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    寬容作文

    時(shí)間:2022-05-18 20:49:18 寬容 我要投稿

    有關(guān)寬容作文合集七篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寬容作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)寬容作文合集七篇

    寬容作文 篇1

      絕不,寬容。

      雨大,饑寒,在等你——怕你找不到我,憤怒隨著雨在積累,想要一個(gè)電話通到你,可十年的情誼絆住了我。

      等會(huì)兒,再等會(huì)兒,等沒(méi)失約過(guò)的你,大雨傾盆,還有一股希望的火。

      火苗沒(méi)遇上雨,卻被冷風(fēng)吹滅。失望纏住了我的心,那笑顏許諾的你也浮上了腦海。冷著面,掛斷電話,久久的等,只等來(lái)一句對(duì)不起?

      不聽(tīng)任何關(guān)于你的信息,不接一個(gè)你打來(lái)的電話,不想寬容你。

      悲傷,附上了你的臉,笑容從你的臉上滑落,你不快樂(lè)。

      心疼你,怕你難過(guò),也怕你會(huì)真的離我遠(yuǎn)去。可就這么輕易寬容你?

      可你不快樂(lè),我也是。

      “和我解釋下吧。”攔住你,眼里閃動(dòng)著光芒。卻相視無(wú)語(yǔ)。

      內(nèi)心卻在替她辯解,十年的關(guān)系,那些笑,那些鬧,那些友誼,抵不上一場(chǎng)雨的距離?

      拉住你,還想和你一起,一起去笑,去鬧。寬容你,寬容你的快樂(lè),也寬容我的快樂(lè)。

      笑顏雖略帶僵硬,是那一杯溫水,雖不夠熱烈,卻最易解凍。

      寬容你,令快樂(lè)回到彼此身邊,令笑容重新出現(xiàn),令春意回歸彼此的心田。

      幸福,是林過(guò)雨的老樹(shù),重獲生機(jī),開(kāi)出繁密,細(xì)小卻散發(fā)清香的花朵。

      雨下著,一把傘,兩個(gè)人。

    寬容作文 篇2

      寬容是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,”的進(jìn)取。昔恒王不計(jì)前嫌,重用管仲。終成春秋霸主。唐太宗虛懷若谷,從善如流,方為一世明君。曾國(guó)藩胸懷天下,招賢納士,才傳千古佳話。唯有寬容他人,容忍他人,才能贏來(lái)“天下之土至焉”的成就,唯有寬容他人,接納他人,才能贏得真心的招待。古人云:“善莫大于恕”寬容是一種高貴,一種坦然。古今成大業(yè)者,無(wú)不以寬容待人,寬容是成功的基石,是前進(jìn)的保障,正如黑夜中的火炬般,照亮了自己,方便了他人。

      寬容是“滿(mǎn)目河山空念遠(yuǎn),不如憐取明前人”的釋?xiě)选9篡`忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,才有“三千越甲可吞吳”的傳奇。劉備屢敗屢戰(zhàn),一心復(fù)國(guó),乃成三分天下的大業(yè)。此皆其能不計(jì)一時(shí)得失,寬容自己所至。賈誼空有天縱之才,曠世之學(xué),然卻不恕己,郁郁寡歡。終是英年早逝。周瑜一世之才,偶遇小敗,不能釋?xiě)眩毂Ш薅K。此皆其量小乎?須知成大事者不拘小節(jié)。謀大業(yè)者不計(jì)小敗。“人恒過(guò),然后能改。”寬容自己,不為此刻失敗而懺悔,方有明日成功的喝彩。寬容自己,才能走出困境,寬容自己,才能走向未來(lái)。

      寬容是“海上升明月,天涯共此時(shí)”的淡定。蘇軾屢次被貶,未有抱怨,方成“一蓑煙雨任平生”的坦蕩,王安石罷官棄用,心存高遠(yuǎn),才有“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的超然。張?jiān)誓赀~之身,不以為憂(yōu),才有“明日落紅應(yīng)滿(mǎn)徑”的清雅,以是寬容生活,不以物喜,不以己悲,才能領(lǐng)悟生命的真諦。

