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    我和老師的故事作文400字

    時(shí)間:2023-03-09 07:07:49 老師 我要投稿
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    我和老師的故事作文400字

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我和老師的故事作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我和老師的故事作文400字

    我和老師的故事作文400字1

      二年級(jí)下學(xué)期音樂期末考試,羅老師鼓勵(lì)我們主動(dòng)報(bào)名,準(zhǔn)備好的小朋友先考,沒準(zhǔn)備好的當(dāng)然也別想賴著不努力。

      這期間我一直在家練習(xí),到了考試那一天,我第24個(gè)舉手,還是有點(diǎn)緊張。當(dāng)羅老師點(diǎn)我名字的時(shí)候,我懷著忐忑的心情笑嘻嘻飛快地跑到講臺(tái)前,羅老師提醒我回去重新好好走到臺(tái)前,這樣來來回回走了三遍,全班小朋友哄堂大笑。這時(shí)我內(nèi)心充滿了委屈,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我含著眼淚,開始了表演。可是不爭(zhēng)氣的眼淚還是在我表演到一半的時(shí)候流淌了下來,我堅(jiān)持邊唱邊跳,最終比較精彩的完成了我的表演,同學(xué)們笑完以后還是給予了我熱烈的掌聲。

      接著羅老師讓我去她身旁,問我為什么流淚,我說自己雖然不應(yīng)該飛跑上臺(tái),但也不至于讓我走三遍讓同學(xué)們嘲笑。老師笑了,苦口婆心地說道:“因?yàn)檫@是一場(chǎng)嚴(yán)肅的音樂考試,你飛跑上臺(tái),帶著笑嘻嘻的表情上去,都是不嚴(yán)肅的,會(huì)給后面的同學(xué)不好的榜樣,所以對(duì)你提出了批評(píng)。”羅老師的一番話講得我心服口服。

      回家后,又仔細(xì)想了想,覺得老師的`話說的真對(duì),如果全班同學(xué)都學(xué)我,笑嘻嘻的,那考試就亂了套了。我以后一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試。

    我和老師的故事作文400字2

      在這日月如梭的日子里,令我最難以忘懷的老師是我幼兒園的孔老師,她是我們班的.生活老師。她長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā),眼睛水亮水亮的,特別大。她每天換一套美麗的花裙子。孔老師看起來二十來歲,我們都很喜歡她。

      在一個(gè)陽光明媚的中午,孔老師把我和一個(gè)同學(xué)叫到走廊,笑瞇瞇的說:“今天你們表現(xiàn)的很好,所以我想讓你們幫老師盛一下飯。”我們齊聲答道:“好的。”那天中午,只有我們和老師在幫同學(xué)盛飯,其他同學(xué)都出去上體育課了,我們顯得格外仔細(xì)。孔老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,送我們每人一塊小橡皮。

      幼兒園就快畢業(yè)了,我們都很舍不得。我們要畢業(yè)演出,所以孔老師開始給我們女生排肚皮舞,給男生練的是軍人的舞蹈。我們女生開始練下腰,由于我的身體不太協(xié)調(diào),所以孔老師幫我壓。經(jīng)過了幾次辛苦的練習(xí)后,在老師的幫助下,我有了成功的成就感。孔老師那眼神好像在對(duì)我說:“孩子你可真厲害呀!”

      我和老師之間發(fā)生的故事,至今使我記憶猶新;這就是我和孔老師的故事。

    我和老師的故事作文400字3

      我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,在這四年里,我和老師發(fā)生了許多事情,酸甜苦辣,樣樣都有。

      酸:有一次,六一節(jié)表演節(jié)目,老師叫大家踮著腳走,可大家一直走不好,老師就叫大家練呀練呀練,直到下課才結(jié)束。累得大家滿頭大汗。

      甜:一次,我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng),老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我,還讀了我的作文,下課后,又把我叫到身邊,摟著我,親切的對(duì)我說:“這次寫的不錯(cuò),下次要繼續(xù)努力呀!”這番話,讓我心里聽了甜滋滋的。

      苦:就要廣播體操比賽了,老師天天叫大家練習(xí),在刺眼的`陽光下,唯獨(dú)大家班在練。而且老師還拿著一根棒子,誰做的不好就要打,弄得大家個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),都在背后叫她“母老虎”。

