勞動的作文

時間：2024-05-04 11:20:24 勞動我要投稿

勞動的作文集合[9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的勞動的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動的作文集合[9篇]

勞動的作文篇1

　　今天是學農生活的第二天。我對這里的一切都有了進一步的熟悉。

　　一大早，我就醒了，想著今天到底會發(fā)什么事。結果，老師宣布今天上午野炊，下午挖土豆。

　　我一聽，高興得有說不出的喜悅。老師說了野炊的主要事項，并和我們說：“今天野炊做的食品，要當午飯，所以大家一定要仔細聽好！”我其實最愛吃了，所以一聽到有吃，馬上精神一振，全神貫注地聽著。終于老師的講話完了，大家跟著老師來到山上野炊。

　　我們先放上要燒的食物－米（幾乎是糯米）、咸肉、茭白、200g左右的鹽。老師點上了火，我們就在火種上放許多易燃的柴火。頓時，火光沖天，我們連忙停止了填放。接連幾次，終于控制好了火候，讓熱能充分燃燒，飯有時竟冒出一陣陣香氣。大約20分鐘，我們聞到一股焦味。我們連忙將火漸漸地熄滅。飯又悶了10分鐘，我們迫不及待地揭開了鍋蓋，陣陣糯米飯的香撲鼻而來，讓我口水不禁留在口中，仿佛要一口吃完全部，真是快忍不住了！可是畢竟也只有這一鍋，我只能一點點地吃。可最后，畢竟是糯米飯十分填飽肚子，其他人吃了一碗就不吃了。我這下可高興了，我可以一飽口福，心里樂滋滋呢！我津津有味地吃完了三碗糯米飯，還說：“還能吃，我要再來一碗！”可是摸摸肚子，已經很結實了。

　　下午，挖土豆也十分有趣。我們每人要拔兩株土豆，可大家都不知道，一株土豆苗下面有好幾顆土豆，且奇形怪狀，大大小小，都十分可愛。我們先到小溪溝邊把它們清洗了一番，憑著剛才野炊的經驗，一起燒起了土豆。品嘗一下，味道異常鮮美。

　　今天的學習讓我受益匪淺，覺得自己的'勞動獲得的東西最有價值，我愛我的勞動果實。

勞動的作文篇2

　　提起勞動，我想起了一次我在農村的山上摘玉米的事兒，那是我第一次做農活，是我農業(yè)勞動的開端。

　　那是一天早上，姥姥和姥爺把我叫起來，讓我去幫助他們摘玉米，我當時很不情愿的從被窩里爬了起來，我穿好了衣服，慢悠悠地坐上了三輪車。過了一會兒，三輪車開到了玉米地，我抬眼望去，“媽呀，這么多玉米可怎么摘呀!我不干了!”我不由自主地大喊了一聲。姥姥聽了我的話說：“你先玩一會兒吧，愿意干什么就干點什么。”我聽了姥姥的話，高興地登上了玉米地旁的大山，來到了山頂，我坐下來玩著自己的事。

　　過了一段時間，當我下山時，看到姥姥干完了一些活，要和老爺回去取水，我說我也要回去，可姥姥說：“你先在這兒看著玉米，待會兒我就回來。”姥姥邊說邊摸了摸我的頭。在姥姥抬手的一瞬間，我看到了一雙沾滿泥土的手，我開始心疼姥姥和姥爺了，就這樣，我?guī)鲜痔缀兔弊右踩ジ苫盍恕?/p>

　　我拿起來一根玉米，把它的葉子全都扒掉，我感覺摘玉米是件很有趣的事情，于是我專心摘了起來。我一下摘了兩個玉米，然后扒掉他們鮮嫩的.外衣，我就這么整整干了接近一個小時，姥姥和姥爺還沒回來。去和返的路程大約只需要半小時，他們這是怎么回事呢?我不由自主地往家的方向望去，可是一個人也沒有，我開始害怕起來，我想：干起活來是不是就不能害怕了呢?于是我又開始大干起來。

