[精]學(xué)會(huì)寬容作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)寬容作文，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)會(huì)寬容作文1
寬容就是在別人和自己意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。從心理學(xué)角度，任何的想法都有其來(lái)由。任何的動(dòng)機(jī)都有一定的誘因。了解對(duì)方想法的根源，找到他們意見(jiàn)提出的基礎(chǔ)，就能夠設(shè)身處地，提出的也更能夠契合對(duì)方的心理而得到接受。消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對(duì)人生的看法和體會(huì)，我們要尊重他們的知識(shí)和體驗(yàn)，積極吸取之間的精華，做好揚(yáng)棄。
今天，陽(yáng)光燦爛，我的.心情和這陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。
早上，我正在做題目，突然一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，踩了我的腳，還把我的鉛筆盒撞翻在地，筆灑了一地，我見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，仗著自己有理，想狠狠地罵他一頓，可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我：人要以寬容為主。于是，我把想好的一肚子的話(huà)又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。
上課了，他小心翼翼從我身邊走過(guò)，我沖他友好地一笑，他一時(shí)不知所措。受寵若驚。下課后，他有些難為情德對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事我都忘了，你能知錯(cuò)就改，還是好樣的。”
如果我還像以前一樣對(duì)他大罵大叫，那我們肯定會(huì)吵起來(lái)，有可能還會(huì)打起來(lái)，讓我們倆之間鬧矛盾，這樣不但沒(méi)解決問(wèn)題，反而還會(huì)在心中留下一點(diǎn)陰影。
我學(xué)會(huì)了寬容，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，我學(xué)會(huì)了寬容，讓同學(xué)們之間多一些笑容，少一些煩惱，寬容真好，愿人與人之間多一些寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文2
寬容”的大意是：寬大有氣量，不計(jì)較或不追究。世人眼中，凡事忍讓吃虧即是寬容。其實(shí)這是曲解。古語(yǔ)有云：“宰相肚里好撐船”。我認(rèn)為，寬容就是應(yīng)具有一種平庸心、一種大氣、一種胸懷，寬容包含了理解、體貼與善待他人。
不會(huì)寬容的人損害的首先是自己。三國(guó)的周瑜才貌蓋世，卻心胸狹窄，不懂得寬容，在輝煌事業(yè)的奮進(jìn)中吐血身亡。如能一改“既生瑜，何生亮”的嫉妒之心，多幾分寬容，又怎會(huì)留下英年早逝的可悲遺憾
同樣，別人的寬容也會(huì)給自己帶來(lái)了快樂(lè)。有一回我與小伙伴玩皮球。正在酣戰(zhàn)時(shí)，一不小心，球蹦到鄰居的房頂上去了，我用晾衣服的長(zhǎng)竹桿在房頂上挑了一番，可距離太遠(yuǎn)了夠不著，怎么辦呢我只得躡手躡腳地爬上房頂去拿球，皮球是拿到了，可是房頂?shù)耐弑晃也绕屏撕脦灼@下我可害怕極了，怕被鄰居罵，也愁挨家長(zhǎng)奚落。但當(dāng)我坦城地向鄰居致歉時(shí)，出乎意料的是鄰居卻寬容地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，這一刻，別提我心里有多舒服了。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的.是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。讓我們用一顆寬容的心，一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語(yǔ)，帶來(lái)包涵諒解，寬容別人，愉悅自己，整個(gè)世界因?yàn)橛辛藢捜荩瑫?huì)顯得更和諧、美好。
學(xué)會(huì)寬容作文3
假如寬容城有了計(jì)較城"，在家里遇到雞毛蒜皮的小事，就會(huì)悶悶不樂(lè)，在學(xué)校產(chǎn)生芝麻點(diǎn)大的小矛盾，就會(huì)懷恨在心，在社會(huì)發(fā)生了小磨擦，就會(huì)大打出手，那就亂套了。因此，我們每個(gè)人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣，學(xué)會(huì)理解，懂得寬容。