      參天大樹(shù)的高大,在于它寬容風(fēng)雨的洗禮,汪洋所以無(wú)際,在于它寬容江河的匯集,生命之所以不朽,在于能寬容江河的匯集。生命之所以不朽,在于能寬容自己,寬容他人,寬容世界。寬容是成功的橋梁,是希望的階梯,以是空容人者,人容之,容己者,已容之。容天下者,天下容之。

    寬容作文 篇3

      每當(dāng)我想起孫晉芳這個(gè)名字,心里總會(huì)有一種敬佩之情。

      自從我學(xué)了把掌聲分給她一半后,就認(rèn)識(shí)了一個(gè)高尚、忍辱負(fù)重、以國(guó)家榮譽(yù)為重的女排隊(duì)長(zhǎng)——孫晉芳。她不論和誰(shuí)生成矛盾,都會(huì)主動(dòng)地和解。在一次世界級(jí)的比賽中,她和主攻手——郎平發(fā)生了矛盾,最后發(fā)現(xiàn),是因?yàn)楫?dāng)時(shí)賽場(chǎng)上太混亂了,郎平?jīng)]有聽(tīng)到她的提醒,郎平由于性子直再加上老扣不死球很著急所以對(duì)孫晉芳說(shuō)話口氣沖了一點(diǎn),回國(guó)后,她才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。

      我通過(guò)這篇課文不禁聯(lián)想到韓信胯下之辱的故事,韓信在很小的時(shí)候就失去了父母,他自己只知道學(xué)文習(xí)武,沒(méi)有任何賺錢(qián)的手藝,直到有一天,家里的積蓄花完了,只好靠釣魚(yú)換錢(qián)維持生活,運(yùn)氣好了釣到魚(yú)了可以換錢(qián)買(mǎi)飯吃,釣不到就只有餓肚子,因?yàn)楹舆呥有一個(gè)洗紗的老婦人很可憐他,所以經(jīng)常得到她的施舍,屢屢遭到周?chē)说钠缫暫屠溆觥R淮危蝗簮荷佼?dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō):你雖然長(zhǎng)得又高又大,喜歡帶刀配劍,其實(shí)你膽子小得很。有本事的話,你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單,硬拼肯定吃虧。于是,當(dāng)著許多圍觀人的面,從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。

      忍辱負(fù)重是一個(gè)說(shuō)著簡(jiǎn)單,實(shí)際做起來(lái)很難的事,只有心胸寬闊、聰明機(jī)智的人才可做到。

    寬容作文 篇4

      著名作家紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)偉大的人有兩顆心,一顆心流血,另一顆心寬容。”原諒他人的過(guò)錯(cuò),不斤斤計(jì)較,不耿耿于懷,和和氣氣做個(gè)大方的人。這就是寬容的本質(zhì)。

      寬容是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),更是一種美德。它并不是膽小或者無(wú)能的表現(xiàn)。相反,寬容是具有“海納百川,有容乃大”的胸懷,做人一定要有這樣寬大的胸懷。

      寬容意味著不計(jì)較個(gè)人得失,而是顧全大局。藺相如在完璧歸趙和澠池之會(huì)后,得到了皇帝的賞識(shí),官職一升再升,因而引起了大將廉頗的不滿(mǎn),處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如對(duì)于廉頗的嘲諷和別人的議論,都是一笑了之。后來(lái),廉頗得知了藺相如忍讓自己的原因,他對(duì)藺相如的寬宏大量感到欽佩及對(duì)自己的妒忌心深感慚愧,于是有了負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如用自己的愛(ài)與真誠(chéng)去感化別人的心靈,實(shí)為我們學(xué)習(xí)的典范。

      寬容意味著不嫉妒別人才能,而是虛心去學(xué)習(xí)。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把吳國(guó)發(fā)展成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。可是,當(dāng)他領(lǐng)教了諸葛亮的本領(lǐng)之后,不甘示弱,整天在盤(pán)算著如何戰(zhàn)勝諸葛亮。在他與諸葛亮的爭(zhēng)斗中屢屢落敗的情況下,發(fā)出“既生瑜,何生亮”的哀嘆,最終自己落了個(gè)吐血而亡的結(jié)局。唉,倘若周瑜能有藺相如一樣的寬宏大量,我想他的命運(yùn)也不會(huì)如此悲慘。

