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    有趣的老師作文

    時(shí)間:2021-05-15 09:27:43 老師 我要投稿

    有趣的老師作文匯編15篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的有趣的老師作文,希望能夠幫助到大家。

    有趣的老師作文匯編15篇

    有趣的老師作文1

      今天,教室里喜氣洋洋,因?yàn)榇粫?huì)來(lái)自英國(guó)的Ami老師要個(gè)我們上一節(jié)英語(yǔ)課。這樣幸運(yùn)的事,同學(xué)們?cè)趺茨懿慌d奮呢?

      我們焦急地等待著Ami老師的到了正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí),一個(gè)挑兒的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,是Ami老師!只見(jiàn)她一雙藍(lán)灰色的眼睛嵌在瘦小的臉龐上臉紅紅是鼻子高高的;一頭金色披肩頭發(fā),還略帶了點(diǎn)黑色;高高的身材,穿著色彩斑斕的連衣裙十分漂亮。她正笑瞇瞇地看著我們呢?Hollo Ami我們急忙向老師打招呼老師也的向我們打招呼“Hello Boys and gils!”她先自我介紹示意也要我們自我介紹。我連忙舉起手老師問(wèn)我叫什么?我立馬回答:“My name is Zhouzhaoyang.”我們自我介紹完后我們就開(kāi)始上課了。

      40分鐘很快就過(guò)去了下課后大家都對(duì)Ami說(shuō):“我們一定不會(huì)忘記這堂英語(yǔ)課,更不會(huì)忘記Ami老師的。”

    有趣的老師作文2

      提起我這位數(shù)學(xué)老師呀,論長(zhǎng)相可真是帥呆了,高高的個(gè)子,胖胖的臉龐,頭發(fā)一律向后梳,露出锃亮的腦門(mén)。兩只眼睛不大卻很管用。論口才那也堪稱(chēng)一流。他常常妙語(yǔ)連珠,讓你牙齒天天曬太陽(yáng)。

      數(shù)學(xué)老師說(shuō)話(huà)很風(fēng)趣。在課余時(shí)間,同學(xué)們常湊在一起收集從他老師嘴里說(shuō)出來(lái)的“經(jīng)典語(yǔ)言”,比如:不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前;火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶;三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)……有時(shí)候再加上一些搞笑的歇后語(yǔ)常惹得我們哈哈大笑。上他的課,我們感覺(jué)很輕松,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壓力。不過(guò)有時(shí)他也挺嚴(yán)厲的。有一次,他正在黑板上抄題,我趁他不注意和同桌說(shuō)了句話(huà),他后腦勺像長(zhǎng)了眼睛一樣,頭也不回的說(shuō):“侯慧欣,說(shuō)啥呢?”我一驚,心里暗暗叫苦,數(shù)學(xué)老師真厲害,我算是服了。

      好了,不說(shuō)了,瞧我這記性,忘了告訴你們,我這位數(shù)學(xué)老師他姓王,叫……呀,他又過(guò)來(lái)了……

    有趣的老師作文3

      我們有一個(gè)非常有趣的老師——蔣老師。

      蔣老師個(gè)子不高,但肚子很大。陳老師都懷孕三個(gè)月了,還是比不過(guò)蔣老師的肚子那么大。蔣老師圓腦袋,很像一只加菲貓,特別是笑的時(shí)候,他嘴巴向上一彎,就會(huì)有兩個(gè)女孩子才有的小酒窩露出來(lái)。

      有一次大課間活動(dòng),我們?cè)谕妗岸放!薄N矣憛捦妗岸放!保秃蛶讉(gè)同學(xué)做另外的游戲。這時(shí),蔣老師看見(jiàn)了我們沒(méi)有玩“斗牛”,就做了幾個(gè)動(dòng)作。那動(dòng)作真可笑,他一只手做著拍球的動(dòng)作,一只手放在腿旁,還一直翹著嘴巴。最可笑的可不是這里,你看他的腳,不停地抖著,像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣。你再?gòu)念^到腳地看一遍,你就會(huì)忍不住哈哈大笑的!