一踏入計(jì)較城"，我頓時(shí)感到不待勁。城里的每個(gè)人的眼晴沒(méi)有神采，呆若木雞。好像借他的東西沒(méi)有歸還一樣，相互交流的`聲音火藥味特濃，勝似吵架，最可氣的是兩個(gè)小朋友為了半塊橡皮而大打出手，太可怕了，我得趕緊出去，并帶上他們到寬容城里看一看，學(xué)學(xué)寬容城里如何相互理解，相互尊重，真到做到嚴(yán)以律己，寬以待人"。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)侯，因肺炎住院了，出院后到學(xué)校的當(dāng)天就有體育課，我報(bào)告老師，醫(yī)生建議不能劇烈運(yùn)動(dòng)，老師同意了，告訴我要交全休單。第二次上體育課時(shí)我全休單忘帶了，說(shuō)明情況后，老師還是讓我休息。可是同學(xué)們有些不理解，回到班里紛紛議論我沒(méi)病裝病，逃避上體育課，我很委屈，也很無(wú)助，恨得牙癢癢，腦中有一種想去揍他們的沖動(dòng)。恰在這時(shí)，語(yǔ)文王老師走過(guò)來(lái)了，問(wèn)明情況后，讓議論我的同學(xué)向我道歉，我心里舒坦多了，自那以后，我認(rèn)為人與人之間需要多一份理解支持，多一份換位思考，擁有一顆寬容的心，客觀、平靜、大度地面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題。
（上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（3）班 周思遠(yuǎn)）
學(xué)會(huì)寬容作文4
寬容別人就是善待自己。怨恨別人，就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。理解與寬容則像一盞明燈，能夠驅(qū)散開(kāi)那無(wú)邊的黑暗，照亮你的心靈。
有一天我的好朋友小剛來(lái)了來(lái)我家里玩，我把我最喜歡的小汽車(chē)拿出來(lái)給他看，他看了也非常喜歡他看著看著就用手把我最喜歡的小汽車(chē)掰壞了。我就暴跳的.大叫起來(lái)，“你為什么把我的小汽車(chē)弄壞了！你給我賠。”他說(shuō)：“對(duì)不起”，他說(shuō)什么我都不答應(yīng)就是讓他給我買(mǎi)新的，后來(lái)他哭著回家了。
媽媽從外面回來(lái)看見(jiàn)我一臉的不高興，便問(wèn)我怎么啦？我說(shuō)：小剛真討厭，把我最喜歡的小汽車(chē)弄壞了，明天他要是不陪我，我跟他沒(méi)完。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：寶貝你做的太不對(duì)了，不管他是不是故意的，你都要大度些。小汽車(chē)壞了可以買(mǎi)新的，但是心破了能補(bǔ)嗎？媽媽和我說(shuō)了很多很多的話(huà)，對(duì)我觸動(dòng)很大。
第二天我看見(jiàn)小剛時(shí)有點(diǎn)不好意思地對(duì)他說(shuō)，小汽車(chē)我不要你賠啦，我們還是好朋友好嗎？小剛聽(tīng)了很開(kāi)心，他又一次和我說(shuō)：“對(duì)不起，”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，我們倆又開(kāi)開(kāi)心心的在一起玩兒了。
寬容他人真好啊！
學(xué)會(huì)寬容作文5
從小到大，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如：堅(jiān)持、珍惜、尊敬他人等。我覺(jué)得寬容更可以使任何人之間和平相處。
我是什么時(shí)候?qū)W會(huì)了寬容，那就要從上四年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起了。
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，老師剛剛宣布下課，同學(xué)們便活躍起來(lái)了。我的好朋友：羅巖跑了過(guò)來(lái)，卻不慎撞掉了我的一只鋼筆。我彎下腰，拾起鋼筆，仔細(xì)一看已經(jīng)摔壞了，筆尖都彎了，不能用了。羅巖看了看，原本那張可愛(ài)的笑臉變得十分驚恐，因?yàn)樗溃侵т摴P是我最喜歡的，是爸爸出差從外地專(zhuān)門(mén)給我?guī)Щ貋?lái)的生日禮物，我特別珍惜。現(xiàn)在冷不丁被他摔壞了，肯定我會(huì)很生氣的。
