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    寬容的作文

    時(shí)間:2023-10-20 09:37:56 寬容 我要投稿

    關(guān)于寬容的作文15篇[優(yōu)]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的關(guān)于寬容的作文,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于寬容的作文15篇[優(yōu)]

    關(guān)于寬容的作文1

      小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我很霸道,無(wú)論是多么小的事情,我總會(huì)斤斤計(jì)較。

      有一次,在上早自習(xí)的時(shí)候,我的同桌走路時(shí)不小心把我的新筆袋兒弄到了地上,把上面的圖案弄臟了,我忙大叫起來(lái):“我的筆袋,我的`筆袋,你把我的筆袋弄臟了,你賠!你賠!”同桌歉意地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我賠,我陪。”我著急地說(shuō):“這個(gè)20元呢,你賠得起嗎?”同桌馬上反駁:“不就20元嗎,怎么賠不起,你也太小瞧人了。”于是我和同桌吵了起來(lái)。

      吵著吵著,老師來(lái)了。我見(jiàn)老師來(lái)了,高興地想:“這下好了,老師可以給我撐腰了,待一會(huì)兒就有好戲看了。”可沒(méi)想到的是老師卻批評(píng)了我。我抱著滿(mǎn)肚子怨氣想:“本來(lái)就是同桌不對(duì),可老師為什么還要批評(píng)我,真是搞不懂。”我懷著疑問(wèn)回到了家。

      一到家,我就馬上把今天的事一五一十地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。

      爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“兒子,這件事的確是你做得不對(duì),同桌也是不小心才把你的筆袋弄在地上,你卻讓他賠,不就是臟了一點(diǎn)嗎?爸爸一會(huì)給你清洗一下就好了。”我聽(tīng)了爸爸地話(huà)羞愧地低下了頭。

      第二天在上學(xué)的路上,有位小男孩飛快地跑著,一不小心把我給撞倒在地上。我忙說(shuō):“沒(méi)事吧!”他歉意地回答道:“我沒(méi)事,對(duì)不起。”說(shuō)完跑向遠(yuǎn)方。我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的好感。

      來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室,只見(jiàn)我桌上放著一個(gè)嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說(shuō):“不用賠了,昨天是我不對(duì),請(qǐng)你原諒我,這筆袋就當(dāng)作父母給你的禮物。”

      我學(xué)會(huì)了寬容,心里覺(jué)得比以前敞亮多了,似乎覺(jué)得頭頂上的那藍(lán)天也比以前更加碧藍(lán)了。

    關(guān)于寬容的作文2

      寬容是人類(lèi)的美德,讓人與人之間和睦相處、友好以待,可是當(dāng)代許多人缺少的正是這一點(diǎn)。“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”是多么高遠(yuǎn)的境界,可是許許多多的人卻常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事怒言相向,甚至反目成仇。

      前些日子,我和朋友曉琳一起去食堂吃飯,她告訴我,她的胃病犯了,不太舒服。一路上她痛苦地捂著胃打嗝噯氣,到了食堂她也沒(méi)急著吃飯,而是神情痛苦地用手揉著胃部。

      當(dāng)我買(mǎi)了飯菜回來(lái)時(shí),桌邊已經(jīng)有一些人圍觀了。一個(gè)矮胖型的男生氣急敗壞地罵道:“你眼瞎嗎?往人身上吐?有病!”我過(guò)去一看,那個(gè)男生的腳上沾滿(mǎn)了嘔吐物,而曉琳手捂緊了胃,慌忙地道歉。原來(lái)是曉琳剛剛吐了,不小心弄到了他身上。

      “對(duì)不起就行了?你看看你吐的這么惡心,我的鞋都臟了,這可是名牌的!”男生毫不領(lǐng)情。

      曉琳蒼白的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚慌失措:“我賠給你……對(duì)不起,我今天胃不舒服,真的不是故意的,實(shí)在很抱歉。”

      “不舒服就吐別人身上,有沒(méi)有公德心?”那男生冷笑一聲,伸手在曉琳的胃部狠狠一搗。“啊――唔啊――嘔――嘔――”可憐的曉琳本來(lái)就很難受,胃又被狠狠打了一拳,她一下子就捂著胃蹲了下去,疼得站不起來(lái),不住地干嘔著。我被這男生的行為震驚了,曉琳又不是故意吐到他身上,而且曉琳一直和她道歉,他不僅得理不饒人,還打她的'胃!

