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我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 1
我最喜歡的老師是語文老師，她姓譚，我們都親切地叫她譚老師。
她大約50歲，胖胖的身子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛炯炯有神。上課時，我做了一個小動作，老師的目光立刻掃射到我這來，我看著老師，不敢做小動作。她的`臉部表情豐富多彩。一會兒板著臉，提醒我們不要說話，一會兒嘴角向上，笑了起來，似乎是在表揚(yáng)我們聽課認(rèn)真。她的嘴巴能說會道，教給我們很多知識。
老師的課上得好，同學(xué)們都愛聽。有一次，老師給我們講《美麗的人工湖》這篇作文，就帶我們?nèi)ト斯ず䥇⒂^。我們先看到人工湖里的水和魚，然后又去湖岸邊的柳樹和古香古色的亭子。這堂課讓我學(xué)到了很多的知識，也學(xué)會了觀察事物和作文的方法。
老師不僅課上得好，還教給我們做人的道理。有一次，我吃完香蕉，隨手把香蕉皮丟在了地上。老師看見了，對我說：“香蕉皮是誰丟的？”我說：“不是我。”老師說：“怎么會不是你呢？我剛看見你丟的，快撿起來。”我聽了老師的話，只好把香蕉皮撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
老師還在生活上關(guān)心我們。有一次，到了中午，同學(xué)們都去打飯了，可我沒帶碗。老師看我在教室里呆著，就問我：“你怎么了？”我說：“我沒帶碗。”老師說：“你去食堂拿個碗吧！”就這樣，我吃完飯了。
我愛譚老師。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 2
在英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社……這么多課程中，我最喜歡的就是語文課了。想知道原因嗎？下面，我就來介紹一下我的語文老師。
我的語文老師姓黃，她的臉圓圓的，一雙水汪汪的大眼睛時刻閃爍著智慧的光芒，鼻子尖尖的，一張小嘴在課堂上總能發(fā)出悅耳的聲音。她那高高瘦瘦的身材，穿什么衣服都很好看。
黃老師是個認(rèn)真、負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師。有一次，一個同學(xué)讀書拖拖拉拉，一點(diǎn)感情也沒有，我在心里暗暗為他擔(dān)心：怎么這樣讀？太難聽了，老師肯定要生氣了。出人意料的是黃老師并沒有批評他，而是走到他的面前，很溫和地說：“讀書就要有個讀書的'樣子，不能拖拉，還要帶著感情來讀，你不用方法讀，那你讀一千一萬遍，不能體會其中蘊(yùn)含的情感，有什么用呢？老師讀一遍給你聽，你邊聽邊想，看看你等下能不能勝過老師？”于是，黃老師捧起課本，她時而輕輕地朗讀著，像小河流水；她時而慷慨激昂，像強(qiáng)烈的音符敲擊著我們的心；她時而娓娓朗讀，像慈愛的長輩講述著一個動人的故事……同學(xué)們都聽得陶醉了，都沉浸在黃老師動人的朗讀之中。
那個同學(xué)聽了之后，紅著臉，慚愧地看著黃老師：“黃老師，我知道怎樣朗讀課文了，我以后一定會改的！”“好孩子，失敗乃成功之母，你一定能行的，加油！”黃老師鼓勵他。“我知道了，黃老師，我會努力的！”聽了這位同學(xué)的話，黃老師伸出手摸了摸他的頭，又微笑著走到了講臺上繼續(xù)講課了。
小朋友，你們喜歡我這位和藹可親的語文老師嗎？
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 3
有一位老師，明眸皓齒，眉清目秀，秀美的鼻子下面有一張妙語連珠的嘴巴，里面儲存了許多有趣的故事，那動聽的聲音好像怎么也說不完這些故事，她就是我的語文老師——張老師。
張老師是一位性格溫柔的老師，美麗的臉龐經(jīng)常帶著微笑，讓人如沐春風(fēng)，看上去從不會生氣，總是和顏悅色、不厭其煩地教導(dǎo)我們，但偶爾也會嚴(yán)厲起來，這時再調(diào)皮的孩子也會乖乖聽話。張老師平時非常關(guān)愛我們，對待我們就像對待自己的孩子一樣，讓我深深感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
有一次，一個同學(xué)受傷了，血一直流個不停，張老師知道后立即沖進(jìn)教室，給他做了簡單的消毒后，又帶他一起去了醫(yī)務(wù)室，包扎好傷口回到教室時，張老師又問還疼不疼，直到他覺得不疼了，張老師才放心了許多。張老師下課在走廊里導(dǎo)護(hù)時，經(jīng)常與我們一起聊天，甚至和我們一起做游戲，一點(diǎn)兒也不像老師和學(xué)生，更像一對兒好朋友。我最高興的'時候就是睡前聽張老師在喜馬拉雅講的故事，柔美的聲音再加上有趣的情節(jié)，聽著聽著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，度過了快樂而又美妙的一晚。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”老師用一生的心血來培養(yǎng)我們，難道這還不值得尊敬嗎？這就是我的老師，一個溫柔而有愛心的人，你喜歡嗎？
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩可以用來形容老師的無私奉獻(xiàn)。在我接觸過的輔導(dǎo)班老師里，我最喜歡包包老師，因?yàn)樗且晃粶厝峥捎H，開朗熱情且嚴(yán)厲的人。
她經(jīng)常扎著高高的馬尾辮，身穿一件彩虹毛衣，外披一件外套，穿著牛仔褲，運(yùn)動鞋，化著精致的淡妝。
在我心中，她既是良師，又是益友。每次上課前，她都會早早地來到教室迎接同學(xué)們的到來。在包包老師的課上，我們不僅可以學(xué)到寫作文的技巧，還能積累到豐富的作文素材，課前老師還會陪我們做游戲，經(jīng)常寓教于樂，讓我們在游戲中學(xué)到知識。我在學(xué)校作文有困難的時候，包包老師也會耐心地給我講解。平時，我還可以用微信和包包老師聊天，她像一個知心大姐姐，親切可愛。
