寬容作文

時(shí)間：2022-03-22 18:44:01 寬容我要投稿

【精品】寬容作文匯總八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寬容作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】寬容作文匯總八篇

寬容作文篇1

　　寬容像一首詩，一首歡樂的詩;寬容像一首歌，一首美妙的歌;寬容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽的鋼琴曲，寬容就像你和我。

　　土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚;天空寬容了云霞，才擁有神采;人生寬容了遺憾，才擁有了未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和歡樂。

　　寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實(shí)真相，而在于寬容的幫忙、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。

　　我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽之前沒有向你打招呼，你怎樣明白我要?jiǎng)幽亍?/p>

　　因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都能夠成為藺相如，因?yàn)槲覀兌寄軌驅(qū)W會寬待他人。

　　從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　寬容有三種境界，能夠用養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在必須的窨活動(dòng);中等境界是養(yǎng)魚塘，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚躍水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。

　　有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c大臣下棋時(shí)，對方無意中說了一句“我殺老佛爺?shù)膵尅保筒淮笈澳銡⑽业膵專覛⒛闳摇保谑沁@位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢當(dāng)今社會上有一些人，也是這樣，你不細(xì)心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手。還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別的小辮。這樣的人，根本沒有寬容之心。

　　常言道：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。

　　寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠(yuǎn)。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會寬容，善待他人。

寬容作文篇2

　　孔子座下的一名學(xué)生子貢問孔子有哪一個(gè)字可以作為終生奉行的原則，孔子回答說是“恕”。

　　“恕”也就是寬容的意思。在人生的慢慢長路中，我們應(yīng)多一點(diǎn)寬容。寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！

　　回溯歷史長河，寬容者大有人在。

　　清朝康熙年間，禮部尚書、文學(xué)殿大學(xué)士張英的老家家人與鄰居吳家在宅基地的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不肯想讓一絲一毫。家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英看信后，并沒有倚仗自己官威欺壓鄰居，而是回信說：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人一合計(jì)，明白了張英的苦心：多年鄰居，畢竟要以和為貴，于是立即將恒強(qiáng)拆讓三尺。張英一家的忍讓行為感動(dòng)了吳姓鄰居，他們也把圍墻后退三尺。“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”爭端很快平息了，于是，兩家中間空出一條六尺寬的巷子。“六尺巷”因此得名。人與人自己多一點(diǎn)寬容，就會少一些誤會，多一點(diǎn)寬容就會少一些紛爭。

　　春秋戰(zhàn)國時(shí)期，管仲和鮑叔牙做生意，賺錢后，管仲每次拿錢都比鮑叔牙多。鮑叔牙的仆人很氣憤，而鮑叔牙卻說：“觀眾家里窮，又要奉養(yǎng)母親，多拿一點(diǎn)，沒關(guān)系。”因此，兩人成為知己。良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。

　　翻檢歷史長河，不寬容者也大有人在。

　　“天地本寬，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必定會在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。三國時(shí)期的周瑜英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，卻只因嫉妒諸葛亮的才華而自折，留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息。試想一下如果他沒有這等狹隘的胸懷，而是多一點(diǎn)寬容，觀時(shí)待變，以他的才華，必定可以助孫權(quán)平定江東而一掃天下，從而名垂青史。

　　數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　紀(jì)伯倫說過：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”有一次，理發(fā)師再給周總理理胡須時(shí)，周總理突然咳嗽了一下，刀子立即把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊?/p>

　　“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。”寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染；寬容是一種豁達(dá)，是寬廣和寬度的疊加，延續(xù)和升華；寬容有度，寬以待人，此乃人生處世的基本原則。

　　多一點(diǎn)寬容，便少一份計(jì)較與追究；多一點(diǎn)寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一點(diǎn)寬容，便少一份孤獨(dú)與茫然。多一點(diǎn)寬容，讓人生之路走得更加從容，多一點(diǎn)寬容，讓世界更美好，讓我們共同攜手，一起迎接美好的明天。

寬容作文篇3

　　寬容，是世間美好的同義詞。如果世界上的每一個(gè)人都能學(xué)會寬容一點(diǎn)，那么世界就會沒有爭吵，沒有糾紛，更多了一些和諧。

　　一天，放學(xué)的時(shí)候，我看見我的一個(gè)朋友跟幾個(gè)同學(xué)走在前面，有說有笑。看著她們，我的心里頓時(shí)升起一陣怒火。李曉玲，早上你還跟我玩得好好的，怎么到了下午就不理我了，還跟她們在一起玩，我是不會讓我的朋友跟別人一起玩的。我立馬跑上前去，對她吼到：“你居然不等我，還跟她們在一起有說有笑的，難道你都忘了還有我的存在嗎？以后你再也不要來找我了！”說完，我就立即跑開了。這時(shí)我還隱約聽到她們在說我的壞話。真可恨！我再也不要理她們了！

