初中生作文：老師，我想對(duì)您說(shuō)
希望這篇有關(guān)于老師，我想對(duì)您說(shuō)的文章，能讓您有所收獲。
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。憶往昔舊事，只沉思緒萬(wàn)千，有種訴說(shuō)的沖動(dòng)。
也許是千百次的回眸，換來(lái)今生的你我相遇，于燈火闌珊處，看到您那忙碌的身影。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)年年月月，你都一如既往地批發(fā)作業(yè)直到深夜，我不禁潸然淚下，我真的很想對(duì)您說(shuō)。
老師，你總是那般的滿懷笑容，如陽(yáng)光，閃耀著您那博大的愛(ài)心；總是那般的孜孜不倦，如花朵，搖曳著您那颯爽的英姿；您總是那般的激情洋溢，如琴師，演奏您那優(yōu)美的旋律。
太多太多的激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定人生的目標(biāo)；太多太多感動(dòng)，讓我們更加領(lǐng)悟人生的意義；太多太多的教誨，讓我們更加增長(zhǎng)人生的睿智。
老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，啟發(fā)了我們。在您的指引下，我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄锉M情地遨游。
語(yǔ)文老師，帶我們走進(jìn)李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的意境，讓我們領(lǐng)略到一代浪漫大詩(shī)人的高潔品質(zhì)。數(shù)學(xué)老師，啟迪我們探討“形缺數(shù)時(shí)難入微”的數(shù)形結(jié)合思想，用獨(dú)具匠心的創(chuàng)造力和想象力指導(dǎo)我們攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。英語(yǔ)老師，領(lǐng)導(dǎo)我們走向現(xiàn)代化的“絲綢之路”，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)自豪地告訴路人“China is a great country!”。老師們的每一寸足跡，成為我們探討未知領(lǐng)域的路標(biāo)，為我們通向奧妙深邃的領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。
您用高貴的心靈，凈化了我們被庸俗纏繞的心靈，重新點(diǎn)燃了我們?cè)豢耧L(fēng)熄滅的理想，使我們的人生方舟永不沉沒(méi)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的漫漫長(zhǎng)路中，我們難免會(huì)遇到挫折失敗的打擊，當(dāng)我們意志沉沒(méi)，一蹶不振時(shí)，您就帶領(lǐng)我們走進(jìn)王國(guó)維的人生三大境界：
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
三、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
讓我們歷經(jīng)古今成大事者的心靈歷程，去感悟成功的艱辛與獲得成就的喜悅，使我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞蠎?yīng)運(yùn)而生那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，今天的您仍然站在三尺講臺(tái)上，用您那博大的胸襟來(lái)容納我們的調(diào)皮任性；用您那無(wú)邊的智慧來(lái)引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂；用您那偉大的一生來(lái)培育我們成為祖國(guó)的棟梁。然而您卻無(wú)怨無(wú)悔，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻您那偉大的崇高的師魂。
四化需要人才，人才需要教育，教育需要老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下無(wú)法再光輝的職業(yè)，人類的事業(yè)因你們的無(wú)私奉獻(xiàn)而更加輝煌偉大；祖國(guó)的未來(lái)，因你們的誠(chéng)心教學(xué)而璀璨奪目；孩子的明天，因你們的培養(yǎng)而希望滿懷。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”愿吾師身體安康，萬(wàn)事吉祥！
XXX
年月日
【初中生作文：老師，我想對(duì)您說(shuō)】相關(guān)文章：
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文500字 老師，我想對(duì)您說(shuō)05-25