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    感謝您,老師!作文

    時(shí)間:2021-06-18 12:24:25 老師 我要投稿

    感謝您,老師!作文15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的感謝您,老師!作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    感謝您,老師!作文15篇

    感謝您,老師!作文1

      感謝您,老師! 感謝您課間不為我發(fā)糖果,

      那是因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)您的輔導(dǎo)班。

      您可知道:

      由于我胖,爸媽很久不讓我吃糖!

      感謝您,老師!

      感謝您撤掉我的班級(jí)一切職務(wù),

      包括學(xué)習(xí)委員以及小組長(zhǎng)。

      您可知道:

      課間我可以和小伙伴們快樂(lè)地玩“小刀”!

      感謝您,老師!

      平安夜布置了那么多的作業(yè)。

      您可知道:

      當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),

      圣誕老人已經(jīng)到來(lái)!

      感謝您,老師!

      是您沒(méi)有把我定為“三好學(xué)生”,

      您可知道:

      下學(xué)期如果我能成為校門口三好學(xué)生照片中一員,

      那么我就一定是因?yàn)樘撔亩M(jìn)步;

      下學(xué)期即使我不能成為三好學(xué)生中的一員,

      我也不會(huì)因?yàn)轵湴炼瞬?

      感謝您,老師!

      是您的關(guān)注和準(zhǔn)備加入,

      讓我快速解散了***小學(xué)五(2)班群。

      您可知道:

      群的解散,

      讓我這個(gè)群主免除了一些家長(zhǎng)的指責(zé)和埋怨!

      感謝您,老師!

      將我期末的成績(jī)定格在

      (語(yǔ)文:95 數(shù)學(xué):98 英語(yǔ):98)之上。

      您可知道:

      這是爸爸給我定的期末考試成績(jī)的紅線!

    感謝您,老師!作文2

      感謝陽(yáng)光,給了世間萬(wàn)物生命;感謝父母,給了我一個(gè)溫馨家;感謝朋友,給了我快樂(lè)。然而,我更感謝老師,教我知識(shí),教我做人。

      每次,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,用她那溫柔的目光掃視全班,便能使全班同學(xué)打起精神,很快投入到學(xué)習(xí)中去。在老師生動(dòng)、具體的講課過(guò)程中,同學(xué)們呼吸得快、吸收得深入,忘記了一切煩惱和憂慮,只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂(lè)飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊,陶醉。這是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的陶醉,感覺自己沉浸于老師口中美麗的自然仙境中。然而,時(shí)間總是過(guò)得很快。“丁零零——”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來(lái),當(dāng)老師收拾教具離開教室時(shí),同學(xué)們才醒過(guò)來(lái)。

      老師努力地教我們語(yǔ)文文化知識(shí),上課之余,總是幫我們改作業(yè)。在老師的辦公桌前,總是擺著一摞又一摞的作業(yè)。為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī),老師日夜操勞,總是要到深夜才休息。

      老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也很注意我們的為人。一旦發(fā)現(xiàn)什么不好的事情,總是追究到底。老師那些嫻熟的能說(shuō)服人的話,總是說(shuō)得犯錯(cuò)者熱淚盈眶,非改正錯(cuò)誤不可。于是,每個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生都是遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

    感謝您,老師!作文3

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這首詩(shī)讓我們想到了老師,老師這個(gè)人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后,為我們默默無(wú)聞的付出;老師其實(shí)有些話已經(jīng)在我心里很久了,今天就在這里一吐為快。

      老師,感謝您!是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑,安撫我的內(nèi)心。

      老師您還記得嗎?有一次深夜我們班有一位同學(xué),因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話,您沒(méi)有管自己的女兒就騎著車到學(xué)校,直接帶著他去了醫(yī)院,您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長(zhǎng)打電話。他家長(zhǎng)來(lái)后,您才回家,那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢!

      老師,我們是花朵,您就是那辛勤勞動(dòng)的園丁;我們是魚兒,您就是大海。老師我想對(duì)你說(shuō):“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,悄悄地為我們編織著理想的絲線;您是大海,我們是小船,在您的懷抱里飄蕩,您是園丁,在您的照料下我們將更加茁壯成長(zhǎng)。”

      在這里,我代表全班同學(xué)向您說(shuō):“謝謝”。

    感謝您,老師!作文4

      老師,您就像園丁,而我們就是花草。您辛勤地澆灌著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)!

