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【必備】擴(kuò)寫作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的擴(kuò)寫作文6篇,歡迎大家分享。
擴(kuò)寫作文 篇1
一天,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗。 李白的老朋友——孟浩然在黃鶴樓跟李白辭別,李白想讓孟浩然再多和他交談詩(shī)畫。李白讓孟浩然看看自己寫的《靜夜思》,孟浩然讀道:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”孟浩然緊接著說(shuō):“很好啊,李兄。這首詩(shī)讓我仿佛身臨其境,又讓我知道你那時(shí)非常想久別的家鄉(xiāng)和家人。”可就算李白跟孟浩然交談詩(shī),但孟浩然還是要在繁花似錦的陽(yáng)春三月順流而下到揚(yáng)州去。李白沒(méi)辦法,就極不情愿幫他拿行李。孟浩然看出來(lái)了,說(shuō):“放心把!朋友,我會(huì)回來(lái)看你的。”李白點(diǎn)了點(diǎn)頭。孟浩然就上了船,而李白在岸上不停揮手說(shuō)再見(jiàn)。 李白看孟浩然乘坐的帆船在碧藍(lán)的天空下漸漸遠(yuǎn)去,最后只看見(jiàn)滾滾的長(zhǎng)江浩浩蕩蕩的流向天邊。孟浩然走了去了揚(yáng)州。
李白十分悲傷、難過(guò),哀聲嘆氣道:“唉!孟浩然都走了去了揚(yáng)州,就連知道、最懂我心思的人都去的揚(yáng)州,我們之前在黃鶴樓一起談一些自己畫得畫。互相指點(diǎn),一起喝酒、對(duì)對(duì)聯(lián),談一些人生的哲學(xué),可現(xiàn)在都沒(méi)了。唉!”
擴(kuò)寫作文 篇2
【原文】枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái),不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),繼續(xù)走。
這天怎么如此冷?
手擋著刺眼卻又感覺(jué)不到任何溫度的陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)手指映得人瞇了眼。
哦,黃昏了吧。
夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。
夕陽(yáng)的余暉灑在大地上,盡自己最后的一點(diǎn)綿薄之力極目,
遠(yuǎn)眺這曾屬于自己卻又將失去的這一方天。
它正緩緩消沉下去。
幾只老鴉在這黃昏時(shí)節(jié)掠過(guò)夕陽(yáng),
棲息在幾棵被曾經(jīng)旺盛的藤蔓纏繞的、早已枯死的樹(shù)上,更添一分悲惋。
夕陽(yáng)將光輝灑滿了一方土地。通過(guò)斑駁的樹(shù)影,隱約可見(jiàn)那幾縷陽(yáng)光正映在那幾只老鴉身上。
驚起,歸巢。
又是一陣乍起的秋風(fēng)。
地上的黃葉打著旋兒飛了起來(lái),繼而無(wú)奈地歸土,復(fù)回。
夕陽(yáng)漸漸消弭下去。越來(lái)越紅卻又越來(lái)越淡地消弭,西沉。
帶著無(wú)奈。
也許明天的太陽(yáng),會(huì)更美吧?
但這又如何?
至少,今天,它走到了盡頭。
越到后來(lái),就越絢爛,也越凄慘。
山下的溪水泛著粼粼的波紋,被夕陽(yáng)映著,中心緋紅。
遠(yuǎn)處,有一葉歸漁的孤舟緩緩地漂著,河邊的蘆葦被這蕭蕭的秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。
夕陽(yáng)又沉了一分。
映在那橋上。
古橋上的人呢?那成天翹首的姑娘?
罷,也許她回家了。
那山上的炊煙隨著一陣秋風(fēng),消散。
清冷的世界。
是誰(shuí)在那楓林掩映下的古道盡頭?
又是誰(shuí)在那里吹簫?