      我攔住那個(gè)男生,義正辭嚴(yán):“你剛才做的事情我已經(jīng)錄下來(lái)了,要不要我找教導(dǎo)主任?”他這才落荒而逃。

      “大海不拒細(xì)流,故能成其大;泰山不卻微塵,故能成其高。”學(xué)會(huì)寬容不僅能夠健全一個(gè)人的人格,還能提升人生的境界,讓仇恨冰釋?zhuān)狗尥呓猓瑹⿶酪搽S之煙消云散。

      退一步海闊天空,我呼喚寬容。

    關(guān)于寬容的作文3

      我有一個(gè)小我兩歲的弟弟,他長(zhǎng)相一般,學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好,總是喜歡玩一些無(wú)聊、幼稚的游戲,為此,我有些瞧不起他,對(duì)他愛(ài)理不理的,不愿跟他一起玩,認(rèn)為他的行為會(huì)讓我丟臉。但經(jīng)過(guò)一件平凡的小事后,我對(duì)他改變了看法,覺(jué)得他是一個(gè)寬宏大量的'人。

      事情是這樣的:一次,叔叔請(qǐng)我們?nèi)业讲蛷d聚一聚,聊聊天。一位看似新上崗的服務(wù)員顯得很生澀,在給叔叔倒茶水時(shí), 一不小心將茶水倒在了叔叔的新西服上。那服務(wù)員一下子驚慌失措起來(lái),她結(jié)結(jié)巴巴地向叔叔道了歉,手忙腳亂地從衣服口袋里拿出紙巾,想幫叔叔把衣服擦干凈。叔叔皺起了眉頭,粗魯?shù)匾话褗Z過(guò)她手中的紙巾,小心翼翼地擦了起來(lái)……服務(wù)員害怕得面紅耳赤,雙手不知該往哪放,眉頭緊鎖,牙齒不安地咬著嘴唇,立在原地不知所措。叔叔用嚴(yán)厲的目光瞪了她一眼,生氣地“哼”了一聲,用氣憤的口吻說(shuō)道:“去把你們的經(jīng)理叫來(lái)!”“等等,爸爸。”沒(méi)等服務(wù)員回答,弟弟就叫道。“什么事?”叔叔疑惑地問(wèn)。“爸,你就寬容她吧。這位姐姐是新手,難免會(huì)出差錯(cuò)。設(shè)身處地想一下,她找份工作不容易,而且她又不是故意的……”叔叔聽(tīng)了,楞了一下,覺(jué)得有道理,就不再追究了。

      弟弟小小年紀(jì)就有這樣寬闊的胸襟,他的形象在我眼中一下變得高大起來(lái)。

    關(guān)于寬容的作文4

      什么是寬容?寬容是在公交車(chē)別人踩你時(shí),你的一句“沒(méi)關(guān)系”;寬容是當(dāng)別人打你左臉時(shí)你奉獻(xiàn)出右臉;寬容是當(dāng)別人用嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)指出你的缺點(diǎn)時(shí),你的一句“謝謝”。

      是的,寬容就是這樣,翻開(kāi)史書(shū),歷史上的一幕幕寬容的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前,魏征向唐玄宗進(jìn)諫,唐玄宗非但不生氣,反而還向魏征請(qǐng)教;管仲原是公子白的手下,但齊恒公(糾)登上皇位后,非但不計(jì)前嫌,反而將管仲視為最信任的人。由此看來(lái),寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是,寬容并不是只有偉人才可以做,平凡的人也可以。當(dāng)別人用嚴(yán)厲的'話(huà)語(yǔ)激怒你時(shí),你就拿它當(dāng)作缺點(diǎn),把它當(dāng)作激勵(lì)你的話(huà)語(yǔ)。

      我記得雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):這世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是陸地,比陸地更寬闊的便是人的胸懷。是啊,的確如此,寬容比任何事廣大。

      我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一次宰相去理發(fā),理發(fā)師看著宰相的肚子問(wèn)道:“別人都說(shuō)宰相肚里能撐船,您的肚子這么小,可以嗎?”宰相笑道:“這句話(huà)是說(shuō)宰相的胸懷大。”理發(fā)師立刻跪下:“宰相大人,很抱歉,我剛才將您的頭發(fā)剃沒(méi)了一塊。”宰相聽(tīng)完,剛要發(fā)火,想到剛才那句話(huà),便說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,頭發(fā)早晚會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”就這樣,理發(fā)師免了一死。