　　當姥姥、姥爺回來時，我高興地告訴他們：“我把活全干完了!”看著姥姥、姥爺的笑臉我心里別提有多高興了。

勞動的作文篇3

　　一天，媽媽看見家里堆的到處是書，而且書櫥、衣櫥都亂的不成樣子，就讓我把作業(yè)都寫完，在叫上爸爸開了一個小小研討會，準備明天搞一次家庭大掃除。

　　第二天，隨著我的`哨聲一響，大掃除開始了。爸爸要干掃地、拖地、擦門等非常重的活；媽媽負責收拾衣柜、書柜；而我呢，要澆花、排書，將我的小玩具打理好。我們帶上了大手套，穿上了不怕臟的衣服，準備了必要的工具，到了各自“工地”。“稀里嘩啦、咚咚、嚓嚓”… …我坐在地上，將書一堆一堆地擺放好；媽媽蹲著，把能穿得衣服擺成一座山，不能穿得擺成一個小丘；爸爸拿著84液，站在椅子上用抹布使勁地擦門… …每當一件事做完時，我們都會邊擦汗邊欣賞自己的勞動成果，然后再去干另一件事。我們干累了也會休息一下，遇到困難時也會需求別人幫助。就這樣沒完沒了地干了一天，中午飯都是只喝了一點牛奶燕麥粥，真辛苦啊！又是我的哨聲一響，大掃除到此就停止了。一天的忙碌，讓這個小家變得像剛搬進來一樣，明亮又整潔。

　　通過這次大掃除讓我懂得了：勞動最光榮，勞動會讓你受益。我們勞動了一天，換來了美好的心情。

勞動的作文篇4

　　我讀完了《魯濱遜漂流記》，感受非常深刻。在這本書里，作者丹尼爾。笛福塑造了一個勇敢、堅強、愛勞動的魯濱遜形象。書中講的是魯濱遜在一次航海中，乘坐的船觸礁了，只有他一人幸存下來，孤身一人在荒島上的生存故事。魯濱遜很愛勞動，他將山洞擴建成了一個家，曬了葡萄干，種起了莊稼，用雙手打造石磨，磨出了面粉，做成了美味的面包。他還養(yǎng)了自己的羊，擠羊奶，做奶酪，用羊皮做衣服，用羊油做燈。為了安全起見，他建了一座別墅，還種了一大片樹木，筑了一堵高大的圍墻，防止野人偷襲他的家，美化這座孤島。最后他自己的雙手，把這座孤島建成了幸福島。在這同時，他救了一些人，奪了一艘船，幾經周折，終于回到了自己的'家鄉(xiāng)。他用他那雙勞動的雙手，創(chuàng)造了美好幸福的生活，體驗了生活的快樂，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我不僅佩服魯濱遜那堅強勇敢的精神，充滿智慧的頭腦，我更佩服他那熱愛勞動的激情，用勞動創(chuàng)造幸福生活的精神。一個人在荒島上度過了整整27年，如果沒有勞動，我不敢想象，魯濱遜會變成什么樣，他還能生存下來嗎？這讓我我想到了前一段時間看的一條新聞，一個名叫楊鎖的23歲小伙子，竟然活活餓死在家中。他是個殘疾人嗎？不，他四肢非常健全；他是沒有吃的嗎？也不是，吃的東西都掛在房檐上。那是為什么呢？由于父母的過分溺愛，從小就不讓他勞動，漸漸地，他養(yǎng)成了好吃懶做的習慣。當父母相繼去世，他花光了家產，到村里討飯吃。吃到一頓飽飯后，他能睡一兩天，餓到不行時再討飯。他從來不洗衣服，穿臟了就扔掉，再換一件。村里人給他的肉、菜，他都掛在屋檐上，一直放臭也不做飯。他懶惰成性，甚至大小便都懶得出門。村民們都稱他是“天下第一懶人”，還說：“要是他稱第二，沒人敢稱第一。”多么鮮明的對比啊！楊鎖和魯賓遜相比，簡直就是天壤之別。楊鎖沒有體驗到勞動的快樂，真是一件遺憾的事情。他的人生是無趣的，他的生活更是乏味的，要是楊鎖能夠像魯賓遜一樣熱愛勞動，靠自己的雙手創(chuàng)造生活，他也不會活活餓死。我真慶幸，我出生在一個幸福的家庭，可以讓我體驗到勞動的快樂，勞動的幸福。我們生活在幸福的環(huán)境中，更要珍惜這美好的時光，要學會勞動，創(chuàng)造幸福的生活。我們要學習魯濱遜熱愛勞動的精神，堅決不做小皇帝，絕對不能像楊鎖一樣好吃懶做。幸福不僅在于享受，更在于勞動，只有不斷地勞動創(chuàng)造，我們的生活才會永遠幸福，才會更加燦爛多彩，我們的世界才會更加美好。

