五一見(jiàn)聞小學(xué)作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的五一見(jiàn)聞小學(xué)作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
五一見(jiàn)聞小學(xué)作文1
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸帶著我們?nèi)胰藖?lái)到了普陀山，人們說(shuō)普陀山是海天佛國(guó)，到底是不是真的呢？我今天就要一探究竟。
我們一到普陀山，兩旁樹(shù)木，花兒都開(kāi)了，還有陣陣芳香，門口還站著一群導(dǎo)游，我們沒(méi)請(qǐng)導(dǎo)游。
我們來(lái)到了號(hào)稱“三大寺院之一的慧濟(jì)寺”一跨進(jìn)去就看見(jiàn)一座雕像，好大的氣勢(shì)，我們看完以后，沿著小路走，不知不覺(jué)就來(lái)到千里沙，大海好像在唱歌似的，躺在沙灘上，接受太陽(yáng)的滋潤(rùn)，接受著，我們又來(lái)到了南海觀音，這里的人真是人山人海，這是爸爸說(shuō)拍張照留做紀(jì)念，媽媽拿出了準(zhǔn)備好的香，點(diǎn)燃了，鞠了三個(gè)躬，將香插在了香爐里，因?yàn)橄闾嗔耍械娜吮谎难蹨I都出來(lái)了，最后我們乘上了索道來(lái)到了佛頂山上有很多的樹(shù)木，而且還有賣手飾的、賣零食的，我們逛完了佛頂山，又乘著索道下來(lái)了。
普陀山是個(gè)好地方，真不愧是海天佛國(guó)，雖然今天我很累了，但是我很開(kāi)心。
五一見(jiàn)聞小學(xué)作文2
五一勞動(dòng)節(jié)放假的'時(shí)候，我和家里人去了世博園區(qū)。我們是下午到的，運(yùn)氣不錯(cuò)，還拿到了中國(guó)館的預(yù)約券。
中國(guó)館可棒了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很壯觀，很艷麗，像一座紅紅的大宮殿，非常富麗堂皇。走進(jìn)中國(guó)館，我們來(lái)到一個(gè)展示廳，那里展示著70年代，80年代，90年代和00年代的物品。70年代只有一個(gè)小收音機(jī)，80年代有小小的黑白電視，90年代有彩電，00年代有液晶電視，音響等，人們的生活越來(lái)越美好。
我們又坐上夢(mèng)幻軌道車，一路看到了許許多多體現(xiàn)中國(guó)文化的建筑，如拱橋、庭院、園林、磚瓦等，讓我覺(jué)得中國(guó)人很有智慧，很偉大。
我們又去看了中國(guó)館另一件寶貝“清明上河圖”，畫上的小人竟然會(huì)走動(dòng)，我覺(jué)得奇妙極了。為什么小人會(huì)在畫上走動(dòng)呢？現(xiàn)在的科技真是發(fā)展得太快了。
我們依依不舍地離開(kāi)中國(guó)館。我和媽媽約定，我們還要再來(lái)參觀中國(guó)館。
五一見(jiàn)聞小學(xué)作文3
“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，爸爸帶我去荔枝灣游玩。
我們先來(lái)到了荔灣湖公園，這里小橋流水，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，十分熱鬧，我和爸爸、媽媽還有雪梅姨媽去爸爸的朋友的店鋪?zhàn)隹停牡赇伨驮诶笾忱锏囊唤恰Ｋ亲黾宜降模职址浅Ｏ矚g他那里的家私，叔叔（他）還送我和媽媽各一條細(xì)葉紫檀手鏈呢！真是個(gè)好人啊！接下來(lái)，我和爸爸去了坐船，哇！這湖水真美啊，像一面明亮的大鏡子。船行駛到第一個(gè)湖，叫做五秀湖，那里有個(gè)泮溪酒家，是荔枝灣最出名酒家，“玉兔餃”就是那里最出名的一道菜。過(guò)了一會(huì)兒，船又行駛到另一個(gè)湖，叫玉翠湖，這湖上有許多各種各樣的花燈，點(diǎn)綴著美麗的玉翠湖。
最后，我們又去了出名又古老的陳家祠，里面有非常精細(xì)的陶瓷作品，這些陶瓷作品的背后隱藏著很多很多的故事，都非常精彩，有一種古老的味道，而且很有特色感呢！