      寬容,每個(gè)人都可以做到。讓寬容走進(jìn)你我他的心靈,如果每個(gè)人都做到寬容,那么我相信,我們將創(chuàng)造美好和諧社會(huì)。

    關(guān)于寬容的作文5

      寬容的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

      那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè),有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天也不知怎么了,水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開(kāi)始煩躁起來(lái),怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái),整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

      終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我總算擠到了水池邊,心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的.折磨了。顧不上得意,更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群,我開(kāi)始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪,一腳踏進(jìn)了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!

      怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀(jì)律,沒(méi)敢大吼,就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧,那個(gè)小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲,他知道大事不妙了,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花,亮晶晶的。

      突然,我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。

    關(guān)于寬容的作文6

      1. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),

      2. 表達(dá)不清晰,說(shuō)服力不強(qiáng)。

      3. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

      4. 情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美,引人入勝。

      5. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

      6. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

      7. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

      8. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

      9. 情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

      10. 過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎

      11. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

      12. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

      13. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

      14. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

      15. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的.印象。

      16. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

      17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

      18. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

      19. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

      20. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

    關(guān)于寬容的作文7

      寬容,猶如一縷春風(fēng),讓人感到安逸。

      寬容,猶如一股清泉,讓人感到?jīng)鏊?/p>

      寬容,猶如一輪明月,讓人感到光明。

      寬容不是一種退縮和懦弱,寬容更不是膽小怕事,寬容是一種美德,寬容,讓生活更美好。

      廉頗藺相如的故事想必大家都知道吧!藺相如官位高,廉頗介意于是大言在別人面前詆毀藺相如,后來(lái)藺相如知道了這件事他沒(méi)有和廉頗去辯駁一再忍讓?zhuān)烧l(shuí)知道廉頗并不知道悔改,一而再地貶低相如,后來(lái)他得到相如從來(lái)都沒(méi)有怪他,為了國(guó)家一再對(duì)他忍讓那并不是懦弱膽小,而是為了國(guó)家的安寧,廉頗知道后十分愧疚,負(fù)荊請(qǐng)罪,請(qǐng)求相如寬容他,最終兩人和好并且成為朋友。

      正是由于寬容才讓廉頗和相如和好成為朋友,明白寬容學(xué)會(huì)寬容,寬容,讓生活更美好。

      在生活中,多一點(diǎn)寬容,就會(huì)少一點(diǎn)仇恨;多一點(diǎn)寬容,就會(huì)多一點(diǎn)理解。

      我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)去一家理發(fā)店修理頭發(fā),不知怎么回事那位給總理理發(fā)的小師傅不小心失手把總理給劃傷了,那人嚇得發(fā)抖,想著總理會(huì)怎樣的罰他,可出乎意料的是總理非但沒(méi)責(zé)備他反而安慰道:你沒(méi)事吧,嚇到了吧?總理微微一笑離開(kāi)了這兒。

      寬容的故事數(shù)不勝數(shù),而作為青少年的我們是不是應(yīng)該更加學(xué)會(huì)寬容呢?

      一個(gè)寬容的人,一定會(huì)獲得別人的尊重。

      一個(gè)寬容的人,一定會(huì)獲得很多的'快樂(lè)。

      一個(gè)寬容的人,一定會(huì)獲得他人的認(rèn)可。關(guān)于寬容的作文600字

      寬容別人快樂(lè)自己,寬容營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,創(chuàng)造出一個(gè)和諧的氛圍,寬容,讓生活更和諧,更美好!