正當(dāng)我想發(fā)火時(shí)，我想到：如果不是我沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，把筆隨手裝進(jìn)筆盒里，羅巖也就不會(huì)摔壞它，我也想到：我們兩個(gè)已經(jīng)做了這么多年好朋友，不能因?yàn)檫@么一點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事而鬧得我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，這樣做，只是消除了我心中的怒氣，卻失去了一個(gè)摯友，這樣做，不值得。還有，媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“比大海還遼闊的是天空，比天空還遼闊的是人們那寬廣的胸懷”。于是我便說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)是一支鋼筆而已，不能因?yàn)樗茐奈覀儍扇酥g的友誼”。
也許，在你寬容了他人之后，他人也就會(huì)寬容你，這，也許就是從寬容中得到的啟發(fā)。
學(xué)會(huì)寬容作文6
寬容是一杯解冰的水，一縷化冰的風(fēng)，它能化解心頭的所有愁恨。
寬容是一片明媚的陽(yáng)光，一掬甘甜的泉水，一縷清新的空氣，它能撫平受傷的心靈，寬容是一種美德，它能拆射一個(gè)高尚的情操，寬容也是一種慷慨，在給予中獲得幸福。
寬容能使人性情和藹，使心靈有轉(zhuǎn)折退讓的余地，能化干戈為玉帛，能簡(jiǎn)化復(fù)雜的人際關(guān)系。
寬容不是軟弱，而是理解人，是有愛(ài)心的表現(xiàn)。有曠達(dá)心胸的人，不把寬容看成是忍辱負(fù)重，而是看成美德和幸福。
愛(ài)，對(duì)眾人的.愛(ài)，對(duì)民族的愛(ài)，對(duì)國(guó)家的愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情操，修養(yǎng)的最高境界。古訓(xùn)說(shuō)：“仁者無(wú)敵”“仁義抵千金”。
退一步海闊天空，進(jìn)一步懸崖絕壁，讓三分風(fēng)平浪靜，爭(zhēng)一時(shí)人馬翻覆。
讓人不是怕人，而是一種風(fēng)度和境界。過(guò)分精明等于不超脫。事事好強(qiáng)，處處計(jì)較得失，活得必然緊張沉重。
懂得寬容你會(huì)把冰冷的拳頭變?yōu)闇嘏氖郑瑢W(xué)會(huì)寬容你會(huì)把抽人的皮鞭變?yōu)榫热说睦K索。
學(xué)會(huì)寬容就學(xué)會(huì)了生活。
我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以延長(zhǎng)命運(yùn)的寬度；我們無(wú)法左右天氣，但我們可以改變自己的心情；我們無(wú)法控制命運(yùn)；但我們可以調(diào)節(jié)自己的情緒；我們無(wú)法改容換貌，但我們可以好好地利用今天，我們無(wú)法事事順心，但至少能做到樣樣盡力。那么生活不是一種享受嗎？
學(xué)會(huì)寬容作文7
學(xué)會(huì)寬容—讀《美麗謊言》有感“一個(gè)十六歲的少年夜里潛入一戶(hù)人家偷竊，這戶(hù)人家的女主人獨(dú)自在家，因怕丟命，不敢吱聲，學(xué)會(huì)寬容作文。少年偷了一些首飾后離去，但被門(mén)衛(wèi)捉住。門(mén)衛(wèi)來(lái)向女主人詢(xún)問(wèn)是否失竊，女主人不想毀了少年的前途，說(shuō)首飾是送給少年的。門(mén)衛(wèi)大驚，離去。少年感激不盡，淚如雨下，發(fā)誓改邪歸正……。”震撼，深深的震撼。讀罷此文，一種強(qiáng)烈的震撼引出我的'許多感慨。我在我的學(xué)校里有好朋友正在玩，突然，一個(gè)人踩了另一個(gè)人的腳，馬上說(shuō)了聲：“對(duì)不起”
另一個(gè)馬上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。這真是寬容呀。但是有時(shí)在學(xué)校，有人不小心踩了一下你的腳，馬上說(shuō)了聲對(duì)不起，但是你還是不原諒他，兩個(gè)人你爭(zhēng)我打，就影響了同學(xué)倆之間的感情，這就是不寬容的表現(xiàn)。早在春秋時(shí)期，我國(guó)的思想教育家老子著的《道德經(jīng)》中便已提到寬容，而世界三大宗教的教義都要求教徒寬容別人……。寬容是世界各地人民的共同語(yǔ)言，無(wú)論走到哪里，只要心懷一份寬容，就可以打破人與人之間的隔閡。我們要學(xué)會(huì)寬容，只有這樣，世界才充滿(mǎn)陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)寬容作文8
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：比大地更大的是海洋，比海洋更打的是天空，比天空更大的是寬容的心。
題記
宰相的肚里能撐船。自古以來(lái)，寬容就被人所贊美；一朵紫金花被人踩扁了，卻把香味全都傳遞到鞋底。直到21世紀(jì)的今天，寬容還在被人們歌頌。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們應(yīng)該選擇寬容。
在公交車(chē)?yán)铮铱吹搅诉x擇寬容的意義。