包包老師還是一位非常嚴(yán)厲的'老師。今天又到了陽光喔的作文課時間了，包包老師先點(diǎn)名批評了沒有交作文的同學(xué)，這其中還有我。她表情嚴(yán)肅，眉毛上揚(yáng)，眼睛好像要噴出火來，只見她舉起手，重重地拍向桌子，氣憤地說：怎么有這么多人沒有交作文？同學(xué)們嚇得都不敢說話了，停頓了一會兒，我要求在今晚之前必須交來作文，否則就會進(jìn)行一對一的電話訪談。她接著說。
遇到包包老師，我覺得十分幸運(yùn)和開心。她不僅教得認(rèn)真，還特別大方。真希望我能一直上包包老師的課啊！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 5
我有一位有趣的英語老師，她的名字叫李麗，簡稱李老師。她的課是我們百上不厭的。李老師總是會在課上做一些好玩的事讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)知識。
李老師個子高高的，有一頭濃密的短發(fā)，眼睛上戴著一副眼鏡，顯得可愛和嚴(yán)肅，一個高高的鼻子，她會在每一堂課換一件不同的衣服。
李老師看起來很和藹，但她其實(shí)是很嚴(yán)厲的。有一次上課，我們并沒有從下課玩耍的意志里出來，還是一如往日的吵，這節(jié)剛好英語課，李老師走進(jìn)教室時鈴聲已經(jīng)響過了，兩位同學(xué)遲到了，李老師生氣地說："我的課任何人不能遲到，看來平日里我對你們教訓(xùn)的少了，今天全班罰抄二單元單詞五遍。"我們瞬間鴉雀無聲，上課時，我們太過于縱容，課堂紀(jì)律很亂，李老師出其不意的抽了一下講臺，我們嚇住了，又是陣寂靜，她大聲說："今天的英語作業(yè)是……"又用似笑非笑的表情加了一句"還說的話就20遍。"
她無論對待好學(xué)生還是壞學(xué)生，總是會給他們一些機(jī)會讓他們重新改過，繼續(xù)學(xué)習(xí)，她第一次擔(dān)任我們的.英語老師時，說話非常的快，像連珠炮，后來，我們也就慢慢的習(xí)以為常了。考試時，她會說：我們一班可是要成為全年級的領(lǐng)頭羊，一定會考得好，對吧！
我們的英語老師李老師，她擁有別的老師不一樣的風(fēng)格，不一樣的授課方式，不一樣的性格，所以她是我心目中那個唯一的漫畫老師。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 6
七年級時，我遇見了一位英語老師，她改變了我，她對我的影響至今難忘。
黃老師是一位三十出頭的女老師，她個子不高，微胖，戴著一個紅色邊框的眼鏡，和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。
在我的記憶中，黃老師溫文爾雅，是一位對工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。
記得開學(xué)第一天，上課鈴響了，從教室外面走進(jìn)來一位女老師。“大家好！我是你們的英語老師黃老師，往后請大家多多指教。”說完，老師就忍不住的笑了，于是全班頓時哄堂大笑。就這樣，我們和黃老師相識了。
黃老師上課非常認(rèn)真，她經(jīng)常會檢查我們的作業(yè)，只要一發(fā)現(xiàn)錯誤，哪怕是一個單詞的字母寫錯了，她都會給我們一一指出，并讓我們仔細(xì)改正。
一次考試結(jié)束，我感覺做的很好，心里很是開心。可是，試卷發(fā)下來時，我大吃一驚，我居然只考了七十來分！黃老師對我說：“一次考試并不代表什么，重要的是考完試要總結(jié)原因，并且改正錯誤。經(jīng)過不斷地積累，那么成績就會提高了。”功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我的英語成績提高了一大截，我對學(xué)習(xí)英語充滿了興趣，我也喜歡上了這位老師。
黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè)，直到很晚才休息，作業(yè)本上的每個批語符號無不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時間她又幫助我們聽寫英語單詞，指導(dǎo)我們背誦英語課文，有時還教我們唱英語歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的.好老師，她把青春奉獻(xiàn)給了我們。
雖然黃老師只教了我們一年，但在這一年中，我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我，激勵著我。
黃老師，我不會忘記您，我愿意一直做你的學(xué)生，老師，我愛您！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 7
炎熱的夏天已悄然的溜走，涼爽的秋天也邁入校園。秋天的到來意味著一個嶄新的學(xué)期已經(jīng)到來。
今年我十分榮幸的接到了奎光學(xué)校的錄取通知書，成為了一名奎光學(xué)子。由于家比較遠(yuǎn)，所以蹇老師就安排了我住校，于是我認(rèn)識的第二位老師就是我們的生活老師——廖老師。
廖老師有著一頭柔順的長發(fā)，微微有些紅色，一張瘦削的臉留下了勞累所留下的印記。一進(jìn)宿舍樓，廖老師就熱情地為我們服務(wù)，那和藹的笑容讓我們的讓人瞬間忘記了離開家的憂愁，更多的是讓人感到有一種似乎還在家中的溫暖。
夜?jié)u漸深了，繁星閃爍。這時廖老師又來了，她悉心照料，把我們當(dāng)作是自己的孩子，她手把手的教我們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，讓我們的另一個家環(huán)境更好！
每天到了熄燈的時候，廖老師都要來宿舍轉(zhuǎn)一圈，看看我們有沒有休息。每次老師都會輕輕地敲下門，等我們說“請進(jìn)。”她們才會進(jìn)來，這樣的言傳身教讓我們明白了禮貌的重要性。每次衛(wèi)生沒有打理好，老師都會給我們講衛(wèi)生的重要性，使我們愛上勞動。每回我們從教學(xué)區(qū)走回宿舍區(qū)的時候,老師都會給我們一個甜美的笑臉，這使我們更明白“微笑是所有的'語言”的含義……
在學(xué)校，不光是任課老師能夠教給我們知識，保管員、門衛(wèi)、生活老師……即使是掃地的阿姨，他們都是我們的好老師，讓我們更愛生活。
生活老師也是老師。我們的好老師，你們真棒!