      酸:今天美術(shù)課下來,張藝嚴(yán)的臉上多了幾條橫線說是我干的,其實(shí)并不是我干的,老師那是有心情本來就不是很好,現(xiàn)在一聽這件事,更火了,不分青紅皂白來就來罵我,讓我心里酸溜溜的,很不是滋味。

      同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎?她就是大家那個(gè)親愛的并不是很神圣的人民教師——陳老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過了,但我要對(duì)你說:“謝謝你,大家大家都愛你。”

    我和老師的故事作文400字4

      在這兩年里,教我的老師有許許多多。但我最喜歡的老師是音樂羅老師。她中等個(gè)子,戴著一副眼鏡兒,眼睛很有神,能彈一手好鋼琴。下面,我就給大家講講她吧。

      她是從一年級(jí)開始帶我們的,我們跟著她學(xué)音樂已有5年的時(shí)間了!在剛進(jìn)校門時(shí),我還不知道音樂是什么,對(duì)這門學(xué)科都不太了解。正是羅老師,領(lǐng)著我走進(jìn)了音樂的大門。

      一開始上音樂課,我一點(diǎn)也不重視,上課之前都要到樓下一直玩到上課鈴聲響過之后,才急急忙忙向音樂教室跑去。上課的時(shí)候,也不好好聽老師講課,甚至還帶別的作業(yè)去做,可羅老師沒有放棄我,想辦法讓我喜歡上音樂課。在一次音樂課上,羅老師叫我們讀一行簡(jiǎn)譜,她把目光投到了我身上,我只好站起來,擠牙膏似的認(rèn)來認(rèn)去,終于念了出來。本以為老師會(huì)批評(píng)我一頓,沒想到羅老師當(dāng)時(shí)給了我大大的表揚(yáng)!我興奮極了,羅老師的表揚(yáng)給了我鼓勵(lì)和推動(dòng),讓我對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣。在以后的'每一堂課中,我都認(rèn)真聽講,積極識(shí)譜,老師夸我是班里的小博士!我還成了班上的豎笛高手,在課本劇班,我也參與扮演了許多角色呢。

      我真心感謝羅老師對(duì)我的啟迪和教誨,給我開啟了音樂之旅的大門,懂得了欣賞音樂的美妙,更重要的是,她讓我知道,只要努力,沒有什么困難能攔住我們!

      謝謝您,羅老師!

    我和老師的故事作文400字5

      老師,多么偉大的兩個(gè)字!老師,是人類靈魂的工程師則幫助我們到達(dá)對(duì)岸的橋梁,是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,是滋潤(rùn)我們心田的雨露,是普照我們的陽光。是老師,在我感到失望時(shí)鼓勵(lì)我;是老師,在我感到無奈時(shí)幫助我;是老師,在我受到傷害時(shí)保護(hù)我;是老師,在我犯錯(cuò)時(shí)教育我。我與老師之間的故事每天都在發(fā)生,其中有一件小事卻令我印象深刻。

      我向來有粗心、懶散的毛病,是我們是溫老師改變了我。溫老師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師,她對(duì)同學(xué)們的要求都很嚴(yán)格。有一次,我負(fù)責(zé)掃地,我很不情愿地拿起掃把,隨便把地上的掃走,就想回教室去了。這時(shí),溫老師看見我掃的地方還黑乎乎的,便馬上把我叫過來,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,然后又語重心長(zhǎng)地教育我要養(yǎng)成細(xì)心負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。一開始我并不服氣,但經(jīng)過溫老師的耐心教導(dǎo),給我講道理,我慢慢明白過來了。老師這樣不就是為了我們的`班集體,為了我們校園的環(huán)境嗎?不就是讓我從小要養(yǎng)成做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嗎?從這件小事中,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也讓我時(shí)常提醒自己做什么事情都要積極向上,嚴(yán)格要求自己,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      是老師,在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)表揚(yáng)我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn);是老師,在我們遇到困難時(shí),耐心指引,使我們迎難而上;溫老師,在我們煩惱時(shí)為我們打氣。老師,您是我們到達(dá)理想彼岸的一盞明燈!

    我和老師的故事作文400字6

      不知不覺,我在民治小學(xué)度過了五年的時(shí)光。現(xiàn)在已經(jīng)上了六年級(jí),這是我們六(1)班在一起度過的最后一年了,但讓我最留戀的就是我們現(xiàn)在的班主任——林老師!