簫聲悲惋,簫聲凄涼,簫聲,依舊,
人比黃花瘦。
伴著一地簫聲,和著陣陣秋風(fēng)。
思至極至,肝腸寸斷。
原以為不會(huì)想念了,誰(shuí)知,卻是將它掩埋。
收起這蕭,牽起這瘦馬。
一陣秋風(fēng)吹來(lái),不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
天涯的斷腸人,繼續(xù)走。
擴(kuò)寫作文 篇3
那一塊積雪直到那天才融化。
入冬
那天是入冬的季節(jié),接著過(guò)了兩天,下雪了,墜落的雪飄滿每個(gè)角落,它被風(fēng)吹著,群聚到一處木柵門的縫隙中,化成一小堆雪。
小區(qū)里的木柵門與信息部成一個(gè)角落,那角落是個(gè)有意思的地方,特殊的地形讓它避開(kāi)各種雜亂的事,雜物去不了那地方,雨也淋不到那地方。那兒很干凈,后面的'木柵門也可以當(dāng)依靠,我喜歡坐在那兒,靠在木柵門上抬頭看天空,蠻享受的,但那天下雪了,我也不能一下子坐在那兒,便找了張小報(bào)坐在屁股底下,繼續(xù)看天。
深冬
天也愈冷了,甚至可以形容為凍,每當(dāng)我穿著大棉襖往下坐,不免有些費(fèi)力。雪還沒(méi)化,也沒(méi)有人像我一樣老去那兒,雪也便保持著那晶瑩的白。我每回坐在它旁邊,用手捻起一點(diǎn)照在太陽(yáng)光下,它卻不融,倒是很新奇。又下了幾場(chǎng)雪,那兒的雪也多了些,我都不知在哪兒坐了——我很不忍坐在雪上。有幾回木柵門的釘子破了衣服,被家人訓(xùn)了,我倒也不在意,依坐在那兒看天。
入春
時(shí)間到也快,轉(zhuǎn)眼到了春天,那小地方也成了我的地方,我就像有使用權(quán)似的用著它,它也沒(méi)有抱怨過(guò)。又坐在那里,隔壁的大媽看見(jiàn)了,大叫著:“不聽(tīng)話喲,上回還被母親訓(xùn)了,還在這坐!”我轉(zhuǎn)頭吐了吐舌頭,一臉的不屑,話說(shuō)她真的沒(méi)法管我,這是我的地方。我想到這愣了,自己在心里竟把這里當(dāng)成自己的地方。
深夏
直到那天無(wú)意間暼到那角落,看那小堆雪沒(méi)了,才發(fā)覺(jué)好久沒(méi)去坐我又到那,看著頭頂那僅屬于我的天,腳踩著這僅屬于我的地,恍惚覺(jué)著對(duì)它是不是不太公平呢,我一心將它當(dāng)自己的東西了,當(dāng)我的一方天地了,它卻沒(méi)怨言呢,只讓我這樣想著,這樣做著,放縱著我,它還真是好心,又有點(diǎn)無(wú)私呢。似乎像生命中的某些人,不求回報(bào)的付出,絲許偉大。我不禁笑了,自己是怎么了呢?想到這些。往后一靠,卻閃了腰。
后記:信息部翻新了,木柵門拆了,所以我才閃了腰了。那地方?jīng)]了,那屬于我的一方天地沒(méi)了,不過(guò)它倒是在我的記憶里貌似燈芯一般猶存。
擴(kuò)寫作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的山莊里有一座豪華的住宅,在這個(gè)住宅里有一個(gè)很偏僻的地方,這個(gè)地方臨近樹(shù)林,這里就是老鼠的住處。老鼠的鼠鼠輩輩都住在這座豪華的住宅里。老鼠每天過(guò)著安詳?shù)娜兆樱刻煜氤跃统韵胨退拖襁@座豪華的住宅就是他們老鼠的地盤一樣。有一次豪宅的主人到外地去旅游,帶回了一只兇殘的貓。老鼠們看到主人從外地帶回了一只兇殘的貓后都被嚇呆了,這只兇殘的貓到了豪宅后,侵襲了老鼠們的生活,打破了他們的平靜,老鼠們十分苦惱,于是他們準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)對(duì)付貓的會(huì)議。
鼠王拍了拍桌子說(shuō):“各位鼠民們,現(xiàn)在我們的住處有一只兇殘的貓來(lái)了,現(xiàn)在你們都說(shuō)說(shuō)你們各自的意見(jiàn)吧,凡是意見(jiàn)被采納的,有重賞,現(xiàn)在,會(huì)議開(kāi)始。”鼠王一說(shuō)完會(huì)議開(kāi)始,就有一只年幼的老鼠飛一般地走上了講臺(tái)說(shuō):“我們可以用人類用來(lái)抓我們的老鼠夾來(lái)對(duì)付貓。首先,我們先將老鼠夾上放上貓最愛(ài)吃的食物,在將老鼠夾放在貓經(jīng)常出沒(méi)的地方,到時(shí)候讓他變成一只名副其實(shí)的三腳貓。”