快樂(lè)的一節(jié)課作文

時(shí)間：2022-01-08 16:09:16 快樂(lè) 我要投稿

快樂(lè)的一節(jié)課作文【推薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的一節(jié)課作文【推薦】

快樂(lè)的一節(jié)課作文1

　　今天我們上勞動(dòng)課，老師帶我們做水果拼盤(pán)，我們做的可歡了，尤其是我們組的周興軍最?lèi)?ài)逞威風(fēng)，不停的把水果往盤(pán)子里塞，直到塞不下為止。

　　我們把水果擺成了一座古塔，閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤(pán)“大炮”，從遠(yuǎn)處看可威風(fēng)了。做完后我們就開(kāi)吃，王海濤吃的最多，但也沒(méi)看他出了多少力。我對(duì)王海濤說(shuō)“你跟頭豬似的，什么也不干就知道吃！”王海濤臉紅了，放下了水果。

　　這時(shí)，下課了，我真的很留戀，希望下一次還上這樣的課！

快樂(lè)的一節(jié)課作文2

　　今天我們上了一節(jié)開(kāi)心的課，在這節(jié)課上，我們見(jiàn)到了枇杷果。

　　一上課，李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里，讓同學(xué)們觀察一下枇杷果的樣子。只見(jiàn)枇杷果長(zhǎng)的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開(kāi)它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個(gè)硬梆梆的東西，一看，噢，原來(lái)是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來(lái)像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。

　　吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學(xué)說(shuō)說(shuō)枇杷果的味道、樣子，同學(xué)們積極發(fā)言，我也說(shuō)了一些，老師對(duì)發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)果子，我們高興極了，不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。

　　這一節(jié)課同學(xué)們都很開(kāi)心，我們不但見(jiàn)到吃到了枇杷果，還學(xué)習(xí)了怎么寫(xiě)作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。

快樂(lè)的一節(jié)課作文3

　　今天我去上了一堂小小少兒科學(xué)家的課。

　　開(kāi)始上課了，老師給我們每人發(fā)了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是梯形的，還有的是不規(guī)則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連接以后非常難拆開(kāi)，所以還有一把專(zhuān)門(mén)用的起子。

　　老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的游戲名稱(chēng)，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國(guó)雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。

　　今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長(zhǎng)八個(gè)釘，寬六個(gè)釘。”溢流壩的搭建方法是：“長(zhǎng)十二個(gè)釘，寬八個(gè)釘。”它們都要搭成階梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然后，老師讓我們從名稱(chēng)、形狀、區(qū)別、作用、特色五個(gè)方面來(lái)講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開(kāi)組裝好的作品，我也很快拆完了。最后我們組共同合作下得了第二名。

　　這真是一堂有趣的課呀！

快樂(lè)的一節(jié)課作文4

　　今天上午，我在小桔燈的教室里玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是這樣的：老師敲鼓，同學(xué)們依次傳花，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就上臺(tái)抽簽，試運(yùn)氣。我們開(kāi)始玩了，“咚咚咚”老師開(kāi)始敲鼓了，同學(xué)們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手里，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽，是“獎(jiǎng)勵(lì)五顆星星”，我們太羨慕她了。

　　第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結(jié)果傳到了黃彬鑫，他也只好無(wú)可奈何的上臺(tái)抽簽，他抽到的是“學(xué)僵尸跳”。這時(shí)臺(tái)下有的同學(xué)坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，也有的同學(xué)脖子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。只見(jiàn)黃彬鑫雙手抬起來(lái)，雙腿并攏，一跳一跳的`。教室里全都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　這節(jié)課真開(kāi)心，特別有趣，下一次我還要玩這個(gè)游戲。

快樂(lè)的一節(jié)課作文5

　　今天，老師用食指和拇指捏著一個(gè)乒乓球走到我們面前說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這是什么?”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“乒—乓—球—”。我想：一定又有游戲了。果然不出我所料，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們玩吹球入碗游戲”。