      在生活中,我們難免與人產(chǎn)生摩擦,人生短暫,我們又何必把寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在沒(méi)有意義的計(jì)較他人上呢?天地是寬廣的,但比天地更寬廣的是人的胸懷。退一步海闊天空,我們不要把自己的心靈永遠(yuǎn)關(guān)在怨恨當(dāng)中,當(dāng)我們從怨恨繞過(guò)時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn):這個(gè)世界因此而更美好。

    寬容作文 篇5

      寬容是每個(gè)人必備的品德和素養(yǎng),也是解除人與人之間矛盾的“解藥”,有人說(shuō):寬容是金,就是這個(gè)道理吧。

      還記得那個(gè)暑假我去找我的好朋友玩,她出來(lái)是還帶了一條大繩,于是,我們又叫了一個(gè)好朋友一起玩。先是她們?cè)趦深^,我在中間跳,不知是她們甩的太快,還是我跳的太慢了,只聽(tīng)“啪”的一聲,我的腳腕被打到了,留下了一道深紅的印子,不用說(shuō)一定很疼。于是,我還沒(méi)有等到她說(shuō)“對(duì)不起”!我便開(kāi)始破口大罵,便哭著跑回家去了。第二天,我去補(bǔ)課班的路上,在公交車(chē)上看到了這樣一幕:一個(gè)小男孩和一個(gè)穿著長(zhǎng)裙的年輕漂亮的小姐姐一起上了車(chē),由于那個(gè)小姐姐的裙子太長(zhǎng)都拖到地上了,再加上那個(gè)小男孩又急于上車(chē),便無(wú)意的吧小姐姐的裙子踩了一下,但還沒(méi)有等小姐姐反應(yīng)過(guò)來(lái),那個(gè)小男孩就立馬道歉說(shuō):“對(duì)不起,小姐姐!我不小心把你的裙子踩了一下,對(duì)不起!”本來(lái)生氣的小姐姐又面帶笑容地說(shuō)了個(gè)聲:“沒(méi)事”。我被小姐姐的寬容打動(dòng)了,看到這一幕,我突然想起了昨天發(fā)生的事,于是在我補(bǔ)課回來(lái)就立馬給我的好朋友道了歉,好朋友也非常高興地原諒了我,我們又成形影不離的好朋友。

      寬容是一種修養(yǎng),一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的'境界,世界上最寬闊是海洋,可比海洋寬闊的是人的心靈。寬容是溝通人際關(guān)系的橋梁,是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛,但你可以每天常有寬容之心,讓生命在寬容中活得充實(shí)豐富。

    寬容作文 篇6

      一只腳踩扁了紫羅蘭,但他卻把香味留在了那人的腳跟上,這就是寬恕。

      生活中,我們難免因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵。學(xué)校周我們可能會(huì)因?yàn)楸舜艘患缓投l(fā)生爭(zhēng)執(zhí),可是若我們能以寬容的態(tài)度去面對(duì)彼此,這個(gè)世界將會(huì)變得更美好。

      有一次,我和朋友吵架了。事情是這樣的,我下課去廁所回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我放在桌上的筆不見(jiàn)了,我四處找尋。突然,我從同學(xué)的抽屜里看到了熟悉的筆,我非常生氣,把他找來(lái),氣沖沖地說(shuō)了兩個(gè)字:“小偷!”

      接下來(lái)的幾天,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我總覺(jué)得特別別扭,一天放學(xué)的晚上,我拿著那支失而復(fù)得的筆在手里轉(zhuǎn)悠,我是不是有些過(guò)分了,沒(méi)有聽(tīng)同學(xué)的解釋就武斷地認(rèn)為他偷了我的筆,會(huì)不會(huì)有什么誤會(huì)呢……眼前浮現(xiàn)出之前我們是多么好的一對(duì)好伙伴啊。

