【推薦】快樂的五一的作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂的五一的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的五一的作文 篇1

　　五一勞動節(jié)這一天，我和弟弟妹妹爸爸媽媽來到了動物園。那里有許多動物。

　　熊貓吃竹葉，五步蛇睡懶覺，眼鏡蛇瞪著眼睛看我們。我們還看見了梅花鹿，就去買了紅蘿卜來喂它。梅花鹿大口大口地吃起來，吃得哈喇子直往下掉。

　　動物園里有一座假山，上面有許多猴子跳來跳去，有的在玩香蕉皮，有的好像在捉迷藏。

　　我把一個桃子扔在假山上，每個小猴子都去搶，真是頑皮極了。

　　我們走到和猴子不遠處，看見許多人在開碰碰車，爸爸說：“你要不要開一下？”我說：“我可以啊！”剛上去開的時候，我很怕，總是跟別人碰在一起，我心里納悶，怎么，這么聰明的我不會開碰碰車呢？后來聽說碰碰車就是要和別人碰在一起才叫碰碰車的呀，我就不怕碰了。我開了幾圈，開得越來越好了。只要認真學什么，就什么也不怕。我向來如此，玩也不例外。

　　玩了一天，真累啊，可是累得開心。這真是個開心的五一節(jié)！

快樂的五一的作文 篇2

　　“五·一”勞動節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語班！來到了英語教室，在那里我有兩個好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學校是一個班，在英語班我們也在一個班！真是我緣分啊！

　　上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺非常舒暢！下課了，我們玩耍時的腳步聲，玩耍時的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡直無法用語言表達。

　　來到了外教課，那上課時，我的.第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺做游戲，表演自己的藝術，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語……”當巴布老師說到跳舞，教室里鴉雀無聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學們都哈哈大笑！這時，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時，巴布老師才眉開眼笑！說：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請Miss易與Miss胡一起上臺表演，可是經(jīng)過老師們的百般推辭，再加上我們的俗語：“強扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個鬼臉，可是經(jīng)過我們的勸說與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心，可是時間老人不等我們，飛快的就放學了！

　　今天我非常高興，雖然我沒有去一些風景名勝游玩，但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰！

快樂的五一的作文 篇3

　　今天晚上，媽媽帶著我和雯雯姐姐、冬冬哥哥去文化廣場溜冰。來到廣場一看，那里已經(jīng)人山人海，有的在跳舞、有的在踢球，還有的在溜冰，我們幾個迫不急待在拿出各自的溜冰鞋，在廣場的大屏幕下我們快速地換上鞋子開始我們的溜冰活動。

　　在溜冰的時候，我試著用我新學會的動作，蹲下身體，一只腳滑一只腳控制方向。可是路面路面太陡了，結果還是結結實實地摔了一跤。我迅速地爬起來繼續(xù)和冬冬哥哥比賽，一開始冬冬哥哥從我后面飛快地向前溜去。我不甘心，也加快了速度。可是由鞋子被卡住了，姐姐和哥哥馬上過來幫助我去除障礙，然后我們一起手拉手在廣場上快樂地溜啊溜。

　　時間不知不覺地流逝了，等媽媽叫我們回家的時候已經(jīng)很晚了，我們才依依不舍地回去了，并且約好下次再來玩。

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