終于圓滿結(jié)束了，我們在獻出一份愛心的同時，促進了同學(xué)之間的友誼，也讓我深深地明白了父母親掙錢是多么的不容易。
多么快樂而又難忘的“六一”兒童節(jié)啊！
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