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寬容作文【必備6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寬容作文6篇，歡迎大家分享。
寬容作文 篇1
“水哥說(shuō)事，水哥提醒你準(zhǔn)時(shí)對(duì)時(shí)。觀眾朋友們晚上好！今天是……”你們還記得這熟悉的聲音嗎？對(duì)！這就是我，震驚全班的《水哥說(shuō)事》節(jié)目主持人——“水哥”（英文名：waterbrother）！
說(shuō)起這外號(hào)的由來(lái)，還要回到初一下學(xué)期的英語(yǔ)課。
隨著悠揚(yáng)的歌聲響起，該上課了。沸騰的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，老師笑盈盈地走上講臺(tái)，開(kāi)始條分縷析地歸納單元知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)講到“one of”的用法時(shí)，為了便于同學(xué)們記憶，老師以我的名字為例。老師念念有詞，我的小反對(duì)派們也別有用心地念叨著“one of water brother”。從此，我便有了綽號(hào)，并且以光速傳遍兄弟班級(jí)。
要問(wèn)其原因，都是寬容鑄成的錯(cuò)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我?guī)ьI(lǐng)大家讀課文，誤讀了“2d”后，我就成了“2d哥”，當(dāng)有些頑皮的同學(xué)叫我時(shí)我都含笑點(diǎn)頭，心里卻有一點(diǎn)害羞。
可總是“禍不單行”，有次老師提問(wèn)，我信心滿滿地高舉右手，老師滿懷期望，毫不猶豫地將回答的機(jī)會(huì)交給我，可我居然再次誤讀了“three”。下面有同學(xué)大聲起哄“水哥水哥”，那放肆的聲音令我的臉頰瞬間滾燙，內(nèi)心無(wú)比尷尬。可再次在寬容的驅(qū)使下，我放松了心情，誰(shuí)叫我確實(shí)讀錯(cuò)了呢？
下課后，我的`鐵哥們問(wèn)我：“他們叫你水哥不介意啊？”我微笑道：“你也可以這樣叫我，沒(méi)事的。”“你說(shuō)沒(méi)有事，就說(shuō)明你介意。”之后，他告訴了老師。在老師的呵斥與提醒下，“水哥”風(fēng)波暫時(shí)平息。可不知哪一天，又有一位同學(xué)笑嘻嘻地跑來(lái)，拍拍我肩膀，一臉好奇地問(wèn)我：“我可以叫你水哥嗎？”
我那時(shí)心里好糾結(jié)，很想拒絕，可轉(zhuǎn)念一想：算了吧！水哥不就是個(gè)昵稱(chēng)嗎？讓他叫吧！
后來(lái)，在某次班會(huì)課上他們給我設(shè)了個(gè)專(zhuān)題叫《水哥說(shuō)事》。從此，這個(gè)欄目成為我班班會(huì)的固定節(jié)目。在這里，我如魚(yú)得水，炫出一身絕活：演講、小品、雜耍、課本劇……
幾經(jīng)波折的“水哥”終于咸魚(yú)翻身，聽(tīng)著“水哥”的稱(chēng)呼，我的內(nèi)心無(wú)比溫暖，這都是寬容帶給我的。
這就是“水哥說(shuō)事”的緣起，這一切都是因?yàn)樾⌒〉膶捜輲?lái)的意外驚喜。
寬容作文 篇2
人們都說(shuō)“宰相肚里能撐船”。這句乃寬容的最高境界。古往今來(lái)，有多少明君是在“寬容”之上才能稱(chēng)得其“明”的，有多少偉人不是把“寬容”牢記心中的？多少事例，讓人們學(xué)會(huì)寬容，而到了我們這一代又有多少人做到了寬容？這使我想起一件令我愧疚的事。
"626，李世民登上皇位……"教室里到處都是迎接考試的緊張氣氛。我也是為迎接考試正如火如荼地背著。"嗒嗒"忽然，余夢(mèng)搖起了凳子來(lái)。我死死地盯著他，一股熱氣沖上來(lái)，以為著一場(chǎng)"暴風(fēng)雨"的來(lái)臨我猛地把凳子一推，"干什么啊你我又沒(méi)有惹你!"余夢(mèng)說(shuō)道。我臉氣得通紅，生氣地說(shuō):"哎喲!哎喲!你還有理了你!你還理直氣壯了你!好，好，好!你沒(méi)有惹我，行嗎是我的錯(cuò)!"余夢(mèng)皺皺眉頭，說(shuō):"怎么了你!干什么啊!一副什么樣子啊我干什么了惹你生那么大的氣"我已是火冒三丈了:"喂!喂!喂!你不復(fù)習(xí)別打擾別人好嗎人家還要復(fù)習(xí)呢!我可不想考個(gè)大鴨蛋啊!真是的害人害己!"余夢(mèng)居然做起了他的招牌動(dòng)作扭扭頭，說(shuō):"好男不跟女斗!不和你計(jì)較!"我的.眉頭皺成了個(gè)"川"字，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)但心里卻發(fā)誓再也不和他說(shuō)話了!說(shuō)做就所，到這一學(xué)期完我都沒(méi)有給他好臉色瞧過(guò)。
事后，我的心久久不能平靜，老是悶悶不樂(lè)。"退一步，海闊天空"有這樣一句話。我的心忽而感到內(nèi)疚:我怎么這么小氣呢/小小的一件事卻讓心胸狹窄的我給自己制造出了又一個(gè)新敵人。何必這樣斤斤計(jì)較我一定要學(xué)會(huì)寬容!寬容能讓大事化小，小事化無(wú)，讓這個(gè)世界更加和睦。因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)會(huì)寬容，讓原本是好朋友的變成了敵人，因此我真的想寬容。寬容是一盞明亮的燈，總給人帶來(lái)光明;我們手中都有一盞燈，讓我們都用一顆寬廣的心去點(diǎn)亮它，讓世界充滿光明!
