我的班主任老師_小學(xué)作文

時(shí)間：2021-04-16 11:49:23 老師我要投稿

我的班主任老師_小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的班主任老師_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班主任老師_小學(xué)作文

我的班主任老師_小學(xué)作文1

　　我的班主任劉老師，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，好像溜滑梯一樣。她的個(gè)性很活潑，常常眉開眼笑，看起來和藹可親又文質(zhì)彬彬。

　　劉老師教學(xué)很有趣，她告訴我們：“只要你們乖又專心上課，我就會(huì)讓你們玩游戲，而且還可以比賽寫生字。”

　　劉老師常常教我們做人要“誠(chéng)實(shí)、善良、美好”，這六個(gè)字，她總是一而再、再而三的說，害我聽了都快背起來了。我知道她是為了我們好，所以要謝謝她。

　　我覺得劉老師像是我們生命當(dāng)中第二個(gè)媽媽，因?yàn)樗恢北Ｗo(hù)我們，是我們生命中的重要人物，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她！

我的班主任老師_小學(xué)作文2

　　姚老師，在您撫育下，我長(zhǎng)出了豐滿的翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天翱翔。無論我們飛得多遠(yuǎn)多高，耳旁總有您的教導(dǎo)在回響！

　　我的班主任是姚老師，她大概四十歲的樣子，待人和藹可親。

　　姚老師每次生病都會(huì)堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，姚老師不小心把自己尾椎骨個(gè)跌斷了，醫(yī)生讓姚老師在家休息，可是，第二天早晨，姚老師還是早早的進(jìn)入學(xué)校，為我們上課。她對(duì)待工作科認(rèn)真負(fù)責(zé)啦！

　　還有一次臨近期末考試的時(shí)候，姚老師怕我們班同學(xué)考不好，為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，老師講課文里所有重點(diǎn)都傳送到網(wǎng)上，又把這些重點(diǎn)打印成六十多份，每份足有十幾張，提供我們復(fù)習(xí)，讓我們復(fù)習(xí)的更全面，更輕松。可是，這繁重的工作卻讓姚老師累得住進(jìn)了醫(yī)院。

　　大地感謝小草，襯托了它的偉岸；江河感謝大海，容納了它的渺小；晴空感謝白云，點(diǎn)綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師，她成就了我的夢(mèng)想。

我的班主任老師_小學(xué)作文3

　　我的班主任老師叫蔣老師，她大大的眼睛明亮又美麗，好像在說話；高高的鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，蔣老師漂亮極了。

　　蔣老師很開朗，對(duì)我們也更深的關(guān)心，她總是帶著甜美的笑容走進(jìn)教室，我心里感到無比的驕傲。記得我走進(jìn)一年級(jí)時(shí)候，我膽子很小，害怕在課堂上不敢舉手發(fā)言，蔣老師鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，告訴我說錯(cuò)沒有關(guān)系。我第一次發(fā)言聲音很小，蔣老師說沒有事，我的聲音大了一點(diǎn)，蔣老師夸我有進(jìn)步，漸漸地我就敢舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在聲音很響亮。記得我在學(xué)校拉肚子，蔣老師給我換褲子，還把我擦得干干凈凈，像慈母一樣對(duì)待，還耐心地對(duì)我說，不要害怕，沒有關(guān)系。

　　蔣老師在學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求我們，而且在生活上無微不止關(guān)懷我們，我愛我的蔣老師。

我的班主任老師_小學(xué)作文4

　　我的班主任于老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。

　　于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。

　　于老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，她就會(huì)用很嚴(yán)厲的語言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。

　　在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù)，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。

　　于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我們的愛，我們一定會(huì)讓于老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。

　　我為有您這樣一個(gè)好老師而感到驕傲！

我的班主任老師_小學(xué)作文5

　　我的班主任叫莊美娟，圓圓的臉，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的金星眉，炯炯有神的大眼睛上架著一副近視眼鏡，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴，身材略胖，喜歡穿灰色衣服，平時(shí)總是面帶微笑，一看就是位和藹可親的好老師。

　　莊老師對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)任。有一次我在寫人作文時(shí)，寫完外貌就不想寫了，莊老師走過來對(duì)我說：“吳漪涵，做每件事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，要聽取別人的意見，像你寫人就要抓住人的一件事來反映人物的特點(diǎn)，這樣才能突出人的特點(diǎn)。”我聽了她的話又繼續(xù)寫了。