說(shuō)完后,另一只年幼的老鼠大搖大擺地走上講臺(tái),高傲地說(shuō):“貓沒(méi)有那么笨,雖然上面掛著他喜歡的食物,但是貓還是會(huì)繞道而行,而且要是被不在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的老鼠看到了,夾到同類怎么辦?”這一意見(jiàn)被否決了。過(guò)了一會(huì)兒,又有一只文質(zhì)彬彬的老鼠優(yōu)雅地走上講臺(tái)說(shuō):“要不我們找一群年輕力壯的老鼠,拿著刀叉和貓干上一架。寧為玉碎不為瓦全。”剛說(shuō)完,一只年邁的老鼠說(shuō):“不行,貓的身體比老鼠大的多,我們這樣做的話,只會(huì)減少老鼠的數(shù)量。”
過(guò)了一會(huì)兒,突然有一只較為年長(zhǎng)的老鼠慢慢地走上講臺(tái)說(shuō):“我們可以在豪宅里搞一個(gè)大破壞,讓主人以為是貓弄的,然后把他趕走。”貓當(dāng)時(shí)被趕走,過(guò)一會(huì)兒又回來(lái)怎么辦?這一意見(jiàn)又被否決了。
這時(shí)一只狡詐的老鼠說(shuō):“我們可以在貓的脖子上系個(gè)鈴鐺,貓一動(dòng),鈴鐺一響,我們知道險(xiǎn)情,就立即撤退。”會(huì)場(chǎng)里發(fā)出一陣激動(dòng)和贊同的叫聲。這時(shí),鼠王沉穩(wěn)地說(shuō):“那誰(shuí)把鈴鐺掛到貓的脖子上呢?”會(huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
從這個(gè)故事中我明白了:提出主意并不難,但要切合實(shí)際,任何計(jì)劃不得紙上談兵。
擴(kuò)寫作文 篇5
小船每天躺在河灣里,靠曬太陽(yáng)打發(fā)日子,懶洋洋的,,它永久地呆在這兒,終于有一天,他腐爛了。
有一天,浪花乘著大風(fēng),把它淹沒(méi)了,小船大聲叫喊著:“救命啊!救命啊,誰(shuí)來(lái)救救我!我快要被淹死了!”他揮舞著四肢,不停地翻滾著。正巧有一只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)這兒,二話沒(méi)說(shuō),就一口把她銜起,用力把水倒去,太陽(yáng)忙著給他吹身子,,小鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō):“大哥,你可不能這樣了,要多多運(yùn)動(dòng)喲!像我一樣。這樣遇到危險(xiǎn)時(shí),你就不會(huì)束手無(wú)策了。”小船哪聽(tīng)得進(jìn)去,他伸伸懶腰,雖然嘴上答應(yīng),心里卻一百個(gè)不愿意:我這樣活得很好,不用你們瞎操心,還是管好你們自己吧!”
過(guò)了幾天,這塊大陸發(fā)生了旱災(zāi),水一天一天地干涸了,他又請(qǐng)求別人來(lái)幫助,白云便憋住氣,一下子下起雨來(lái),小草、小樹(shù)也在一旁加油助威,又好心提醒小船,小船呢,和上次一樣,不顧一屑地看了他們一眼,又睡起覺(jué)來(lái)。
又有一天,一陣狂風(fēng)吹來(lái),把它吹到岸上,小船嚇得臉色發(fā)黃,不住地爬著,可一點(diǎn)兒也走不了了,他的伙伴們都來(lái)幫忙,有的下雨,有的吹氣,有的搖擺,可都無(wú)濟(jì)于事,接著,又是一場(chǎng)噩夢(mèng)般的生活,小船一天天地散架,亂綿綿地癱在地上。
臨死前,他后悔莫及,悲哀地說(shuō):“唉,唉,當(dāng)初我應(yīng)該聽(tīng)我好朋友的話,否則我就不會(huì)落到今天這個(gè)地步……”他話還沒(méi)說(shuō)完,一陣風(fēng)吹來(lái)了,把他支離破碎地飄向遠(yuǎn)方……
擴(kuò)寫作文 篇6
桑娜在寒風(fēng)呼嘯中,顫抖著把兩個(gè)孩子放在床上,連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白,神情異常激動(dòng),她忐忑不安地想:“西蒙的這兩個(gè)孩子真可憐,剛出生不久就遭受到這樣的命運(yùn),先是父親離他們而去,然后母親也在饑寒交迫中死去。可憐啊!不知他們能否承受這重大的打擊。我一定會(huì)好好地疼愛(ài)他們的,讓他們忘記悲慘的回憶,讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。我會(huì)更加疼愛(ài)自己的孩子,丈夫也會(huì)……