      第二天放學(xué)后,我特意主動(dòng)找她,“我說(shuō)你是小偷是我不對(duì),我不應(yīng)該這樣說(shuō)你。但我當(dāng)時(shí)不是有意的……”我把自己念了上百次的句子吐了出來(lái)“過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧,我們還是好朋友,對(duì)嗎?”朋友微笑著看著我,“我也不對(duì),借用你的筆沒(méi)提前跟你打招呼……”她不好意思地向我伸出了那只溫暖的手,“我們要做很好很好的好朋友。”她說(shuō)完,拉起我的手走向那個(gè)狹小而又熟悉的小路。

      傍晚的夕陽(yáng)散發(fā)著金色耀眼的光芒,林間那小小的路上,有兩個(gè)人手拉手,肩并肩的走著,一路歡聲笑語(yǔ)。

      寬容使我美麗,使我人生的道路更加精彩、寬闊。

    寬容作文 篇7

      天空因?yàn)槿菹铝嘶覊m,才成就了彩虹的美麗;大海因?yàn)槿菁{了眾江河,才成就了自己的浩渺;高山因?yàn)榻蛹{了無(wú)數(shù)峰巒,才成就其連綿巍峨——因?yàn)閷捜荩惚闵屏迹灰驗(yàn)閷捜荩愀鼈ゴ蟆?/p>

      “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。”在現(xiàn)實(shí)生活中,我們和他人之間可能會(huì)產(chǎn)生許多爭(zhēng)議或矛盾,這時(shí)就需要我們要有一顆寬容的心,替他人多著想,多多包容他人,會(huì)有意想不到的收獲。

      我對(duì)此有著深深的體驗(yàn)。

      記得,那是一個(gè)平常的日子,我也像往常一樣來(lái)到班級(jí)。“這真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨啊!”我由衷的感嘆道。由于連日來(lái)的陰雨天氣,心情都是壓抑的,今天好不容易放晴,陽(yáng)光朗照著,空氣也格外清新,我不禁深深地吸了一口氣,并頗為舒服地伸了個(gè)懶腰。

      “叮鈴鈴”,早讀課下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,同學(xué)們歡呼雀躍地涌了出去,歡快的笑聲不時(shí)地在我耳邊傳來(lái)。我平常下課都不怎么走出班級(jí)門(mén),今天卻不由自主隨著笑聲走了出來(lái),盡情地享受著這溫暖的陽(yáng)光。

      但當(dāng)我返回教室時(shí),卻看到了一件令我想象不到的事:我的好朋友正拿著我最心愛(ài)的筆,一步步地向班級(jí)后面垃圾桶走去,隨后是筆應(yīng)聲入桶。我的心霎時(shí)像被澆了一瓢冷水似的,心情立馬由晴轉(zhuǎn)陰,心里也充滿(mǎn)了疑惑:“這是為什么呢?”原來(lái)是前一天,我倆因某件事產(chǎn)生的矛盾,最后竟鬧得不可開(kāi)交,甚至要大打出手。朋友為了報(bào)復(fù)我,竟把我最心愛(ài)的筆給扔了!當(dāng)時(shí),我真想沖上去給他一個(gè)教訓(xùn),心想,明明你也有錯(cuò),憑什么這樣報(bào)復(fù)?但就在這關(guān)鍵時(shí)刻,理智提醒了我:如果我以牙還牙,那么我倆的關(guān)系不更僵?

      我回頭一想,對(duì)于那件事我也有錯(cuò),并不能全怪他,如果再去報(bào)復(fù),豈不是錯(cuò)上加錯(cuò)了?我最終裝著沒(méi)看見(jiàn),等他走后,我悄悄地從垃圾桶里將筆撿起。

      事后,朋友也似乎明白了自己做得有些過(guò)分,便誠(chéng)懇地向我道歉,我接受了。我也說(shuō)了自己的不是,我倆又成了好朋友。

      總之,還是那句話:因?yàn)閷捜荩惚闵屏迹灰驗(yàn)閷捜荩惚銈ゴ蟆.?dāng)你寬容了別人時(shí),別人也會(huì)明白你的善良;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),你才會(huì)明白他人寬容的可貴。沒(méi)錯(cuò),人與人之間就應(yīng)該相互寬容,相互理解,相互信任。

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