      記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)語(yǔ)文不感興趣,我的成績(jī)也漸漸下降。我心想:反正學(xué)不好語(yǔ)文,干脆就不學(xué)了。您似乎看懂了我的心思,把我叫到了辦公室,我以 為您會(huì)批評(píng)我,可是你卻沒(méi)有。我來(lái)到辦公室,您把我抱到懷里,溫柔地對(duì)我說(shuō):向鈴婧,你怎么呢?是不是不舒服?我搖搖頭,說(shuō):不是。您聽了,說(shuō):那怎么不 努力啊?我低下頭說(shuō):我,對(duì)不起。您微笑著說(shuō):沒(méi)事,孩子。我看得出你是個(gè)好孩子,只要你努力,就能追上別人。努力就會(huì)有收獲,知道嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭;嗯!從 您那里我受到啟發(fā),開始努力學(xué)習(xí)。在考試時(shí),我考出了優(yōu)異的成績(jī)。在我高興地笑時(shí),您用眼睛告訴我不要驕傲。我心里默默的想:我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓您失 望。

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸髂驗(yàn)槟o我打開智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游!

    感謝您,老師!作文5

      是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識(shí)養(yǎng)份?是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題?又是誰(shuí)在我們?nèi)胨瘯r(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)?是您,敬愛的高老師!

      我們上小學(xué)一年級(jí)時(shí),大家都不會(huì)讀生字,是您一遍遍的讀著,讓我們跟著學(xué)習(xí)。您不斷的鼓勵(lì)我們說(shuō):“加油,你們會(huì)很棒的!”當(dāng)我們沒(méi)有考好時(shí),老師又會(huì)走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō):“只要一直努力,一定會(huì)考好!”當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)著要一樣?xùn)|西而發(fā)生矛盾時(shí),老師會(huì)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們要學(xué)會(huì)謙讓,不能為小小的一件事而爭(zhēng)吵!”

      上課了,是老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識(shí)金山,走進(jìn)知識(shí)王國(guó),揚(yáng)起帆,在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航!

      教師節(jié)到了,我們想要送小禮物表達(dá)我們的謝意,可您總是搖搖手說(shuō):“謝謝你們的心意,只要你們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),就是給我最好的禮物!”

      當(dāng)我們?cè)诩倨谥斜M情的嬉戲玩耍時(shí),而您卻在成天批改著各種卷子和作業(yè)本,毫無(wú)怨言的堅(jiān)持著,付出著!

      老師,您的汗水灌溉了我們的心靈,就像媽媽一樣辛勤蘊(yùn)育,無(wú)私奉獻(xiàn)。就像蠟燭一樣,照亮了我們?nèi)松妮x煌道路卻融化了自己。老師,我們愛您,您辛苦了!

    感謝您,老師!作文6

      “學(xué)習(xí)知識(shí)好比建高樓,想要見其高樓大廈,必需先打好地基,砌好一磚一瓦,這樣你的樓才會(huì)穩(wěn)固才能越建越高……”只是您面對(duì)我們這些頑皮的學(xué)生的淳淳教誨。

      您是一名嚴(yán)厲的老師,但嚴(yán)厲中帶有著母親般的慈祥。課堂上,當(dāng)同學(xué)們因?yàn)闆](méi)有信心而不敢發(fā)言時(shí),您會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們,那甜甜的微笑真有魔力呀,頓時(shí)讓我們有了勇氣。

      您記得那一次嗎?我因?yàn)椴皇侵登趩T而不能參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選,而參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選是我夢(mèng)寐以求的。得知不能參加競(jìng)選,好強(qiáng)的我哭了,同學(xué)們都不知道,或許被細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了吧!于是,您打電話給輔導(dǎo)員老師,告訴了他我……看能不能多加一個(gè)名額,那老師竟然答應(yīng)了。當(dāng)您把這好消息告訴我時(shí),我笑了。看著我那么開心,您也甜甜的笑了,露出了兩個(gè)小酒窩,讓我感受到了媽媽一般的溫暖。或許您忘記了,而我卻依然刻骨銘心。

      您是我的第二“媽媽”,校園里的“媽媽”。不但教會(huì)了我許多知識(shí)與人生的道理,還像母親般的關(guān)心我、照顧我,對(duì)我無(wú)微不至。我知道千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情,只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮,對(duì)您說(shuō):“謝謝林老師,您是我校園里的‘媽媽’,我永遠(yuǎn)感激您!”