　　莊老師就是這樣一位負(fù)責(zé)任的老師。

我的班主任老師_小學(xué)作文6

　　我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情，那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長(zhǎng)發(fā)。開學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。

　　楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神。現(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。

　　楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒，楊老師就說：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)。”同學(xué)們聽后爭(zhēng)先恐后地說：“我借給這位同學(xué)。”

　　這就是我的班主任。

我的班主任老師_小學(xué)作文7

　　我的老師叫苑宏，她中等身材，頭發(fā)上帶著幾個(gè)卷兒，她就像一個(gè)園丁，伴我們成長(zhǎng)，而我們更覺得她像同學(xué)們的“媽媽”。

　　她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一次，她去長(zhǎng)春學(xué)習(xí)，臨走給我們請(qǐng)來了一位代課老師。回來時(shí)把代課老師講過的課又仔仔細(xì)細(xì)給我們重講了一遍，害怕代課老師講的我們適應(yīng)不了。她對(duì)我們說：“你們要認(rèn)真聽，到了期末別的班還得復(fù)習(xí)，咱們聽兩遍都會(huì)了，我?guī)銈內(nèi)ネ饷娣潘伞！闭v了三節(jié)課。下課時(shí)，我們看到她頭上的汗水，很是心疼，她真是我們的“好媽媽”。

　　她對(duì)生病的同學(xué)很關(guān)心。有一次，上課時(shí)，一位同學(xué)“嘩——”一聲吐了，味道臭哄哄的，我們急忙退后，老師走上前，摸摸她的頭，嚇了一跳，她的額頭像火爐一樣熱，老師連忙給吐的同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話，還親自把吐的東西用土蓋上，打掃干凈，還用消毒水拖了一遍地，寫了一張條，等那位同學(xué)的媽媽把她接走才繼續(xù)上課。那位同學(xué)下午回來時(shí)，我們都驚呆了：只見她手上、胳膊上都是藥水的痕跡還有針眼，她說：“我驗(yàn)血了，發(fā)燒40度，扎了好多針，多虧了老師，不然我就燒出嚴(yán)重肺炎了。”真是我們的“好媽媽”。

　　老師的愛是什么？是清涼的風(fēng)，細(xì)細(xì)的雨，用愛滋潤(rùn)我們的心田。她用那大手牽著我們的小手，一步步走向成功的彼岸。

我的班主任老師_小學(xué)作文8

　　我的班主任胡老師。一轉(zhuǎn)眼三年過去了是她陪伴了我們?nèi)辍；貞浧饋砦疫@三年的經(jīng)歷，我忘不了老師的陪伴。我是一個(gè)學(xué)習(xí)不夠集中的人沒機(jī)子寫作業(yè)都會(huì)開小差，而字體寫的也不是很好。但是在老師嚴(yán)厲的教育下，我不斷的成長(zhǎng)，不管學(xué)習(xí)怎么樣，我學(xué)會(huì)了為人處事。他的關(guān)心就像母親對(duì)孩子一樣，因?yàn)槲腋⒆幽挲g差不多。她很有耐心的教導(dǎo)我們。在以后的日子里，有您的陪伴，我會(huì)更加努力，把學(xué)習(xí)往上提升。同時(shí)也謝謝胡老師您的陪伴與幫助

我的班主任老師_小學(xué)作文9

　　我的班主任老師是黃老師。

　　黃老師有一頭棕色的頭發(fā)，橢圓形的臉，彎彎的.眉毛，下面有一雙大眼睛，眼睛里有一顆“黑寶石”中等身材，漂亮極了！

　　黃老師的后腦勺還長(zhǎng)著一雙大“眼睛”。

　　有一次，我們正在上語文課，我后面的兩個(gè)同學(xué)的“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停，黃老師后腦勺的那雙“眼睛”看到了，立刻停止了寫字，轉(zhuǎn)頭盯著我后面那兩個(gè)同學(xué)，那兩個(gè)同學(xué)似乎看到了老師的眼神，立刻坐好了。

　　黃老師還有一顆關(guān)心同學(xué)的心呢！

　　有一次，我有一道題不會(huì)寫，我絞盡腦汁也沒有找到辦法，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，老師輕輕地走到了我面前，親切地問：“怎么？遇到難題了？”我支支吾吾，不好意思，黃老師似乎明白了，看了看題，教了我一遍，可是，老師走后，我還是不會(huì)寫。于是，我再去問黃老師，黃老師并沒有生氣，而是細(xì)心地教我，一直到我弄懂為止。