勞動的作文篇5

　　這一星期，我們便被冠予了這一“光榮”。

　　當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

　　在為期2個工作日的學工過程中，我們都從剛踏進勞技中心的無所謂事到看著自己平生第一次制作的涼亭模型漸漸成行時的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的.道具時的手足無措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時的沾沾自喜……這些都無疑在我們的成長反應方程中添加了條強烈催化劑。學工時碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅強地打上滿滿的鼓氣，加上獨立的思考和數次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因為有所努力、有所付出學會獨自解決問題就是學工的目的和做人的方向標。

　　轉眼又是一個春秋，曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。

　　與初一時相同，每個班都要學習兩個專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設計等等。每個人都期待老師說出自己喜歡的專業(yè)，等了半天都沒說出來，我們班的人都急得像螞蟻一樣團團轉。“老師您快說啊！”我也在心里著急的說。終于，老師說：黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來，模擬駕駛可真是熱門呢！

　　在等待了漫長的假期后，我們終于坐車來到了這里。依舊是位漂亮的女來帶我們去學習。我們上的第一節(jié)課是關于攝影的歷史，攝像機的來歷，還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié)，三人一小組，各背臺黑白相機。左拍拍，右拍拍，趁人不注意還來個偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事，36張僅余12張了，看著別人在一旁歡呼雀躍，我卻當眾哭起來了。最后，連老師也來安慰我了，還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了，這一次非常成功，我和同伴十分開心，不是一次失敗就永遠失敗，努力也會有成功的那天。

　　有了對攝影的自信，開始了下半周的課程。同學們都懷著極高的熱情開始了模擬駕駛。1，2節(jié)課都是理論課，第三課才“上路”，沒想到這么難，點火、掛檔、打轉向燈，招招都麻煩，弄了這個忘了那個。第四課時考試時，大部分同學都有A，我卻得了個A-，不過也很開心，畢竟努力過了。

　　初中的最后一次了，大家在一起的五天里有過歡笑，有過淚水，有過失敗，有過成功。勞技中心，謝謝了，為我們的初中生活添上亮麗的一筆。

勞動的作文篇6

　　晚上，在那片湖邊，湖水清澈見底，水中的魚兒都爭相在湖中覓食，天空中的白云倒映在水面簡直就是一縷微風吹過，旁邊的柳樹的柳枝便向水中伸入，似乎也不想錯過這美好的.清晨。

　　中午，太陽用溫暖的陽光照射著大地，就連那成群的綿羊也賴在這湖水旁，一邊享受著陽光浴，一邊為湖水添加一筆詩情畫意，便好景不長，天空突然發(fā)生了大轉變，那白云立刻間變成了烏云，這天空立刻就烏云密布，接著湖水也變得暗談下來了。