    感謝您,老師!作文7

      大家猜猜,傳授給我們知識(shí)的是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),是老師。現(xiàn)在我上四年級(jí)了,語(yǔ)、數(shù)、英的老師的都換了,離開了教過(guò)我三年的老師,真是有點(diǎn)不舍得呀。現(xiàn)在我要稱贊您、感謝您。

      教師就像石級(jí),承受著學(xué)生一步步向終點(diǎn)攀登;您也像是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您講課的語(yǔ)言像叮咚的山泉。

      您如同夜空里的星星,一直照亮著每個(gè)同學(xué)的心靈,以前,我們經(jīng)常惹您生氣。直到現(xiàn)在,我還想念您那嚴(yán)厲的批評(píng),讓我們知錯(cuò)就改。

      老師,剛見到您時(shí),我還是一顆種子。現(xiàn)在,我是一棵綠樹,在您知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng),每天吸收著您的知識(shí)。要是沒(méi)有老師,我可能還是一顆種子。您傳授給我知識(shí),卻不求回報(bào)。

      老師,我替同學(xué)們感謝您,您辛苦了!

    感謝您,老師!作文8

      老師,我永遠(yuǎn)忘不了您那甜蜜的微笑,忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛和呵護(hù),忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo)……

      記得有一次,您正在給我們上課,窗外下起了傾盆大雨,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)有帶防雨工具,所以無(wú)法回家。您井井有條地安排著。當(dāng)安排到最后一位同學(xué)時(shí),他沒(méi)有帶防雨工具,您不顧自己,把傘借給了那位同學(xué),您自己冒雨跑回了家。

      記得還有一次,您正在和我們講如何用“竅竅私語(yǔ)”這個(gè)詞造句,此時(shí),高敏竟然玩起了貼畫,被您的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,您走了過(guò)去,和藹可親地說(shuō)道:“高敏,請(qǐng)你用‘竅竅私語(yǔ)’造一個(gè)句子。”高敏慌張地站起來(lái)說(shuō):“我,我和皮球竊竅私語(yǔ)。”高敏的語(yǔ)音剛落,同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái),您讓我們不要笑,說(shuō)不要傷害她的自尊心。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們上課千萬(wàn)不能思想開小差……”

      老師,您是大海,我們就是小舟,是您帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……

      老師,我想真心地對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

    感謝您,老師!作文9

      感謝您,親愛的趙老師!

      是您教育我成為一名有禮貌、有知識(shí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;是您在我遇到難題時(shí)不厭其煩地講解;是您一直給予我鼓勵(lì),讓我找回了自信。

      大考之前,您總是提醒我們要看清題目,再細(xì)心耐心一些。如果說(shuō)考試之前是我的“黑暗人生路”,那您就是一盞明亮的航標(biāo)燈,在我們一路跌跌撞撞時(shí)指引了方向,給我們插上飛翔的翅膀。您知道嗎?上課時(shí)的您,是那樣的美麗,您的眼眸如同明亮的星星,閃爍著迷人的光芒;您的歌聲如同春天里清澈的小溪,帶給我們滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋8小D淮未稳紵约赫樟亮宋覀儯m然我們地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),但我們覺得自己一點(diǎn)也不比城里小學(xué)的學(xué)生們差多少,因?yàn)榕c您相伴,每天都是快樂(lè)充實(shí)的。

      雖然您生活清貧,但這份太陽(yáng)底下最為崇高的事業(yè)支撐著您,一次次地把我們當(dāng)成了您的孩子。我們是您辛勤培育的花朵,多少年之后,無(wú)論天涯海角,心里都充滿了對(duì)您的思念和感恩……