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 8
有人敬佩父母，因?yàn)楦改笧榱艘患业纳詈寥憧啵挥腥司磁迩鍧嵐ぐ⒁蹋驗(yàn)榍鍧嵐榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，每天起早貪黑；也有人敬佩解放軍，因?yàn)樗麄儽＜倚l(wèi)國。然而我卻敬佩作文課上的一位老師。
說到最幽默的老師一定是她了。她不像其他老師一樣，一看到不聽話的學(xué)生就對他大叫，而是溫柔地指出他的錯誤，讓他改正。而且在的課堂上，所有人都會笑得前仰后合。
當(dāng)寒假班剛開課的時候，第一節(jié)課上課，老師帶我們玩了頂橘子大賽，當(dāng)時同學(xué)們看到臺上的人的動作特別有趣，都哈哈大笑，整個場面都失控了。老師大聲地喊：“安靜。”可是沒有一個同學(xué)停了下來。老師不僅沒生氣，反而猛地站到椅子上，用手一劃，大叫安靜。同學(xué)們才安靜下來，可是沒過一分鐘，同學(xué)們又大笑起來。老師真是拿我們沒有辦法，讓我們笑了三秒鐘才上課的。
今天上課的時候，有一位同學(xué)上課的時候一直在“哈哈”，周圍的同學(xué)們實(shí)在是坐不住了，老師也聽不下去了，叫他別說了，可是他還在繼續(xù)“哈”，同學(xué)們本以為老師會氣火冒三丈的時候，老師卻一反常態(tài)笑嘻嘻地說：“你剛說了十個哈字，那就把哈字抄1萬遍吧！”這下輪到我們哈哈大笑起來了。
她有烏黑的長頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，一雙水汪汪的大眼睛，身穿紅色的外套，個子高高的`，身體瘦瘦的。
益達(dá)是不是特別幽默，有時間一定要來試聽她的課。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 9
教過我的老師有許多，但給我留下深刻印象的還是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。楊老師現(xiàn)在已經(jīng)三十出頭了，她長得很漂亮，高高的鼻子，一頭長如瀑布的頭發(fā)一直垂到肩上，月牙似的`眉毛，水靈靈的眼睛，紅潤的嘴唇。她雖然已經(jīng)是一個中年人了，但她仍然很幽默，很喜歡給我們講笑話，常常讓我們捧腹大笑。
記得那是一個烈日炎炎的下午，我午覺睡過了頭，到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了。我到教室門口喊了一聲“報到！”。楊老師笑著問：“外面何許人也？”全班頓時笑開了鍋。我心想：“我這個搗蛋大王，今天難道就要甘拜下風(fēng)？不行，我一定得回一句。”于是我便陰陽怪氣地回了一句：”“在下小生徐澤宇便是！”全班笑得更響了，老師說了一句：“那就請進(jìn)吧！”
還有一次我們正在寫作業(yè)，因?yàn)樽隽藘晒?jié)多課，全班都很煩燥了。這時楊老師到手機(jī)上搜索了一個笑話，便說：“我給大家講個笑話，你們也放松放松。”大家一聽：“笑話”兩個字，馬上來了勁，都聚精會神地聽著。只聽楊老師微笑著說：“從前一只鴨和一雞談理想，鴨說，我的理想是到北京去，當(dāng)北京烤鴨。雞便說，你這點(diǎn)志向算什么，我的理想是到美國去，當(dāng)進(jìn)口肯德基。“全班都笑出來了，我們神情得到了放松，做起題目來也舒暢了。
這就是我們的楊老師，一個讓我們開心、令我們喜愛的好老師。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 10
老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵；老師又如同父母，教會人生的道理。
在我從幼兒園到現(xiàn)在沒有令我印象比較深的老師，因?yàn)檫@些老師沒有什么令我在意的特點(diǎn)，雖然他們對我都很好，可是在短短兩個月里卻出現(xiàn)一位難以忘懷的老師——肖老師。
肖老師帶著一副眼鏡，讓人覺得學(xué)富五車、飽讀經(jīng)文的樣子，那一雙銳利的眼睛，上課時連最細(xì)微的小動作都能察覺的到，還有那張千變?nèi)f化的臉，時而平易近人，時而怒發(fā)沖冠，時而溫和慈祥，時而又嚴(yán)肅認(rèn)真。
當(dāng)然我對肖老師印象深厚的原因不可能只是因?yàn)樗耐饷玻窃谛Ｉ畹?一件件事。
在運(yùn)動會上，跳高比賽的時候楊豪博同學(xué)再一次跳高失敗，胳膊上掛了彩，被地吃走了的一塊皮肉，肖老師一個箭步上去，急忙扶起他，比楊豪博還傷心、還著急的問他：“有沒有事？痛不痛？”好像是自己的孩子受了傷一樣，楊豪博還有要跳的意愿，可是肖老師立馬阻止，說：“身體比比賽重要。”說完擺出一副二十級臺風(fēng)都打不動的樣子，讓楊豪博去接受了治療。在一旁觀看的熱淚盈眶，如果是有些老師，為了自己在其他的老師面前有面子，可定會讓他繼續(xù)跳，得個獎來，可是肖老師是真正的愛學(xué)生的。把學(xué)生看得比名利要重。
還有肖老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的講課，面對同學(xué)們的難題，他總是堅持不同課件，自己在黑板上板書，就為了讓同學(xué)們聽的看的懂一點(diǎn)。還有肖老師晚上總是放棄自己的寶貴的休息時間，每天按時的來檢查我們男生寢室里的同學(xué)們是否睡得安然。除了這些好有許許多多大大小小的事跡都?xì)v歷在目。
肖老師是一位真正愛學(xué)生的老師，是一位認(rèn)真教學(xué)的好老師，我怎么能不喜歡他呢？
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 11
生活中，小草隨處可見，它們襯托著色彩鮮艷、美麗的花朵，自己卻顯得很普通。可是，就是這一株株平凡的小草，卻成為了我的老師。
一年四季，小草各有不同。春天，它們從土里探出小腦袋，對這個未知的世界充滿了好奇，想要快點(diǎn)長大；夏天，人們熱得幾乎不怎么出門，而小草卻依然努力生長，為大地鋪上了一層綠毯，雖然不及枝繁葉茂的大樹為人們遮陰避涼，但那清新的綠色讓人看起來卻是那么舒服；到了秋天，小草漸漸變黃，也逐漸干枯起來，卻依舊令我喜歡；冬天，銀色的世界里已經(jīng)找不到小草的身影，唯一有的也就是幾片枯葉罷了。盡管如此，我卻覺得小草正在土地里等待，等待下一個春天的到來，等待下一次破土而出。
說起小草最令我敬佩的，便是它那不畏困難，在困難中努力生存的精神了。記得那一次我正在大街上慢騰騰的走著，這時，天空中滴下幾滴雨。不一會兒，雨越下越大，我便跑到路邊一個屋檐下避雨。
