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【推薦】五一的作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五一的作文7篇，歡迎大家分享。
五一的作文 篇1
時(shí)間飛逝，隨著我們努力而緊張的學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了20xx年的五一勞動(dòng)節(jié)。這三天的假期中，我們一定經(jīng)歷了許多事情，我想，它們是快樂(lè)的，是忙碌的，或者是難過(guò)的。
我的.假期非同尋常，它是緊張的。我經(jīng)歷了一件大人都未必遇到過(guò)的事。這天，我的同學(xué)家里在飯店辦酒席，分別請(qǐng)了我們幾個(gè)同學(xué)，也請(qǐng)了胡老師。
在我們幾個(gè)小孩吃完飯后，我們?nèi)窍峦妫捎谖液土韮蓚�(gè)同學(xué)吃的太飽了，我們懶得走樓梯下去，于是，坐了電梯。我們?nèi)齻�(gè)從三樓下到了一樓，在這過(guò)程中都十分順利，可是沒(méi)想到，到了一樓，我們按開(kāi)門(mén)，外面的那扇門(mén)比第一扇門(mén)打開(kāi)得慢。前兩個(gè)同學(xué)都是推著門(mén)出去的，眼看門(mén)就要關(guān)上了，怎么辦？我也試圖用手去推門(mén)，結(jié)果縫太小，門(mén)關(guān)上了。這可嚇?biāo)牢伊耍以陔娨暤男侣勆峡匆?jiàn)過(guò)有人被關(guān)在電梯里面，工作人員忙了半天，才把被困者救出來(lái)。我越想越害怕，越想越緊張，“我會(huì)不會(huì)一直呆在電梯里面，窒息而死呀！“我不禁想到。過(guò)了一會(huì)，我臉上出現(xiàn)了一顆顆豆大的汗珠，弄得我全身都濕透了，急得哭了出來(lái)。
一名同學(xué)在電梯外聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，也哭了出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)她在打電話讓家長(zhǎng)們都下來(lái)，想辦法把我救出來(lái)。開(kāi)始，他們用鑰匙試圖把門(mén)打開(kāi)，可是連番幾次試驗(yàn)，都沒(méi)成功。后來(lái)，他們讓老板把電閘關(guān)了，又再次打開(kāi)，試著試著，門(mén)遲遲沒(méi)有開(kāi)，我還在流汗，將近十分鐘后，門(mén)終于打開(kāi)了。我像熱鍋上的螞蟻一樣活蹦亂跳，飛速?zèng)_到媽媽的懷里。從電梯里面出來(lái)后，媽媽和胡老師在一直安慰我，我也下定決心：”珍惜生命，遠(yuǎn)離電梯！”同學(xué)們，看過(guò)我這天的經(jīng)歷后，大家有沒(méi)有覺(jué)得我是一個(gè)非常勇敢的小女孩呢？如果不服氣，快把你的經(jīng)歷說(shuō)給我們聽(tīng)吧！
五一的作文 篇2
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天清晨，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非常。原來(lái)我們一（B）班的小朋友在與爸爸媽媽一起開(kāi)展一次別開(kāi)生面的親子活動(dòng)。
祝老師擔(dān)任這次活動(dòng)的策劃與總指揮，整場(chǎng)活動(dòng)在她的安排下有條不紊地進(jìn)行。你看到我們整齊劃一的廣播體操表演了么？小朋友們專(zhuān)注、認(rèn)真、投入地做每一個(gè)動(dòng)作，好像有意想在爸爸媽媽面前露一手似的。
在草坪上，我們圍坐成一個(gè)大圓圈欣賞小朋友的才藝表演，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術(shù)，還有悠揚(yáng)的電子琴，分明在說(shuō)：“我們是多才多藝的小明星”。
游戲活動(dòng)把我們帶入了活動(dòng)的.高潮，爸爸媽媽也一改往日的嚴(yán)肅與矜持，積極踴躍地與我們共同玩“西瓜搬家”、“雙人跳”……看他們那開(kāi)心勁好像回到了自己的童年時(shí)代，與我們一起沉浸在天真與童趣中。