　　老師講了游戲規(guī)則后把球放在一個(gè)碗里，請(qǐng)第一位同學(xué)上場(chǎng)，他雙手扶著桌子，猛吸了一口氣，結(jié)果被“搗蛋鬼”王子瑞搞笑的動(dòng)作引得笑聲不斷，氣自然也就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，就這樣第一位“選手”落到了九天。

　　第二名、三名、四名，也都相聚“黃泉”，到我了，我趴在桌子上，第一次，球紋絲不動(dòng)。第二次，球只在碗邊打轉(zhuǎn)-----后來(lái)我把球放在離另一只碗較遠(yuǎn)的地方，猛地一吹，隨著球的慣性的作用，球過(guò)去了，同學(xué)們都驚訝不已。

　　我想：在做任何事情時(shí)只要找到竅門(mén)就能取勝。

快樂(lè)的一節(jié)課作文6

　　今天最后一節(jié)課是體育課，玩得很開(kāi)心。

　　上課鈴響了，我們排成兩行來(lái)到操場(chǎng)上。老師讓男生和女生各排成兩行，然后又排成四行，準(zhǔn)備練操。練操分為八節(jié)，不一會(huì)就練完操了。緊接著老師讓我們做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，我們很快做完了體側(cè)運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。

　　我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時(shí)候他給我計(jì)數(shù)，他跳的時(shí)候我給他計(jì)數(shù)，就這樣輪回跳著，我們高興的像個(gè)兔子一樣蹦來(lái)蹦去。

　　正當(dāng)玩得興高采烈時(shí)，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班里，我對(duì)宋亞楠說(shuō)：“咱們下次再玩。”宋亞楠說(shuō)：“好的。”隨后跟著老師回班了。

　　這一節(jié)課我玩得可真快樂(lè)，從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得這么快樂(lè)！

快樂(lè)的一節(jié)課作文7

　　今天最開(kāi)心的，可能就是第一節(jié)課了。今天這節(jié)課重點(diǎn)上識(shí)字，那四個(gè)“小魔鬼”（舒晨、游鵬、魏博鴻、陳晟）突然良心發(fā)現(xiàn)，課堂上異常積極，而且在讀詞、組詞等方面表現(xiàn)都能超長(zhǎng)發(fā)揮，特別是舒晨，在說(shuō)句練習(xí)中還能指出同學(xué)說(shuō)的不多的地方。課堂上少了點(diǎn)名批評(píng)、少了眼色，多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕松的氛圍中結(jié)束了。最后，我還讓全班同學(xué)們給予他們掌聲，給予堅(jiān) 持的祝福。四個(gè)人紛紛露出了不好意思的表情，看了讓人忍不住想笑。

快樂(lè)的一節(jié)課作文8

　　上星期，教師帶大家到理想管理中心上理想課。大家歡歡喜喜排著齊整的團(tuán)隊(duì)趕到這兒開(kāi)生日狂歡派對(duì)。狂歡派對(duì)上大家拿著各式各樣的禮品，有的拿著一副畫(huà)、有的拿著信用卡、有的拿著新鮮水果、有的拿著汽球；這全是大家提早為我們班小壽星提前準(zhǔn)備的。

　　教師先讓小壽星們踏入紅毯，隨后大家就給他們（她）們送上小禮品。小壽星們開(kāi)心的接納了大家的禮品，并向大家表述她們的感激。大家看的她們那么開(kāi)心，內(nèi)心也很高興。盡管時(shí)間很短，可是大家覺(jué)得極其開(kāi)心。

　　這簡(jiǎn)直一節(jié)開(kāi)心的課、一節(jié)幸福快樂(lè)的課、一節(jié)讓人回味無(wú)窮的課。大家希望著下一次理想課早日來(lái)臨！