      蔣老師也會(huì)生氣。他生氣起來(lái)特別可怕,比雷聲還大。今天,我們排隊(duì)出操,我們都在說(shuō)話(huà),特別吵,蔣老師便大聲說(shuō):“每天都這么吵,今天別出去了!”我們馬上都回到了位子上坐下了。老師又大聲說(shuō):“什么時(shí)候讓你們坐下了,起來(lái)。”于是,我們都站了起來(lái),還好,老師還是讓我們出去了,這下,我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),安安靜靜地下去了。

      蔣老師既有趣又嚴(yán)格,也不壞,別看蔣老師的外表不出眾,但他的智慧比我們都多!每天上數(shù)學(xué)課,我們都會(huì)笑,因?yàn)槭Y老師太有趣了,哈哈哈……

    有趣的老師作文4

      我的語(yǔ)文老師----紀(jì)老師,也是我們的班主任。她有1米6多的身高,很漂亮!紀(jì)老師有時(shí)候溫柔,有的時(shí)候嚴(yán)厲,但是她大部分時(shí)候都是比較嚴(yán)厲的。

      紀(jì)老師平常留作業(yè)比較多,和其他班比要多一些,所以,每天我的作業(yè)都要寫(xiě)到7、8點(diǎn)鐘。有一次,負(fù)責(zé)做值日的同學(xué),沒(méi)有打掃好教室衛(wèi)生,紀(jì)老師以為沒(méi)有擦地板,她就問(wèn):“到底擦沒(méi)擦?”那個(gè)同學(xué)嚇得都快哭了,但是,別的同學(xué)說(shuō):“她做了值日!”老師不信,就說(shuō):“快說(shuō)實(shí)話(huà),要不去查監(jiān)控!”但是,最后還是沒(méi)去。

      我的科學(xué)老師----李老師,是我們的副班主任,有一次,上科學(xué)課要做實(shí)驗(yàn),用到了很多材料,有:兩個(gè)測(cè)試導(dǎo)體或絕緣的機(jī)器,鐵片,塑料片等等。同學(xué)們都興奮地跳了起來(lái)。李老師生怕實(shí)驗(yàn)失敗,那就丟臉了,她把這些材料一個(gè)一個(gè)地測(cè)試,亮燈就表示這種材料是導(dǎo)電的,不亮燈是不導(dǎo)電,這種材料就是絕緣體。李老師讓我們看導(dǎo)電還是不導(dǎo)電,“亮”!“不亮”!“不亮”!聲音在教室里回蕩著!

      我有兩個(gè)有趣的老師,我很喜歡她們,我希望長(zhǎng)大了也能成為像老師一樣有趣的人!

    有趣的老師作文5

      今天的作業(yè)又是寫(xiě)作,硬著頭皮咬著筆桿卻怎么也寫(xiě)不出多少字來(lái)。當(dāng)媽媽說(shuō)明天要去上課的時(shí)候,我大吃一驚,不不不,我的作文寫(xiě)得實(shí)在很差,我不想去!可當(dāng)我真正來(lái)到金色陽(yáng)光的寫(xiě)作教室,看到了一位年輕又漂亮的美女老師后,我才知道媽媽給了我一個(gè)大驚喜。

      寫(xiě)作班的老師姓劉,我就叫她劉老師。劉老師細(xì)長(zhǎng)的柳眉下有一雙明亮的大眼睛,她的眼睛就像清澈的泉水在流動(dòng)。當(dāng)我望著她的時(shí)候,我總會(huì)看到她如珍珠般耀眼的眼珠子里有一個(gè)小小的我,劉老師那張尖尖的瓜子臉就像發(fā)糕一樣白白的,富有彈性。身材苗條,像個(gè)大姐姐般親切。

      在劉老師的課上,我們不光獲得了許多樂(lè)趣,還學(xué)到了很多可以使文章更豐富更有趣更吸引人的方法,比如如何寫(xiě)出陌生化的擬人句,比喻句;如何觀察畫(huà)面,從畫(huà)內(nèi)想到畫(huà)外;一景三句,讓畫(huà)面立體起來(lái)每次上課,劉老師都會(huì)講點(diǎn)有趣的寫(xiě)作技巧,逗得我們哈哈大笑,她講著講著還會(huì)冒出幾句英語(yǔ)來(lái),真讓我佩服。有時(shí)候。我們還會(huì)以為作文課變成了一節(jié)英文課呢!

      現(xiàn)在我的作文水平相比之前簡(jiǎn)直是天與地的差別,這多虧了劉老師。喜歡劉老師的作文課,就更加努力吧!