寬容作文 篇3
人與人之間交往時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生茅盾和分歧，在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。做人要善于學(xué)會(huì)寬容，不能對(duì)別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計(jì)較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì)，而自己也不計(jì)前嫌，幫助對(duì)方一起進(jìn)步。那什么才是寬容呢?
有人說(shuō)寬容如水，因?yàn)樗梢允谷藗兝潇o下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己;有人說(shuō)寬容似火，因?yàn)楦M(jìn)的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，也能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈;還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，因?yàn)閷捜莶粌H僅表現(xiàn)在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，——對(duì)人如詩(shī)般的氣度。這些我都承認(rèn)“水”是溫暖的'方式，“火”是溫暖的內(nèi)涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，可貴至極;而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我認(rèn)為，寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì)寬容休想學(xué)會(huì)寬容，首先要做到理解。寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤(rùn)滑濟(jì)，但我們也不能無(wú)原則一味地寬容，結(jié)果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸，那這個(gè)世界豈不亂了套?
因此，寬容要有一個(gè)原則，有一個(gè)度。人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯(cuò)誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。朋友，請(qǐng)記住：世界上最廣大的是海洋;比海洋更寬闊的天空;然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
寬容作文 篇4
我記得在石家莊有一件事情我一直忘不了。
有一天，我去我二姑家吃飯。我到了二姑家，我和我姐看了會(huì)兒電視，我媽媽和二姑做飯，我爸看《中外歷史故事》這本書(shū)。“開(kāi)飯了！”我媽說(shuō)道。然后我們就開(kāi)始吃飯了。我吃的菜里有肉，一見(jiàn)肉我就大吃特吃，毫不留情的吃了好多肉，我姐也喜歡吃肉，一見(jiàn)這情形我姐不樂(lè)意了，她白了我一眼對(duì)我說(shuō)：“別撐著！”我對(duì)于她我已經(jīng)十分了解了，她的.意思是：你少吃點(diǎn)，我多吃點(diǎn)。還有一個(gè)意思是：你慢點(diǎn)吃別噎著！我二姑了民注意到了這一點(diǎn)對(duì)我姐說(shuō)：“別說(shuō)別人了，你不是也一樣在一個(gè)勁的在吃肉嗎？”我姐姐無(wú)話可說(shuō)了，后來(lái)我說(shuō)：“別說(shuō)了趕緊吃飯吧！要不飯都涼了。”這才安靜下來(lái)。
其實(shí)，我在心里已經(jīng)寬容了她，別看她態(tài)度不好，但讓我明白了二個(gè)道理，她提醒我吃飯的時(shí)候“吃像”不要太難看，要照顧別人的情緒。二是提醒我吃飯的時(shí)候慢點(diǎn)兒吃，要不然容易噎著；三是提醒我在別人家吃飯要有禮貌。
寬容作文 篇5
寬容，就像理發(fā)師替人修面前涂上的一層肥皂，平滑去污，溫暖釋?xiě)选?/p>
——題記
“好了，現(xiàn)在我也講完了，就到你們動(dòng)筆的時(shí)間了。”語(yǔ)文老師的話音剛落，教室里便是一片愁云慘淡之景，我的眉頭也皺成了“川”字，我到底寫(xiě)什么事呢？發(fā)生在身邊的事就像放電影一樣在我腦海里呈現(xiàn)。有了！我知道寫(xiě)什么了：小微總是因?yàn)榕淖鳂I(yè)的事和君君爭(zhēng)吵不斷。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)其稍稍“變通”，就“新鮮出爐”了。