哦!天啊!我完全沒(méi)有想到他會(huì)怎么想!他如果看到這兩個(gè)孩子,他會(huì)說(shuō)什么呢?我這不是在還這兩個(gè)孩子嗎?他們會(huì)被丈夫扔出去,丟到海里嗎?不不不,丈夫不還這樣做的,他會(huì)留下這兩個(gè)孩子的,一定會(huì)的。可是,他會(huì)怎么對(duì)待這兩個(gè)孩子呢?往后他會(huì)只給這兩個(gè)孩子一丁點(diǎn)兒東西吃,像囚犯一樣對(duì)待他們,讓他們生活在地獄,生活水深火熱之中,甚至生不如死。哦!天啊!我終于知道把孩子抱回家要承受多大的風(fēng)險(xiǎn),我只會(huì)害了他們,并沒(méi)有真正的幫他們和西蒙。可是,留在西蒙身邊慢慢等死,還不如留在我身邊,那還有生的希望,還可以繼承西蒙的遺愿。愿上帝保佑我們可以過(guò)的了他那關(guān),讓他接受這個(gè)事實(shí),不把孩子丟出去,而是留下,把他們培養(yǎng)成精英,好報(bào)答西蒙和我們。對(duì)!就這樣對(duì)他說(shuō),我們就成為偉大的人啦!因?yàn)槲覀冇脽o(wú)私的愛(ài),救活了兩個(gè)年幼的孩子。壞事也能變好事。上帝,謝謝你,讓我和這兩個(gè)孩子能平安度過(guò)這一劫。無(wú)情的海風(fēng)穿過(guò)門縫,放肆地吹著桑娜,她感到十分的冷,準(zhǔn)備生火爐。
突然,門吱嘎一聲,開(kāi)了。桑娜摔倒在地上,支支吾吾地站起來(lái),不敢看“丈夫”,說(shuō):“哦!你聽(tīng)我解釋,我只是想西蒙的孩子活下去,希望你可以理解。我們可以把他們養(yǎng)大,讓他們成為頂天立地的男子漢,長(zhǎng)大以后報(bào)答我們,我們就成英雄啦。”桑娜隱隱約約聽(tīng)到了海風(fēng)碰撞到礁石發(fā)出的聲音,好像在對(duì)桑娜說(shuō)的話提出了反對(duì)。“哦!求求你啦!不要這樣,我不會(huì)拖累你的,我會(huì)靠自己養(yǎng)活他們的,決不會(huì)拖累你,真的,請(qǐng)你相信我!那兩個(gè)孩子實(shí)在是太可憐了,我真的只有想撫養(yǎng)他們的意思,他們的父母相繼死去,他們已經(jīng)失去了最起碼的親情,我們可以給他們親情,因?yàn)槲覀兪撬泥従樱袡?quán)利撫養(yǎng)他們。不要將他們拒之門外,好嗎?”我說(shuō)完這一席話,往門口一看,空無(wú)一人,只有被風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的紙片。
“不,沒(méi)有人!為什么,我要這么怕他啊!我又沒(méi)有做虧心事,也沒(méi)有做傷害他的事啊!幫助西蒙是對(duì)的,我并沒(méi)有做錯(cuò)。只不過(guò)我們以后的生活會(huì)更加艱苦,會(huì)吃了上頓,沒(méi)了下頓。但我相信我們可以熬過(guò)去的,相信一句話:好人一生平安!我們會(huì)富裕起來(lái)的,一定會(huì)!我們有了錢就要買大房子,好家具。現(xiàn)在的生活就將消失,哈哈!可是,會(huì)如我所愿嗎?他已經(jīng)十分地勞累了,再給他兩個(gè)孩子,豈不是要置他于死地?我為什么要不孩子抱過(guò)來(lái)啊?我這不是在用另一種方式謀殺他嗎?我不能這樣,他一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,他會(huì)十分地惱火,他會(huì)狠狠地揍我一頓的!我好怕!我真想把孩子送回去。”正當(dāng)我準(zhǔn)備孩子送回給西蒙,但埋藏在心底的善意使我踏不出一步,我又仔細(xì)地想了想:“我不能這樣,西蒙已經(jīng)死的夠慘的了,她把自己的生命留給了兩個(gè)孩子。我手上的兩個(gè)小生命就是西蒙的生命啊!我不能讓西蒙死不瞑目,我要讓她一路走好!”我的心還是那么亂,因?yàn)檎煞驎?huì)揍我的。“那也罷,揍就揍吧!我是自己自作自受。我已經(jīng)做好被打的準(zhǔn)備了,我一定要幫西蒙,不能讓她失望!嗯,揍我一頓也好!我不怕!”
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