我最喜歡的游戲是“陽(yáng)光小伙伴”，小朋友兩兩把腿一起綁在一起，手挽手、肩并肩，在大人們“一二一”的號(hào)令下，團(tuán)結(jié)一心、不怕困難、勇敢向前進(jìn)。
不知不覺(jué)，親子活動(dòng)結(jié)束了，可我們還沉浸在豐富多彩的活動(dòng)中，感到意猶未盡。下次親子活動(dòng)什么時(shí)候舉行呢？
五一的作文 篇3
“媽媽?zhuān)乙セ编l(xiāng)。”“等放假啊，現(xiàn)在去不了。”唉，每次都這樣，媽媽老是敷衍我，終于在五一這天聽(tīng)到想要的答案。
“馨馨，你不是一直想去當(dāng)一天槐鄉(xiāng)的孩子嗎？走，我?guī)闳ァ！?/p>
“真的嗎？”我半信半疑地看著媽媽?zhuān)霸趺慈ィ_(kāi)車(chē)？”
“快收拾工具，我們下樓你就知道了。“我媽媽神秘地沖我眨眨眼。
我不再遲疑，準(zhǔn)備了長(zhǎng)木棍，沙包還是袋子就跟著媽媽下樓了。剛到樓門(mén)口就看到安語(yǔ)涵已經(jīng)在等著我了。“我們一起去槐鄉(xiāng)嗎？怎么去，開(kāi)車(chē)？“我連珠炮似的發(fā)問(wèn)，”槐鄉(xiāng)呀，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，心中有槐花，處處是槐鄉(xiāng)，今天的槐鄉(xiāng)就是我們小區(qū)圓廣場(chǎng)呀。“媽媽說(shuō)，”果然又騙我。“
在確認(rèn)槐鄉(xiāng)就是家門(mén)口的幾棵槐樹(shù)后，我們興趣不減，拿起木棍，用力向槐花根部敲打，結(jié)果火候沒(méi)掌握好，把樹(shù)枝打得左搖右晃，槐花就像是生了根一樣，卻穩(wěn)穩(wěn)的坐在枝頭，紋絲不動(dòng)；小樣兒的，看我怎么把你們摘下來(lái)，我拿起沙包，對(duì)準(zhǔn)一串槐花用力砍去，沙包緊貼著槐花劃過(guò)，完美地錯(cuò)了槐花，我有點(diǎn)著急了。
再看看安語(yǔ)涵吧，雖然她比我高一些，但是有沒(méi)體現(xiàn)出太多優(yōu)勢(shì)，看來(lái)這里的槐花長(zhǎng)得太高了，不適合在這采，我們倆人一商量，決定轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)，再戰(zhàn)。
來(lái)到稍矮一些的.槐樹(shù)底下，“這棵樹(shù)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題啦。“我和安語(yǔ)涵異口同聲道。
我再次拿起長(zhǎng)木棍，使出了吃奶的力氣向枝頭的槐花回去，只聽(tīng)“咔“的一聲，由于我用力過(guò)猛，木棍和槐花同時(shí)落地。我激動(dòng)得沖過(guò)去，一把拿起那一大串潔白芬芳的槐花，湊到鼻子底下深深地嗅了一口，沁人心脾的香氣直入胸腔，好香呀，這么好聞?dòng)趾每吹幕被ㄒ亲龀苫被灥枚嗪贸裕也唤蒙囝^在嘴邊美美的轉(zhuǎn)了一圈。
為了美事兒，還得接著摘呀。武器沒(méi)了，就找天然的工具吧，很快我發(fā)現(xiàn)了一根頂部長(zhǎng)有倒刺但下部光滑不扎手的木棍，完美，就是它了。我高高舉起木棍，用倒刺勾住槐花的莖部，輕輕一用力，一串槐花直直從枝頭落下。憑借木棍“神器“，我們摘了一大袋子槐花，準(zhǔn)備上樓做槐花餅嘍。
我倆先擇槐花，按照阿姨教的方法，用手抓住花串的頂端，另一只手從上到下輕輕擼過(guò)，一個(gè)個(gè)貝殼形狀的花瓣就飄落下來(lái)，不一會(huì)我們就擇了一盆。往盆里加水、加鹽，浸泡五分鐘后，我倆開(kāi)始揉搓槐花，很快，一盆清亮亮的槐花洗好了。
由于怕?tīng)C著我們，媽媽來(lái)做槐花餅，只見(jiàn)她把鍋里放油，油熱后，輕輕用勺子把活好的槐花面糊放到鍋里，兩面煎至金黃，美味的槐花餅新鮮出爐嘍。聞起來(lái)有一股淡淡的槐花香味，咬上一口，滿(mǎn)嘴的清香。
晚上，我把用剩下槐花做的香包放在枕邊，夢(mèng)到自己來(lái)到了真正的槐鄉(xiāng)，同槐鄉(xiāng)孩子一道，采摘飄香十里的槐花……
五一的作文 篇4
我不知道老師根據(jù)什么評(píng)價(jià)學(xué)生，在我心目中，最盼望以下的“五一“評(píng)價(jià)法：
