快樂(lè)的游戲優(yōu)秀作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的游戲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的游戲優(yōu)秀作文1
游戲陪伴著我長(zhǎng)大，帶給了我許多的歡樂(lè)，也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的游戲中，成語(yǔ)接龍游戲使我終生難忘。
那是今年大年初二，我們一家人到廣場(chǎng)興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過(guò)午飯，我覺(jué)得無(wú)聊，便找出了《讀寫(xiě)知識(shí)報(bào)》來(lái)看。“嘿!多好玩的游戲!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽聞聲出來(lái)說(shuō)：“什么好玩的游戲呀?”我指著報(bào)紙對(duì)媽媽說(shuō)：“看，上面介紹了一種智力游戲——成語(yǔ)接龍游戲，媽媽?zhuān)覀円瞾?lái)玩玩吧。”還沒(méi)等媽媽同意，我就把正在看電視的爸爸拉來(lái)一起玩這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始前，我宣布游戲規(guī)則：這個(gè)游戲共三輪，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)說(shuō)的成語(yǔ)必須是前一個(gè)成語(yǔ)的字尾開(kāi)頭，依次類(lèi)推，誰(shuí)說(shuō)接不上來(lái)就輸了，輸了的背古詩(shī)一首。媽媽先說(shuō)了個(gè)“葉公好龍”，爸爸緊接著說(shuō)了“龍騰虎躍”，我有些慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“躍然紙上”。“上下求索——索然無(wú)味……”你來(lái)我往，一連十幾分鐘下來(lái)，難分彼此，平分秋色。征得爸爸媽媽的同意后，我宣布本輪比賽以平局結(jié)束。
接下來(lái)，輪到爺爺出題了。他說(shuō)：“智勇雙全”，媽媽說(shuō)：“全心全意”，我說(shuō)“意氣風(fēng)發(fā)”，爸爸接“發(fā)人深省”媽媽“發(fā)……發(fā)……發(fā)……”了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，看著媽媽著急的樣子，我和爸爸哈哈大笑起來(lái)。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。
輪到我出題了。心想再出個(gè)難一點(diǎn)，最好讓媽媽說(shuō)完，就讓爸爸卡殼。看把他得意的，窮人乍富，看著我就來(lái)氣。爸爸著急了：“靜靜，怎么?剛開(kāi)始就認(rèn)輸了?”你等著，先讓你得意一會(huì)兒，哎，有了。想著想著，我說(shuō)出了“自言自語(yǔ)”媽媽接“語(yǔ)無(wú)倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭，抓抓腮，就是沒(méi)有想出來(lái)，我和媽媽一起喊：“大知識(shí)分子，快說(shuō)啊?怎么也不會(huì)了。”爸爸說(shuō)：“去……去……人哪有不馬失前蹄的時(shí)候?”只好背了一首詩(shī)。
游戲一輪接一輪，我們一家人沉浸在快樂(lè)中，不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了。現(xiàn)在回憶起這件事，總覺(jué)得還象發(fā)生在昨天一樣。
快樂(lè)的游戲優(yōu)秀作文2
我的家是一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)，也是一個(gè)游戲廳。這不，前兩天來(lái)了個(gè)換名游戲。
晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準(zhǔn)備美美睡上一覺(jué)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一轉(zhuǎn)眼就是星期四了，人生是多么短暫和無(wú)趣呀!”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣。“又來(lái)了，又來(lái)了”我大叫道。爸爸沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣?”一聽(tīng)到游戲，我動(dòng)了心，急忙答應(yīng)。爸爸說(shuō)：“我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰(shuí)叫錯(cuò)打一下。”“那不好，應(yīng)該罰一元。”我說(shuō)。“好”，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天，爸爸就來(lái)了個(gè)“自投羅網(wǎng)”，嘴里喊著“果果、果果”叫我起床。“一元錢(qián)、一元錢(qián)”我連忙把這筆“賬”記上。“哈哈，爸爸輸了吧……”我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風(fēng)耳聽(tīng)到了，一元錢(qián)飛走嘍!
中午下學(xué)回家，媽媽早到了家，我連忙說(shuō)：“我回來(lái)了。”“果果回來(lái)了!”一元錢(qián)、一元錢(qián)“我高興地大叫道。媽媽這才想起來(lái)，不好意思地笑了。我呢，當(dāng)然去記”賬“了。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我去試探試探他：”回來(lái)了。“”嗯，我的小春妞。“爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。平時(shí)爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來(lái)，爸爸的記性好極了。吃飯時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。
晚上，要結(jié)束了，我讓爸爸交錢(qián)，是7.5元，但不小心說(shuō)錯(cuò)了，只有6。5元，可爸爸不交，我大叫道：”壞爸爸，死賴(lài)皮。“”哈，一元又沒(méi)有嘍。“”啊?“我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)這次爸爸乖乖地給了我5。5元。
睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)爸爸說(shuō)：”人生是不是不無(wú)趣了?“嗯，有意思多了。”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會(huì)嗎?