    關(guān)于寬容的作文8

      我們?nèi)绻胱鰝(gè)有修養(yǎng)的人,就首先要學(xué)會(huì)寬容。不要因?yàn)橐患∈露茐拇蠹胰谇⑾嗵幍那檎x。

      社會(huì)是一所大學(xué)校,生活是我們的良師。在受到挫折時(shí),我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了冷靜;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;而別人傷害自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容。學(xué)會(huì)了寬容他人,你就會(huì)擁有更多的朋友。

      那是在一次單元考試中發(fā)生的`事,這不單讓我學(xué)會(huì)了寬容,同時(shí)也收獲了友誼。那時(shí)我正在考試,寫(xiě)著寫(xiě)著,忽然我的鋼筆好像沒(méi)有了墨水,寫(xiě)不出字來(lái)了。于是我就拿著鋼筆用力甩了一甩,可能是用力過(guò)度,墨水四處飛濺,而坐在我前面的小麗同學(xué)的連衣裙上顯然多出了幾點(diǎn)小黑點(diǎn)。糟了,我意識(shí)到自己闖禍了,于是忙收起鋼筆,心虛地看著小麗連衣裙上那刺眼的小黑點(diǎn),心里在想:怎么辦?告不告訴她好呢?告訴她,她會(huì)不會(huì)罵我?不告訴她,她知道后會(huì)不會(huì)恨我?就在我猶豫不定的時(shí)候,下課鈴聲響了起來(lái)。

      看著小麗就要離開(kāi)的背影,我焦急如焚,忙跑過(guò)去叫住了她。她回過(guò)頭來(lái)看了看我,笑著問(wèn):“怎么啦?”我低著頭望著地上吞吞吐吐地說(shuō):“那個(gè)……我剛才在考試時(shí)……不小心……把你的連衣裙給弄臟了……對(duì)不起!”小麗卻毫不在意地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,就當(dāng)是給裙子添了幾個(gè)梅花印吧!”聽(tīng)了她這寬容的話(huà),頓時(shí)讓我放下了心頭大石。就是她讓我體會(huì)到了寬容的魅力,也讓我學(xué)會(huì)了寬容,得到了友誼。

      寬容一個(gè)人,也是珍惜一份友誼的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)寬容別人,讓我廣交朋友,我以后都會(huì)像小麗那樣有一顆寬容他人的心。

    關(guān)于寬容的作文9

      寬容,是一個(gè)人胸襟廣闊的體現(xiàn);寬容,是一個(gè)人必備的品質(zhì);寬容,更是我們每個(gè)人應(yīng)有的一種好的行為。而一個(gè)寬容大量的人,更是會(huì)給人留下深刻的印象。而我,就遇上了這樣的一個(gè)人。

      一次,我在去圖書(shū)館的路上,遇上了一位文質(zhì)彬彬的大哥哥。由于我們都是去閱覽室,我就和他在電梯里搭起話(huà)來(lái)。在聊天時(shí),我發(fā)現(xiàn),這位大哥哥舉止優(yōu)雅,談吐不凡,既謙和有禮,又很大方,讓人感覺(jué)很隨和。叮!這時(shí),電梯門(mén)打開(kāi)了,許多人擠了進(jìn)來(lái),我和大哥哥被人流擠到了電梯的角落。由于電梯里人多,一位叔叔不小心踩到了大哥哥的腳,那位叔叔察覺(jué)到了,迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一臉歉意地說(shuō)道:啊,真不好意思,剛才踩到您的腳了,您沒(méi)事吧?大哥哥沒(méi)有半分要責(zé)怪他的意思,反而非常大度地一笑,說(shuō):啊,沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)事兒。叮!七樓到了。電梯的提示音響起。于是,我和大哥哥從電梯擠了出來(lái)。在去閱覽室的路上,我問(wèn)大哥哥道:大哥哥,你的腳沒(méi)事吧,剛才那位叔叔那么用力地踩你的'腳,你怎么一聲都沒(méi)吱,還原諒他了呢?大哥哥看著我,笑著說(shuō):我的腳沒(méi)事,不必大驚小怪的,更不必去責(zé)怪別人。其實(shí),寬恕別人也是在寬恕自己,人人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,多多包容就是了嘛。我聽(tīng)著這話(huà),感觸良多,心想:寬恕別人也是在寬恕自己,大哥哥說(shuō)得多好啊!大哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我一定要像他一樣,多多包容別人……這圖書(shū)館一行,讓我學(xué)會(huì)了寬容。

      學(xué)會(huì)寬容吧!因?yàn)閷捜荩粌H是一種素養(yǎng)的體現(xiàn),還可以成為一個(gè)人閃光的標(biāo)志。讓寬容在我們大家之間相傳,讓世界因?qū)捜荻篮谩?/p>