一陣涼風(fēng)襲來，我不禁聳了聳肩，嘴里還不停地念叨著：“好冷啊，好冷啊！”這時，一抹綠色映入我的眼簾，我蹲下來看，原來是一株小草啊！那株小草在風(fēng)中不停的左右搖擺著，任憑雨點(diǎn)滴打著，可它的身軀卻從未倒下，
看著眼前這一畫面，我似乎明白了什么。與其在這被凍著，還不如回家呢，反正我家離這里也不遠(yuǎn)，這個小困難可難不倒我！我想著，沖進(jìn)了那不太大的.雨中。
以后，每當(dāng)我遇到困難，我都會想起那堅強(qiáng)的小草，是它教會了我在困難面前不能低頭，不能退縮。
小草，你就是我的老師！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 12
一雙烏黑明亮的大眼睛下面有一個微翹的鼻子，還有一張櫻桃小口。她還穿了一條淡紫色的連衣裙，穿著金黃色的高跟鞋。她就是我的班主任—錢丹丹，錢老師。下面，就讓我來為你們介紹一下她吧。
錢老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一回，我?guī)椎李}不會做。我就去問同桌，“徐銘杰，請問這道題怎么做啊？我真的不會做。”徐銘杰回答道：“我還剛剛想問你呢！”錢老師看到我們倆愁眉苦臉的樣子就問：“你們怎么了？是不是哪一題不會做，我來教你們吧！”我心想：見到救星了耶！于是我說：“是的，錢老師我有幾道題一直做不出來。您教我一下吧。”然后，我把作業(yè)本拿給錢老師。錢老師拿過作業(yè)本看了看，之后對我們說：“這幾題很簡單啊！只要……”看著老師慈祥的面容，我想：錢老師真好啊！
錢老師也常像媽媽一樣照顧我。有一次，我發(fā)高燒了！錢老師知道后臉色大變，急忙把我背到了醫(yī)務(wù)室。剛好，上課了，我是知道錢老師有課的，于是我對錢老師說:”錢老師，您去上課吧！我自己也可以的`。謝謝您的關(guān)心。“錢老師說：”是生病重要還是上課重要啊！只知道上課上課的，自己的身體都不管了。以后不許再這樣了！“看著錢老師慈祥的樣子，我心里想：錢老師，您對我太好了！還把我背到醫(yī)務(wù)室，可能我是第一個被老師背到醫(yī)務(wù)室的學(xué)生吧。不但這樣您還連課也不管了，只是為了我一個小學(xué)生，一個和您關(guān)系不深的一個小學(xué)生哪！我太感謝您了！您是我的大恩人哪！
錢老師，您是我人生路上的指路燈。我十分感謝您。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 13
我最敬佩的人就是劉老師了。
劉老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從劉老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的`同學(xué)膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，劉老師多有辦法呀！
劉老師還特別會鼓勵人。有一次，劉老師叫我們回答問題。當(dāng)時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會狠狠地批評我吧。”可是，劉老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯誤。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時候，劉老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，劉老師。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 14
在我的腦海中，教過我的老師很多，但對我影響最深的要給我們教語文的呂老師了。
我剛七歲的時候，就到蘭家山小學(xué)上一年級了。記得上課的第一天，第一節(jié)就是語文課。上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)了教室。老師進(jìn)來了，她衣著整齊，看起來40多歲。瓜子臉，高高的鼻梁，小小的.嘴巴，一雙眼睛炯炯有神，波浪式的燙發(fā)披在肩上，顯得很有精神。呂老師說起話來更是娓娓動聽。
上課時面對老師的提問，我們不敢回答，生怕說錯了。呂老師親切而又和藹地說：“別害怕，就是回答錯了，我也不會批評們的。”我們不再那么害怕了，也敢回答問題了。于是我們在以后的幾年里，一直積極發(fā)言，我們答錯了，老師也不會批評我們，而是給我們微笑著糾正。
記得在一年級的時候，我們班有的同學(xué)對識字很不感興趣。于是，老師對我們說：“咱們來一個開火車學(xué)生字，第一個同學(xué)念第一個生字，第二個同學(xué)念第二個生字。”老師這么一說，同學(xué)們興趣大發(fā)。這個識字游戲氣氛活躍，同學(xué)們也容易接受。以后我們就開始認(rèn)真學(xué)生字了。
呂老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。又像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。也像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。還像園丁不辭勞累，培養(yǎng)了一代又一代的花朵。
我永遠(yuǎn)都敬佩您，親愛的呂老師！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 15
在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢有勢的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無私奉獻(xiàn)的園丁劉老師。
上課鈴一響，他便邁著矯健的步伐來到教室，首先環(huán)視一下教室，而后一聲“上課”，同學(xué)們便齊刷刷地起立向老師問好。接下來，便是一堂生動搞笑的數(shù)學(xué)課。我一向以來都是最怕上數(shù)學(xué)課的.，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一向不好，當(dāng)然，這是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，所以對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，在數(shù)學(xué)上雖也下了一番功夫，但是也不見什么明顯起色。不知為什么，此刻我不但對數(shù)學(xué)的恐懼感慢慢消除了，而且越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。我喜歡他生動搞笑的語言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！