快樂(lè)的游戲優(yōu)秀作文3
下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我們班的同學(xué)都在分享這份快樂(lè)，因?yàn)槲覀冋谕嬉粋�(gè)有 趣的游戲“打野鴨”。
游戲規(guī)則差不多是這樣的：幾十個(gè)同學(xué)先圍成一個(gè)圈，再請(qǐng)幾位同學(xué)到圈內(nèi)當(dāng)“野鴨”，接著讓圍圈的其中一位同學(xué)用球扔圈內(nèi)的同學(xué)。如果扔中了就交換角色，如果沒(méi)有扔中就繼續(xù)游戲。
我們先選了五、六只“野鴨”站在圈內(nèi)，游戲開(kāi)始了，陳一諾幸運(yùn)地成了第一個(gè)扔球的同學(xué)，她按照最標(biāo)準(zhǔn)的拋球動(dòng)作，一手伸直，一手緊緊握著球，高舉過(guò)頭，身子微微向后仰著，眼睛瞇成一條縫，“掃描”著“野鴨群”。看著她胸有成竹得樣子，“野鴨們”好象有些膽怯了。女同學(xué)都縮成一團(tuán)，像正在互相取暖。而相對(duì)來(lái)說(shuō)比較膽大的男同學(xué)們，看上去也不怎么膽大，只有呂越伊等人似乎要接球一樣，在陳一諾面前晃來(lái)晃去，好象在說(shuō)：“快扔球呀！我們都等不及啦！” 這一著果然“有效”，陳一諾被他們搞得不耐煩了，舉起球使勁地朝“野鴨們”拋去。沒(méi)想到“野鴨們”早有防備，在球掉地的一剎那，個(gè)個(gè)都輕盈地跳到了一旁。她無(wú)精打采地對(duì)旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“真是出乎我意料，沒(méi)打中還白費(fèi)了我那么多精力。”游戲一次一次地進(jìn)行著，突然，我對(duì)面一位同學(xué)沒(méi)有打中“野鴨”，球滾到了我的面前，這可是個(gè)天大的好機(jī)會(huì)！我急忙抱起球，緊盯住“野鴨”們的一舉一動(dòng)。這時(shí)，我一下子發(fā)現(xiàn)前面“百戰(zhàn)不敗”的“領(lǐng)頭鴨”呂越伊正扭過(guò)頭毫無(wú)防備地和另一只“野鴨”津津有味地談得起勁，我心中暗暗得意，瞄準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，兩手一起舉起了球，花了全身的力氣，猛地拋向他。哈！果然打中了！也許他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！我十分得意。但是我還沒(méi)有當(dāng)過(guò)“野鴨”，游戲就結(jié)束了。
我心情不錯(cuò)，雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)“野鴨”，但是我很幸運(yùn)地打中了“野鴨”。看看陳一諾，她已經(jīng)氣喘吁吁了，再看看其他同學(xué)，有的也跑累了，有的還在說(shuō)說(shuō)笑笑。熟悉的下課鈴響了，同學(xué)們都愉快地走回了教室。
快樂(lè)的游戲優(yōu)秀作文4
今天，我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)著什么字，滿(mǎn)懷好奇心，我定睛一看，原來(lái)是一些花花綠綠的表示顏色的`詞匯。
等同學(xué)們都來(lái)齊后，我們的體驗(yàn)活動(dòng)就開(kāi)始了：首先，老師讓我們把黑板上的字讀出了，還神秘地一笑，真不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，不過(guò)我們也挺高興。這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，黑色的字寫(xiě)的是“白色”，綠字是紅色的，紫字是用黃色粉筆寫(xiě)成的……
第一個(gè)同學(xué)讀的不算太流利，光想讀成粉筆的顏色，總讀錯(cuò)，我想，不會(huì)有那么難吧，應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊，輪到我了，我盯著黑板，皺著眉頭，正讀呢，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在下面大笑，我明白是我讀錯(cuò)了，于是便趕快改過(guò)來(lái)，就這樣，我的精力也被分散了，很快又讀錯(cuò)了許多個(gè)，越錯(cuò)越著急，越著急讀錯(cuò)的越多，于是，我后來(lái)錯(cuò)的就更多了，把“白”讀成“黑”，把“藍(lán)”讀成“綠”。
第一輪，大家多多少少都有錯(cuò)，而在別人讀時(shí)，我們也忍不住光想笑。
第二輪，老師讓我們讀出這些字的顏色，我心想，剛才我光想讀成顏色，這次讓讀顏色，估計(jì)會(huì)好一點(diǎn)兒吧，第一個(gè)同學(xué)仍然會(huì)讀錯(cuò)，按老師的話說(shuō)，他都成色盲了，又輪到我了，我全神貫注，剛開(kāi)始，我的速度不快不慢，而且沒(méi)讀錯(cuò)一個(gè)字，后來(lái)，老師突然說(shuō)了聲“真棒”，我一下分心了，馬上就讀錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了，我心里急得發(fā)毛，可越急錯(cuò)的越多，好不容易讀完了，大家都笑翻天了。
第三輪是先讀出這個(gè)字，說(shuō)聲“是”，再讀出它的顏色，我讀時(shí)總是讀反，結(jié)果同學(xué)們的笑聲就更大了。
最后是全班同學(xué)一起讀，結(jié)果我聽(tīng)到有的讀“紅”，有的讀“綠”，簡(jiǎn)直讀不成了，教室里笑聲一片……
沒(méi)想到，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的文字游戲，把我們這些六年級(jí)的語(yǔ)文“高材生”給難住了。
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