　　哈！這就是我的班主任老師，黃老師！

我的班主任老師_小學(xué)作文10

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任李老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

　　李老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。每次上語文課，李老師都非常認(rèn)真，可見他用行動(dòng)履行著她心中神圣的天職！

　　李老師告訴我們要隨時(shí)使用工具書。

　　今天上作文課，我開始寫作文了，寫了一會(huì)，突然我有個(gè)字不會(huì)寫，我想：先不管了，等下再想。可是后來不會(huì)寫的字越來越多，我沒辦法，只好請(qǐng)教別的同學(xué)，但是我周圍的同學(xué)有人有字典但不借給我，有人也不會(huì)寫我不會(huì)寫的那些字，這時(shí)，老師看到我正在著急地向別人借字典，可惜又借不到，便把她自己的字典借給了我，便親切地說：“下次不有忘記帶字典哦！”我說：“我不會(huì)忘記的得，老師。”

　　又過了一個(gè)星期，我準(zhǔn)備好了字典給老師看，老師說：“不錯(cuò)，我說過的話你能記得，很好。”我被老師表揚(yáng)的滋味真好。

　　這就是我的班主任語文老師――李老師。

我的班主任老師_小學(xué)作文11

　　我的班主任老師她姓李。李老師有頭烏黑的短頭發(fā)，一個(gè)高高的鼻梁，小小的嘴巴，她臉上戴著一副眼鏡，看起來很慈愛美麗大方，老師有一雙火眼金睛的眼睛，一下就能看到有人在做小動(dòng)作。老師非常用心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，批改我們的作業(yè)非常的認(rèn)真，我希望老師能好好休息。老師有一顆很善良又大方的心，有一次我忘了帶生字本，老師還給我錢去買本子，我謝謝老師。班里的同學(xué)有人生病了，她會(huì)時(shí)常打電話關(guān)心同學(xué)的病情。

　　李老師她教會(huì)了我們知識(shí)，她是我們的啟蒙老師，我們同學(xué)都很愛戴她。

我的班主任老師_小學(xué)作文12

　　是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，是誰交給我們美好的知識(shí)，是您，老師，您把你的青春，都付在了教育的光榮路上。

　　老師，您是一支用然不熄的蠟燭，是您的火光照亮了我們，溫暖了我們這些幼小的樹苗。

　　老師，您是一位勤勞的園丁，我們是一棵棵年幼的小花小草，是您的精心照料，我們才能長(zhǎng)地出類拔。

　　老師，這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱呼，這個(gè)稱呼有著多么大的使命呀。

　　老師，在這個(gè)人世間，除了爸爸媽媽之外，再也沒有比老師更親切的稱呼了。

我的班主任老師_小學(xué)作文13

　　我的班主任長(zhǎng)得又高又瘦，還特別美麗呢。

　　生氣的班主任，每次都會(huì)氣沖沖地拿尺子打做錯(cuò)事情的同學(xué)，我們都很害怕這樣生氣發(fā)火的班主任。但是班主任高興的時(shí)候，就像森林里盛開的一束美麗鮮花，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝呢。

　　班主任的瓜子臉上鑲嵌著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛。哪怕有一根頭發(fā)掉在地上，老師也能看見。有次我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，老師在教室里也能看見我們的一舉一動(dòng)，知道我們誰認(rèn)真上課，誰沒有認(rèn)真上課。

　　班主任每天都喜氣洋洋的，每當(dāng)我們表現(xiàn)都非常好的時(shí)候，就獎(jiǎng)勵(lì)我們一人一顆糖。班主任還說只要我們?nèi)喽急憩F(xiàn)好就請(qǐng)我們吃火鍋，可能是我們表現(xiàn)不夠好吧，火鍋到現(xiàn)在都還沒有吃到呢！班主任那張喜氣洋洋的臉上，好像有什么喜事一樣，所以有很多人都喜歡我們班主任，我也喜歡。

　　每當(dāng)我有不會(huì)的語文題時(shí)，我們班主任都會(huì)給我輔導(dǎo)語文作業(yè)，促使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提升，我非常感謝我的班主任。