一天，我正乘公交車(chē)到圖書(shū)館。車(chē)子開(kāi)得很快，車(chē)上的.人也很多。突然，一個(gè)稚嫩的小孩橫沖馬路。眼明手快的司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎，車(chē)上的人都不得不向前靠攏。一位女士由于站得不太穩(wěn)，一腳踩在一個(gè)男士那潔白的運(yùn)動(dòng)鞋上。那位女士連忙向這位男士說(shuō)了三聲對(duì)不起。而這位男士卻不慌不忙的說(shuō)道：噢，不要緊。是我的鞋太大，害的你撞到我這里，應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。說(shuō)完這位男士微笑著，而這位女士也向這位男士遞了一張紙巾。頓時(shí)，車(chē)上響起了熱烈的掌聲
下車(chē)后，這位具有紳士風(fēng)度的男士，他不但選擇了寬容，還用幽默的話(huà)來(lái)道歉，這真是常人難以做到的。如果他不是這樣做的，車(chē)子或許就不能達(dá)到目的地了，所以寬容的人失去的是自己的煩惱，獲得的卻是心靈上的升華。在這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，選擇寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文9
俗話(huà)說(shuō)得好：“退一步，海闊天空”。在一件事中我學(xué)會(huì)了。
有一次，我上學(xué)的`路上看見(jiàn)幾位老人正在走棋。忽然，有一個(gè)老人大聲說(shuō)“：將軍，你輸定了”。另一個(gè)老人說(shuō)“：不行，我這步走錯(cuò)了，重來(lái)。”那個(gè)老人不服氣“：觀棋不語(yǔ)真君子，起手不回大丈夫，你既然走了，就不能悔棋。”另外一個(gè)老人反駁說(shuō)“：你什么時(shí)候說(shuō)過(guò)不能悔棋，你說(shuō)？”那個(gè)老人啞口無(wú)言。轉(zhuǎn)身就走，“懦君子！哼！”
那個(gè)老人聽(tīng)見(jiàn)了火了，“你說(shuō)，你憑什么罵人。”“我罵你怎么了”。那個(gè)老人被另一個(gè)老人來(lái)拎起來(lái)，“你憑什么罵我啊！有本事在罵一句！”“懦君子，懦君子！”那個(gè)老人一直在罵。另外一個(gè)人舉起手要“賞”一巴掌。
一個(gè)老人抓住了另一個(gè)老人的手，說(shuō)“：別傷了棋友之情好嗎？你們何必為了這一小步棋傷了你們之間的和氣。你們各位每個(gè)人退一小步，何必再呼這一小盤(pán)切磋，以后再切磋的時(shí)間多得是，你們握手講和吧！”
他們握著手露出了笑容。
我學(xué)會(huì)了寬容，退一小步，海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容作文10
寬容，也是中華的傳統(tǒng)美德之一。人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训牡膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自身做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。幫助別人開(kāi)啟一扇窗，也就讓自己看到更美的'天空。有一個(gè)故事，大家應(yīng)該都能聽(tīng)過(guò)：一個(gè)小和尚不遵守寺規(guī)，越墻出的去游玩了，老禪師發(fā)現(xiàn)了，搬開(kāi)墻邊的椅子，蹲在原處觀察。一會(huì)兒，果然有個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著禪師的脊背下到了院子。當(dāng)他雙腳落地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踩的是自己的老師，但出乎意料的是，老禪師沒(méi)有責(zé)備他，而是和藹地說(shuō)：“夜深太涼，快去多穿件衣服。”還有一個(gè)故事：林肯沖破重重阻礙當(dāng)上總統(tǒng)之后，仍任用了一個(gè)能力很強(qiáng)的原先的死對(duì)頭任部長(zhǎng)之職。幕僚和隨從們都十分不理解。“他是我們的敵人，應(yīng)該消滅他！”大家憤怒的建議。“把敵人變成朋友”林肯解釋說(shuō)，“既消滅了一個(gè)敵人，又多得了一個(gè)朋友。”從這里，我們可以看到，寬容者有著寬廣的胸懷和巨大的智慧。善于忘記仇恨，是成就事業(yè)者的特征。既往不咎的人，才可以放下沉重的心理包袱，大踏步地前進(jìn)。寬容理解能縮短人與人之間的距離。因此，一個(gè)寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣緣，和諧圓滿(mǎn)，微笑著對(duì)待人生。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容，建起一個(gè)幸福和諧的班集體。
學(xué)會(huì)寬容作文11
一個(gè)偉大的兩顆心。一顆心流血，一顆心寬容。
——題記
