心疼老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的心疼老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心疼老師作文1
今天上午第二節(jié)課是歷史課，我們的歷史老師準(zhǔn)時(shí)踩著上課鈴聲走進(jìn)了教室。但是和往常不一樣的是，老師的嘴邊有一個(gè)小小的麥克風(fēng)，腰上別了一個(gè)擴(kuò)音器。
開(kāi)始上課了，但是大家的注意力明顯沒(méi)有在課堂上，大家紛紛偷看著老師身上的“新裝備”，過(guò)了幾分鐘，老師終于發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課了，于是停下來(lái)：“大家是不是都對(duì)老師帶著麥克風(fēng)比較感興趣啊？”我們大家都紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭。老師噗嗤一聲笑了：“老師最近說(shuō)話太多了，嗓子不太好，要是不帶麥克風(fēng)的話，我害怕后邊的同學(xué)聽(tīng)不到老師的聲音。”我們大家聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，頓時(shí)都明白了，但是心里很不值滋味。
我覺(jué)得我們的老師實(shí)在是太辛苦了，每天給我們上課不說(shuō)，下課以后還要在辦公室不厭其煩的回答學(xué)生的問(wèn)題，這樣長(zhǎng)久下來(lái)，嗓子不壞才怪呢。
大家聽(tīng)完老師說(shuō)的話以后，班上都靜悄悄的，異常的安靜，大家都不想再讓老師大力氣說(shuō)話了，我們都想讓老師的嗓子能夠早點(diǎn)好起來(lái)。
心疼老師作文2
盡管上課的鈴聲還沒(méi)響起，但其實(shí)您已經(jīng)在細(xì)心的觀察著孩子們的一舉一動(dòng)，關(guān)心著孩子們的.學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)了。
當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，您以簡(jiǎn)單輕快的小歌，把孩子們歪歪斜斜的坐姿整理得整整齊齊。在幼兒園習(xí)慣了自由主義的孩子們能有現(xiàn)在這個(gè)樣子，不知道凝聚了您多少心血。
當(dāng)上課時(shí)，有的孩子注意力開(kāi)始分散，您又總是能及時(shí)的讓他們集中。您的耐心、您的敬業(yè)和您的細(xì)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子、塑造著孩子。
當(dāng)別的課程開(kāi)始，本應(yīng)該是您休息和調(diào)整的時(shí)候，而您卻還要在教室外時(shí)刻觀察著孩子們的表現(xiàn)，觀察著孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，您腦海里像放電影一樣，重放著三十多個(gè)孩子一天的進(jìn)步與退步，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。其實(shí)，您聲音都已經(jīng)嘶啞了，您已經(jīng)很需要休息了，因?yàn)槟裉煺娴暮苄量啵苄量啵驗(yàn)槟刻熘貜?fù)著這樣的辛苦。家長(zhǎng)們真的也心疼您，真的想為分擔(dān)點(diǎn)什么，真的想讓孩子變得乖點(diǎn)，讓您不那么累。
當(dāng)您送走孩子，結(jié)束了和最后一位家長(zhǎng)的談話，您還得疲憊的走回教室、整理教室。
當(dāng)您結(jié)束了一天的工作，本該坐在沙發(fā)上喝一杯熱茶，看看電視，卻還要在電話里和家長(zhǎng)們溝通孩子的事情，當(dāng)夜深人靜，您也許還得準(zhǔn)備明天的課程。
您把您的時(shí)間和精力全心的投入在孩子身上，孩子們有幸能成為您的學(xué)生是他們的福氣。老師，您辛苦了，謝謝您！
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