學(xué)習(xí)上劉老師是我的導(dǎo)航燈，生活上他是我的指路人。平時的他也是同學(xué)們的好知己，有什么心事我們都會找他談，在他那里準(zhǔn)能得到滿意的答復(fù)。每當(dāng)我感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵之語，這時我又點(diǎn)起了以前熄滅多次的期望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風(fēng)順，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來！
劉老師，您就是我最敬佩的老師！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 16
黃老師有著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。
有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見了，就輕輕地走到我身邊，撫摸著我的頭，一雙眼睛望著我，溫柔地說：“考試考砸啦？不哭，下次努力點(diǎn)就行了，誰沒有失敗過啊？其實(shí)你很有潛力的！不哭才是好孩子呀……”聽了黃老師的一番話，我又有了信心，她告訴了我錯在哪里，細(xì)心地給我講解著。所以，我在下一次的考試中，取得了優(yōu)異的成績。
黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。
放學(xué)的`時候，大家都撿好書包回家了，而我的柜筒里還有好多書沒有撿，因?yàn)楫?dāng)時非常趕時間，所以我隨便撿了幾本書，匆匆回家了。可我并沒有注意柜筒中的語文書忘撿了，正巧，作業(yè)和語文書有關(guān)系。回家后，我發(fā)現(xiàn)語文書不見時，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來學(xué)校時，同學(xué)們都把作業(yè)交給了老師，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問道：“你的作業(yè)呢？”我不敢直視老師，沒有回答，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不妥，接著問：“是不是有苦衷的，說出來吧！”我這時才把原因說了出來。想不到，黃老師并沒有批評我，而是笑著說：“下次注意點(diǎn)就行了。”
黃老師經(jīng)常給我們講故事，也常和我們一起玩游戲、一起分享快樂、煩惱。
這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛我的老師！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 17
我最敬佩的老師是我的班主任郭老師。他中等身材，不胖不瘦，歲月早早地給郭老師染上了一頭淡淡的白發(fā)。一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡兒，顯得很精神。郭老師雖然50多歲了，但別人都叫他帥郭（帥哥）兒。
他不但是位教學(xué)能手，更讓我敬佩的是他多才多藝。美術(shù)課上，他手下的花草樹木鮮艷多姿，各種動物栩栩如生。特別是手工作品更讓我敬佩的五體投地。
有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到南河套撿鵝卵石。當(dāng)時我們感到很不解，覺著這破石頭有什么用呢？我們回到了教室后，他拿起小刷子，抹了點(diǎn)兒顏料，三下五除二，石頭上就出現(xiàn)了一個活靈活現(xiàn)的小燕子。同學(xué)們一個個都驚叫不已，我更是滿心的佩服他！
就拿上個星期的事兒來說吧，我們校長說，學(xué)校要搬進(jìn)新學(xué)校了，為了美化學(xué)校環(huán)境，要布置一些花草，讓老師和同學(xué)們自己動手。老師就從家里拿來一些用過的水瓶和洗衣液桶。要把這些廢品做成我們需要的花瓶。幾天后，郭老師利用休息時間，做出了許多造型奇特、美觀大方，花錢都買不來的花瓶。我相信，用老師親手做的花瓶栽花種草，來美化我們的新學(xué)校，一定很棒。
我們的郭老師不僅有女人般的“巧”手，他還喜歡運(yùn)動。每當(dāng)大課間時，乒乓球臺前總有他的`身影。他對我們這些男孩子也非常親切。有一次，我們和郭老師打乒乓球的時候，只見他動力四射，技術(shù)非常厲害。臉上露著微笑，像回到了童年一樣。
我們的郭老師多才多藝，大家都很敬佩他！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 18
我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，學(xué)習(xí)又差，老師們都討厭我。但是直到她來了，我好像變了一個人似的，是我和她之間的那個“賭”改變了我。
記得那個學(xué)期，暑假剛剛過去，新的學(xué)習(xí)開始了，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，當(dāng)然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的女子，面色很蒼白，就像大病剛剛才好的樣子。“小女子，我坐哪兒？”我問道。她不但沒有生氣，還讓我坐在第一排。她說：“你敢不敢和我打賭。”我一下子有了興趣，說道：“賭什么，我奉陪到底！”她說如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭發(fā)剪掉，還很有信心地說我永遠(yuǎn)也贏不了。所以，我暗暗發(fā)誓：“一定要贏。”
第一次認(rèn)真聽課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開心，因?yàn)榘嘀魅慰梢栽谌鄬W(xué)生面前出丑了。我大聲喊道：“我贏了！”突然老師將那烏黑的'頭發(fā)拿了下來。原來，那是假發(fā)。她說，原來她也有一頭烏黑的頭發(fā)，可一場大病和一次次化療使她頭發(fā)都掉光了。
