捕魚的快樂作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的捕魚的快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每當(dāng)我走到里我家不遠(yuǎn)的池塘邊時(shí)，我便會想起了我和志宏在一起時(shí)的情景了。誒，是從什么時(shí)候開始，我和志宏在這里玩耍的。哦，原來是那時(shí)，于是，我陷入了深深的美好的回憶：
兩年前的暑假里，臺風(fēng)來了，與臺風(fēng)一起來的還有持續(xù)三天的暴雨。我在家里艱難地度過了這三天。到了第四天早上，天放晴了。明媚的陽光又重新照耀著大地。我的心情豁然開朗。于是，我就去找我的知心朋友志宏了。三天的暴雨把我困在了家里。沒見到他，我還有點(diǎn)想他了。
沒等我到他們家，志宏已經(jīng)出來找我了。我們又“重新見面”了。志宏笑吟吟地對我說：“偉新，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方了。”我聽了，滿懷好奇心地對他說：“是什么啊，快告訴我呀？”志宏慢條斯理地說：“別急，你跟我來就知道。”于是，我就跟著志宏一起，來到了他所說的有趣的地方——池塘邊。我向四周看了一下，池塘邊的小草們都彎下了腰，可能是臺風(fēng)來臨的緣故吧。幾只小魚跳出了水面，好像在向闊別重逢的太陽致敬。幾只燕子在池面上飛行，偶爾碰一下水面，池塘就擴(kuò)散出一道水紋。
我以為志宏要釣魚呢？于是就準(zhǔn)備要離開。沒想到志宏拿出了令我吃驚的東西——魚網(wǎng)。他一邊把魚網(wǎng)解開，一邊對我說：“瞧，這東西就是我們捕魚用的工具。怎么樣啊？”
我大吃一驚，沒想到志宏竟能弄到這中東西。我開始覺得有意思了，打消了回去的念頭，和志宏一起來捕魚。
我們把網(wǎng)解開了，就一人拿著一邊。慢慢地把魚網(wǎng)往池塘的兩邊拿去。我們用包圍的形式捕魚，因?yàn)檫@樣會更有意思些。我們走到了中間，突然，魚網(wǎng)在強(qiáng)烈地動著。我們趕緊把魚網(wǎng)拉到了對面的岸頭。原來是一只大魚被困住了。我們趕緊將魚網(wǎng)拖上了岸，那條魚在岸上跳了幾下。忽然停止了跳動，可能是筋疲力盡了吧。
我們把那條魚裝進(jìn)了志宏事先準(zhǔn)備好的袋子里，又在袋子里裝進(jìn)了許多水。這使得那條魚又跳了起來，但盡管它怎么掙扎，也逃不出我們的手掌心了。
我們安置好了那條魚，又開始捕捉了。我們從池塘的“尾巴”一直包抄到了池塘的“頭部”。這次雖然沒有剛才那么多的魚，但數(shù)量卻不少，我們一共抓了十六只。這讓我們都笑逐顏開了。
我們又開始了第三次包抄，這是我們今天最后一次捕魚了。我們仔細(xì)地走了好幾回，魚兒們好像都逃了，我們只撈到了十三多只。雖然比剛才少了點(diǎn)，但我們還是挺高興的`。
我們把捕捉到的魚裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備“班師回朝”了。在回來的路上，我們倆人都保持著天真的笑容。我不知道志宏是怎么想的，反正我此刻的心情真是難以表達(dá)。
雖然事情已經(jīng)過去了幾年了。但我現(xiàn)在想起來仍然記憶猶新呢！我現(xiàn)在依然可以看到那一只只魚被我們抓上岸時(shí)的情景；依然可以看到我們倆人的天真、純潔的笑容；我仍舊還能聽見我們在那里玩耍時(shí)的笑聲。這一切都讓我們兩個(gè)人的童年更加美麗、更加有趣、更加難忘；也會使我們心里充滿喜悅、充滿歡樂、充滿愉快......
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