    關(guān)于寬容的作文10

      我有一個(gè)女生的性子,老實(shí)巴交的男同桌,他叫陳嘉鵬。他的個(gè)子在同齡人中算是最小的了。他今年12歲了,我才11歲,他還沒(méi)有我高呢!他的膽子就像針鼻兒那么小。可是蔫兒淘。

      他骨瘦如柴,橢圓的臉上有一對(duì)柳葉眉,眉下有一對(duì)笑瞇瞇的小眼睛。這一點(diǎn)也像個(gè)女生。可他經(jīng)常被我欺負(fù),被我打,被我罵。可是那也不能全怨我呀!他可壞著呢:上課時(shí),不是拽拽我的衣角,就是揪揪我的`頭發(fā),好煩啊!

      這件事是發(fā)生在班級(jí)的。

      有一天,爺爺和他的領(lǐng)導(dǎo)及同事出門(mén)旅游,他從蘇州花了568元錢(qián)給我買(mǎi)了一件蠶絲小衫,拿回來(lái)給我穿。我非常喜歡這件衣服,真是愛(ài)不釋手。可在我穿上身第二天的時(shí)候,上課他用筆尖刮我的衣服,他明知道我的衣服怕刮還是趁我不注意時(shí)繼續(xù)討人厭,結(jié)果不小心把我的衣服后面給刮破了,幸好那天我里面還穿著一件衣服,要不然,我就“曝光”了。

      這下,他蔫兒了。下課時(shí),他怯生生地走到我面前,悄悄地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我不小心把你的衣服后面弄壞了,不過(guò),我會(huì)賠你的。”說(shuō)實(shí)在的,我真是心疼我的衣服呀!可是看他那副可憐而又真誠(chéng)的道歉,我含著眼淚說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你不要放在心上。”過(guò)后我還是躲在一旁偷偷地哭了。我怎么能不原諒他呢,如果讓他賠償?shù)脑?huà),他爸爸本身就在外地打工,那他一個(gè)月的工資不就所剩無(wú)幾了嗎?在說(shuō)他回家說(shuō)了他惹了禍他媽若打他怎么辦?所以我選擇了寬容。他高興了,第一次沖我甜甜地笑了。從那以后上課時(shí)他也沒(méi)那么多的“小動(dòng)作”了。

      我從這件事中明白了“比大海廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”這句話(huà)的深刻含義了。寬容是多么的重要,是無(wú)價(jià)的。

    關(guān)于寬容的作文11

      人生路上,經(jīng)常會(huì)遇到許多不合情理之事,我們要以平常心對(duì)待,要學(xué)會(huì)寬容,不能過(guò)分計(jì)較得失,因?yàn)閷捜菽軌蚴谷说男郧楹吞@,使心靈有轉(zhuǎn)折退讓的余地,還能夠化干戈為玉帛,還能簡(jiǎn)化復(fù)雜的人際關(guān)系。所以,寬容不是軟弱而是理解,也是有愛(ài)心的表現(xiàn);寬容是大度,是一種美德,是一種教養(yǎng),更是一種境界,學(xué)會(huì)寬容,是我們做人的準(zhǔn)則。

      在生活中,寬容是支點(diǎn),更是生命線(xiàn),胸襟和教養(yǎng)決定了包容的方式和程度,在許多時(shí)候,寬容會(huì)帶給我們?cè)S多的朋友。

      記住別人的好,這是所有美德中最可貴的,人有時(shí)候必需戰(zhàn)勝自己的不良嗜好,戰(zhàn)勝自己雞腸小肚的算計(jì),戰(zhàn)勝自己的無(wú)知,戰(zhàn)勝自己的虛榮,戰(zhàn)勝?gòu)淖约盒撵`深處滋生的嫉妒,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,誰(shuí)便擁有面對(duì)客觀世界的資格,獲得邁向幸福生活門(mén)坎的通行證。別人在你最困難的時(shí)候幫助了你,你永遠(yuǎn)沒(méi)有理由忘記這一切,這是你一輩子的`恩情。很多時(shí)候,我們往往過(guò)多地顧及自己的感受而忽視了設(shè)身處地地去為別人想一想,這其實(shí)是一種自私。記住,有的時(shí)候,給別人一點(diǎn)空間,也就是給自己一片回旋的余地,你給予別人的是理解與寬容,別人回報(bào)你的卻可能是百倍的溫情。