      林老師是從四年級(jí)開始教我的,當(dāng)我還沒見到她時(shí),曾經(jīng)想過:新的班主任會(huì)不會(huì)長(zhǎng)的很年輕,而且既溫柔又漂亮。可是,當(dāng)我見到林老師時(shí),才發(fā)現(xiàn)林老師和我想象的不一樣。她相貌平平,看上去很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼印5犝f她是一位資深的,還很有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任。

      林老師不僅嚴(yán)謹(jǐn),還很嚴(yán)厲。剛開始,我非常怕她,不敢講話,但后來我才發(fā)現(xiàn)林老師其實(shí)并不是者的一個(gè)人。就拿上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)說吧,很多同學(xué)都參加了跑步,我也參加了四百米的長(zhǎng)跑。起跑之前,林老師一直叫我不要緊張,當(dāng)我跑了一圈的時(shí)候,耳邊聽見了許許多多的加油聲,但聽得最清晰的,就是林老師的聲音。那聲音是多么的親切,讓我更加自信地向前沖。當(dāng)跑完全程后,林老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過來攙扶我,不停地問我累不累,叫我多走走,暫時(shí)別喝水。并同時(shí)夸獎(jiǎng)我很棒,當(dāng)時(shí)聽到她的贊揚(yáng)心里暖暖的,真像媽媽一樣關(guān)心我。在她的鼓勵(lì)下,我超過了好幾個(gè)別的`班的同學(xué),最終,我拿到了個(gè)不錯(cuò)的名次。

      現(xiàn)在,我覺得林老師給我的印象不僅嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)厲,還很暖心。她總會(huì)在我受傷的時(shí)候,難受的時(shí)候,對(duì)我釋放母親般的愛。還會(huì)在我需要幫助的時(shí)候伸出援手。我每天只要看到她就覺得很溫暖。

      在我心中的林老師永遠(yuǎn)都是我人生中最記憶猶新的一位班主任!

    我和老師的故事作文400字7

      有時(shí)候,語言真的很重要,可能一句話就能打動(dòng)我幼小的心靈,使我終生難忘,把我從偏離的方向拉回光明大道。

      記得那天趙老師把我叫到他面前,原以為要因?yàn)樽罱膶W(xué)習(xí)狀態(tài)挨批評(píng),沒想到只是和我談心聊天,老師知道我有轉(zhuǎn)學(xué)的打算,對(duì)我說,無論到了哪個(gè)學(xué)校都要學(xué)習(xí),不是說到了好學(xué)校成績(jī)就好了,而是學(xué)習(xí)好了到了好學(xué)校才能更上一層樓,這句話把我說醒了,頓時(shí)覺得這句話非常有道理。

      老師的話讓我受益匪淺,給了我許多啟發(fā)。讓我對(duì)自己目前的狀態(tài)有了新的認(rèn)識(shí)。

      時(shí)隔幾日,我還會(huì)隨時(shí)想起老師的話,當(dāng)時(shí)老師對(duì)我殷切希望的眼神也在我腦海中隨時(shí)呈現(xiàn)出來。

      此后,我按照老師說的`去做,踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí),臨近期中考試了,我要考出好成績(jī),讓老師和父母為我驕傲。我也會(huì)讓老師的話時(shí)刻提醒我,作為我前進(jìn)的動(dòng)力。

      我還要把這個(gè)事情講給我的妹妹,讓她以我為榜樣,以后也能成為優(yōu)秀的學(xué)生,我要將這種正能量傳遞下去。

      幾分鐘的時(shí)間,短短的幾句話,卻給我的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及思想帶來極大的幫助。現(xiàn)在,我仍然對(duì)那件事難以忘懷,我感謝老師對(duì)我的關(guān)懷。我會(huì)讓我們之間這種美好的師生情感在我的心中永存!

    我和老師的故事作文400字8

      我和我們的數(shù)學(xué)老師蔡發(fā)生過無數(shù)的故事,其中有一件讓我印象非常深刻,今天我來和大家分享一下吧!

      一天早上,我們正在早讀,突然蔡老師走過來跟王國權(quán)說:“你太辛苦了,我來找一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來幫你收作業(yè)吧!”王國權(quán)爽快地答應(yīng)了。蔡老師讓同學(xué)們選舉,同學(xué)們都議論紛紛,有的說:“該選誰好呢?蔡老師真是給我們出了道難題啊!”

