【熱】快樂(lè)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)小學(xué)作文1
今天，吃過(guò)中飯，收拾好餐桌，在廚房里打掃衛(wèi)生。過(guò)了許久也不見(jiàn)她歇著。我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)一會(huì)兒擦柜子，一會(huì)兒擦瓷磚，忙得不可開(kāi)交。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水槽里碗還沒(méi)洗，心想：幫媽媽洗洗碗吧！
我走到水槽邊，往碗里倒好洗潔精，打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩……”直沖碗上。頓時(shí)，水花四濺，嚇得我“呀”的一聲連忙跑開(kāi)。但是我還是沒(méi)逃過(guò)這次“水災(zāi)”，渾身滿臉濕嗒嗒的一片。
媽媽笑著趕緊撩起圍裙遮住頭跑過(guò)來(lái)，關(guān)掉水龍頭對(duì)我說(shuō)：“水開(kāi)小點(diǎn)，這樣水就不會(huì)濺起來(lái)了，又能節(jié)約水源呢！”我按照媽媽說(shuō)的把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，小心翼翼地把碗洗得干干凈凈。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
吃晚飯時(shí)，我用自己洗的碗吃著飯，覺(jué)得今天的飯?zhí)貏e香，我吃得特別高興。我想：那一定是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)吧！
快樂(lè)小學(xué)作文2
啄木鳥(niǎo)的快樂(lè)，是幫大樹(shù)捉害蟲(chóng)；大樹(shù)的快樂(lè)，是給人們帶來(lái)新鮮空氣；電風(fēng)扇的快樂(lè)，是給人帶來(lái)涼爽。我的快樂(lè)，是那一刻去北海旅游。
在我五歲的時(shí)候，爸爸帶我去北海，爸爸說(shuō)要去他的老朋友家住幾天。
到了北海以后，我們就去海洋公園。在公園里，我們看見(jiàn)了很多海底植物，認(rèn)識(shí)了很多海洋動(dòng)物，學(xué)會(huì)了很多海洋知識(shí)。我印象最深的是見(jiàn)了一條大白鯊，它很乖，就睡在那里，一動(dòng)不動(dòng)。那白白的鱗片閃閃發(fā)光，那安祥的神態(tài)很可愛(ài)。能夠看到它，一股快意從我的心里升起。
離開(kāi)了海洋公園，我們就去大海邊玩。在海邊銀白色的沙灘上，我檢到了很多海螺，那海螺各種各樣的都有，它們的屁股尖尖的，很好笑。我們跟著一排排的海浪賽跑，我們讓那柔柔的沙子按摩，我們讓海風(fēng)熱情地?fù)肀А∥覀儼芽鞓?lè)的笑聲放飛！
這一天我玩得真快樂(lè)呀！
快樂(lè)小學(xué)作文3
冬天來(lái)了，外面寒風(fēng)凜冽，天氣一天比一天冷。
最近學(xué)校組織學(xué)生去義賣(mài)報(bào)紙，為貧困的小孩籌集資金。可是今天溫度特別低，義賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)只好推遲。于是老師帶著我們一行人，在街道上任意的穿梭著。我們歡呼雀躍，在街道上笑著，跳著。不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊。
夏天的大海，大家都很熟悉。可是冬天的大海，卻有另一番滋味。我們像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。毫無(wú)畏懼地迎著海風(fēng)沖向大海，我們歡快的感受著海風(fēng)，撫摸著海水的溫柔。我們站在海邊，感受著冬天的海，看著翻滾的海浪，找尋天空中那往日成群的鷗鳥(niǎo)兒……
這一天我們玩的很開(kāi)心，回去的路上他們都沉浸在這冬日的歡樂(lè)中，其實(shí)冬天也可以一樣溫暖。
快樂(lè)小學(xué)作文4
驕陽(yáng)似火的夏姐姐悄悄地退出了季節(jié)的大舞臺(tái)，美麗聰明的秋妹妹閃亮登場(chǎng)了。
我和幾個(gè)同學(xué)去野外欣賞美麗的秋天。我們?cè)诼飞峡吹搅孙h落的葉子，好像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。于是我們也快樂(lè)地隨著落葉跳起舞來(lái)。