寬容就是別人對(duì)很多人來(lái)說(shuō)似乎很難做到，在人們的淺意識(shí)里早已認(rèn)定寬容就是懦弱。殊不知寬容別人就是寬容自己，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)退讓?zhuān)蠖紩?huì)收獲幸福。
喬治——華盛頓世人皆知的偉大人物，曾經(jīng)在一次會(huì)議中他和一位名叫威廉·佩恩的官員由于政見(jiàn)不和導(dǎo)致言語(yǔ)爭(zhēng)論。佩恩甚至給了華盛頓一拳，讓他當(dāng)眾下不來(lái)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的華盛頓已是上校，手下的士兵見(jiàn)狀沖進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備和佩恩動(dòng)手卻被華盛頓制止。
在事后，他遞給佩思一個(gè)紙條約他到某酒店會(huì)面。佩恩暗想這下子肯定完了。卻不知當(dāng)他到達(dá)進(jìn)迎接他的并不是想像中恐怖的*而一個(gè)友好的酒杯，華盛頓起身向佩思伸手言和并告訴他“人生孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改為俊杰”。就這樣因?yàn)樗拇蠖龋?寬容他的退讓?zhuān)屗麚碛辛艘粋�(gè)最忠實(shí)的政客粉絲同時(shí)也就了一段真摯的友誼。
人生不能總糾纏在怨恨中，退一步海闊天空，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己一次成就美好的機(jī)會(huì)。
如果每個(gè)人都可以像華盛頓那樣，當(dāng)別人傷害自己時(shí)卻還可以寬恕他人，用一顆寬容的心去打動(dòng)他，而不是所謂的“以牙還牙”那么我們的生活中也就不會(huì)出現(xiàn)太多的悲劇！
學(xué)會(huì)寬容作文12
時(shí)間悄悄地從我的指尖滑過(guò)，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，往事如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，從這往事中，我總結(jié)了一個(gè)道理：寬容。
小時(shí)候，我的朋友很多，我們整天形影不離——一起玩耍，一起上幼兒園，一起寫(xiě)作業(yè)，一起分零食……但是有一次，我的朋友妮妮把我的書(shū)給弄濕了，我很生氣，也把她的書(shū)也弄濕。從此以后，我們就結(jié)成了“小仇人”。我看她不順眼，經(jīng)常挑她的'毛病，她也經(jīng)常挑我的毛病。有一天上幼兒園時(shí)，我推了她一下，她又碰到了王子銘，我連連向王子銘道歉，王子銘卻一擺手：“沒(méi)事，就摔了一下而已。”我聽(tīng)了突然醒悟，和妮妮對(duì)視一眼，羞得面紅耳赤，回教室調(diào)整了一下心情，跑去找妮妮道歉。“對(duì)不起，我那次不應(yīng)該也把你的書(shū)弄濕……”我說(shuō)。妮妮忙說(shuō)：“我也對(duì)不起，不應(yīng)該弄濕了你的書(shū)還不道歉。”我們和好了，和以前一樣要好。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，我不能經(jīng)常看到她了，但愿她能記得我。
從這以后，我遇事就多為別人著想，我的人緣也越來(lái)越好，大家都愿意跟我玩。這件事讓我受益很深，我學(xué)會(huì)了寬容，不再鉆牛角尖了。
學(xué)會(huì)寬容作文13
我的家里除了我以外還有個(gè)小弟弟，他比我小四歲。在他沒(méi)有降臨這個(gè)家庭時(shí)，家里所有的零食，所有的玩具都是我一人獨(dú)享。但是，自從他出生后，我的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。
一天放學(xué)后我回到家，當(dāng)我打開(kāi)臥室的一剎那，我不禁大喊一聲：“我的天吶！”我的心似乎在滴血，生氣的怒火充斥著我的四肢百骸。我費(fèi)盡九牛二虎之力拼裝的樂(lè)高機(jī)器人，竟然全部變成了一堆零件。不用想，肯定是小弟的'“杰作”。我忍無(wú)可忍，直沖到他面前對(duì)他大喊大叫，“你看你把我機(jī)器人弄得……”小弟弟一雙澄澈的大眼睛忽閃忽閃的，他用無(wú)辜的眼神望著我。媽媽聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)，一邊勸我一邊詢(xún)問(wèn)我生氣的原因。可我早已怒火中燒，根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽說(shuō)的任何話(huà)。
晚飯后，媽媽走進(jìn)我的臥室，輕聲安慰我說(shuō)：“孩子，別生氣了，你要學(xué)會(huì)寬容別人，小弟弟已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了。”這時(shí)小弟弟悄悄走過(guò)來(lái)，羞愧地說(shuō)：“哥哥對(duì)不起，我以后不會(huì)這么做了。”小弟弟誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)，使我的怒火瞬間熄滅了。