我很喜歡今天的游玩，你們喜歡嗎？
五一見(jiàn)聞小學(xué)作文4
在小汽車清脆的鳴笛聲中，我們來(lái)到了由漢江守護(hù)，青山環(huán)繞的小城——安康。
“ 啊？今天去香溪洞！太好了！”我高興地一躍而起。“還要去采茶喲！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。
小車輕快地飛馳著。來(lái)到香溪洞，古樹(shù)參天，密密層層的枝葉將天空覆蓋，綠浪翻滾，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的光影投向地面，迷離變幻。我無(wú)心欣賞美景，連蹦帶跳地奔向“天梯”。
“好高呀！”我自言自語(yǔ)。誰(shuí)怕誰(shuí)，我下定決心，鼓起勇氣，扶著鐵鏈，手腳并用。我一只手將鐵鏈向回拉，借著力，一只腳踏上又高又陡的臺(tái)階，跺跺，踩實(shí)，另一只腳順勢(shì)登上。我站在臺(tái)階上，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，手已滲出了汗，加油，我堅(jiān)定決心，又將手伸向鐵鏈，用盡全身力氣一拉，身體重心向后，腳踏上臺(tái)階，一次又一次發(fā)力，一次又一次成功，使我有些得意，汗珠順著前額滑下，我正準(zhǔn)備向爸媽招一下手，一扭頭，驚出一身冷汗，我已和山并高，下面的人小如螞蟻。我的腿軟了，胳膊也疼了起來(lái)，急忙顫抖著轉(zhuǎn)身，一最快的速度爬呀爬，心砰砰直跳，終于，登頂了！
是茶園！威風(fēng)吹過(guò)面頰，樹(shù)葉為我提供樹(shù)蔭，自然之味，使我放松了，使我陶醉其中。碧綠的茶林在陽(yáng)光下閃耀。
當(dāng)然，我既采到了青茶，又體會(huì)了爬天梯的驚險(xiǎn)與樂(lè)趣。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有努力怎能成功！心動(dòng)之際，我已陶醉。
這個(gè)五一，過(guò)的真好。
五一見(jiàn)聞小學(xué)作文5
這次五一休息，我們要搞課題活動(dòng)——分發(fā)問(wèn)卷。我心里不停地想：五一，排檔的顧客一定非常多。分發(fā)50張問(wèn)卷一定沒(méi)問(wèn)題！在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)與組織下我們信心滿滿地出發(fā)了。
我們打算分頭行動(dòng)，每個(gè)人10張。前幾次我們連遭了顧客的拒絕，對(duì)我們的打擊很大。正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，一旁的吳思宇選定了目標(biāo)，一把沖進(jìn)了排檔，跟顧客進(jìn)行一番交流后，終于說(shuō)服了顧客。“組長(zhǎng)，這張?zhí)詈昧耍o你。”吳思宇對(duì)我說(shuō)。我對(duì)她簡(jiǎn)直是刮目相看。沖著吳思宇豎起了大拇指。我對(duì)大家說(shuō)：“平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話、膽小的吳思宇今天也能夠鼓起勇氣了，她都能做到，那我們又有什么不可能的呢？”
大家個(gè)個(gè)都鼓起勇氣，為自己加油，每個(gè)人都不甘示弱。大約過(guò)了二十分鐘，就陸續(xù)有同學(xué)把填好的問(wèn)卷交給我。一張、兩張、三張……越來(lái)越多，我望著填好的表格，心里別提有多高興了，不一會(huì)，五十張就填完了。看著這填滿字、厚厚的問(wèn)卷，在場(chǎng)的同學(xué)都欣慰地笑了，因?yàn)槲覀冺樌赝瓿闪巳蝿?wù)，而且克服了種種困難，我們不禁為自己的勇敢而自豪！
這次活動(dòng)提高了我們的交際能力、社會(huì)溝通能力，何嘗不是有意義的一天呢？
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