我們邊跳邊走，不知不覺(jué)中來(lái)到了蘋(píng)果園。從遠(yuǎn)處看，大樹(shù)上有許多火紅火紅的`小星星在閃爍，走近一看，枝頭上掛滿了大紅蘋(píng)果，有的在枝頭蕩秋千，有的蘋(píng)果擠成一堆，在說(shuō)悄悄話呢！我想：這些蘋(píng) 果一定很好吃。我迫不及待地去摘一個(gè)大蘋(píng)果，這個(gè)蘋(píng)果故意把自己掛得高高的，讓我摘不到。它好像在說(shuō)：“哈哈！摘不到吧！”我心里說(shuō)：等一會(huì)就不讓你高興啦。于是我就踮起腳尖，伸出手，一 把抓住它，再一用力就把大蘋(píng)果摘了下來(lái)。
今天我摘到了大蘋(píng)果，還玩得很開(kāi)心。原來(lái)秋天可以給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文5
我從小就喜歡讀書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)還是文學(xué)書(shū)，只要拿起來(lái)就愛(ài)不釋手。所以，我把讀書(shū)看作是我的快樂(lè)。
這天，我拿起一本叫《新童話故事大王》的書(shū)，里面的故事生動(dòng)有趣，書(shū)里的知識(shí)也給了我不少啟發(fā)，漸漸地我就愛(ài)上了這本書(shū)。
每次我看到精彩的部分，就像吃了蜜糖似的有一種說(shuō)不出的喜悅。書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，使我的生活過(guò)得更充實(shí)。同時(shí)，書(shū)能讓我感受世界的不同，讓我變得更有修養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文6
我正在尋找快樂(lè)，快樂(lè)到底在哪里呢？我四處找啊找，終于找到了真正的快樂(lè)。
快樂(lè)就在我和同學(xué)們之間，我們經(jīng)常一起玩游戲，如：點(diǎn)頭發(fā)、救木、紅綠燈、三個(gè)字等等，在玩游戲中我很快樂(lè)。
快樂(lè)就在我和老師們之間，在學(xué)校，老師們教了我許多東西，如：認(rèn)字、寫(xiě)字、文明、禮貌等等，所以我學(xué)到了許多的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中我很快樂(lè)。
快樂(lè)就在我和父母之間，爸爸媽媽經(jīng)常陪我玩橡皮泥，爸爸做的是餃子，媽媽做的是雞蛋，而我做的是巧克力，我們玩得好開(kāi)心，在哈哈大笑中我很快樂(lè)。
快樂(lè)就在我和弟弟妹妹之間，我時(shí)常跟妹妹玩石頭剪刀布，還有做手工，和弟弟一起出去散步，有時(shí)候還逗他玩，在照顧他們中我很快樂(lè)。
快樂(lè)隨時(shí)隨地都可以得到，只要我們細(xì)心體會(huì)，懂得感謝，快樂(lè)就在我們身邊。希望快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
快樂(lè)小學(xué)作文7
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”。這首耳熟能詳?shù)摹稓g樂(lè)頌》相信誰(shuí)都會(huì)唱，可是你真的快樂(lè)嗎？10％的人會(huì)說(shuō)“是”，另外10％的人會(huì)說(shuō)“不”，剩下80％的人會(huì)說(shuō)“不知道”。
其實(shí)，快樂(lè)有什么難的呢？每個(gè)人都有對(duì)快樂(lè)的理解：有甜甜的糖吃是小孩的快樂(lè)，自己的孩子能成材是家長(zhǎng)的快樂(lè)……快樂(lè)的方式太多太多，一百個(gè)人有一百個(gè)答案。所以，快樂(lè)需要想嗎，根本不需要，只是個(gè)借口而已。
身價(jià)億萬(wàn)的富翁會(huì)比流浪漢快樂(lè)嗎？不可能，富翁患得患失，而流浪漢無(wú)憂無(wú)慮。快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，有一部喜歡的電影，吃一杯美味的冰淇淋，和好朋友聊聊天從東扯到西，讓自己放松，都是快樂(lè)的方式。人沒(méi)有必要板著臉過(guò)每一天，每天都有煩惱，都有不快樂(lè)的事，可如果帶著笑容帶著快樂(lè)，再平凡的一天也會(huì)充滿陽(yáng)光。
快樂(lè)永遠(yuǎn)在你身邊，需要你的栽培，快樂(lè)種子才會(huì)和你一起快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文8
今天只上半天課，媽媽接了我說(shuō)：“咱們?nèi)タ系禄劝职帧！边M(jìn)去后，里面的人真多呀！都在說(shuō)話很吵。我自己去買(mǎi)甜筒，排了好一會(huì)才買(mǎi)到。
