老師的眼睛作文（通用7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的老師的眼睛作文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
老師的眼睛作文1
我們的程老師有一雙又圓又大的眼睛。
程老師的眼睛看似普通，卻能“說話”。有一次，程老師正聚精會(huì)神地講課，可我卻忍不住和同桌講起了悄悄話。忽然，老師停了下來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我膽怯地把頭抬起來，發(fā)現(xiàn)老師的目光像利箭一樣向我射來，好像在說：“不許講話。”，我吐了吐舌頭，立刻認(rèn)真聽講了。
有一次考試，我考了99分，當(dāng)老師聽到這個(gè)喜訊時(shí)，立刻向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“加油，爭取獲得更好的成績。”我似乎聽懂了老師的話，于是我決定以后一定要努力，不辜負(fù)老師的希望。
還有一次，老師請我回答問題，回答得很完整時(shí)，老師向我投來了贊許的目光，好像在說：“你真棒，繼續(xù)努力。”我想：今后，我一定上課要認(rèn)真聽講，這不是為了老師，而是為了我自己。
每當(dāng)我表現(xiàn)好或不好時(shí)，都會(huì)獲得老師批評、鼓勵(lì)和贊許的目光，老師的眼睛好像時(shí)刻都提醒我要好好學(xué)習(xí)。
老師的眼睛作文2
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無窮的力量。如果說眼睛是心靈的窗戶，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。
有一次，老師正在講臺(tái)前津津有味地講著課，其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽著。而我，卻心不在焉的聽著老師講課，因?yàn)槲彝低档卦谧雷酉旅嫱嬷职衷缟辖o我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。雖沒有對我說什么，而向我投來了嚴(yán)厲的目光，我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來，又收回了心，專心致志地聽起課來。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說：“嗯，做得不錯(cuò)，一定要繼續(xù)保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵(lì)了我、鼓勵(lì)了我，使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣；老師的眼睛，開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
老師的眼睛作文3
我們魯老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什么特點(diǎn)，可你仔細(xì)一看呀，嘿！魯老師的眼睛會(huì)說話呢。記得有一次語文課上，我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮，不知不覺，我就把手伸過去，想要摸一摸，被魯老師看到了，她默默的瞥了我一眼，好像在說：“石婉宇，你怎么做小動(dòng)作了呢？”我的手馬上縮回來，坐端正聽課。
還有一次，魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，當(dāng)老師問：“烏鴉為什么能喝到水。”我馬上把手舉的高高的，老師便叫了我回答，我站起來，看到了這么多老師在聽課，膽子一下小了，老師便向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“石婉宇，加油，我相信你一定能行的。”我看到魯老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，魯老師的眼睛里流露出了贊揚(yáng)的目光，我明白了，那是在說：“你真棒！”
魯老師的眼睛，時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而溫和、時(shí)而贊揚(yáng)、時(shí)而批評，多么可親可敬的眼睛啊！
老師的眼睛作文4
人類靠眼睛看世界。而眼睛卻是那么普通，但老師的眼睛卻與眾不同。
眼睛，無非只是一個(gè)簡單的`結(jié)構(gòu)，他又能表達(dá)什么？在老師的眼里，你可以看到許多內(nèi)容：提醒、批評、鼓勵(lì)……
上課開小差，為了假裝認(rèn)真聽課，抬起頭看黑板。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說：上課要認(rèn)真聽。
看著最面上鮮紅的“100”，你暗暗得意，心中在歡呼。你抬起頭，想向同學(xué)們描繪心中如江水般記不住的喜悅。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說：你真棒！
老師的眼睛會(huì)在任何時(shí)候出現(xiàn)。不停的提醒你，當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)老師眼睛的“轉(zhuǎn)折”。
默寫單詞，一個(gè)基本單詞錯(cuò)了，正是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。老師知道你錯(cuò)了，把你拉到辦公室談話。老師的眼睛中冒著烈火，已不再是訴說，而是咒罵。你沒聽到老師的聲音，但老師的眼睛卻把憤怒批評一起傳播給你，心中生畏。當(dāng)老師翻開本子時(shí)，你不禁閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來臨。而漸漸，眼睛不再咒罵你，語氣平和下來，原來，你沒錯(cuò)！老師這才發(fā)現(xiàn)是同桌改錯(cuò)了，眼睛中透出溫暖。眼睛對你說：對不起，老師錯(cuò)怪你了。
老師的眼睛與眾不同，他能說話，每一句話都直戳你的心底。老師的眼睛是種無聲的言語，一直在向你訴說著……
老師的眼睛作文5