    有趣的老師作文6

      每日教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥生活里,總有那么一點(diǎn)點(diǎn)事兒如同石子墜入靜湖,讓平靜的湖面泛起一圈圈漣漪,豐富了我的生活,滋潤(rùn)了我的心田。

      這天陽(yáng)光正好。語(yǔ)文課上,老師突發(fā)奇想,讓我們用“好像”說(shuō)一句話(huà)。這是多么可愛(ài)的問(wèn)題啊!同學(xué)們都有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂(lè)禍,所以幾個(gè)同學(xué)輕而易舉就答對(duì)坐下了。老師炯炯有神的目光落在了我們班小巧玲瓏的“豆芽”身上,他可是個(gè)伶牙俐齒的孩子,我們都以為他一定會(huì)大顯身手的。誰(shuí)知道,剛剛與周公在“楚河漢界”論輸贏的他竟然不知道老師的問(wèn)題是什么。他偷偷抬眼看了一下同桌,又摸摸自己的鼻子,接著把求助的目光投向了斜對(duì)面。那位同學(xué)努努嘴,用豐富多彩的口型給他傳達(dá)信息。他好像真的看懂了,一副胸有成竹的模樣看向老師開(kāi)始回答了:“我偷偷看了老師一眼,老師的眼里好像含有殺氣。”教室里頓時(shí)一片哄堂大笑,傳口型的那位同學(xué)更是笑彎了腰,他擦擦眼淚,忍不住感慨萬(wàn)千地長(zhǎng)嘆一聲。語(yǔ)文老師待我們笑累了,哭笑不得地說(shuō):“你再睡一會(huì)吧,我眼里的殺氣你就看不見(jiàn)了。”教室里立刻又傳來(lái)一陣開(kāi)心的笑聲。

    有趣的老師作文7

      我有一位雞蛋老師,你一定會(huì)奇怪:為什么有人會(huì)叫做雞蛋?告訴你吧,他是我的外教老師,名字叫EGG,就是雞蛋,所以我就叫他雞蛋老師。這位外教老師不僅名字有趣,講課也很有趣呢,來(lái)跟我一起開(kāi)始雞蛋老師的有趣外教課程吧。

      EGG老師?你也許會(huì)問(wèn)雞蛋能當(dāng)老師,太神奇了。哦!不,不,不,你誤會(huì)了。EGG是我們的外教老師!這個(gè)名字與眾不同吧!而他的長(zhǎng)相也很不同哦!一個(gè)高高的個(gè)子,濃眉大眼,標(biāo)準(zhǔn)的外國(guó)佬。

      這個(gè)EGG上起課來(lái)可好玩了。記得有一次學(xué)BOY男孩和GIRL女孩這兩個(gè)單詞時(shí)候,為了讓我們記住這兩個(gè)單詞他使用渾身解數(shù),當(dāng)學(xué)男孩時(shí)他故意把聲音放低,嘴里還說(shuō)著:IAMBOY!當(dāng)學(xué)女孩的時(shí)候他又故意把聲音調(diào)高嗲聲嗲氣的說(shuō):IAMGIRL!逗得我們哈哈大笑。就這樣這兩個(gè)單詞,我們?cè)谛χ袑W(xué)會(huì)樂(lè)。

      他不僅上課風(fēng)趣,還很有耐心呢!記得有一次他在教MOTORCYCIE摩托車(chē)這個(gè)單詞時(shí),我怎懡學(xué)都學(xué)不會(huì),記住啦前面忘啦后面,這時(shí)他朝我走過(guò)來(lái),我以為他會(huì)批評(píng)我,沒(méi)想到他卻摸了摸我的頭,幷耐心地又帶我讀記起了這個(gè)單詞,直到我會(huì)為止。

      瞧!這就是我們的外教老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

    有趣的老師作文8

      王老師是學(xué)校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校長(zhǎng),也是我們班的語(yǔ)文老師。有時(shí),她會(huì)逗我么哈哈大笑;有時(shí),班里的同學(xué)們都害怕她。有同學(xué)說(shuō):“王老師是會(huì)偽裝的多面人。”

      上語(yǔ)文課時(shí),王老師會(huì)用自己的千里眼掃描一下全班同學(xué),不管同學(xué)坐在哪里,一眼就能瞧出誰(shuí)是否在抽屜里做小動(dòng)作。你在做小動(dòng)作,一次,她還會(huì)給你面子,第二次,她就會(huì)……,你們明白的。