突然，我感覺一股暖流涌進(jìn)了我的心里。老師原來是在用激將法鼓勵我加油學(xué)習(xí)呢。同時，我又心存愧疚，老師那么用心地幫我，我竟然還想讓她出丑，不應(yīng)該啊。
在這之后，我就覺得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 19
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽，照亮著我們，溫暖著我們。
那是一年級的時候，我的數(shù)學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒，一個高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
開學(xué)不久，我便連續(xù)發(fā)起高燒，爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說是肺炎。爸爸媽媽把我?guī)У綇V州治療，過了兩個多月才返校。當(dāng)我回到學(xué)校時，都快期末考試了，同學(xué)們早就完成了所有課程，正在復(fù)習(xí)呢。而我因?yàn)榈⒄`的課程太多，只能望著幾乎陌生的數(shù)學(xué)課本直發(fā)愣。
小嵩老師看出了我的焦急和難過，把我叫到身邊，拿出數(shù)學(xué)課本，一絲不茍地給我講解。那天的陽光如此明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個不停的'鳥叫聲也開始悅耳，像是在慶祝什么節(jié)日。
后來，小嵩老師一有時間就會給我講解知識，教我做題，很多時候連口水都喝不上。
期末考到了，我榮獲數(shù)學(xué)全校第一，總分全校第二的好成績。老師給我發(fā)試卷那天，樹爺爺歡快地?fù)u起自己的枝干，小草也向我點(diǎn)頭，小嵩老師的臉上也掛著微笑。
一轉(zhuǎn)眼很多年過去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容依然留在我心中！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 20
我的班主任是于云玲老師，一頭黑發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，既有媽媽般溫柔又有老師的嚴(yán)厲。她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時，她會把自己多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識。
于老師從來不以學(xué)習(xí)成績來看待每位同學(xué)，在注重學(xué)習(xí)的前提下使每位同學(xué)的思想、品德各方面同時發(fā)展，對每一位同學(xué)都一視同仁，像對待自己的孩子一樣，細(xì)心的教導(dǎo)。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到于老師早就在班上等待著上課了。于老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，于老師用嚴(yán)肅的目光看著他們，他們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。
每當(dāng)同學(xué)們之間有矛盾的.時候，于老師總是耐心地教導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)們知道自己的問題所在，互相理解很友好的解決了矛盾。
當(dāng)我們有學(xué)習(xí)上不明白的地方，于老師都會一遍遍的教我們，直到我們學(xué)會為止，在于老師的諄諄教導(dǎo)之下，我們有了很大的進(jìn)步，從一個個小孩子一步一步的成長為青春期的大孩子。
于老師，謝謝您！有了您的精心教導(dǎo)相信我們一定會成為國家的棟梁，做一個正直的人，不管將來成長的路上有多大的困難，有您的鼓勵我們會一直走下去。
辛苦了！于老師。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 21
教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，滋潤著祖國的花朵。老師的工作平凡而偉大，繁重而令人羨慕，在我的心目中有很多好老師，但我最尊敬的老師是李老師，他在小學(xué)教我們中文。
李先生很高，頭上有長長的黑發(fā)。她紅潤的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大眼睛，她有一張雄辯的嘴。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，對同學(xué)和藹可親，說話幽默風(fēng)趣，講課富有魅力。我們都很喜歡聽李老師的講座。我們也喜歡和她聊天。我們更喜歡聽她講故事。那時，能夠在這樣一個豐富多彩的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，給我的童年增添了很多樂趣，給我的記憶留下了深刻的印象。
那時，李先生非常關(guān)注我們的`學(xué)習(xí)。每項任務(wù)都必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，李先生就會認(rèn)真對待。他和別人一起工作不禮貌。我記得有一次我用一本新的家庭作業(yè)書寫我的家庭作業(yè)，因?yàn)槲姨矚g玩了，我不小心完成了我的家庭作業(yè)，沒有檢查它。結(jié)果，當(dāng)李老師評論的時候，他發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全是錯誤，在班里名列第一。更糟糕的是，他甚至錯過了一個字在他的名字，并把它變成另一個名字。李老師在課堂上對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，并在課后和我進(jìn)行了交談，幫助我分析了玩耍的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的重要性。聽了老師的教誨，我被她真誠的語言和熾熱的心所感動，深感遺憾，也十分感激李老師，從心底里更喜歡她，尊敬她。從那以后，我改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，取得了良好的成績。到目前為止，我仍然不時地想起它。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 22
