快樂(lè)魔方作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)魔方作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)魔方作文 1

　　寒假的一天晚上，我決定學(xué)一學(xué)三階魔方，因?yàn)槲抑�前只是�?jiǎn)單接觸過(guò)，這次我想學(xué)習(xí)一些有難度的。

　　我先從網(wǎng)上找來(lái)了個(gè)關(guān)于魔方的視頻，一邊學(xué)一遍轉(zhuǎn)。先轉(zhuǎn)一個(gè)白色的十字架，再轉(zhuǎn)兩個(gè)棱，這兩步對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，我?guī)撞骄娃D(zhuǎn)成了，當(dāng)然我還是蠻高興的`，希望接下來(lái)也能順順利利的。

　　但是第二層就比較難了，怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不好，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了晚飯的時(shí)間了，我的肚子咕咕的叫了起來(lái)，我心想：要不先去吃飯吧，一會(huì)兒再學(xué)也不晚，但是，我又想：還是學(xué)魔方比較重要，我好不容易開(kāi)了頭了，嗯，還是先學(xué)魔方吧，就這樣一會(huì)兒第二層我就學(xué)會(huì)了。

　　我暗暗地給自己鼓了鼓勁，又過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始復(fù)原頂層，這時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)了，我的同學(xué)們來(lái)叫我去踢球了，我想：先踢球，再學(xué)魔方也挺好呀！但是，我又想：我每天都踢球，也該休息了，還是專(zhuān)心學(xué)魔方吧！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我也轉(zhuǎn)好了魔方的頂層，該到第三層的復(fù)原了。我一看表，到八點(diǎn)了，我該和我的朋友們一起玩局游戲了。要不我先玩局游戲？我又一想，還是算了，再堅(jiān)持一下，一會(huì)兒再玩也不遲，我又一鼓作氣，轉(zhuǎn)好了頂層，成功復(fù)原了魔方。那一刻，成功帶來(lái)的巨大喜悅讓我忘記了疲勞。

　　現(xiàn)在想想，要不是我抵住了誘惑，可能現(xiàn)在也學(xué)不會(huì)！

快樂(lè)魔方作文 2

　　玩魔方，需要正確的方法，拼魔方的方法有很多種，我也有自己的方法。

　　首先，我們先拼出一個(gè)黃白相間的“小花”。這一步就是拼出一個(gè)中心塊是黃色，四個(gè)棱塊是白色，其它四個(gè)角塊不用理會(huì)。這一步拼好了，就看那四個(gè)白色棱塊的另一面，如果是紅色，就對(duì)齊紅色中心塊的那一面，如果是其它顏色，那就對(duì)齊那個(gè)顏色的面就好了，找到對(duì)應(yīng)的一個(gè)，就把那個(gè)面旋轉(zhuǎn)180度，到白色中心塊的那個(gè)面，把那個(gè)黃白小花的花瓣都轉(zhuǎn)到白面，底下就是一個(gè)白色小花了。拼好白色小花就該拼角塊了，角塊從第一層找起。白色角塊在底層，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到頂層，那個(gè)塊的白面如果在頂上，就把它放在你的右手邊，但是下面的兩個(gè)面的顏色要和相鄰那個(gè)面顏色的`中心塊對(duì)應(yīng)，就做上、左、下、右，一直到它拼到白面。如果在側(cè)面，那就看它另一個(gè)面，對(duì)應(yīng)相同顏色中心塊，做公式，一次就能拼好。

　　拼好了第一層，要拼第二層了。拼第二層就找頂層不含黃色的棱塊，它下面的那個(gè)面的顏色找到相同顏色的中心塊并對(duì)齊，再看這個(gè)塊的上面的顏色，再找這個(gè)顏色的中心塊在正在拼的面的左邊還是右邊，如果在左邊，那就把那個(gè)面對(duì)著自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就會(huì)回歸到第二層。

　　第三層，先讓頂面變成黃十字，四周都是“坦克”的形狀就好了。

　　我覺(jué)得玩魔方特別有趣，還很益智。我愛(ài)玩魔方。

快樂(lè)魔方作文 3

　　我的業(yè)余生活充實(shí)而有意義，那是因?yàn)槲姨貏e喜歡智力玩具——魔方。

　　之所以喜歡魔方，是因?yàn)樗�具有�?dú)特的內(nèi)在魅力，具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性。魔方的魅力在于玩的過(guò)程，在于解魔方時(shí)百思不得其解后，終于獲得成功的喜悅和成就感。

　　魔方，就是魔術(shù)方塊，我的小魔方像我的親密戰(zhàn)友一樣。你看它是由26塊小正方體和一個(gè)三維十字連接軸組成的一個(gè)三階立方體。其中，最中心有六塊無(wú)法移動(dòng)，每個(gè)面縱橫都有三層，每層都可以自由移動(dòng)，同一面上的各個(gè)方塊顏色相同，但是面于面之間的顏色各不相同。

　　我每次玩魔方時(shí)，總是先打亂各種色塊的順序，然后自己再將它復(fù)原，記得第一次玩魔方，打亂順序后，無(wú)論我怎么樣轉(zhuǎn)動(dòng)，都不能達(dá)到統(tǒng)一個(gè)面顏色相同的目的，簡(jiǎn)直越來(lái)越亂，但是我沒(méi)有放棄，盡管已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，可又一想，別人能玩好，我為什么不能呢?難道我的智力不夠么？不，我一定行。