      有的`輕輕地說:“最好選到我,這樣我就能當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了,這可是我夢(mèng)寐以求要得到的結(jié)果啊!”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學(xué)們討論,心想:我反正是沒希望了,老師不可能選我的,我每次考試都很粗心的,不會(huì)當(dāng)上組長(zhǎng)的,我還是想也不要想了。“停!”蔡老師說:“你們都選好了嗎?接下來我們投票。”有同學(xué)竟然投了我,太不可思議了。一會(huì)兒投票結(jié)束了,老師看了看,堅(jiān)定地說:“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是—王史雯!”當(dāng)我聽完蔡老師說完我的名字,心里非常激動(dòng),就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里,一下子說不出話來。下課了,老師把我叫過去,對(duì)我說:“王史雯啊,老師選你是因?yàn)橐屇銕鸵幌峦鯂鴻?quán)的忙,還有老師信任你,相信你,我知道你肯定會(huì)做一個(gè)好組長(zhǎng)的,加油,老師看好你!”

      自從我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)之后,字寫的更好看了,作業(yè)寫的更認(rèn)真了,老師也更加信任我了。

    我和老師的故事作文400字9

      我有一位和藹可親的象棋老師——孔老師,我和孔老師之間發(fā)生過許多事,有趣又難忘的事,其中有一件事,讓我至今難忘。

      平時(shí),我在象棋課上,孔老師總會(huì)安排一些學(xué)生和我比賽下象棋,每次我都能取得第一名,每當(dāng)我比賽取得好成績(jī)時(shí),我都會(huì)驕傲不已,以為現(xiàn)在已經(jīng)沒有能和我匹敵的對(duì)手了。

      沒過多久,我去合肥參加省青少年棋類錦標(biāo)賽。在比賽時(shí),因?yàn)槲业尿湴梁痛中模谇皟奢啽荣愔校衣┧懔艘徊狡澹瑏G掉了一匹馬,因此被對(duì)方殺得片甲不留,全軍覆沒。連輸兩局,我傷心不已,失去了下棋的信心,這時(shí),孔老師看出了我的心思,他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“輸了沒關(guān)系,勝負(fù)乃兵家常事,下棋總得有輸有嬴,但你要記住,不管你的對(duì)手是誰,你都不能驕傲,要認(rèn)真去下好每一局棋!”聽了孔老師的'話,我的心情平靜了下來。

      第三輪比賽開始了,我?guī)е桌蠋煹哪蔷湓挕安还苣愕膶?duì)手是誰,你都不能驕傲,要認(rèn)真去下好每一局棋”開始了第三輪的比賽。每走一步棋我都非常認(rèn)真仔細(xì),恐怕走了漏眼棋。由于我的細(xì)心,認(rèn)真,在后半場(chǎng)的幾場(chǎng)比賽中,我終于反敗為勝,把對(duì)手殺得片甲不留,全軍覆沒,終于取得第五名。

    我和老師的故事作文400字10

      教我們班語文的是羅老師。她長(zhǎng)發(fā)披肩,有著淡淡的眉毛,還有一雙雷達(dá)般的眼睛。

      羅老師對(duì)我們可嚴(yán)了,三天一篇小記,五天一篇日記。再看著“聽寫本”、“同步”、“抄寫本”等等如雪花一樣“飄”到我們的課桌上,那時(shí),我覺得叫天天不應(yīng),叫地地不靈。可我知道,羅老師這樣做是為我們好。

      記得三年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間,我上課不是很專心,一會(huì)兒和同學(xué)說話,一會(huì)兒看書,被羅老師發(fā)現(xiàn)了。課后,羅老師把我叫到她的辦公室。那時(shí),我已經(jīng)做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。可羅老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“海彬,你是個(gè)聰明的孩子,但不要聰明反被聰明誤。你要認(rèn)真上課,老師對(duì)你抱有很大希望啊!”