我最佩服我們班的班主任。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。講課幽默有趣，讓人津津樂道。
老師給我們上了五年語文課，五年來，我們語文成績遙遙領(lǐng)先。這有什么功勞？當(dāng)然要感謝我們的語文老師！我記得有一次，我們在談?wù)撘皇坠旁姷臅r候，老師做了一個幽默的演講。說著說著，突然擴(kuò)展到課外知識。老師問我們：“看你們誰課外知識多。你知道中國古代四大美女是誰嗎？”全班鴉雀無聲。因?yàn)閷τ谡n外知識，學(xué)生們以為老師一定會給我們正確的答案。沒想到，老師沒有告訴我們答案，只是簡單的告訴我們：“回家檢查。”于是中午回家打開電腦查看。我終于意識到中國的四大美女是時，王昭君，丟辛的故事和。老師讓我們查數(shù)據(jù)的目的是讓我們更好的記住這個問題。如果老師說了答案，學(xué)生們會充耳不聞，很快失去印象。
記得高一的一天，下雪了。那是我小學(xué)的第一場雪。下雪天，樓梯很滑，連走廊都被調(diào)皮的.雪童當(dāng)溜冰場。這時，姜志瑞的同學(xué)滑倒了，摔得很重，傷口在流血。看到這種情況，班主任把她身上的創(chuàng)可貼放在班級準(zhǔn)備的簡易藥箱里，冒著大雪送她去醫(yī)務(wù)室。我也看清楚了，老師帶她去醫(yī)務(wù)室，我在路上好幾次差點(diǎn)摔倒。當(dāng)我們看到老師時，老師已經(jīng)成了“落湯雞”。為什么覺得老師的精神不值得學(xué)習(xí)？
老師的關(guān)心和認(rèn)真讓我們進(jìn)步，讓我們走上一段樓梯。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 23
讓我尊敬而又佩服的老師當(dāng)屬我的班主任王老師了。
我翻遍腦海找不出一個能夠準(zhǔn)確概括她的詞語，我查閱字典沒能有一個描述她正確的字。因?yàn)樘嗟男愿駜?yōu)點(diǎn)在她身上體現(xiàn)：嚴(yán)厲而又和藹，嚴(yán)肅而又風(fēng)趣，嚴(yán)謹(jǐn)而又開朗。
每次考試結(jié)束，無論大考小考，他總是先拿著成績單仔細(xì)分析成績，從各科到個人，從上次到這次，把每個同學(xué)的成績仔細(xì)看一看。一次，無意中瞥見成績單，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)成績的最后有些極小的數(shù)字，頂部還寫著一些字，原來這是老師計算的與上次相比的進(jìn)步情況。他把同學(xué)叫到辦公室，通過自己分析的成績，結(jié)合前段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，單科分析。并把他知道的有效的學(xué)習(xí)方法傳授給同學(xué)們。如果這次退步了，她會叫同學(xué)怎樣糾正自己的.學(xué)習(xí)習(xí)慣；如果小進(jìn)步了，他會說“再接再厲，你還有進(jìn)步的空間！”如果進(jìn)步很大，反而他不會說太多，目的就是不讓同學(xué)驕傲。
這樣負(fù)責(zé)當(dāng)然還有許多不同的面。
如果課程有變化，他會告訴我們原因，然后用商量的語氣跟我們說調(diào)整那一節(jié)課，或許是因?yàn)樗暮吞@，同學(xué)們總是十分積極的配合。
她上課時可是十分嚴(yán)肅的。她的腦袋仿佛是個題庫，歷年的中考題，隨口就出，無論是偏題，怪題，基礎(chǔ)題他都沒問題。
有了這樣的好老師，我覺得自己比魯迅有了藤野先生還幸運(yùn)，比海倫·凱勒有了莎莉文老師還幸福。
她，我的班主任，王老師，是我最敬佩的好老師！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 24
總是受里拿著舊袋子走進(jìn)教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。
由于他教學(xué)嚴(yán)格，時常回引起我們的叛變，與反對。我們班還組織一個小分隊，是專門給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號已有很多比如“數(shù)學(xué)佬”啊“老臭人”啊“采鳥一只”拉“偏心佬”拉就連那只可憐的破帶子也有了綽號“臭袋”“破袋”“草袋”。我對這個教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對他的看法。
我的數(shù)學(xué)成績不好，他每天下課都和我說去他家補(bǔ)課，對他每每的“請求”我都不當(dāng)回事我還認(rèn)為他是看上了錢。還罵他神經(jīng)病。小數(shù)點(diǎn)亂噴。直到有一天我的成績實(shí)在是太差了我只好硬著頭皮去和他說我要去他家補(bǔ)課。他欣喜若狂，還和我說了一大堆怎么怎么的`話但我都當(dāng)成是垃圾拋到九霄云外去了。
星期六我去他家補(bǔ)課了，他認(rèn)認(rèn)真真的給我們補(bǔ)課，那里約有7、8個同學(xué)他還特別指出我還問我有沒有聽懂。這時我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔(dān)心我門說要一個個把我們送回家。我坐在他車子上他一邊開還一邊問長問短。第二天我回想起來，他對我們的嚴(yán)格那還不都是為了我們好？我真是感動（是真的我從沒有這樣感動過）我在心里默念“我這輩子一定要對陳老師好”
說到這兒我忽然想起讀過的一篇文章，對的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 25
樸素的語言卻不失可愛，靈動之氣，總給我一種深街老巷里桂花飄香的感覺。
——題記
嗯讓我想想是誰說老師的臉上永遠(yuǎn)寫著嚴(yán)肅這兩個字？我們那位與我們“同齡”的語文老師卻不，王老師上課講課發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，對語文的知識點(diǎn)講解的既透徹又詳細(xì)，講到入迷時還會時不時的露出一種自我陶醉又萌呆了的可愛表情，等到老師生動的講完知識點(diǎn)又會一邊瞪大眼睛一邊驚訝的大叫“呀，你們快記啊”！老師時不時的“可愛表情秀”總能帶給我們無限的歡樂，讓我們在活躍的氣氛中學(xué)會了知識。
下課時的老師更是能將“良師益友”這四個字發(fā)揮的淋漓盡致，與我們交流談心時老師總會成為我們最忠實(shí)的聽眾。