　　于是我瞪大眼睛，打起精神，繼續(xù)練習(xí)......真是“功夫不負(fù)有心人”啊！奇妙的'復(fù)原在我的手上變成了現(xiàn)實(shí)！我如同攀上了一座高峰而高興得手舞足蹈，從此，我在玩魔方中找到了樂(lè)趣，熟能生巧我的魔方復(fù)原的速度也越來(lái)越快，原來(lái)一個(gè)小時(shí)的最初復(fù)原時(shí)間，到現(xiàn)在兩分鐘以?xún)?nèi)將魔方復(fù)原，我的耐心和毅力卻得到了磨練，這可是我受益一生的財(cái)富啊！

　　益智玩具——魔方，我的最?lèi)?ài)！

快樂(lè)魔方作文 4

　　在這快樂(lè)無(wú)比的寒假，我閱讀了郁雨君的《我的雀斑會(huì)跳舞》。在閱讀過(guò)程中，我感覺(jué)我全身的細(xì)胞也隨之歡快地跳起舞來(lái)。

　　這本書(shū)的主人公是一位十歲的雀斑小女孩，她的臉上撒著好多雀斑，特別是鼻翼兩側(cè)的大塊雀斑，一笑就會(huì)跳起舞來(lái)。雀斑的外婆雀靈是一位神通廣又心靈手巧的老外婆。

　　就是由這一對(duì)奇妙的小孩和老人聯(lián)手創(chuàng)造的奇妙又快樂(lè)的故事，她倆對(duì)那個(gè)有情有義的“新新大女孩”阿拉蕾采取了“非常接近行動(dòng)”，由此三個(gè)精靈古怪的人小到大到老的女主角圍繞一個(gè)木訥帥爸爸，演繹了一場(chǎng)活力四射又悲喜交加的“家庭故事派對(duì)”。最后，命運(yùn)讓雀斑那遠(yuǎn)去國(guó)外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。

　　我覺(jué)得郁雨君的作品好看又有趣，她在這個(gè)故事散發(fā)出非同尋常的生命力量：“雀斑”也許是每個(gè)人心里不愿面對(duì)的陰影，但書(shū)中的雀斑姑娘不但戰(zhàn)勝了別人對(duì)她的偏見(jiàn)，而且用自己與眾不同的方式幫助爸爸找到了完美的另一半，進(jìn)而讓所有的淚水都變成了幸福的'歡笑。這聽(tīng)起來(lái)很不可思議吧？但雀斑就是能做到這一點(diǎn)。你不能不承認(rèn)，她是一個(gè)有超能力的女孩。她的超能力源于她能快樂(lè)地看待自己生命中所有的不完美。

　　讀完這本書(shū)讓我產(chǎn)生“哦，原來(lái)我也可以”的反應(yīng)，我覺(jué)得我們應(yīng)該用每個(gè)人自己的“超能力”來(lái)快樂(lè)看待生命中所有的不完美。

　　來(lái)吧來(lái)吧，跟著雀斑，旋轉(zhuǎn)起你的快樂(lè)魔方吧！

快樂(lè)魔方作文 5

　　三年級(jí)暑假我就開(kāi)始學(xué)魔方，去年又學(xué)習(xí)了異形魔方，二階、三階、四階、金字塔、蘋(píng)果、風(fēng)火輪等魔方，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是了如指掌，我十分酷愛(ài)玩兒魔方，平時(shí)睡覺(jué)前，把作業(yè)任務(wù)完成后，總會(huì)拿起一個(gè)魔方放在眼前，“嘩啦啦”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，從底層到完全復(fù)原，大概只用40多秒，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)的超快，六種顏色渾成一體，看得眼花繚亂，心潮澎湃。

　　上學(xué)的時(shí)候，我們一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，就會(huì)拿出魔方在自己的位置上轉(zhuǎn)動(dòng)，還經(jīng)常和其他同學(xué)舉辦魔方大賽，我們面前擺著各種各樣的魔方，有彩色的，有純色的，有普通的，有異形的。只聽(tīng)“裁判”一聲令下，我們拿起魔方眼疾手快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，那些異形魔方還真不好轉(zhuǎn)哪，只要是塊兒與塊兒之間卡住以后，我們總會(huì)焦急地上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)個(gè)遍，有時(shí)候嘴里會(huì)念念有詞，費(fèi)了不少勁兒，隨后只聽(tīng)“啪”的一聲，第一個(gè)圓柱魔方落在了桌子上，“哈哈！”我勝利了。緊接著，第二名和第三名同學(xué)也大功告成，“裁判”一聲令下，宣布比賽結(jié)果，還有的同學(xué)是“師徒”關(guān)系，“徒弟”再耐心地學(xué)習(xí)著，緊皺眉頭，轉(zhuǎn)動(dòng)的速度很慢，每一步驟都得想上那么幾分鐘兒，“師傅”呢，他在給徒弟做示范，目光一會(huì)兒飄飄自己的.，一會(huì)兒瞅瞅別人的，即使“徒弟”不斷的在問(wèn)一些新問(wèn)題，他也不厭煩。

　　魔方不僅充實(shí)了我的生活，還增加了我們的友情，為我們的課余時(shí)間帶來(lái)了歡樂(lè)，我喜歡魔方。

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