勞動的作文3篇【薦】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勞動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動的作文 篇1

　　5月1日是星期五。這是勞動的一天。我媽媽對我說，“睜開你的眼睛，看看窗外。多好的`一天啊！讓我們?nèi)ス珗@，所以我的媽媽，我的同學和我去公園。我書包里有一些食物。在去公園的路上。我看到了藍天和白云。我看見一些蘋果樹和梨樹等。樹下有幾種不同種類的花。這是彩色的，藍色，紅色，黃色，粉色，紫色，橙色和白色。我看見天空中有一些氣球和蝴蝶。我吃爆米花、玉米片、香蕉和棒棒糖。他們都很棒。

　　下午，我們?nèi)チ藙游飯@。我參觀了鳥、老鼠、貓、狗、鸚鵡、倉鼠、兔子等。

　　可能是我最喜歡的一天！

勞動的作文 篇2

　　今天是五一勞動節(jié)，媽媽帶我去海洋公園玩。

　　在路上，我恨不得一下子飛到那里看看那可愛的魚兒。

　　我來到了海洋公園，先到一樓，看到許許多多的魚，有的魚很大，有的'只有小指頭那么小，它們都在水中快活地游來游去。看到了一條很大的鯊魚吸引我。哇塞，心想這條鯊魚真大呀！

　　我從來沒看到過。可是鯊魚在那睡覺，我沒打擾它。我抬頭一看一條小鯊魚在我頭上游動，我真想抓住它，可是它在玻璃里面，我真想進去和小魚一起玩！

　　走著，走著，我看見了一個魔法球。有很多電，只要你手指放在哪，那個電就在哪，真有趣！

　　再往前走，我看到了一條鱷魚。我們可以和它一起拍照，那個人讓我摸摸，我心里又驚又喜。我還看到一條長長的蛇在樹上，一不小心就一下子像箭一樣飛出來，嚇我們一大跳。這蛇真厲害！

　　還看見體形小小的食人魚，我真想捉一條食人魚，可是我怕它咬，我就走了。一只海龜趴在水底下，有一張學生課桌那么大，我還給它食物吃，我放進食物，它就游了過來了，我把食物向上提。烏龜沒有吃到。第二次我又放下食物，烏龜把頭伸出來狼吞虎咽吃了下去，我看得不禁笑出聲來。

　　最后我看了動物表演。一條海豚在玩“人魚共舞”海豚和人不停地旋轉(zhuǎn)起來，看得我眼花繚亂。我們都很開心，還不停地拍手叫好。

　　海洋公園真好玩，我真舍不得離開它。

勞動的作文 篇3

　　大家都說勞動最光榮，我今天也做了一項勞動——幫爸爸打掃院子。

　　當我切身體驗到了這個勞動時我才知道爸爸平時打掃是很辛苦的。這讓我想到了兩句話，一句是克魯斯卡婭的：良好的健康狀況和高度的身體訓練是有效的體力勞動的重要條件，一句是宋慶齡的：知識是從勞動中得來的，是任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。

　　有一本書上曾講過：“之所以說創(chuàng)造字是一個傳說，是因為世界上的文字浩瀚如海。”勞動創(chuàng)造歷史，勞動也創(chuàng)造文字。歷史完善了文字，文字記錄了歷史。勞動是一個偉大的母親，文字與歷史是她的一對孿生子。

　　在勞動當中，我本要放棄，可媽媽說：“做一件事情千萬不要半途而廢，而且你做完這件事情會發(fā)現(xiàn)勞動的樂趣，會慢慢享受其中，你是一個懂得堅持的.好孩子，所以媽媽相信你可以完成的。”就這樣在媽媽的鼓勵下我做完了這件事，發(fā)現(xiàn)通過自己的雙手把院子打掃的干干凈凈是一件多么有成就感的事情，從中我更體會到努力完成一件事情后內(nèi)心的喜悅。心里美滋滋的，趕緊叫媽媽過來看看我的勞動成果，媽媽會心一笑，摸摸我的頭！

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