　　一次上課時(shí)，同桌來找我借橡皮，他細(xì)聲細(xì)氣地哀求我，可他是不是忘記了，上次他找我借橡皮的時(shí)候，不知是怎么了，我那雪白的橡皮頓時(shí)變得黑乎乎的了，我用鄙視的語氣對他說：“上次你把我的橡皮弄得黑乎乎的，這次不管你怎么求我，我也不會借給你的！”要是借給他我不就吃虧了嗎？我的橡皮可是新買的呀！

　　還有一次，老師讓我在班上管紀(jì)律。只要不聽我話的人，就會被記上名字，并且還會受到老師的懲罰。真好，這正是我解恨的時(shí)候。上次王娟值日的時(shí)候，我只是下位撿了一下鉛筆，就被她記了名字。今天，我也要讓她難看一下了。我左看看，右看看。終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“可疑人物”，她正扭頭朝后望去，好像要說些什么。正在這個(gè)時(shí)候，我大聲點(diǎn)了她的名字，并果斷地將她的大名記在了“光榮榜”上。這時(shí)她開始埋怨了“你憑什么記我的名字！”“因?yàn)槟憧煲f話了。”“哼！我還沒出聲，你也太小氣了！”最終這件事以完美而告終，老師還表揚(yáng)了我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但她的話我卻耿耿于懷，我真的那么小氣嗎？我不禁向自己的內(nèi)心發(fā)問。可是這是我的職責(zé)呀！從此以后我做每件事情之前都會想一想，我是不是應(yīng)該寬容一些。

　　一天我抱著一大摞作業(yè)本，走在教學(xué)大樓的走廊里，突然一個(gè)同學(xué)向我飛奔而來，和我撞了個(gè)正著，我倒在地上，摔了個(gè)四腳朝天，我氣憤極了！正準(zhǔn)備狠狠地罵他幾句，然后再告訴大隊(duì)輔導(dǎo)員，讓他出出“風(fēng)頭”。可是我又轉(zhuǎn)念一想：他又不是故意的，而且他一定是有急事才跑得這么快的。我就再給他一次機(jī)會，讓他以后小心一點(diǎn)，以免以后撞到其他人，說不定還會有人因此受傷。于是我忍這疼痛，平心靜氣地對他說：“以后，你可要小心一點(diǎn)，要是撞到了別人，特別是年紀(jì)大的家長，那你可要倒大霉了，不僅你要負(fù)責(zé)任，還會連累你的家人，賠出一大筆錢。”說完，我撿起地上的作業(yè)本走了。這時(shí)我為我自己而感到自豪，我覺得寬容別人也是很快樂的。

　　一次，放學(xué)的時(shí)候，幾個(gè)調(diào)皮的男生把我的書包給踢臟了，上面還有幾個(gè)大腳印。而我卻微笑著對他們說：“你們可真夠不小心，把我的書包都弄臟了，這次我原諒你們，下次我可就不客氣了！”從此，再也沒有男生欺負(fù)我了，我的心情也好多了！

　　還有一次上課時(shí)，老師有事還沒來，我在班上管紀(jì)律，當(dāng)有人講話的時(shí)候，我只會悄悄地走到他身旁，小聲提醒他。這樣的方法比以前好多了，教室里鴉雀無聲。老師還表揚(yáng)了我呢，真開心！自從我學(xué)會寬容以后，同學(xué)們離我越來越近了，好朋友也越來越多了，這就是寬容的功勞！

　　心胸狹窄的人，心中容不下一粒沙子。心胸寬廣的人，心中可以包容全世界。

　　心靈就像一朵花兒，你用寬容澆灌它，它將開得無比燦爛！

　　擁有寬容，就擁有了快樂。你寬容了別人，就等于寬容了自己。

　　讓我們與寬容同行吧！

寬容作文篇4

　　泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能成其深，人非堯舜，孰能盡善？多一份寬容，少一份計(jì)較，多一份理解，少一些責(zé)備。學(xué)會寬容，寬容是一種美德。