今天我學(xué)會(huì)了寬容。我想起了一句名言“海納百川，有容乃大”，正是因?yàn)榇蠛捜萘藷o(wú)數(shù)的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。我要有一顆寬容的心，設(shè)身處地為別人想一想，寬容他人就是善待自己。
學(xué)會(huì)寬容作文14
當(dāng)我在黑板上寫(xiě)下星期五的時(shí)候，一個(gè)星期又過(guò)去了，但是，這天在班上，因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒(méi)有寬容，而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。
在數(shù)學(xué)課下課，我正在課桌上寫(xiě)作業(yè)，筆尖不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，教室里除了一些游戲的吵鬧聲，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，似乎一點(diǎn)事也沒(méi)發(fā)生。可正當(dāng)吃飯時(shí)，兩個(gè)同學(xué)陳聿杰和傅梓唯，皺著眉頭走進(jìn)了教室，“可能是鬧了一點(diǎn)小矛盾，應(yīng)該沒(méi)事。”我猜想，但是，當(dāng)我去叫陳聿杰交作業(yè)時(shí)，我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想問(wèn)一問(wèn)到底發(fā)生了什么事，他不說(shuō)。在音樂(lè)課上，更多的.“杯具”，一節(jié)好玩又有趣的音樂(lè)課被某幾位同學(xué)給毀了，我們班國(guó)家級(jí)的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆，還是隨便走動(dòng)。回來(lái)時(shí)，可能拍了一下胡懿純的臉，由此就開(kāi)始了一場(chǎng)持久的戰(zhàn)役——“你干嘛拍我的臉！”胡懿純叫道。“我又沒(méi)怎么樣。”“你打到了！”（便踢了一腳邊柯汀），于是開(kāi)始了一場(chǎng)踢腳大賽，事情就這樣僵持著，我們就當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的旁觀者，沒(méi)人敢上去阻止他們，到后來(lái)，脆弱的胡懿純大哭了起來(lái)。劉老師叫楊方圓勸勸他們，斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好，但是至少還是怕班主任陳老師的。快要放學(xué)了，馮柯鈺一叫如驚天動(dòng)地的閃電聲，將自己的畫(huà)撕碎了，不停地喘著氣，用憤怒的眼神看著侯銘軒。同學(xué)之間就像一個(gè)大家庭，應(yīng)該要有好和睦，這么一天，就有這么多小矛盾，這個(gè)大家庭都快變成監(jiān)獄了——
學(xué)會(huì)寬容作文15
每個(gè)人都會(huì)有自己的第一次，有的人是第一次學(xué)會(huì)炒雞蛋，有的人是第一次做家務(wù)，還有的人是第一次購(gòu)物，而我是第一次學(xué)會(huì)寬容。
記得有一次，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)。這下可怎么辦啊，英語(yǔ)老師可是名副其實(shí)的兇啊。我在心里暗暗思索，“對(duì)了，我可以去找靖涵借啊。”我喜不自禁地說(shuō)道。于是，我快步向三班走去，我叫三班的同學(xué)幫我叫出了靖涵，可靖涵今天不知怎的了，很不耐煩地問(wèn)道：“有事嗎？”“靖涵，你能幫我借一下英語(yǔ)書(shū)嗎？”“不能。”說(shuō)完，靖涵就走開(kāi)了，頓時(shí)，我的`腦子一片空白，靖涵今天是咋了，這要是換作平常，她肯定會(huì)爽快地答應(yīng)的，我想著。
幾天后，我正坐在教室里自習(xí)，突然，有同學(xué)說(shuō)外面有人找我，我出去一看，映入眼簾的是正焦急等待的靖涵，原來(lái)她今天忘帶音樂(lè)書(shū)了，相向我尋求幫助。要不要借她呢？我猶豫不決，此時(shí)，我心里仿佛有兩只小精靈，黑色的小精靈說(shuō)；“不要借給她，她上次那樣對(duì)你，才不要理他呢。”白色的小精靈說(shuō)：“寬容是人的本質(zhì)，是一種美德，我們作為中華兒女，就更應(yīng)該將這種精神傳承下去。”對(duì)啊，寬容才是我們應(yīng)具備的，我恍然大悟，爽快地將書(shū)借給了靖涵。
回到教室后，我將這小而富含道理的事記錄在日記本上，并久久思索，寬容到底是什么.......
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