快樂(lè)的實(shí)踐課作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的實(shí)踐課作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的實(shí)踐課作文1
盼星星，盼月亮，總算把周四給盼來(lái)了，你們知道為什么嗎?
哈哈，告訴你們吧，今天我們班要做陶泥！
聽(tīng)到這一消息，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一會(huì)張三爬到桌子上面口若懸河地說(shuō)了起來(lái)，一會(huì)又是李四同學(xué)跑東跑西地問(wèn)了起來(lái)，班級(jí)這時(shí)仿佛就像個(gè)菜場(chǎng)，吵鬧極了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們期待已久的綜合實(shí)踐課終于來(lái)了。同學(xué)們迫不及待地拿出陶泥，正在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！一時(shí)的吵鬧聲，頓時(shí)變鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的興奮無(wú)比，有的手忙腳亂，不知所措；有的卻心靈手巧，一會(huì)兒就做出個(gè)東西；還有的做工不牢固，一動(dòng)就掉了，怎么裝也裝不上，有點(diǎn)不耐煩了......此時(shí)可以說(shuō)是八仙過(guò)海---各顯神通，雖然這節(jié)課時(shí)間很短暫，但同學(xué)們還是很開(kāi)心的。
不信，讓我們來(lái)看看大家的勞動(dòng)成果吧！瞧，有實(shí)用的“筆筒”，有威武的“坦克”，有很逼真的.“怪獸”，還有一串串圓溜溜的“糖葫蘆”……
這次活動(dòng)真有趣，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)！
快樂(lè)的實(shí)踐課作文2
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)了教室。那天是周四，最后一節(jié)實(shí)踐課好多人都提前走了，看看教室里，只剩下七八個(gè)人了。班主任唐老師坐在講桌前判著卷子，班級(jí)里不時(shí)傳出同學(xué)們悄悄的說(shuō)話聲。因?yàn)槿藢?shí)在是太少了，老師也并沒(méi)有在意，最后有人竟大膽的跟唐老師提出建議——干脆直接讓我們自由活動(dòng)。這個(gè)提議真的是太荒唐了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是唐老師居然并沒(méi)有反對(duì)，他想了一下，說(shuō)：“只要你們做完衛(wèi)生，想干嘛干嘛！”聽(tīng)完這話，我們興奮的立刻行動(dòng)起來(lái)。
有了自由活動(dòng)的激勵(lì)，我們何愁5分鐘內(nèi)做不完衛(wèi)生。很快，班級(jí)被打掃的一干二凈。我們開(kāi)始商量玩兒啥好，小游同學(xué)和小雷同學(xué)說(shuō)：“咱們玩逛三園吧！”雖然我不懂怎么玩，但是我也裝出一副非常懂得樣子：“好啊好啊，這游戲好玩，快來(lái)吧！”因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)我還摸不清套路，我經(jīng)常被淘汰。玩了兩三局，我懂了大概的規(guī)則，就是從一人開(kāi)始說(shuō)逛水果園、蔬菜園、動(dòng)物園，其他人要說(shuō)與那些園有關(guān)的事物，如果某個(gè)人沒(méi)有說(shuō)出相應(yīng)的東西，或者說(shuō)出的東西與前面人重復(fù)，就要被淘汰。這就是考驗(yàn)反應(yīng)力啊。我畢竟是個(gè)新手，經(jīng)常關(guān)鍵時(shí)候一著急就說(shuō)錯(cuò)了，比如說(shuō)：“今天我們逛三園。""什么園？”我大喊道：“公園！”說(shuō)完我也跟著大家一起哈哈大笑。
直到下課鈴響了，我也沒(méi)能當(dāng)上一次勝利者，這堂實(shí)踐課過(guò)得真是太快了，但是我們每個(gè)人都特別開(kāi)心。真希望每周都能有一次這樣快樂(lè)的實(shí)踐課。
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