“一”見(jiàn)不鐘情——有老師極其信奉“第一感覺(jué)”，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他（她）一眼“相”中的那位學(xué)生，將來(lái)很可能成為老師的寵兒，萬(wàn)千寵愛(ài)集一身，而更多的人卻一次次地失去機(jī)會(huì)。我希望所有老師能做到一碗水端平，注重學(xué)生的一貫表現(xiàn)。
“一”心不一意——我們還小，性格各異大，成績(jī)參差不齊，對(duì)于差生不能產(chǎn)生偏見(jiàn)，只看缺點(diǎn)，這樣會(huì)越來(lái)越漠視那孩子，就會(huì)越偏越遠(yuǎn)；要幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)并加以光大，給迷途的羔羊點(diǎn)一盞指路的燈。
“一”意不孤行——現(xiàn)在，主課語(yǔ)數(shù)英科與技能課是劃清了界線，主課上得多，副課上得少，但生活在這個(gè)社會(huì)上，應(yīng)用語(yǔ)數(shù)英科的機(jī)會(huì)并不多，而是更多地需要其它方面的知識(shí)，最終成為科學(xué)家的人很少，大多數(shù)過(guò)著平常的生活，更需要多方面的`生活常識(shí)，需要音樂(lè)藝術(shù)誤樂(lè)。所以，學(xué)習(xí)考試，不應(yīng)當(dāng)只考幾個(gè)方面，應(yīng)綜合多方面知識(shí)，才能培養(yǎng)出真正的人才。
“一”錘不定音——現(xiàn)在的升學(xué)考試只考一次，世上沒(méi)有后悔藥吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻考砸了，無(wú)法升學(xué)理想的中學(xué)，只好去不合意的中學(xué)里混日子，讓灰土埋沒(méi)了一塊金子。我想，升學(xué)考不該一次算數(shù)，要有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，不要讓才子因失誤被忘記。
“一”分不為二——同樣是升學(xué)考，殘酷地限定了名額，一分之差就成為命運(yùn)的分水嶺，一個(gè)天南，一個(gè)海北，實(shí)際上他們水平不相上下，卻因可恨的一分決定了成功和失敗。要平均教育力量，共同提高教學(xué)水平，所有的學(xué)校都是好學(xué)校，所有的學(xué)生都是好學(xué)生。
以上便是我提的五個(gè)一評(píng)價(jià)法，或許一個(gè)小學(xué)生心中的評(píng)價(jià)有很多不妥，但我相信將來(lái)，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五一的作文 篇5
五月一日上午，爺爺奶奶帶我去逛超市，只見(jiàn)超市里人特別多，熱熱鬧鬧，熙熙攘攘，東西也是各種各樣，應(yīng)有盡有。小朋友們?cè)谌巳褐信軄?lái)跑去，我也是這看看，那看看。奶奶以為我又是象平時(shí)一樣嘴饞了，是想買(mǎi)吃的東西，一個(gè)勁地問(wèn)我買(mǎi)什么好吃的，我說(shuō)：“今天我可再不是小饞貓了，我可是來(lái)游玩的喲！逛都逛不夠，要不就買(mǎi)點(diǎn)水果、飲料，逛累了正好可解渴。”
離開(kāi)超市后，爺爺、奶奶又帶我到玩具店時(shí)里。店里的玩具可是真多呀，有毛茸茸的玩具熊、眨著眼睛的布娃娃、擺著各種動(dòng)作的變形金剛還有我最喜歡的'玩具汽車(chē)。爺爺要我挑選一樣，我是拿起這個(gè)，又放不下那個(gè)，樣樣都喜歡。可一想，不對(duì)呀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為了一名小學(xué)生，怎么還買(mǎi)幼兒園小朋友們玩的東西呢？我對(duì)爺爺搖了搖頭，拉著爺爺奶奶的手，一步一步走出了玩具店。
逛了大半天，我們也有點(diǎn)累了，于是就到了公園。一進(jìn)公園，老早就聽(tīng)見(jiàn)那快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停，斑鳩也不甘落后，躲在樹(shù)叢中也參加了大合唱，“咕咕咕”地叫個(gè)不停。我看著地上到處是盛開(kāi)的鮮花和青翠的松樹(shù)，看到這美麗的景色，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我都入了迷，一直到奶奶說(shuō)：“時(shí)候不早了，該回家了。”這時(shí)，我才象是醒過(guò)來(lái)，真是一個(gè)歡快的“五·一”呀！