      從那一刻起,我便認(rèn)真學(xué)習(xí),并取得了很大的進(jìn)步。

      隨后進(jìn)行的'語文單元測(cè)驗(yàn),我考了98分,全班第一名。羅老師在課堂上對(duì)大家說:“海彬就是一個(gè)很好的例子,只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),都能考出好成績(jī)。”那一刻,全班響起了掌聲。

      羅老師剛來我們班時(shí),我感覺她很嚴(yán)厲。慢慢適應(yīng)了她的進(jìn)度之后,才了解她苦心。在這里,我要說一聲:“謝謝!”,感謝羅老師的悉心教導(dǎo)。

    我和老師的故事作文400字11

      在這四年的學(xué)習(xí)生活中,我和老師之間發(fā)生了好多事情,有一件事卻令我念念不忘。

      我依然記得,那是一個(gè)星期一的早晨,到了交作業(yè)的時(shí)間,我拿著語文作業(yè)去講臺(tái)上交了作業(yè)。我把作業(yè)上交了之后,心安理得的走回了座位。時(shí)間過得可真快呀,不知不覺就到了查作業(yè)的時(shí)間。胡老師大聲問:“今天的'語文作業(yè)你們都交了嗎?”“我們都交了!”同學(xué)們用他們整齊又響亮的聲音大聲的回答了老師的問題。“胡老師,”我大聲問道:“我沒有交語文同步。”“說完,我把語文同步遞了過去。可惡的是,我竟把數(shù)學(xué)同步錯(cuò)當(dāng)成了語文同步。于是,我斗膽問道:‘胡老師,“我錯(cuò)把數(shù)學(xué)同步當(dāng)成了語文同步。”“沒事,快改過來吧。”胡老師溫柔的語氣使我緩解了內(nèi)心的緊張。可是,我這種粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了幾次,可胡老師每一次都細(xì)心的幫我糾正這個(gè)錯(cuò)誤。終于,我改掉了這個(gè)不交作業(yè)的壞習(xí)慣。

      老師把汗水和心血全部用在了我們的身上,所以我們也要付出全部的努力去回報(bào)老師。

    我和老師的故事作文400字12

      時(shí)間就像細(xì)沙一樣流走,我們無法抓住,只能任憑它的流逝,一轉(zhuǎn)眼,在省實(shí)已經(jīng)兩年有余。在這個(gè)地方,我真的成長(zhǎng)了很多,有同學(xué)們氛圍的影響,更有老師的淳淳教誨促使著我進(jìn)步。

      說起來,石主任應(yīng)該是最敬業(yè)的老師了,記得期末的時(shí)候,到了六點(diǎn)多石主任還是在辦公室里幫我們答疑,也沒有催我們,而是耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)講清楚。遇到特別糾結(jié)的同學(xué),對(duì)于一個(gè)問題反反復(fù)復(fù)地問她,她也從來沒有嫌煩過。

      讓我印象最深的,是初一下學(xué)期。初一上學(xué)期的我對(duì)政治這門學(xué)科及其不重視,導(dǎo)致期末考得不太理想,于是我開始拿著自己的時(shí)評(píng)去問石主任。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)要改的東西真的很多很多,一遍不行,兩遍,初一的時(shí)候效率還很低,做完作業(yè)后還要重新修改時(shí)評(píng),有時(shí)會(huì)弄到很晚,每一次她都給我提出更高的要求,告訴我方法,在一次次磨練當(dāng)中,政治也慢慢好了起來。

      從第一次見到石主任,就覺得她身上有一種與眾不同的氣質(zhì),她美麗,精致的妝容和好看的.衣服,但同時(shí)眼神里有著自信,每一次講話都能滔滔不絕,也是她的”雞湯“激勵(lì)著我前行,我佩服她知識(shí)淵博,一個(gè)小小的點(diǎn)可以發(fā)散出來,與更多東西聯(lián)系起來,她教我們的不只是應(yīng)試,更多的是對(duì)這門學(xué)科的素養(yǎng)培養(yǎng)。分?jǐn)?shù)足可貴,可學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試,還應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)看,對(duì)我們未來的幫助。

    我和老師的故事作文400字13

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。自古以來,教師用盡畢生的力量,只為我們每個(gè)學(xué)生在人生的道路上留下一道道獨(dú)特的風(fēng)景……

      三年級(jí)的時(shí)候,我的語文只考了七十來分,我心灰意冷,心里想“完了,這回死定了,哎呀,作文字?jǐn)?shù)沒寫足,被扣了八分,我真要完蛋了”,我心里直發(fā)牢騷。