　　在清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐人，兩家比鄰而居，都要起房造屋，為征地皮發(fā)生爭執(zhí)，于是張夫人便寫了一封書信給張?jiān)紫啵屍涑雒娓深A(yù)，而張?jiān)紫鄥s拿出一副容忍之量來，看罷來信寫道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”夫人見書明理，于是把墻退讓了三尺，葉家見此也深感愧疚，于是也退了三尺，這樣就成了有名的六尺巷。張廷玉縱然失去了幾寸祖宅之地，卻換來了鄰里之間的和睦和廣為流傳的六尺巷，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　公元279年的舊中國時(shí)代，趙國使臣藺相如完璧歸趙立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他，藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，對廉頗盡量躲避。他的門客以為他膽小怕事，藺相如卻說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道怕廉頗？我是因?yàn)榭紤]到強(qiáng)大的秦國之所以不入侵趙國，是因?yàn)橛形覀儍扇嗽冢缃穸⑾酄帲赜幸粋瑒荼貢魅醯钟鈹车牧α浚抑远惚埽且裙虈６箢櫵匠鹧剑　边@話傳到廉頗耳中，他深感愧疚，登門致歉，最終和藺相如成為生死之交。藺相如在面對他人羞辱時(shí)，沒有給予反擊，而是站在國家角度切實(shí)為國家利益著想，大足以容眾，德足以遠(yuǎn)懷。

　　反觀歷史上那些心胸狹窄，善于妒忌的人，周瑜是歷史上一位卓越的軍事家，才能出眾，有豐富的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，把龐大的東吳水師管理的井井有條，在得知諸葛亮的神機(jī)妙算后自知不如有不甘落后，最后在臨死前發(fā)出“既生瑜，何生亮”的凄嘆。

　　寬容是一種美德，能帶給人溫暖，能讓人看到更多人性中的善。以大度兼容則萬物兼濟(jì)，寬厚能容忍，則為寬容。

寬容作文篇5

　　昨天，我在乘公共汽車時(shí)親眼所見：一位留長發(fā)青年不小心踩到一剃平頭青年的腳，剃平頭青年就打了留長發(fā)青年一拳；然后，留長發(fā)青年不服又回敬剃平頭青年一拳。結(jié)果雙方扭打起來，要不是有人勸架，雙方非弄得頭破血流不可。

　　這事不禁使我產(chǎn)生一些聯(lián)想：為什么天總是那么高，地總是那么寬廣、一望無際呢？因?yàn)樗鼈儼萘巳驇资畠|人。把本來很小的事情鬧大了，何必呢？

　　地球給了我們?nèi)祟愐粋€(gè)家，一個(gè)寬廣無際的家。然而，在我們這個(gè)人類大家族里，有很多不懂得寬容的“小氣包”，把丁點(diǎn)大的事擴(kuò)大化，弄得不可開交，甚至鬧得滿城風(fēng)雨、你死我活。上述所見就是一個(gè)典型事例，此類現(xiàn)象不時(shí)在我們身邊發(fā)生。

　　有一句話說得好，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。如果留長發(fā)青年誠懇地對剃平頭青年說一聲“對不起”，又如果剃平頭青年寬容一點(diǎn)說一聲“沒關(guān)系”，那事情不就解決了嗎？正如俗話所說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛。

　　做人要懂得寬容。寬容別人就是寬容自己，這是一種美德。但愿人人都擁有天空般的'胸懷。

寬容作文篇6

　　一、事實(shí)論據(jù)：

　　宰相肚里能撐船

　　三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

　　負(fù)荊請罪

　　藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④姟Ｎ覍α畬④娙萑獭⑼俗專前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請罪”的故事。

　　仁義胡同

　　明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。

　　六尺巷傳奇

　　清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。

　　彭德懷度量寬宏

　　紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個(gè)戰(zhàn)士見彭總。彭總立即讓他回去戰(zhàn) 士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動(dòng)，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀！”