      宇宙之大,我之渺小,只有使自己的心變得像星空一樣深邃,像大海一樣能容,才能使人生變得更有意義。寬容會(huì)使人生得到升華,會(huì)在升華中找到平靜,在平靜中得到幸福,其實(shí)許多情況下,你在不經(jīng)意間給別人搬開(kāi)絆腳石,有時(shí)恰為自己鋪路。

      學(xué)會(huì)寬容,讓生活中多點(diǎn)寬容,我們的人生會(huì)有更多的快樂(lè)!愿我的朋友們和我一樣學(xué)會(huì)理解,懂得愛(ài)心,讓寬容之心伴隨你我!

    關(guān)于寬容的作文12

      寬容是對(duì)別人最大的尊重,法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”海納百川,有容乃大。這形象的說(shuō)明了寬容的力量。

      曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:有2個(gè)好朋友出去玩,但在路上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),其中一個(gè)打了另一個(gè),被打的人感到很委屈,便用木棍在沙地上寫(xiě)到:今天我的朋友打了我。又一次,這個(gè)人不小心掉入了水中,另一個(gè)人慌忙去救。這個(gè)人上岸后,便用小刀在石頭上刻到:今天我的朋友救了我。另一個(gè)人感到很不解,便問(wèn)他為什么要這樣做。被救的人說(shuō):“刻在地上的東西會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,但刻在石頭上的卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變。”

      這看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻不知包含了多少寬容。在人的一生中,一點(diǎn)委屈,一點(diǎn)不滿(mǎn)又算得了什么。寬容別人就是寬容自己。一笑而過(guò),或許是一個(gè)最好的.選擇。

      但如果心胸狹隘,又會(huì)發(fā)生什么?三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)的大都督周瑜,就是一個(gè)典型的例子。周瑜非常自負(fù),認(rèn)為自己無(wú)所不能。只要看到別人有一點(diǎn)比自己強(qiáng),就感到非常不痛快。赤壁大戰(zhàn)前夕,諸葛亮草船借過(guò)箭,七星壇借過(guò)風(fēng),幫了周瑜很大的忙,但周瑜卻很不高興,于是傳令刺殺諸葛亮,但沒(méi)有成功。后來(lái)被諸葛亮三氣而亡,落得一個(gè)既生瑜何生亮的下場(chǎng)。

      寬容,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。一個(gè)不懂得寬容別人的人,永遠(yuǎn)也得不到別人的寬容。

      我們不會(huì)忘記:楚莊王群臣宴飲燭滅,不記被絕纓之過(guò)的寬容,更不會(huì)忘記秦穆公丟失良馬,卻未責(zé)盜馬者之過(guò)的寬容。寬容是石,獻(xiàn)出美德之火;寬容是火,點(diǎn)燃理解之燈;寬容是燈,照亮人生之路。

      正所謂“退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜。”寬容別人就是寬容自己,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂得寬容的人吧。

    關(guān)于寬容的作文13

      寬容不是怯懦,不是在威逼利誘前的誠(chéng)惶誠(chéng)恐,阿諛?lè)畛?不是在是非面前的唯唯諾諾,顛倒黑白。

      寬容不是交易,不是為了得到別人的信任而甜言蜜語(yǔ)、去口是心非;也不是為了獲取更多的的權(quán)益而虛情假意,收買(mǎi)人心。

      “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”。不懼脅迫,笑對(duì)挫折,心如磐石,不卑不吭,是寬容。

      寬容是一江春水,書(shū)寫(xiě)了溫馨與融洽讓人倍感親切。寬容是一些千里的瀑布,宣誓了奔放、熱切,讓人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。

      我想,本校這次血的教訓(xùn)會(huì)讓我們明白寬容的意義。因?yàn)樯倭藢捜荩瑢?dǎo)致兩個(gè)幸福的`家庭頃刻間支離破碎,兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少年被毀……血的教訓(xùn)讓我們必須懂得這一切……退一步海闊天空,化干戈為玉帛永遠(yuǎn)是屬于寬容的功勞。

      正因?yàn)閷捜荩藗儾旁趹?yīng)試教育的碉堡下挖出韓寒這么個(gè)特殊產(chǎn)物;正因?yàn)閷捜荩粋(gè)家庭才得以幸福;正因?yàn)閷捜荩粋(gè)集體才可以團(tuán)結(jié)一致,無(wú)堅(jiān)不摧。