一篇文章被我一揮而就，而旁邊的`同學(xué)還在冥思苦想，我沾沾自喜地把本子交給老師批改。“這件事挺值得寫(xiě)……”老師對(duì)我的寫(xiě)作素材稱(chēng)贊道，我不由得飄飄然起來(lái)，心中原本對(duì)小微的愧疚之情也隨之消失殆盡了，反正她又不知道我把她寫(xiě)得那么不可理喻。
“你寫(xiě)的什么啊？這么快？”我一回座位小薇就立馬發(fā)問(wèn)。“哦，沒(méi)什么。”我含糊其辭，不敢說(shuō)出真相。
幾天過(guò)后，本上打了個(gè)“優(yōu)”字發(fā)到我手中，我不禁為自己的靈活應(yīng)變點(diǎn)了個(gè)贊。
我把本放在桌子上，出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)本不翼而飛了，我頓時(shí)心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣。
“給，你的本，剛才他們看了就隨手放在了其他人的桌上，我就幫你拿了回來(lái)。”是小微，我有些心虛地看向她，她應(yīng)該都看完了吧，我把她寫(xiě)得那么刻薄，她該從此以后都不會(huì)把我當(dāng)做好朋友了吧！我的心里惴惴不安起來(lái)。
“寫(xiě)得挺好的，特別是神態(tài)描寫(xiě)，我都不知道我當(dāng)時(shí)的樣子是那么可惡。”完了，我心中的僥幸頓時(shí)崩坍。“對(duì)……對(duì)不起啊，我瞎編了一下。”“沒(méi)事，我還要謝謝你幫我認(rèn)識(shí)到自己的不足呢！”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)小薇的臉上掛著真誠(chéng)的微笑，原來(lái)她剛才是在很認(rèn)真地評(píng)價(jià)我的文章，而不是對(duì)我的嘲諷。
頓時(shí)，我的心里如沸水一樣翻騰著，羞愧、自責(zé)、感動(dòng)種種情緒夾雜其中。我真是個(gè)小人，為了完成寫(xiě)作任務(wù)就故意丑化自己的朋友，而她卻以一顆寬容的心對(duì)待我，我該是有多幸運(yùn)，才能有如此好友！
我要為朋友點(diǎn)贊，為寬容點(diǎn)贊。
寬容作文 篇6
我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，從來(lái)不知道謙讓別人，可有一件事讓我明白了寬容帶來(lái)的快樂(lè)。
小學(xué)時(shí)期，有個(gè)女孩是我的死對(duì)頭，她叫張夢(mèng)瑩，我們常常為一點(diǎn)小事吵的面紅耳赤、不可開(kāi)交。
記得，那是我10歲生日的頭天晚上，我正在為第二天的生日而興奮時(shí)，爸爸媽媽竟然對(duì)我說(shuō)：“明天，凡是中午在學(xué)校吃飯的學(xué)生，都要請(qǐng)。”什么？中午，張夢(mèng)瑩也在學(xué)校啊！盡管我不想請(qǐng)她，但我始終并沒(méi)有違抗父母的話，因?yàn)椋麄兊脑挸３Ｊ菍?duì)的，可是……
一整晚，我都沒(méi)睡著，張夢(mèng)瑩那不友好的面孔、仇恨的表情……難道，我的生日會(huì)就會(huì)因?yàn)樗兊娜绱瞬豢旎顔幔?/p>
第二天，我拖著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校，她正不停的纏著王宇棋說(shuō)話呢，顯然，王宇棋以被她纏的很不耐煩。我頭一揚(yáng)，將辮子重重的一甩，說(shuō)道：“哼，看見(jiàn)你就難受，我的生日會(huì)，才不要被你白白糟蹋了呢！”
中午到了，我獨(dú)自趴在走廊的欄桿上，情不自禁地回憶起來(lái)我這幾年的學(xué)校生活，幾年來(lái)，我和他針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍，我快樂(lè)嗎？我開(kāi)心嗎？是呀，在和他無(wú)休止的'爭(zhēng)吵中，感覺(jué)不到一絲的快樂(lè)，我已經(jīng)失去了快樂(lè)，也失去了友誼。這時(shí)，媽媽提著蛋糕走來(lái)了，我心想：真的不請(qǐng)她嗎？爸爸媽媽的話總沒(méi)錯(cuò)的，算了，這次，我就試試吧。
可是，我來(lái)到張夢(mèng)瑩身邊，“你來(lái)參加我的生日會(huì)吧”這句平凡、簡(jiǎn)短的話卻怎么也說(shuō)不出。
吃蛋糕的時(shí)間到了，王宇棋幫我切蛋糕時(shí)，我終于十分艱難的說(shuō)出了這句話：“給張夢(mèng)瑩一塊吧！”她那時(shí)笑了，我也笑了，生日會(huì)上，我們共同吃蛋糕、玩耍、唱生日歌……我好開(kāi)心，真的/這，便是我今生第一次寬容給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
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