老師的付出不僅體現(xiàn)在課上，課下老師總是匆匆回到辦公室為我們批改作文并認(rèn)真仔細(xì)的找出我們文章中的不足并勾畫、標(biāo)記出來，老師的付出我們都知道，即使老師身體不好也要帶病來給我們上課，生怕我們會落下什么，生怕我們還有什么不會。老師對我們的.關(guān)心我們也都知道。
雖然在家人口中我們都被稱為孩子，但同樣的語氣同樣的詞句從王老師的嘴里說出來卻變得更加附有了一種孩子氣，老師上課總會一邊轉(zhuǎn)動腦袋一邊微笑著說“孩子們，都記完了嗎？”每到這時我總會由感而發(fā)：“做小孩子真好”。雖然我們不小了，但在老師眼里那求是唯一不變的。
桂花香不濃不淡，香氣中夾雜著甜甜的水果氣味，當(dāng)這種香擴(kuò)充到我的鼻腔時，我的腦海中總會浮現(xiàn)出您講課時那微笑的臉孔。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 26
我最敬佩的人是我們少藝校的一位男教師。他中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角微微上揚(yáng)，臉上總是帶著一絲微笑……他是我們男生心目中的“帥哥”，還是女生崇拜的偶像。
聽他的課簡直是一種享受，他用自己獨(dú)特的教學(xué)方法吸引著我們每一個同學(xué)。記得上《長城》那課時，他滿懷激情，抑揚(yáng)頓挫地說：“今天，老師和你們一起去參觀一處名勝古跡，它有兩千多年的歷史……它是我們中華民族的驕傲！它就是——”講到最后三個字時，老師拖長聲音，注視著遠(yuǎn)方，一副向往的樣子。我們便異口同聲地大喊“長——城”。
接著，老師利用課件，帶領(lǐng)我們穿過時空隧道，來到八達(dá)嶺長城，目睹了長城的風(fēng)采，了解了長城的歷史，感受勞動人民的血汗和智慧。在總結(jié)課文的時候，他還自己創(chuàng)作了一首詩，并聲情并茂地朗誦，我們情不自禁地拍手叫好！
我更喜歡他在上課時還把歌曲聯(lián)系在一起。比如上《觸摸春天》這課時，他為了讓我們進(jìn)一步了解殘疾人的信念，老師還下載了《隱形的翅膀》這首歌給我們聽，我們聽得如癡如醉，很多同學(xué)還在課間學(xué)唱這首歌呢。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，他為了上好一堂課得花多少精力啊！翻開他的教科書，映入眼簾的全是密密麻麻的批注，打開他的網(wǎng)站，一篇篇他撰寫的教學(xué)隨筆，都閃爍著他的智慧……他把所有精力都花在學(xué)生的`身上，那一篇篇發(fā)表的作文都是他血汗的結(jié)晶！
說了這么多，你現(xiàn)在應(yīng)該知道我最敬佩的人是誰了吧，沒錯，他就是——大陳老師。
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 27
我有一個和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的。你們聽后，一定想知道她是誰吧？告訴你，她就是我的繩老師。
記得一次測驗(yàn)后，繩老師把試卷發(fā)了下來。我一看，自己只答了60分。看看這成績，我心里十分難過。這時，盛老師用炯炯有神的眼睛注視著我，仿佛帶著幾分失望。我內(nèi)心一陣羞愧，覺得實(shí)在愧對了老師的辛勤教導(dǎo)。我沉默了一會兒，熬過這一二分鐘就像過了幾個世紀(jì)。繩老師似乎察覺到我的心理，走到我跟前，和藹親切的說：“咱們分析一下試卷吧。”他右手搭在我的肩膀上，順勢也坐了下來。聽了老師平靜、親切的話語，我心中既慚愧又感動。我為自己沒考好而感到慚愧，更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動。繩老師精細(xì)的分析、耐心的輔導(dǎo)如同潺潺的溪水注入我干渴的'心田。老師累得滿頭大汗。我望著老師，心里有點(diǎn)兒不好意思。此時真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風(fēng)，送去涼爽化解老師的辛苦。
假如我是荷花，那么老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一片樹葉，那么老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)分。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師為了把我們培養(yǎng)成一個德、智、體全面發(fā)展的人才，付出了多少心血和汗水啊！繩老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？
我最敬佩的人作文500字四年級：我的老師 28
我身邊有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人那就是我們的班主任張老師了，她長著一對小眼睛，尖尖的'鼻子，小小的嘴巴，鼻子上還架著一副眼鏡。她不但課講的好，在生活上還象媽媽一樣照顧我們。
有一次，張老師生病了，但她仍然來給我們上課。我想她應(yīng)該是怕我們落下一節(jié)語文課吧。可就在張老師上第一節(jié)語文課的時候她突然感覺頭暈，于是她的坐了下來，趴在講臺桌上，我發(fā)現(xiàn)她臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)白，可她還是想打起精神來給我們上課，可是由于張老師病得太嚴(yán)重了，站也站不起來。同學(xué)們都非常體諒張老師，教師里一片寂靜，靜得連一枚針掉下來都能聽的見它的聲音。
過了一會兒，王校長正好路過這里時，看見張老師病了就把她扶進(jìn)了旁邊的辦公室時，但老師一站起來就暈倒了，后來廖老師把張老師抱到了椅子上，然后用兩把椅子搭了個臨時“床”。于是張老師睡著了，辦公室外面已經(jīng)被我們“包圍”了，因?yàn)榇蠹叶枷肟纯磸埨蠋熢趺礃恿恕Ｒ环昼娺^去了，五分鐘過去了，張老師仍在沉睡中。過了一會兒，喜訊傳來，“張老師醒了!張老師醒了!”一位同學(xué)興奮地叫起來。這是辦公室外面又人山人海了。張老師要走了，我們紛紛對張老師說再見，這是上課鈴響了，張老師讓我們快進(jìn)教室上課，可我們誰也沒進(jìn)教室。張老師下樓了，于是我們就往欄桿上看，直到她走遠(yuǎn)了看不見了為止。
張老師您為了我們帶病來為我們上課，我真感謝您。我決定從現(xiàn)在起一定要好好讀書，不辜負(fù)您對我的希望。
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