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    寬容的作文

    時(shí)間:2024-12-03 08:41:19 寬容 我要投稿

    【精品】寬容的作文3篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的寬容的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】寬容的作文3篇

    寬容的作文 篇1

      寬容是燈,點(diǎn)亮萬家燈火,照亮你我心房;寬容是春天里一陣和煦的春風(fēng),吹散你我之間的誤會(huì);寬容是冬日里一束溫暖的陽光,讓矛盾與沖突不再有。

      人生一世,白云蒼狗,走在生命的長河上,不可能會(huì)一帆風(fēng)順,我們難免會(huì)與他人發(fā)生誤會(huì)與矛盾。此時(shí),心胸狹隘之人往往會(huì)跌入由嫉妒與憎恨編織成的深淵,將誤會(huì)與矛盾無限放大,最終摔得粉身碎骨,體無完膚。只有心中常懷寬容之心的智者,方可手捧心中的百合花,將誤會(huì)與摩擦巧妙化解,邁著輕盈的步伐,走上一條康莊大道。

      然而,在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中,并非每個(gè)人都能以大度之心待人處世。央視名嘴白巖松曾在微博中感嘆:“這個(gè)時(shí)代怎么了?”這個(gè)時(shí)代充滿了不寬容與不理智。君可聞,山西2歲無辜的男童因大人間的糾紛被殘忍地挖去雙眼后發(fā)出的:“天怎么還沒亮”的疑問,深深揪著我們的心;君可見,在北京街頭,因交通矛盾,不理智的司機(jī)將2歲的女童狠狠摔在地上。這些尚不諳世事,本應(yīng)有一個(gè)幸福快樂的童年的孩子們,因?yàn)槌赡耆说牟焕碇牵欢脤捜荩^早地結(jié)束了還未像花一般燦爛盛開的生命。這不僅僅是他們的.悲哀,更是整個(gè)社會(huì)的悲哀!

      縱觀古今中外,那些名垂千古,被后世所敬仰的人,無一不是堅(jiān)守寬容這一底線,在漫漫人生長河上修籬種菊之人。俗語言:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”藺相如和林肯便是其中的典范。前者對(duì)廉頗的詆毀與不滿泰然處之,從不以小人之心度君子之腹,欣然接受了廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪,傳為一段佳話;后者面對(duì)參議員對(duì)其身份卑微的羞辱,毫不在意,將別人對(duì)他的嘲笑化為陣陣敬佩與尊敬的掌聲,贏得他人的贊賞。合縱觀之,寬容,是我們?cè)谂c他人存有矛盾時(shí),一首經(jīng)久不衰的和諧曲。

      梁漱溟先生曾寫過一本書《這個(gè)世界會(huì)好嗎》,這個(gè)世界會(huì)好嗎?我想會(huì)的,只要我們?nèi)巳硕际峙鯇捜葜疅簦谜嬲\和大度化解鄰里、同學(xué)、同事之間的矛盾,必能使萬家燈火璀璨閃耀,必能讓人與人間的距離拉近一步。

      寬容是燈,點(diǎn)亮萬家燈火。走在生命的旅途上,讓我們用一盞盞明燈,照亮前方的道路,驅(qū)散黑暗與迷霧,為自己,也為他人。使這一路穿枝拂葉的行人,踩著荊棘,卻不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!

    寬容的作文 篇2

      作為教師,都知道,愛是我們職業(yè)的永恒主題,而愛的具體表現(xiàn)是什么?那就是教師的寬容!對(duì)同事的寬容,對(duì)學(xué)生家長的寬容,對(duì)學(xué)生的寬容,就構(gòu)成了我們教師自身的'內(nèi)在修養(yǎng)! 做一個(gè)寬容的教師是教育的需要!因?yàn)椋覀兘處熋鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)的學(xué)生,他們有自己的思想,有自己的行為方式,有自己的獨(dú)立見解。因此,我們就不能對(duì)所有的學(xué)生有整齊劃一的要求,要求他們都不寫錯(cuò)別字,要求他們都能按質(zhì)按量的完成作業(yè),要求他們都能考出好成績……顯然,這是不現(xiàn)實(shí)的!作為教師,要遵循教育規(guī)律,要明白學(xué)生特點(diǎn),要知道任何學(xué)生之間都存在著差異!既然存在差異,那么我們就要寬容對(duì)待每一個(gè)達(dá)不到要求的學(xué)生!給他們進(jìn)步的機(jī)會(huì),給他們成長的信心!

      教師的寬容,是一種智慧,是一種修養(yǎng),更是一種境界!寬容的教師都是善于忍耐的!能忍耐學(xué)生的錯(cuò)誤,能忍耐學(xué)生的不足。寬容的教師都是善于等待的!能等待學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,能等待學(xué)生改正錯(cuò)誤!有品位的教師既是一位嚴(yán)格的教師,更是一位寬容大度 。

    寬容的作文 篇3

      寬容是理解的橋梁,真誠和信賴是它的基石 。寬容是芬芳的花朵,理解是它的.果實(shí)。寬容是清涼的甘露,澆灌了干涸的自由。寬容是世間一切真誠和博愛編織而成的花環(huán)。

      寬容是理解的體現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人 ,當(dāng)同學(xué)只間無意中觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的美態(tài);當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí),無需辨解是非黑白,要知道他們的最終目的是為你好,生活中難免有磕磕碰碰的時(shí)候,想活得輕松,就得學(xué)會(huì)寬容;想學(xué)會(huì)寬容就得先學(xué)會(huì)理解。

      寬容與理解是對(duì)別人的成全,對(duì)自己的考驗(yàn),理解能化敵為友,寬容能升華人格。

      路過青草地,我們想著那舒適的自由,念著理解,想讓年少的歲延伸在遠(yuǎn)方。

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