快樂(lè)的一節(jié)課作文9

　　星期五上午，老師說(shuō)：“誰(shuí)帶杯子了？”有同學(xué)說(shuō)：“我?guī)Я恕！崩蠋熣f(shuō)：“先給帶杯子的同學(xué)倒牛奶。”老師讓王若依拿了一些一次性杯子，給同學(xué)，杯子不夠用，老師讓高杰拿了一些杯子，給同學(xué)們，袁昊給同學(xué)們到奶茶，我喝了一口，還不錯(cuò)。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學(xué)們倒奶茶，我喝了一口，太咸了。

　　老師又讓講西部的資料，說(shuō)了給一塊奶酪，我說(shuō)完，老師給我了一塊奶酪，我品嘗了一口還不錯(cuò)。總而言之，這一節(jié)課我很高興。

快樂(lè)的一節(jié)課作文10

　　“哈哈哈……"教室里已經(jīng)被我們的歡聲笑語(yǔ)覆蓋住了。原來(lái)老師在教我們玩"貼鼻子"的游戲。

　　只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃。她長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛、一張櫻桃小嘴，好像在說(shuō)“誰(shuí)給我貼一個(gè)端正的鼻子呀！”

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)就是粗心的樓宣琪。老師先給她蒙上了紅領(lǐng)巾。她小心翼翼地向前走。同學(xué)們齊聲說(shuō)："上上、再往下一點(diǎn)，左邊、右邊。”還有的則在一旁故意亂說(shuō)。老師說(shuō)“三、二、一、，時(shí)間到。”樓宣琪一緊張，把鼻子貼在了嘴巴上了，惹得同學(xué)們捧腹大笑。樓宣琪立刻拿下紅領(lǐng)巾，看著自己的杰作，頓時(shí)臉漲得通紅不好意思底下了頭。

　　游戲還在繼續(xù)著，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)……

　　下課鈴聲響了，游戲結(jié)束了，可是，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)的游戲當(dāng)中。

快樂(lè)的一節(jié)課作文11

　　活動(dòng)課上我提議玩兒老鷹捉小雞的游戲。宋鋒自告奮勇地當(dāng)老鷹，而同學(xué)們一致推選我當(dāng)母雞。于男等八名同學(xué)肩搭肩彎彎曲曲地排在我身后，組成了一隊(duì)小雞。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹一會(huì)兒撲到左，一會(huì)兒撲到右，想方設(shè)法要捉我背后的小雞。我伸開(kāi)雙臂跳右轉(zhuǎn)，不停的去阻攔。由于我機(jī)智玲活，宋鋒連一只小雞也沒(méi)捉到。我心里別提有多高興了，正在我洋洋得意的時(shí)侯，宋鋒突然從我的雙翅底下鉆了過(guò)去，我身后有只小雞躲閃不及，被老鷹一下子捉去了。第二只，第三只。小雞都被狡猾的老鷹給一個(gè)一個(gè)的捉住了。不知不覺(jué)中我們玩了一節(jié)課。

　　這節(jié)課可真快樂(lè)啊！

快樂(lè)的一節(jié)課作文12

　　上課鈴聲響了，老師笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)，然后說(shuō)：“你們還記得我昨天答應(yīng)你們的事情嗎？”同學(xué)們你看著我，我看著你，都不知道是什么.老師就實(shí)話實(shí)說(shuō)了：“昨天，我得了一張獎(jiǎng)狀，學(xué)校給了點(diǎn)小小的心意100塊錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，今天，我買(mǎi)了一點(diǎn)禮物給你們。”同學(xué)高興地喊道：“太好了，有糖吃了。”同學(xué)們一拿到，就對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師。”說(shuō)完，大家都迫不及待的把糖果包裝撕了，就開(kāi)始吃了起來(lái)。一邊吃，一邊寫(xiě)作文。我猜：“今天同學(xué)們的心情肯定很好。”這是必須的啊！