      王老師還有雙順風(fēng)耳,只要誰(shuí)在上課時(shí)發(fā)出一點(diǎn)聲音,她這雙順風(fēng)耳就起作用了,會(huì)讓你當(dāng)著全面同學(xué)的.面站半節(jié)課。這一點(diǎn),同學(xué)們都害怕她。

      下課時(shí),王老師偶爾會(huì)給我們講故事,說(shuō)笑話(huà)。有一次,她給我們講了一個(gè)笑話(huà),我們都不作聲,靜靜聽(tīng)著。她說(shuō):一天,老師問(wèn)小明一加一等于幾?小明回答說(shuō)不知道,回家問(wèn),正在打麻將的媽媽說(shuō)“糊啊!糊啊!”爸爸正在看球賽說(shuō)“曉明!曉明!”爺爺正在吃棒冰說(shuō)“爽啊!爽啊!”。第二天,老師又問(wèn)小明,小明說(shuō):“糊啊!糊啊!”老師問(wèn):“誰(shuí)告訴你答案的?”小明說(shuō):“曉明!曉明!”老師打了他一個(gè)巴掌,小明說(shuō):“爽啊!爽啊!”最后老師得了心臟病。

      這個(gè)笑話(huà),逗得大家哈哈大笑。

      你說(shuō),我們班的王老師是不是很有趣啊?

    有趣的老師作文9

      我的英語(yǔ)老師有許多個(gè),但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙閃爍著黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,顯得格外和藹可親呢!

      為什么說(shuō)她有趣呢?首先是因?yàn)椋拿址浅5挠腥ぃ覀儾粌H可以叫她Mina老師;可以叫她“納米”老師;我們還可以叫她“小米”老師。

      其次,她上課的風(fēng)格也有些與眾不同。在上課的時(shí)候,她會(huì)拿一些生字卡片,在上面畫(huà)上圖案,寫(xiě)上中文。假如單詞多了,Mina老師會(huì)用開(kāi)小火車(chē)的形式讓我們背單詞。假如單詞很長(zhǎng),Mina老師會(huì)用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的記住單詞。假如有同學(xué)上課不認(rèn)真,Mina老師會(huì)悄悄地走過(guò)去輕輕地敲一下他的桌子,Mina老師會(huì)讓他回答,問(wèn)答不出問(wèn)題時(shí),老師也會(huì)用和藹的的態(tài)度幫助他。

      在課上,Mina老師會(huì)時(shí)不時(shí)地用游戲的方法來(lái)完成教學(xué)。下課了,假如有時(shí)間,她會(huì)和我們一起聊天、談心,有時(shí)候也會(huì)跟我們講講她小時(shí)候的故事。時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)有小朋友主動(dòng)拿各種游戲讓Mina老師一起來(lái)參與,有:寫(xiě)王字、猜數(shù)字、你畫(huà)我猜、下五子棋……

      我們都特別喜歡這個(gè)有趣的Mina老師。

    有趣的老師作文10

      我們的況老師高高的個(gè)兒,大大的眼睛,看上去有點(diǎn)嚴(yán)肅,其實(shí)她可有趣了。當(dāng)我們疲倦的時(shí)候,老師總會(huì)故意鬧出一些笑話(huà)來(lái)讓我們捧腹大笑。

      有一次,老師讓我們說(shuō)出她的缺點(diǎn)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō):“況老師太胖了。”老師裝著很委屈的樣子說(shuō):“能不說(shuō)這個(gè)嗎?”第二個(gè)同學(xué)接著說(shuō):“況老師不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。”老師說(shuō):“就不能換一個(gè)嗎?”“能啊。”第三個(gè)同學(xué)馬上說(shuō):“況老師吃得太多了。”老師聽(tīng)了怒吼道:“我有那么胖嗎?”全班同學(xué)哈哈大笑。

      你瞧,老師今天又在考我們了。她伸出食指,問(wèn):“這是幾?”“一!”回答很整齊。她又伸出食指和中指問(wèn):“這是幾?”“二!”回答也很干脆。她又伸出食指、中指和無(wú)名指問(wèn):“一加一等于幾?”“三!”大家異口同聲。老師大笑起來(lái),我們這才恍然大悟,可是已經(jīng)晚了。教室里又是一片歡笑聲。

      怎么樣?況老師有趣吧?我們都很喜歡她喲!