我剛吃了兩口就看見(jiàn)惠語(yǔ)恬了，她也是和媽媽一起來(lái)的，我們就在樓上的兒童樂(lè)園里玩，一會(huì)兒，來(lái)了個(gè)小男孩，我們問(wèn)他上大班還是小班，小弟弟回答上小班，我們?nèi)齻�(gè)就一起玩，我們倆當(dāng)小綿羊，躲在里面，小弟弟當(dāng)大灰狼抓我們。我們?nèi)齻�(gè)玩得真高興呀。兩位媽媽催了好幾次，我們才走了，這真是一個(gè)快樂(lè)的下午。
快樂(lè)小學(xué)作文9
路邊有一座小屋，綠色的煙囪，綠色的門(mén)。院子里開(kāi)滿了五顏六色的花，有黃的，紅的，白的。太美了！
一天，小朋友阿凡迷路了，來(lái)到了這座小屋前。阿凡敲敲門(mén)，沒(méi)反應(yīng)，就很有禮貌地問(wèn)了一聲：“有人在家嗎？”里面還是沒(méi)有動(dòng)靜。阿凡推開(kāi)門(mén)，一看，啊！！!他驚呆了，有哆唻a夢(mèng)的床，奧特曼的墻紙，天線寶寶做的桌子和椅子，這不是我夢(mèng)想中的房子嗎？我可要住在這里，每天像黃鶯一樣快樂(lè)地唱歌啦！
星期天，阿磊去郊外釣魚(yú)。突然聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲，咦!什么歌聲這么好聽(tīng)呀？他朝著歌聲走過(guò)去，看見(jiàn)了這座綠色的房子，阿凡正在院子里一邊鋤草一邊唱歌。阿磊走過(guò)去很有禮貌地問(wèn)：“這里太美了，我能住在這里嗎？”“當(dāng)然可以，我的朋友。”
從此以后，阿凡和阿磊每天都在花園里唱歌，捉迷藏。很快就把文文、炎炎、浩浩、濤濤好多小朋友都吸引到這座有著快樂(lè)和歌聲的小屋來(lái)了。
他們還給這座小屋起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“快樂(lè)小屋”。
快樂(lè)小學(xué)作文10
今天到了人人都期待的大年三十。
我給遠(yuǎn)方到來(lái)的哥哥、伯伯、伯?huà)尅⒌艿芎徒憬惆萘四辏�給佳麗的爺爺奶奶、姑姑拜了年。
“吃飯了！吃飯了！”從廚房里傳來(lái)一陣響亮的聲音，原來(lái)是姑姑在叫我們吃飯。這時(shí)我們一窩蜂地跑到飯桌前，香噴噴的飯菜一上桌，我們就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，似乎三天三夜沒(méi)吃飯一樣。享受完了可口的飯菜之后，我們就坐在沙發(fā)上欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)可真精彩，小品、相聲來(lái)捧場(chǎng)，魔術(shù)、雜技湊熱鬧。小朋友們閑不住，所以我和弟弟在外面放美麗的花炮。嗖……嗖，花炮“天狼飛碟”猛的飛上了天空。“天狼飛碟” 就像位外星朋友駕駛著龐大的飛碟。此時(shí)我們看見(jiàn)天上布了一張?zhí)炝_地網(wǎng)，原來(lái)是哥哥在放鞭炮……時(shí)針指向了 12 ，我的眼睛打不開(kāi)了，只好依依不舍地去睡覺(jué)了。
今年的春節(jié)我很開(kāi)心，因?yàn)橛泻芏嗪猛娴摹⒑贸缘摹?/p>
快樂(lè)小學(xué)作文11
我在秋天的快樂(lè)就是捉蛐蛐、摘果子、秋游……但我最喜歡收集葉子了！
我和爸爸還有媽媽每年秋季都去收集落葉。今年十月中旬，又像往年一樣，去公園收集落葉，做成標(biāo)本。
一天上午，秋高氣爽，所以我們到公園去收集落葉。我們走在小路上，我左顧右盼，尋找著漂亮的、引人注目的落葉，收集落葉有一條最重要了，那就是不要碎的殘缺不全的了。
我收集了長(zhǎng)長(zhǎng)地柳葉，還有果樹(shù)葉等。這是第一步，第二步就是把這些收集的落葉帶回家。可這第三步就難了！首先要找一本不用的書(shū)，把小葉子夾到小書(shū)里，把大葉子夾到大書(shū)里。作用是把水吸干 ，如果直接曬的話，葉子就非常容易碎。所以要先吸干水，在曬干，曬過(guò)之后的葉子可以做成一幅畫(huà)，還可以收藏、變成標(biāo)本……這些帶給我了不少快樂(lè)！這就是我在秋天最大的快樂(lè)——收集落葉！
快樂(lè)小學(xué)作文12
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：圍繞“大自然的啟示”展開(kāi)活動(dòng)的綜合性學(xué)習(xí)。我被組長(zhǎng)安排查找在動(dòng)物身上得到啟示而發(fā)明的東西。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，在百度上查找資料。哇，“不看不知道，一看嚇一跳”啊！相關(guān)內(nèi)容可謂玲瑯滿目，應(yīng)有盡有啊！
我眼前一亮，快速翻閱了每條相關(guān)信息。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真地思考、篩選、排版、打印……我完成了我的文字資料。