    感謝您,老師!作文10

      有這么一位老師,她會(huì)在我成長(zhǎng)的路途中支持我,鼓勵(lì)我,她是我心中永遠(yuǎn)的好老師。

      這位老師平時(shí)布置的作業(yè)并不多,課上的任務(wù)也不重,沒(méi)做作業(yè)的同學(xué),老師也會(huì)給他們時(shí)間去補(bǔ)缺,但如果還是沒(méi)有補(bǔ)上的話,那么請(qǐng)注意:老師生氣,后果會(huì)很嚴(yán)重!這些同學(xué)的家長(zhǎng)就會(huì)接到電話:您的孩子語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)完成,給了時(shí)間也還是沒(méi)補(bǔ),請(qǐng)您配合督促孩子,盡快交上作業(yè),養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。這是不是一位“較真”的老師呢?

      課上老師經(jīng)常會(huì)騰出一些時(shí)間,讓我們看看課外書,培養(yǎng)閱讀興趣,說(shuō)是多看書可以提高寫作水平,有時(shí)還會(huì)讓我們翻一翻語(yǔ)文書后的課文,讓我們用上學(xué)到的方法去自學(xué)。還會(huì)給我們講一些小故事,激勵(lì)我們上進(jìn)的,講文明等。有句話說(shuō)得好:臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。在期末考試將近的時(shí)候,也是我們要驗(yàn)證一學(xué)期所學(xué)知識(shí)是否到家的時(shí)刻。老師會(huì)叮囑我們,放輕松,正常發(fā)揮,有難度的題目留最后去攻破。特別會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的同學(xué):盡力就好。考試結(jié)束了,終于,我們都交上了滿意的答卷。

      想知道這位老師是誰(shuí)嗎?她就是我們的語(yǔ)文老師---許老師。

    感謝您,老師!作文11

      老師,老師,您就像一棵大樹,我們是成千成百的小苗。小苗剛剛從肥沃的泥土里探出腦袋,您就咧開了掛著微笑的嘴。如果沒(méi)有您的支持和鼓勵(lì),哪兒來(lái)我們的成績(jī)?您天天都勞累,夜深人靜時(shí),您還默默地為我們?cè)跓艄庀屡淖鳂I(yè)。曾經(jīng)在校園里出現(xiàn)的是花蕾,要老師為我們澆水。現(xiàn)如今,我們已是四年級(jí)的學(xué)生了,您不用再那么關(guān)切的照顧。日日夜夜,我們從您手中,漸漸長(zhǎng)大了。今天,是9月10日,我大聲地要對(duì)您說(shuō):“感謝您,老師!花朵已經(jīng)絢麗綻放!”

      老師,每天早晨,我看著臉帶微笑的您,走進(jìn)教室。您大眼睛,架著一副眼鏡,臉袋紅彤彤的。雖然,日子一天一天過(guò)去,但我覺得,您始終沒(méi)有老,還越變?cè)侥贻p。

      每天,您手里捧著一疊作業(yè),在講臺(tái)上批改,在臺(tái)下的我總希望老師可以改得更快,有時(shí)間做其它事情。我們吃、喝、玩、樂(lè)的時(shí)間都有,而您只有在吃飯時(shí)間可以休息。看著您每天干完這個(gè),又干那個(gè),一刻不停,我真心痛。到了傍晚,我們興高采烈地回了家,您還在寂靜的校園里為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)作業(yè)。

      老師,你帶著我們的語(yǔ)文,我語(yǔ)文水平便提高了。李老師,感謝您,感謝您對(duì)我們的支持和鼓勵(lì),讓我們茁壯成長(zhǎng)。

    感謝您,老師!作文12

      一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了,在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識(shí),還要對(duì)我們進(jìn)行思想教育,而我們有時(shí)還不聽話,現(xiàn)在我向老師道歉了。

      我特別感謝余老師,她教給我很多寫作的方法,我現(xiàn)在成為寫作高手就是她的功勞,并且還教會(huì)了我怎樣握筆,這讓我寫字的速度快了很多,現(xiàn)在我的`字跡已經(jīng)變好了,也沒(méi)有了以前錯(cuò)誤的握筆方法會(huì)很疲勞,真是很謝謝余老師,只是紀(jì)律有些問(wèn)題,還需要改進(jìn)。