    有趣的老師作文11

      應(yīng)該是他的爸爸名字沒(méi)有取好,叫他“李散散”?難怪就算是當(dāng)了老師,他也一直都是散散的。

      有多散呢?上課會(huì)跑錯(cuò)教室,上到一半,才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的學(xué)生都不是他認(rèn)識(shí)的,趕快跑回自己的教室,班上早就鬧翻天了。

      翻開(kāi)課本,開(kāi)始講課,小朋友大聲抗議:“老師!這節(jié)是數(shù)學(xué)課啦!你怎么上語(yǔ)文課呢?”

      在黑板上抄聯(lián)系簿作業(yè),寫(xiě)到一半就忘記該寫(xiě)什么了,小朋友也不提醒他,這樣很好!回家作業(yè)才不會(huì)太多。

      作業(yè)也是改到一半,就忘記要改完。考試卷都忘記打分?jǐn)?shù)。什么事情都是散散的,做到一半就忘光光了。

      他長(zhǎng)得很高,快要200公分呢,還好他沒(méi)有散散的,忘記要長(zhǎng)大,高高的就像個(gè)巨人呢!但是因?yàn)樗麑?shí)在有夠散,所以走路都沒(méi)在看的,一天到晚,就會(huì)聽(tīng)到他撞到頭的慘叫聲,加上

      他的嗓門(mén)卻超級(jí)大,全校都聽(tīng)得見(jiàn),大家都頻頻搖頭,知道一定就是散散老師了。

      所以,提醒天下的爸爸媽媽?zhuān)瑤托『⑷∶值臅r(shí)候不要亂取,免得害到小孩子啊!

    有趣的老師作文12

      他,高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃眉大眼,看上去“兇巴巴”的,其實(shí)有他的課堂特別風(fēng)趣幽默。

      在他的課堂上,你總會(huì)聽(tīng)到我們的笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)常“跑題”,上著上著就說(shuō)到課堂外面去了。有一次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課,他叫劉芳茹起來(lái)讀框里的一段文字,劉芳茹在讀的時(shí)候,一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字,他就給我們講了個(gè)笑話(huà):在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生,他拿著一個(gè)病人的病歷表,看了好長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果叫了聲“下一個(gè)木棍!”原來(lái)是因?yàn)槟莻(gè)人簽名的時(shí)候,有點(diǎn)草了,他本來(lái)應(yīng)該叫“林昆”的,結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開(kāi)了,變成了“木棍”,我們聽(tīng)完后都前仰后合地笑起來(lái)。

      還有一次,他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí),又“跑題”了,他告訴我們,如果看到像“集裝箱”之類(lèi)的大車(chē)時(shí),一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn),因?yàn)檫@些大車(chē)的后轱輪,不會(huì)拐彎,他們只有使勁拐,才能拐過(guò)來(lái),在拐的過(guò)程中,它不能超過(guò)黃線(xiàn),所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊,如果你在這里的話(huà),很有可能會(huì)被壓著。這樣在他的“跑題”中,我們不僅是開(kāi)懷大笑,還學(xué)到了知識(shí)。

      每天我們都期待上他的課,在我們眼里他不再是“兇巴巴”的了,而是非常幽默的“周立波”。怎么樣?你猜到了他是誰(shuí)了嗎?

    有趣的老師作文13

      在五年級(jí)里,我們班一直隱藏了一個(gè)很神秘,而又非常有趣的老師。在他不嚴(yán)厲時(shí)說(shuō)話(huà)很平常,但是在他眼里時(shí)說(shuō)話(huà)就非常的有趣,逗的我們班級(jí)里的人哈哈大笑。

      只要是我的同學(xué)們一定都知道這個(gè)老師是誰(shuí)?那就是我們的綜合實(shí)踐了,雖然這個(gè)老師要求的更嚴(yán)了一些,但是這還是不能掩蓋它搞笑的一面。

      在今天上課的時(shí)候,綜合實(shí)踐老師給我的印象更加的深刻了。

      在上課的時(shí)候,他那神情,動(dòng)作與言。而且有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得它有點(diǎn)不正常,因?yàn)闉槭裁催M(jìn)去的時(shí)候要閉著眼睛呢?但總體來(lái)說(shuō),這個(gè)老師脾氣還挺好,一般吵吵就算了,做事快,而又簡(jiǎn)潔。我都想學(xué)學(xué)這老師的本領(lǐng)是從哪里學(xué)來(lái)的?