我端詳著它，感覺(jué)少了點(diǎn)什么。嗯，到底是什么呢？對(duì)了，圖！圖文并茂，內(nèi)容才吸引人呀，干巴巴的，誰(shuí)還去看呢。
“折騰”了一下午，我的資料終于非常完整地完成了。一段干凈利落的文字，配上五顏六色的“彩點(diǎn)兒”，再加上清新的綠葉，漂亮極了！
組長(zhǎng)很滿意，還把四個(gè)人的資料也用彩筆裝點(diǎn)得漂漂亮亮的，裝訂成一本學(xué)習(xí)資料。匯報(bào)課上，我們的活動(dòng)成果獲得了老師和同學(xué)的肯定。得到一陣熱烈的掌聲。
這次綜合性學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到了合作的快樂(lè)；也讓我懂得了付出，總是會(huì)有收獲的。
快樂(lè)小學(xué)作文13
一年一度的中秋節(jié)即將來(lái)臨。人們正在愉快地享受瓜果和吃月餅。因?yàn)槲以滥负臀以栏溉ヌ﹪?guó)旅游，我們不能在一起。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我年輕的時(shí)候是婆婆帶我去的，我年輕的時(shí)候和婆婆很親近，但是在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，我看不到公公婆婆。我真的非常想念他們。
幸運(yùn)的是，中秋節(jié)我父母都在家，所以中秋節(jié)我并不孤單。中秋節(jié)那天，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，你不能炒菜和做飯。我們?nèi)ゲ宛^吃飯吧。”我媽媽說(shuō)，“不，因?yàn)槲也粫?huì)做飯，我去學(xué)了。今天，讓你的父親和兒子嘗嘗我做的菜。”晚上，我媽媽早早地進(jìn)了廚房，做了七道菜。味道仍然很好。后來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)廚房時(shí)，我媽媽把廚房弄得亂七八糟，但我們還是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，全家人都笑個(gè)不停。
快樂(lè)小學(xué)作文14
有一天，我們學(xué)校組織了愛(ài)心義賣(mài)地圖活動(dòng)，我也去參加了。
到了泉城廣場(chǎng)我一看，人真多呀！愛(ài)心志愿者給我們發(fā)放了地圖，每人得到十份。一開(kāi)始，我自己去賣(mài)地圖，結(jié)果很難賣(mài)出去，甚至有人懷疑賣(mài)地圖只是為了獲利，而不是真的為山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心。后來(lái)，大家以小組為單位一起去賣(mài)地圖。有的小朋友舉著牌子介紹活動(dòng)的目的和意義，有的小朋友向顧客推銷(xiāo)，還有的小朋友負(fù)責(zé)招攬更多的顧客。大家齊心協(xié)力，賣(mài)出去了不少地圖，圓滿地完成了任務(wù)。
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”我想：團(tuán)結(jié)的力量真大！
快樂(lè)小學(xué)作文15
今天是一年一度的教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一大早，我就起床了，回到學(xué)校，讓我驚呆的是：“哇！好多的花呀，我們班的圖書(shū)柜上擺滿了鮮花。”
這時(shí)，麥浪走進(jìn)了教室。我們發(fā)現(xiàn)，他的手里提著一個(gè)大大的花藍(lán)，里面裝著許多鮮紅的玫瑰花和各種顏色的康乃馨。我們將花藍(lán)放在老師的辦公桌上，想給老師一個(gè)驚喜。下午，花店的工作人員陸續(xù)給老師送來(lái)了許多花束，同學(xué)們好奇地?cái)D在老師辦公室的門(mén)口，看著那一束束美麗的鮮花，聞著從辦公室里飄出來(lái)的陣陣花香。我在心里默默地對(duì)老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！這許許多多的鮮花代表著我們?nèi)w學(xué)生對(duì)您們的愛(ài)和祝福！”
老師深情地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)好知識(shí)，就是給老師最好的禮物！”多么無(wú)私的師恩，我心里暗下決心：我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)取好的成績(jī)，給老師最好的禮物！
在此，我祝福全天下親如母親的教師們節(jié)日快樂(lè)！
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