      因?yàn)閷捜荩覀儾辉匐S意發(fā)泄而冷靜的思考;因?yàn)閷捜荩覀冋业搅四锹湓诩t塵中的微笑;因?yàn)閷捜荩覀兪斋@了真誠(chéng)與豁達(dá)。因?yàn)閷捜荨?/p>

      馬克吐溫曾說(shuō);“寬容是將它的花香留在了踩扁了他的那些腳踝上的一剎那。”寬容也是藺相如的‘負(fù)荊請(qǐng)罪’,我想倘若當(dāng)初能像藺相如那樣寬宏大量,拿他不會(huì)落得如此結(jié)局。

      在生活中,我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦,寬容地付之一笑吧。人生如此短暫,我們何必把時(shí)間都浪費(fèi)在這無(wú)所謂的摩擦上?‘海納百川,有容乃大’方是吾輩的追求。

    關(guān)于寬容的作文14

      有道是:“一千個(gè)讀者,一千個(gè)林黛玉”,人與人性格不一,個(gè)性不同,難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。而寬容則是化解危難的法寶。

      先聽(tīng)這樣的一個(gè)故事:古代,有一位老禪師,一日晚,在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一把椅子,他一看便知是有小和尚違反寺規(guī),趁夜晚偷偷溜出去玩耍了。老禪師一不做二不休的走到墻根,輕輕地移開(kāi)椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背跳進(jìn)了院子。當(dāng)小和尚雙腳塌地時(shí)才發(fā)覺(jué),原來(lái)踩到的不是椅子,而是師傅的后背。他驚慌失措,吞吞吐吐,但是老禪師不但沒(méi)有責(zé)怪他,反而很和藹的說(shuō):“夜深天涼,快回屋多穿衣吧,不要凍壞了。”小和尚感動(dòng)的留下了眼淚。

      這是一位智慧的禪師。他懂得,治水之法,不在堵而在疏導(dǎo),為了疏導(dǎo)小和尚,老禪師讓小和尚踏在自己的背上,并寬恕了他的過(guò)錯(cuò),本是違章犯忌之事,只因老禪師的寬容而大事化小,小事化無(wú)。生活,又何嘗不是如此呢?

      從前,也有一個(gè)人問(wèn)先哲:“什么是寬容?”先哲沒(méi)有說(shuō)話(huà),而是帶他來(lái)到了紫羅蘭叢中,一腳踏扁了一株紫羅蘭,抬腳對(duì)他說(shuō):“當(dāng)你用腳踏扁紫羅蘭的'時(shí)候,它卻默不作聲,相反,還把紫羅蘭的芳香味留在了你的腳上,這就叫寬容。”先哲淡淡地笑著說(shuō)。

      是啊,這就是寬容,它不記恨你反而來(lái)幫助你,關(guān)心你,對(duì)你以禮相待。古代的宋太祖之納楊家軍;唐太宗李世民之納魏征。無(wú)不是寬容之舉。

      寬容更不是懦弱!

    關(guān)于寬容的作文15

      寬容,就像一縷和煦的陽(yáng)光,能融化心靈的堅(jiān)冰;寬容,就像一股清新的春風(fēng),能驅(qū)散心靈的陰霾;寬容就像一首優(yōu)美的歌曲,能化解心靈的創(chuàng)傷……

      不會(huì)寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。

      明朝年間,山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天,他接到家信,說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵,希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封,道:“千里捎書(shū)只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨。”家人讀后,覺(jué)得董篤行有道理,便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此,也有所感悟,同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱(chēng)“仁義胡同”。

      寬容不僅是一種雅量,文明,胸懷,更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己,寬容的同時(shí),也幫助了他人。有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì),在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的'學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀,抽泣著說(shuō),冒稱(chēng)是出于生計(jì),并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng),并加以指點(diǎn),最后爽快地說(shuō):“大膽地上臺(tái)演奏,你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布,晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目,由老師為學(xué)生演奏。”李斯特在音樂(lè)會(huì)上彈了最后一曲。

      天空寬容了云朵,才有了彩霞;江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚;土地寬容了種子,才有了豐收;人生寬容了遺憾,才有了成功。

      寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上,才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持,才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí),寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。

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