　　接著便開始下起雨，這雨來勢很猛，瞬間把平靜的湖面給打破了，就這樣大地上面一切又在雨水中洗滌了。

　　雨后，勞動湖的小草大樹上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，還時不時的滴入湖中，形成了一個個漣漪。

　　太陽也趕快回家了，彩虹便出現了，在天空中，顯得格外美麗。湖水在晚霞和彩虹的襯托下，仿佛開始變色了，由透明漸漸變成了黑色。

勞動的作文篇7

　　今天早上，我跟爸爸到公司里去玩。到了爸爸得凈菜公司，爸爸去樓上辦公室了，我就去車間看員工們洗菜，我看她們很忙，就去幫她們撥玉米，玉米撥完了，我又幫她們整理大蒜。阿姨們夸我真能干，這時我得心里可高興了。

勞動的作文篇8

　　這一天我校五年一班、二班、三班去做義務勞動。我聽到這個消息后，自然熱血沸騰。因為我是五年一班的學生。義務勞動當然我也得去。老師提前通知我們穿校服，每人要帶一塊抹布。

　　我?guī)Я艘粔K抹布、一個塑料袋、一個小鏟子。我們三個班在門前甬路集合。三班的兩個同學舉著大旗，我們走進了新華小區(qū)。我們班負責四個樓道和院里的垃圾，我被派在院里撿垃圾。不撿不知道，一撿真嚇人，我們班干了一個小時。我們在院里就撿了約五絲袋子垃圾，樓道里的還不算。剛來的時候于老師就說：“帶一個絲袋子就好了。”結果，我在撿垃圾的時候居然撿到了一個絲袋子。真是“人有善愿，天必佑之。”

　　通過這次義務勞動，我想對那些經常亂扔垃圾的人說：“地球是我們大家的`，不一定只有環(huán)衛(wèi)工人才清理垃圾。我們要愛護大自然。”

勞動的作文篇9

　　昨天晚上，我和表哥在家里玩。媽媽見我們無所事事，就讓我們去擦地。開始我們無動于衷。媽媽想了想，說：“這樣吧，你們要是把地擦干凈，我就給你們一人五塊錢作為獎勵，怎么樣？”我們一聽有獎勵，就爽快地答應了。

　　我們先一人拿了一塊抹布，準備從大臥室開始擦，他擦左邊，我擦右邊。隨著媽媽一聲令下，我們就手忙腳亂地擦起來。過了一會兒，我們就有經驗了，不再慌亂，干活也變得麻利起來。

　　擦完大臥室，該擦小臥室了。這時我們已經很累了，可是我們重新振作精神，跪在地下擦了起來。小臥室別看小，桌椅可不少，還有一個大柜子和一架電子琴。我們只好一邊爬一邊擦。擦著擦著，我脖子酸了，就把頭抬了起來，只聽“啊呀”一聲慘叫，我的頭上被磕出一個大包，可我揉揉頭又繼續(xù)干起來。

　　終于，小臥室也擦完了，該擦客廳了。我們此時已經是大汗淋漓了，可是想想獎勵已經離我們不遠了，我們又拼命地干了起來。客廳還真臟，臟東西多如牛毛，什么煙灰啊、頭發(fā)啊、貓毛啊，塵土啊，真是應有盡有，用布根本擦不干凈，我氣得把布一扔，吼道：“真氣人，我不干了！”可又一轉念：“如果不干了，獎金不就泡湯了嗎？況且表哥還在干，我怎么好意思不干呢？干脆，拼了！”我把袖子一卷，又重新對臟東西發(fā)起了猛烈進攻。

　　終于擦完了！我和表哥汗流浹背地坐在沙發(fā)上，看看干干凈凈的地面，再低頭看看手里的.五塊錢，我們都開心地笑了。通過這次擦地，我們從中明白了一個道理——“堅持就是勝利”！

【勞動的作文】相關文章：

勞動的作文10-21

勞動的作文09-22