我上四年級的時(shí)候，教我語文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因?yàn)槔钋逭帐枪糯~人，所以同學(xué)都說李老師是從古代穿越過來給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。
語文課上，我沒有認(rèn)真聽講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍(lán)的天空，還有那不時(shí)飄來的云朵，美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真聽講，向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽講？我立刻認(rèn)真聽老師講課。
有一次上公開課，老師在給我們講《生命生命》這一課時(shí)，李老師提問：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來回答。我站起來，見到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時(shí)，老師的眼睛向我投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“大聲點(diǎn)兒，說得很對。”我看到了李老師的那種目光，膽子大了，大聲回答了問題。下面坐著的老師都鼓起掌來，老師也用眼睛說：“講得好！”
李老師的眼睛給了我無數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我愿在老師的目光中學(xué)習(xí)一輩子！
老師的眼睛作文6
馬上就要離開生活了六年的小學(xué)了。此時(shí)此刻，我是多么留戀我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體和朝夕相處的同學(xué)啊！
最使我留戀的還是我們班主任田老師那雙不大但會(huì)說話的眼睛。是它，兩年來給了我多少鼓勵(lì)，多少幫助，多少力員，多少慈母般的愛啊！
在我上三四年級的時(shí)候，原任班主任因病退休了。學(xué)校抽不出多余的老師為我們代課，于是，我們班便成了“自由王國”，自由散漫，無組織無紀(jì)律等現(xiàn)象十分嚴(yán)重，許多老師一提起我們斑就搖頭嘆氣。
在其他老師的唉聲嘆氣中，田老師毅然接過了我們這個(gè)班。她第一次給我們上課時(shí)，我從她眼里看到了自信和對我們的信任，其中也含著淡淡的憂慮。我們?nèi)嗤瑢W(xué)從她那雙會(huì)說話的眼睛里得到鼓舞，并樹立起學(xué)習(xí)的勇氣和自信心。
她剛接我們班不久，我就發(fā)現(xiàn)我那也在學(xué)校當(dāng)教師的父親對田老師很有成見，發(fā)現(xiàn)父親根本不愿與田老師搭話。當(dāng)時(shí)我想，這下可完了，她一定會(huì)把對父親的不滿發(fā)泄在我身上，對我的學(xué)習(xí)也一定是漠不關(guān)心。但后來的事實(shí)證明了我的想法是多么狹隘。
早在屯四年級的時(shí)候，我就養(yǎng)成了懶散、拖作業(yè)的壞習(xí)慣。田老師多次找我談話，她經(jīng)常語重心長地對我說：“你是一位很有潛力的學(xué)生，不該這樣對自己不負(fù)責(zé)任。”這時(shí)她的眼神是那么溫柔。面對這樣的目光，我還有什么理由再懷疑田老師呢？
去年春天，市里舉行作文競賽，田老師第一個(gè)推薦了我，并利用休息時(shí)間輔導(dǎo)我們幾個(gè)參賽的同學(xué)。為此，她不知花費(fèi)了多少心血啊！正式比賽的那天早晨，她目送我們上了公共汽車，那眼里又流露出我所熟悉的那種對我們充滿信任與期望的目光。我下決心要獲得名次，為我們的老師，為我們的學(xué)校爭光。可結(jié)果我連末等獎(jiǎng)也沒有得到。知道這一情況后，我拔腳就向嘉陵江跑去。我站在江邊，大聲哭起來，我要用眼淚、用滔滔的江水沖刷我心中的恥辱。忽然，我感到肩上有一只溫暖的手，我以為是爸爸。可一抬起頭，就與川老師那滿含鼓舞、理解、憐愛的目光相遇了。從她眼里我讀到了：“孩子，世界上是沒有常勝將軍的，多少發(fā)明家，也是經(jīng)過千百次失敗才換取一次成功的呀。你連這一點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不起，算什么男子漢？生活的道路決不會(huì)是平坦的，這就需要擁有不怕困難，不怕失敗，勇往直前的精神力量。”面對這雙布滿血絲的眼睛，我羞愧地低下了頭。又默默地回到教室，大步走到自己的座位上，此后，我又參加了區(qū)里組織的智力競賽，雖又落榜，但卻能泰然處之。失敗算什么？它能使我繼續(xù)奮進(jìn)。
就這樣，田老師用她那寬廣的胸懷和真誠的心感化了我的爸爸，現(xiàn)在爸爸常很有感觸地說：“我兒子能遇到這樣一位好老師算他的福份。”有人說世界上最寬廣的是大海，而我卻認(rèn)為田老師的胸懷比大海更寬廣；有人說眼睛里容不了沙子，而田老師的眼睛卻能容忍一般人所不能忍受的誤解。
無論我將來走得多遙遠(yuǎn)，田老師那雙溫和深沉的眼睛將永遠(yuǎn)鼓舞我前進(jìn)！
老師的眼睛作文7
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。
李老師的眼睛是執(zhí)著的，從我們剛開學(xué)的那天起，李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語文。對待教學(xué)她一絲不茍，每上一節(jié)課時(shí)，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出了自己的見解來幫助同學(xué)們提高。
李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使班里那些違反紀(jì)律的行為越來越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老師的教育和培養(yǎng)下，我們就像她修剪過的小樹一樣茁壯成長。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骼蠋煟驗(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門，她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長。
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