      以前我只是認(rèn)字很多,對(duì)拼音是一竅不通,可以說(shuō)是個(gè)大笨瓜,但經(jīng)過(guò)余老師指點(diǎn)后,也不知怎么搞的,竟然全部的拼音讓我在一天都學(xué)會(huì)了,余老師的功勞可是不小啊。

      余老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)格,但都是為了我們好,因?yàn)橛嗬蠋煹膰?yán)格教導(dǎo),我現(xiàn)在各方面都有提高。

      我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)余老師的一片苦心,在此我向余老師獻(xiàn)上一首詩(shī):

      余老師,你就像那辛勤的園丁,精心的照顧和栽培我這棵小小的樹苗。

      余老師,你對(duì)我百般的呵護(hù)和照料,希望我長(zhǎng)大成為一棵參天大樹。

      余老師,現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)國(guó)家的棟梁,不讓你失望。

    感謝您,老師!作文13

      時(shí)間總是那樣快,來(lái)也匆匆,去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,初中的大門已經(jīng)在像我們敞開。

      舍不得那熱火朝天的教室;你追我趕的賽場(chǎng);和藹可親的老師;朝夕相處的同學(xué)。每每想到這些,心中總是依依不舍。六年前,我還依偎在父母的懷抱中,是個(gè)懵懂的小孩。如今,隨著時(shí)間的流逝,我已是一位即將跨入初中的小學(xué)生了。

      在二年級(jí)的一天,我們正在寬敞明亮的教室里寫作業(yè),教室里靜極了,只能聽見“沙沙”的寫字聲。突然,我肚子疼得特別厲害,難受得快要哭了,老師您知道后,就立刻帶我去醫(yī)院。在您的關(guān)心下我感到十分溫暖,你就像媽媽那樣無(wú)微不至的照顧我。在醫(yī)院里,您為我抓藥、付錢,不知跑了多少回。

      老師,您辛苦了!你是辛勤的園丁,我們是含苞待放的花朵,是您用知識(shí)澆灌我們,把我們從無(wú)知的頑童改變成有博大胸懷的人。老師,您這六年來(lái)為我們付出了多少心血啊!在我小小的心靈里,除了父母便是您;在我小小的世界里,最了不起的也是您。老師,謝謝你這六年對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

    感謝您,老師!作文14

      老師對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心、很支持。

      我還記得,那時(shí)候我的閱讀能力很差,每次考試在閱讀題上丟分最厲害。我?guī)缀鯇?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去了信心。

      為了提高我的成績(jī),老師耐心教我如何一句一句地讀懂課文。我照著老師的方法,每讀一句話都要想想它的意思。當(dāng)讀完一段話,都要回頭想想整段話的意思。這種方法還真靈!一篇很長(zhǎng)課文,我很快就讀懂了。

      功夫不負(fù)有心人,我的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少,終于摘掉了“不及格”的帽子。有一次,單元考試我居然得了88分,比上一單元提高了10多分。當(dāng)時(shí)在班上引起不小的轟動(dòng)。

      從此,我對(duì)語(yǔ)文充滿了信心。老師,我真想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

    感謝您,老師!作文15

      再堅(jiān)強(qiáng)的人,也有脆弱的時(shí)候。

      再自信的人,也有失望的時(shí)候。

      當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人

      問(wèn)津的驛站,當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景,當(dāng)你滴血的心開始陷入

      迷茫的深淵,你的眼睛在企盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)?

      此時(shí),多么希望有人來(lái)扶一把,來(lái)鼓勵(lì)一下!

      老師,您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次有一次的期待,鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的回答問(wèn)題。然而,您每次都說(shuō):“不錯(cuò)!”

      ,“很好!”,“非常好!繼續(xù)加油!”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我,讓我從一個(gè)膽小,內(nèi)向,回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘,變成了一個(gè)開朗,回答問(wèn)題十分流利的女孩。

      老師,我真誠(chéng)的感謝您!

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