中國好老師作文

　　一個人最熟悉的人除了他的`親人，就是他的老師了。

　　我們班的老師姓梅，我們私下偶爾會叫她“梅大大”。我們的梅老師就像仙子，端正精致的五官在小臉上顯得相得益彰。梅老師最有特色的是那張櫻桃小嘴，時不時會蹦出一兩句讓我們笑得合不攏嘴的話。她講課時聲音抑揚頓挫，娓娓動聽，十分引人入勝。

　　梅老師是個很敬業(yè)的老師。每天一大早來到了教室，陪著我們早讀；中午，她總放棄休息時間為我們批改作業(yè)；放學后，為了提高我們的成績，總是留下來我們補課。

　　記得上個學期開學初，梅老師開電動車時與一輛轎車發(fā)生碰撞，導致一只腳嚴重受傷，只能靠雙拐走路。那天第一節(jié)語文課上課時，老師破天荒地遲到了。過了好幾分鐘，我們才看到梅老師腋下夾著拐杖慢慢地向前移動，另一只腳支撐著跳過去，走得非常艱難。我們看得十分心疼，想去扶她。只見梅老師已經一跳一跳地靠近講臺，同學們搬來凳子，老師慢慢放下拐杖，一只手扶著講臺邊，小心翼翼地坐下，將另一只腳放在別的凳子上。同學們都為老師的腳擔心，而老師卻說：“你們不必太擔心，專心上課就是了。”那天同學們上課格外認真，舉手發(fā)言更積極了。下課時，總有一些同學要去扶她，但是老師都擺擺手，說：“同學們，老師沒事，老師有拐杖……”

　　你說，我們的老師是不是“中國好老師”？

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