　　二、道理論據(jù)：

　　1.開誠心，布大度。康有為《上清帝第一書》

　　2、人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。清.金纓《格言聯(lián)壁》

　　3、量大好做事，樹大好遮陰。中國諺語

　　4、人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。弘一大師《格言別錄》

　　5、人非堯舜，誰能盡善。唐.《與韓荊州書》

　　6、關(guān)公放了曹丞相，丈夫要有容人量。中國諺語

　　7、與人為善就是善于寬諒。[美] 弗羅斯特《新罕布什爾》

　　8、忍耐記心間，煩惱不沾邊。中國諺語

　　9、能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。中國諺語

　　10、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘舊恩。清.金纓《格言聯(lián)壁》

　　11、圣人貴寬，而世人賤眾。漢.陸賈《新語.術(shù)事》

　　12、東海廣且深，由卑下百川；五岳雖高大，不逆垢與塵。三國.曹植《當(dāng)欲游南山行》

　　13、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。中國諺語

　　14、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。明.馮夢龍《醒世恒言》

　　15、人本該是有良心的，就連最殘酷的心也會有寬恕他人的短暫、美好的記憶。[捷] 塞弗爾特《淚城》

　　16、多寬恕別人，少寬恕自己。中國諺語

　　17、寬恕一個(gè)敵人要比寬恕一個(gè)朋友容易。[英] 布菜克《耶魯撒冷》

　　18、有忍，其乃有濟(jì)；有容，德乃大。《尚書.周書.君陳》

　　19、有容乃大，無欲則剛。《古今楹聯(lián)類篡》

　　20、自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。宋.善棋道人《絕句》

　　21、仁者愛萬物。《史記.趙世家》

　　22、山銳則不高，水狹則不深。漢.劉向《新序.節(jié)士》

　　23、氣餒者自畫，量狹者易盈。明.朱之瑜《朱舜水集.恭敏》

　　24、以大度兼容，則萬物兼濟(jì)。《宋朝事實(shí)類苑.祖宗圣訓(xùn)》

　　25、惡人膽大，小人氣大，君子量大。中國諺語

　　26、不會寬容別人，是不配受到別人的寬容的。[俄] 屠格涅夫《羅亭》

　　27、胸中天地寬，常有渡人船。中國諺語

　　28、太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。秦.李斯《諫逐客書》

　　29、太剛則折，至察無徒。《晉書.劉隗列傳》

　　30、能容小人，方成君子。明.馮夢龍《增廣智囊補(bǔ)》

　　31、能下人，故其心虛；其心虛，故所廣取；所廣取，故其人愈高。明.李贄《焚書.高言說》

　　32、一忍可以支百勇，一靜可以制百動(dòng)。宋.蘇洵《心術(shù)》

　　34、遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。明.吳承恩《西游記》

寬容作文篇7

　　寬容別人就是善待自己，寬容的態(tài)度是一個(gè)人良好的品質(zhì)。那一次寬容讓我長大了，也讓我懂得了“己所不欲，勿施于人”的真正含義。

　　那年寒假，我和幾個(gè)好朋友報(bào)了一個(gè)羽毛球訓(xùn)練班。因?yàn)閯e人以前都學(xué)過打羽毛球，所以我的技術(shù)明顯比他們差很多。那段時(shí)間，只要一有功夫我就讓媽媽陪我在小區(qū)里練球，可是上課我仍然把是打出了分界線，就是打出了邊線。唉，我心里可真著急啊！

　　一次，教練交完后就讓我們自己練習(xí)，我和曲梓萌分到了一組。我站在網(wǎng)前面擺好了姿勢，高高興興的準(zhǔn)備給他發(fā)球，可她卻不滿意的大叫到：“我不想和打球技術(shù)差的人打球！”我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，氣憤的想：哼，這種人真討厭！我還不想跟你這種斤斤計(jì)較的人打球呢！老師也沒有理會她的吵鬧，我倆就這樣別別扭扭、磨磨蹭蹭地耗完了這節(jié)課。

　　下課回到家，我越想越委屈，一邊哭一邊跟媽媽說：”媽媽，曲梓萌真討厭，她的球技也不是最棒的，干嘛當(dāng)著那么多人的面說我！哼，自以為是！“媽媽不但不生氣，還笑著對我說：”你打球確實(shí)沒有她的好嘛！“我更委屈了，囔著說：”那他也得給我留面子啊，況且，我們還是朋友呢，我不和這種人交朋友了！“媽媽聽了，心平氣和的說：”你們既然是朋友，你就應(yīng)該心胸廣闊些，朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相體諒才對啊，你也應(yīng)該設(shè)深處地為她想一想。”聽了媽媽這番話，我想：“是啊，誰不愿意和水平高的人切磋呢？”媽媽見我氣消了不少，又說：“孩子，別把這件事放在心上，寬容別人就是善待自己。”我聽了媽媽的話，信服的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“也是，只有心胸開闊，自己才能快樂，才能結(jié)交更多的朋友。”