五一的作文 篇6
五月，鶯歌燕舞；五月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；五月伴著陣陣歡笑我們迎來(lái)了小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)“五一”，在這最后一個(gè)“五一”中，讓我們帶著歡笑、淚水與祝福將希望放飛，飛向遠(yuǎn)方。
在鑼鼓聲中，大家唱著、笑著，但時(shí)間卻在歡笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，在吵鬧聲中，大家爭(zhēng)著、說(shuō)著，但時(shí)間卻在默默之中漸行漸遠(yuǎn)。歲月在腳步聲中遺失，滑出這個(gè)時(shí)代最美的弧度。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前，大家個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，表現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，有的還打打鬧鬧。但當(dāng)老師喊道“有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員與表演隊(duì)入場(chǎng)時(shí)”所有人都精神抖擻、容光煥發(fā)。學(xué)前班、一年級(jí)的小豆豆們，乖巧懂事；二年級(jí)的小狐貍可愛(ài)至極；三年級(jí)的.中國(guó)武術(shù)展現(xiàn)出中華文明的博大精深；四年級(jí)的向日葵顯現(xiàn)出新一代兒童就像溫室里的花朵，多多向陽(yáng)開(kāi)。五年級(jí)的花團(tuán)隊(duì)，盡顯花團(tuán)錦簇，連成一片花的海洋。我們六年級(jí)的軍體拳，一身碧綠戎裝，顯示出小軍人的英姿颯爽。鼓號(hào)隊(duì)擂鼓助威，場(chǎng)面上一片勃勃生機(jī)。
在開(kāi)幕式后，比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都躍躍欲上，激動(dòng)的心情誰(shuí)都按耐不住。第一項(xiàng)比賽是“陽(yáng)光伙伴跑”本來(lái)這項(xiàng)比賽是沒(méi)我什么事的，但跑第二次的時(shí)候，老師突然叫我去參加比賽。就這樣，我有糊里糊涂的被拉去跑了一回“陽(yáng)光伙伴跑”于是當(dāng)我走到比賽場(chǎng)地時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)人臉上的表情都是那么的緊張。我的心中也不免出現(xiàn)了許多不平，緊張之情也不免涌上我的心頭。這時(shí)我們心中也許只會(huì)涌出一句話——為了班級(jí)榮譽(yù)。每個(gè)人都為了班級(jí)榮譽(yù)而付出了自己最大的努力。
但或許當(dāng)跳大繩時(shí)，出現(xiàn)了一點(diǎn)意外我們班的裁判員老師給我們班女生少數(shù)了100個(gè)，但最后還是都找了回來(lái)，只是這次在跳大繩比賽中，我們不知道為何，都沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平。
在我們班最后一項(xiàng)比賽前，大家激動(dòng)的心情有了許多不同的變化。變得更加凝重了，因?yàn)槲覀儼嗟慕恿ε芤恢辈惶谩Ｓ谑撬腥藞F(tuán)結(jié)一心，為自己加油，為大家加油。可沒(méi)想到接力跑沒(méi)有平時(shí)練習(xí)時(shí)的疲倦。每個(gè)人都用盡了全力。竟然沒(méi)有掉一次棒。最終擁有了比平時(shí)我很多的成績(jī)。
最后一次的“五一”讓我們?cè)谧约旱牡乇P(pán)，綻放了自己的小時(shí)代。
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