      在這節(jié)課,老師還給我們看了三個(gè)小視頻,因?yàn)槲覀冞@次的主題是推薦金水美食,而且上學(xué)期老師讓推薦時(shí)就是讓做一個(gè)班班通,或者拿著一副小報(bào)上來(lái)講,一講就可以了。但這次可不一樣呢!老師,這次讓不僅要把它講出來(lái),讓人聽(tīng)著還要有食欲,你講的時(shí)候就像讓別人真正的看到了這個(gè)金水美食,嘗到了這個(gè)金水美食,如聞見(jiàn)了香味兒一樣。這樣才算完美的完成了這項(xiàng)任務(wù)。

      這就是我們班神秘,而有趣的老師。又是一位讓我印象深刻的老師。

    有趣的老師作文14

      我們班有一位有趣的老師。沒(méi)錯(cuò),他就是我們的美術(shù)老師,他長(zhǎng)的可俊了,我們的同學(xué)都很喜歡老師。

      老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的八字胡,一雙明亮而又圓圓的大眼睛像一顆璀璨的寶石。老師還有一張紅潤(rùn)的嘴唇。每次上課老師都會(huì)帶上水杯。你在看那精致的頭發(fā),就像漫畫(huà)中走出來(lái)的一樣,讓人忍不住想多看幾眼,就算是睡覺(jué),我也能夢(mèng)到老師給我們上課。

      每一次上課,老師都會(huì)給我們講笑話(huà),這樣同學(xué)們就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)耍那些小心思。如果我們這一天要上美術(shù)課,老師就會(huì)就會(huì)小心翼翼地走進(jìn)教室,生怕嚇我們。其實(shí)我們知道老師來(lái)了,不害怕,我們覺(jué)得老師有趣,有意思。

      美術(shù)老師偶爾也會(huì)對(duì)我們兇一下。有一次我們上課,因?yàn)槔蠋熼喿鳂I(yè),發(fā)現(xiàn)有二十左右的人沒(méi)有交的時(shí)候,立馬變得嚴(yán)肅起來(lái),然后又嚴(yán)肅的說(shuō)“這節(jié)課誰(shuí)也不許笑,笑一次站在門(mén)外去”。同學(xué)們立刻不出聲了。同學(xué)們知道老師是為了我們好,因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗤瑢W(xué)長(zhǎng)大后,想當(dāng)著名的畫(huà)家呢!可是老師說(shuō):“只有努力,才會(huì)有大的成就”。現(xiàn)在,同學(xué)們都會(huì)按時(shí)交美術(shù)作業(yè),同學(xué)們也變得認(rèn)真起來(lái)了。美術(shù)老師也因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越開(kāi)心了。

      這就起我們的美術(shù)老師,一位有趣的美術(shù)老師,一位像漫畫(huà)的老師。

    有趣的老師作文15

      有趣的作文老師總是能給課堂帶來(lái)歡樂(lè),學(xué)生們上課也會(huì)覺(jué)得更有意思,也會(huì)更喜愛(ài)作文課。我們的方老師就是這樣一位有趣的老師,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。

      今天,我們換了個(gè)作文老師。下午作文課時(shí),門(mén)便吐出了個(gè)中等個(gè)的中年人。他瘦得皮包骨,戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師,也就是我們的作文老師。

      第一節(jié)課,他做了自我介紹,沒(méi)來(lái)得急教我們作文,就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果,被老師抓個(gè)正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了!

      方老師教我們寫(xiě)作文也與眾不同。以前,我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫(huà)了只公雞,題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫(xiě)便是3頁(yè)!我從來(lái)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么多的作文,簡(jiǎn)直不可思議。

      原來(lái)的作文老師說(shuō)不能寫(xiě)的和別人一樣,不然,就是文賊。可方老師說(shuō)要把別人用過(guò)的好詞好句記下來(lái),這樣就是你自己的了。這樣一來(lái),我們班的作文水平就大大提高了!雖然,他不教我們了。但他的寫(xiě)作方式卻留了下來(lái)。

      方老師,我們不會(huì)忘記你!

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