　　從那以后，我們在學(xué)校與見后，我都會主動(dòng)跟她打招呼：周六，她爸爸、媽媽不在的時(shí)候，我會和他一起吃飯，在一起去樂團(tuán)參加排練。漸漸地，她也感受到了我的寬容和我對她的幫助。一次排練后，她主動(dòng)對我說：“謝謝你，上次羽毛球課上，我不該那樣對你。對不起，你還當(dāng)我是你的好朋友嗎？”我高興的說：”我們本來就是好朋友啊，朋友之間就應(yīng)該互相幫助，互相體諒嘛！“從此之后，我們的友誼更深了。

　　寬容是我長大了，使我懂得了”己所不欲，勿施于人“的真正含義，更了解了”己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人“更高境界。我把這兩句話深深的刻在了我的心中，讓他們陪我快樂的長大

寬容作文篇8

　　在成長的道路上，每個(gè)人都會有一兩個(gè)引路人，他們帶來的幫助或許大，或許小，但對我們的影響卻是一輩子的。

　　記得那是小學(xué)六年級時(shí)發(fā)生的事。那天，我們剛剛出數(shù)學(xué)成績，或許是因?yàn)轭}目有些難的緣故吧，我沒看到一個(gè)拿到試卷的人臉上有光彩，就連班長也不例外。原本滿懷信心走上前去領(lǐng)試卷的他，望著那鮮紅的一百零九分，臉上一陣紅一陣紫的。終于叫到我了，應(yīng)該是因?yàn)橹邦I(lǐng)試卷的人分?jǐn)?shù)都特別低，我走上前領(lǐng)試卷時(shí)，心中分外忐忑。拿到試卷后，我立刻看向成績，同樣是鮮艷的紅色，但整整比班長高出了十分。毫無意外，全班第一。我能感受到眾人的目光，心中不無得意。怎么樣？我還是考到了高分。我在心里對他們說。我開始尋找錯(cuò)誤，第一版，沒有；第二版，也沒有。找了幾遍我才發(fā)現(xiàn)，是少了一個(gè)答案。但這并不影響我的心情。就在這時(shí)，一個(gè)身影突然將我的試卷奪過，不用看我也知道，那是我們班最多事的人。我想也沒想就追了出去，就在這時(shí)，那個(gè)搶我試卷的人突然滑了一跤，好不容易站穩(wěn)，我的試卷卻飛了出去，在空中飄揚(yáng)。我的臉一瞬間就白了，出了一身冷汗，要知道這試卷是要拿回去簽字的！我只能祈禱風(fēng)小些，好讓我能找回來，然而，風(fēng)卻不如我所愿，我只能看著試卷越飛越遠(yuǎn)。那人自知闖了大禍，低著頭悄悄走了。我感覺自己的眼中似乎馬上要噴出火來，握緊了拳頭，恨不得砸向他！好不容易考了這么高的分，試卷卻丟了！當(dāng)時(shí)我雖然沒有揍他，但從此他也就被我列入了黑名單，并在心里發(fā)誓，絕不放棄報(bào)復(fù)。

　　我在認(rèn)真地謀劃著各種各樣的報(bào)仇方式，準(zhǔn)備第二天執(zhí)行。第二天到了。第一節(jié)課是考后講評，當(dāng)老師知道我試卷丟了后，臉上明顯有了怒色，我本以為會看在我考得好的份上放我一馬，但我失望了。老師讓我抄試卷。我認(rèn)為這十分不公正，因此對那個(gè)同學(xué)的仇恨自然更是多了幾分。好不容易抄完，我去辦公室交差，一進(jìn)門，老師就對我說：“說吧，怎么回事。”我把來龍去脈給老師講了一遍。本指望老師能為我做主討回公道，但老師卻說：“你是不是認(rèn)為不公平？你看看，試卷丟失的主要原因就是你的保管不當(dāng)，而且你又并沒有打到滿分，丟了就那么可惜嗎？試卷丟了，不等于成績丟了啊！做人需要寬容，如果你對一個(gè)人大度，在你需要時(shí)，他就會幫助你；如果你斤斤計(jì)較，他也會記在心上，那樣一來勢必誰也不好受。”老師的話說得我臉上火辣辣的，為自己之前的行為而慚愧不已，一出門，我就找到了那個(gè)人道歉。他看到我后臉上通紅，趕快走開了。

　　后來學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會，在接力跑上我摔了一跤，使我們班與第一名失之交臂，所有的人都在議論我。此時(shí)，第一個(gè)站出來幫我的人卻是上次那個(gè)使我丟掉試卷的人！讓我十分感動(dòng)。那一刻，我懂得了，寬容別人，其實(shí)我是給自己留下了一條退路。

　　現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但老師的話卻仍然記在我的心里：懂得寬容，學(xué)會寬容。

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