      可是我的老師,沒有因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄我,竟然更加細(xì)心地教我寫作文,在她的指導(dǎo)下,我越寫越好,上課得到老師的表揚(yáng),批閱完我的作文后,趙老師也眉開眼笑。我對(duì)作文的興趣也越來越濃厚。從那以后,我們成了無話不說的好朋友。別人都說趙老師很嚴(yán)厲,但我并不這么覺得,我覺得她很溫柔,偶爾嚴(yán)厲一下也只是她教育關(guān)心我們的一種方式而已。

      在趙老師的諄諄教導(dǎo)下,我一點(diǎn)一點(diǎn)的`進(jìn)步了。下課以后,我也很喜歡跟趙老師“嘮嗑”,聊聊我的小妹妹,聊聊美食,還聊聊我喜歡讀的書。我覺得趙老師不像是一位老師,而像一位跟我們打成一片又玩兒的很“嗨”的漂亮大姐姐。有時(shí)候她還給我們發(fā)小禮物,買冰棍……

      她就是我們心中的最美教師!或許你會(huì)問:“為什么”?我會(huì)鄭重的告訴你,因?yàn)橼w老師對(duì)我們一點(diǎn)一滴的好,我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記于心?所以趙老師就是我心中的的最美教師!

    我和老師的故事作文400字14

      隨著時(shí)間的漸漸推移,我在學(xué)校已經(jīng)度過了五個(gè)年頭。在這五年中,我最感激地只有沈老師。-

      記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一次單元考試,我考砸了。沈老師一下課就焦急地把我叫到辦公室,問我:“這么簡(jiǎn)單的考試卷怎么只考了88分?”沈老師的話語讓我也感到著急起來。的確,看看這張考試卷,沒有什么沈老師沒有講過的,可是,我答卷的'時(shí)候怎么什么都不知道呢?我的頭腦一片空白。

      “昨天晚上沒有好好復(fù)習(xí)嗎?”沈老師問我。我的臉漲紅了,說不出話來,眼睛里流出了淚花。我自己心里很清楚,因?yàn)樽蛱焱砩希腋緵]有復(fù)習(xí)。沈老師似乎看出了我的心思,不過她沒有批評(píng)我,臉色還平靜了下來,說放學(xué)以后在找我談話。

      我心不在焉地上完了下午的課,放學(xué)時(shí)間來臨了。我本以為沈老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候狠狠地教訓(xùn)我一頓,但沒有想到,她只是坐了下來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“張明顥,你不能因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)比較好,就放松自己了。學(xué)無止境,如果你懈怠了,別人就會(huì)超過你。所以,我希望你從今天起,加倍努力,做一個(gè)合格的班長(zhǎng)。”

      我永遠(yuǎn)也忘不了沈老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

    我和老師的故事作文400字15

      是一個(gè)老師,改變了我的人生……

      她的一排劉海兒仿佛是垂下的一排排窗簾,讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游,看不到那外面的事事非非;她的兩只明亮的眼睛猶如天上的兩顆明月,指引我們前方的道路;她的那雙手是知識(shí)的源泉,讓我們飲進(jìn)智慧之泉;她的……

      她叫王曉,是我的.良師更是我的益友。

      王老師是教我一年級(jí)的老師,大家都知道一年級(jí)時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果沒把前面的磚鋪好,前面的路就是難走。

      一年級(jí)時(shí),我總喜歡玩。一天不務(wù)正業(yè),這時(shí)我們班來了一個(gè)新老師——王老師。我的舉動(dòng)讓王老師很傷心。于是王老師跟我談了談:“佳欣,可以好好學(xué)習(xí)嗎?別忘了你可是你爸媽的希望!”當(dāng)時(shí)我幼稚地回答道:“學(xué)習(xí)是什么?還不是坐在課堂里聽老師們的什么什么嘛!有什么可學(xué)的?”“但你現(xiàn)在的生活美好,不代表你以后的生活好啊?我給你一句話‘書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟’請(qǐng)你好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師、爸媽對(duì)不對(duì)期望。”聽了老師的一席話我頗為領(lǐng)悟了許多。從此我立下誓言——一定要好好學(xué)習(xí),讓爸媽過上幸福的生活!

      王老師是你改變了我的人生態(tài)度,是你創(chuàng)造了今天的我。謝謝你送我的這句話“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在我遇到困難的時(shí)候總能想起這句話。

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