我最尊敬的一位老師作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我最尊敬的一位老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最尊敬的一位老師作文1
老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。
老師嚴(yán)格要求是對(duì)的`，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。老師還會(huì)察言觀色呢！
每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
我最尊敬的一位老師作文2
您讓我對(duì)教師產(chǎn)生了敬意。在成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)王老師您是多么幸運(yùn)開(kāi)心的事
記得初中開(kāi)學(xué)的第一天。您抱著書(shū)本走進(jìn)教室，只見(jiàn)您中等高挑的身材，鳥(niǎo)黑清爽的披發(fā)，臉上帶著和藹可親的微笑自我介紹要擔(dān)任我們班級(jí)的語(yǔ)文老師。看您說(shuō)話時(shí)目光炯炯有神，語(yǔ)氣妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們都敞開(kāi)心笑了起來(lái)，我的心里面更是期待。
您不僅在語(yǔ)文課上講述的書(shū)本知識(shí)非常生動(dòng)，每個(gè)章節(jié)都仿佛我們打開(kāi)一扇窗戶，讓我們看到復(fù)雜多樣，五彩斑斕的新世界。還開(kāi)了語(yǔ)文文學(xué)小活動(dòng)。您實(shí)施的讓同學(xué)們自己做小老師講解文言文，大大提升了我們的文言文水平。
安排講解順序時(shí)候，我被安排在了第一個(gè)。膽小的我心中緊張，正準(zhǔn)備和您溝通調(diào)換順序，耳邊便傳來(lái)了您鼓勵(lì)的話語(yǔ)。平靜而堅(jiān)定的聲音，讓我鼓起了勇氣，決定嘗試一回。
放學(xué)回到家，我就認(rèn)真的査找關(guān)于《鱔救婢》的各種資料，做好PT，準(zhǔn)備明天的挑戰(zhàn)。
上課前幾分鐘，我抱著書(shū)本在走廊上無(wú)法平息自己的心情，只能留下一陣陣徘徊。上課鈴打響，我匆忙回到教室，在位子上坐得筆直。拖著兩條灌了鉛的腿，載著一顆撲通直跳的心，顫抖著翻開(kāi)了書(shū)。
我小心翼翼地向目光投向了您。座位上的您面含微笑目光堅(jiān)定，向我點(diǎn)頭默默無(wú)聲的鼓勵(lì)著，我仿佛吃了定心丸一樣平靜了下了，我大膽的講解了古詩(shī)，我的余光看到您，您一直微笑點(diǎn)頭，感受到了您的鼓勵(lì)，我自信起來(lái)了，也學(xué)著您繪聲繪色講課樣子完成了講解，您和同學(xué)們都給予我熱烈的掌聲。謝謝您給我們帶來(lái)美好的體驗(yàn)，讓我又一次的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我們還沒(méi)法理解老師全部的愛(ài)，但我們知道：我們有了點(diǎn)小成就，老師必然會(huì)用我們一起開(kāi)心；我們遇到了坎坷，老師早就準(zhǔn)備好了鼓勵(lì)與祝福，這讓我無(wú)比尊敬教師的職業(yè)。王老師當(dāng)然也是這樣的一位老師，您讓我產(chǎn)生了對(duì)教師的敬意，您就是我心目中的好老師！
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