　　在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“下課。”同學(xué)們驚訝地說(shuō)：“這是怎么回事啊!這么早下課。”老師回答：“今天我心情好，早點(diǎn)下課。”同學(xué)們高興地叫了起來(lái)：“太好了！”剛剛說(shuō)完這句話，下課鈴聲就響了，原來(lái)中計(jì)了。同學(xué)們興高采烈地像被巨人追的小鳥(niǎo)飛出了教室。

　　今天的這節(jié)課真是太開(kāi)心了。

快樂(lè)的一節(jié)課作文13

　　今天下午的最后一節(jié)課，郭老師獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一節(jié)課，我、張開(kāi)元、劉昊展還有劉星冉飛快的跑到后操場(chǎng)的雙杠旁邊。

　　我們立刻翻到雙杠上，翻著各式各樣動(dòng)作。我們幾個(gè)是“八仙過(guò)海，各顯其能”。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了許多男同學(xué)，我們還進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。比賽的項(xiàng)目是：用兩手各自握住雙杠兩邊的橫桿，把身

　　體撐起來(lái)，看誰(shuí)撐的時(shí)間最長(zhǎng)，他就是勝利者。比賽開(kāi)始了，是我和張開(kāi)元，王凱鋒說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我倆撐了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們還是不分勝負(fù)，李昱衡說(shuō)了一句搞笑的話，我倆笑的手上沒(méi)勁了

　　，都跳了下來(lái)，時(shí)間過(guò)的可真快呀！很快下課鈴就響了。

　　今天玩的真是太開(kāi)心了，我們以后還要玩這個(gè)游戲。

快樂(lè)的一節(jié)課作文14

　　今天早上，數(shù)學(xué)老師前兩節(jié)課讓我們做了快三十道題，好不容易才盼到下課，我們立即玩兒起了“摸瞎眼兒”，正當(dāng)我們玩兒的正起勁兒的時(shí)候“叮鈴鈴”，刺耳而又令人討厭的上課鈴又打響了，

　　我們戀戀不舍的迅速回到座位。老師來(lái)了，我們大家都吵著說(shuō)這節(jié)課做游戲，老師斗不過(guò)我們，只好答應(yīng)了。

　　經(jīng)過(guò)商量，我們決定玩兒“傳黑板擦”，又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)波，大家決定讓我拍黑板，我一站在講臺(tái)上，就立即拍起來(lái)，十秒之后，我喊：停，一位同學(xué)上講臺(tái)說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)后，接著敲了起來(lái)……

　　后來(lái)我們又讓一個(gè)人上臺(tái)說(shuō)算式，我們下邊的說(shuō)出錯(cuò)誤答案，誰(shuí)說(shuō)成對(duì)的了接這個(gè)人的班，并且說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)或笑話……

　　這節(jié)課就在游戲中結(jié)束了……

快樂(lè)的一節(jié)課作文15

　　星期一，同學(xué)們來(lái)到教室，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“本節(jié)課，我們要玩?zhèn)€游戲，叫你來(lái)比劃，我來(lái)猜。”同學(xué)們議論紛紛，下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　老師仔細(xì)地宣布了比賽規(guī)則，一邊說(shuō)一邊順手在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)了幾個(gè)大字。比賽開(kāi)始，我們勝券在握。楊爍和劉明韓這一組引人注目，劉明韓指著手臂問(wèn)：“我手腕上長(zhǎng)了什么？”“是汗毛。”“去掉第一個(gè)字。”“毛！”“我頭上是什么？”“腦子？”“不是。”“眼睛。”“不對(duì)。”楊爍對(duì)謎語(yǔ)一竅不通，現(xiàn)在的她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開(kāi)了“地球”——腦子，“是頭發(fā)！”“去掉第一個(gè)字，把他們連起來(lái)！”“毛——毛——發(fā)？”她支支吾吾地，終于拼出了一個(gè)詞，說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。

　　這真是一節(jié)快樂(lè)的游戲課呀，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)中不能自拔，希望以后能有更多這樣的活動(dòng)。

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